以诗词为话题作文 篇一:
诗意,多美的词,他是诗意的人所追求的,他有着现代华丽所不能拥有的质朴,他是美的,是我心里永恒的追寻。
可是生活真的很难让他留下来,似乎诗意与文明有着冲突,诗意爱着山水,爱着宁静。他羡慕着小桥流水的古典,他向往着海市蜃楼幻境。可文明的进程总是推倒,创造,在进行改造,他将曾经诗意的世界不再诗意,将质朴奢华,将古典现代,将安静变得喧扰。
我不是一个诗人,但我有着一群爱我和我爱的家人,可他们并没有让我有个诗意的家,他们喜欢热闹,喜欢身边的繁华,喜欢文明给他们带来的变化。可这终究是他们爱的,所以我想追求的诗意,追求诗意的生活。
不过上帝并不是一点也不眷顾我的,至少他让我出生在拥有诗意的山村,让我体会过诗意生活,虽然那时还不怎么理解诗意。
那里的人很朴实,看到他们会让你感觉到很亲切。碰到了,也不需要太多言语,只需轻轻的摆摆手,留下你的微笑就足以让他们满足了。那里的一切都很惬意,不同于城市的喧嚣,更不同于城市的人情世故那样复杂,让人不可捉摸。
那里的冬天也是别样的,冷冷的温度飘一些小雪,让远处的山带上一层飘渺,让身边没有树叶的小树都穿上厚实的白裘。雪花的飘零让人感动,他安静的染出了一片宁静,他让世界变得洁白,显得诗意。
我可以一个人滚着雪球,堆着不怎么漂亮的雪人;一个人四处的游荡,留下一串一个人的脚印;一个人放声号叫,让世界都显得安静。哪天放晴了,我也可以不约伙伴就一个人爬山去,不需要准备什么,只要在那留过“某某到此一游”的石壁上再一次的划上我的名字,在山顶的顶峰又一次的感受着一览众山小的平静。那些日子是我怀念的。他们是我不开心的时候,就可以去追忆的,那是一段幸福的年华。
现在我已经不在那里了,我住进了拥有现代化南京城,但我却很难融进这里的人和事,这里先进有时让我难以顺畅的呼吸。但是生活逼迫着我融入这里,所以我经常不再诗意,我放纵自己的无知,原谅自己幼稚。
似乎我错了,但即便是如此我也很难改变自己,或许那已经根深蒂固了。生活中似乎我有很多的朋友,可我还是觉得很孤独。
但我心底里的那份诗意似乎不让我这么下去,诗意的种子不甘寂寞,在我生活里四处的播种,让我时刻的不能忘怀史铁生的零度,我在想,诗意是否也需要个家,那就是诗意的栖居地。于是我四处寻找,寻找古巷,寻找枯树,寻找陈旧的栖居,再把诗意放在那里。即便自己再无助,我也应该为他找个家吧。[本内容由 乖乖作文 WWw.guaiwEng.com 整理]
可是我又错了,我一直误解了诗意,诗意并不是那些拥有古韵的,唯美的东西所独有的他是安静的,随意的,他是在你不快乐时的一种寄托,那是心的寄托,他有着一个家,他的家驻在每一个人的心田,古巷、老树、雪花……,只不过是向你表现的一种场景而已,他很博大,很安静,只有在你安静的时候才会听到他的声音,感受到他的博大。譬如柳叶的倒影在河面上时,你,坐在草地上时的安静,你只会思考生活,思考人生。其实那时诗意就在你的身边。他很安静的倾听着你内心发出的声音,偶尔,他会摇晃一下那枝垂柳给你示意着什么。
所以我并不需要那些场景才会诗意,只要我能安静的思考人生。因为我的心也是诗意的栖居,我无需追求华丽,无需害怕奢美,只要我不抛弃,不放弃自己的理想,诗意永远不会离开我。
以诗词为话题作文 篇二:
“叮呤呤”上课了,同学们赶快跑回座位,端正地坐着,显得很兴奋。为什么我们这么兴奋呢?因为啊,今天班里要举行第一届诗词大会。
比赛分为三轮。第一轮是初赛,要从九宫格或十二宫格中识别一首诗,答对五题的前5个人晋级下一轮。老师一声令下:“开始!”不好,第一题马上被人抢答了,第二题也被人抢答了……眼看已经有同学答对三题了,我的心都提到嗓子眼儿了。这样下去,我连复赛都岂不是进不了?我一定要抓住机会!刚好老师出了一道我会的题,我果断地举起了手。之后,我连续答对四题,实现了大逆转,进入了复赛。
复赛中,我率先答对三题,第一个进入了今天的重头戏——飞花令。
飞花令,就是以一个主题,选手们说出关于这个主题的诗句。这次的主题是什么呢?是花。
我第一个答题:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”之后,发生了意想不到的事:另外两位选手竟然都一下子答不出来了!我顿时松了一口气,就这样,我在决赛中轻松取胜,夺得了冠军。其实,我还有好多关于“花”的诗呢!如:迟日江山丽,春风花草香;桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红……
下个月,将要举行第二届诗词大会。老师对我说:“做好准备,有人会来挑战你哦!”我想我一定要多多积累古诗词,保住我擂主的位置!
以诗词为话题作文 篇三:
我喜欢散文,因为那是作者思想的园地。我喜欢小说,因为它能“环球旅行”。更喜欢的是诗,因为它以自己独具的魅力打动人的一切。使你忘我的追求。
我就是一个诗的痴迷者。我爱好诗,因为它有种种风格吸引着我,让我意识到诗是无所不在的。咱们就先说梅。王安石说:“遥知不是雪,惟有暗香来”,在白雪皑皑的世界里,有梅花扑鼻而来的香味,使你顿觉得心旷神怡;陆游说过:“无意苦争春,一任群芳妒”,一种悲凉的乐调窜入心中,使你回想起以前的事――连绵不断;毛泽东赋有乐观主义的说到:“待到山花浪漫时,她在丛中笑”,想想这句诗它会给你垫铺走向成功的道路,使你免受挫折的痛苦。
以诗词为话题作文 篇四:
我们班很多同学都是背诗能手,抽啥背啥。
上学期寒假前夕,吴哥给我们404班每个人都发了一本古诗背诵的书,要求我们每天背一首古诗,寒假过后要进行一次古诗测试。我非常紧张,生怕自己考不出拿不到高分,所以我每天都完成背古诗的作业,毫不懈怠。
寒假过去了,我们怀着紧张又激动的心情来到了学校。测试完,大家的成绩都很不错,这可能是因为我们都认真背诗的原因吧!
其实这背后包含了许多辛酸的事。
某天,我刚学完培训班回家。家里没人,我心里起了一个念头:反正现在还早,我先看一会儿电视再去背古诗吧!于是,我飞快地开起电视,打开一瓶冰镇可乐,翘着二郎腿,爽爽地看着电视。就这样,半个小时过去了,一个小时过去了,我昏昏欲睡。突然,一阵敲门声响起,把我吓了一大跳妈妈回来了。她看我躺在沙发上的狼狈样,哭笑不得,赶紧催促我去睡觉。我连衣服都没脱就倒在床上睡着了。
第二天早上,我匆匆忙忙地吃过早饭,便赶到学校了。早读课上,吴哥一边坏笑着一边走进教室,说道:现在我们来抽背古诗!这时我这才想起昨天的古诗我没背,赶紧闭住了嘴巴。可是,吴老师第一个抽到的居然是我!结局,当然是罚抄咯。唉!我怎么这么倒霉啊!我心里想,下次我一定不会忘了背诗!
虽然,我以前很讨厌背诗,但是,现在我明白了:背诗,正是读书的精髓所在!
以诗词为话题作文 篇五:
古诗经典是中国的文化之美,口传心授,代代相传历史悠久。可这样一颗历史长河中的明珠却没有被人们在意。
如今我们处于高速发展的高科技时代,所有的一切都有更加便利的方式,足不出户便可让想要的商品送货上门,拿着手机,小手一点就能和他人交流。行为被简化的同时语言的美似乎已在人们眼中淡出。
回归孩提时代,那深刻记忆的便是校园,一进校园便是朗朗的读书声,从“锄禾日当午,汗滴禾下土”到“离离原上草,一岁一枯荣”,再到“山不在高,有仙则名,水不在深,有龙则灵,斯是陋室……”,古诗的美仿佛已在熏陶着我们。
虽然人们本科技所蒙蔽本心,但最近的央视推出的古诗词大会,却引起了众多观众的注意,唤起了人们对古诗词的那一份热情。
而其原因是这栏节目的独特性、创新性,使观众觉得十分新鲜,节目的总导演颜芳说:“我们特意丰富了百人团的构成,参加《中国诗词大会》的一百多位选手来自全国各地,不分年龄,不分行业,上至七旬老人,下至七岁儿童,既有教师,也有普通农民。一个人在这里有很好的表现能激发一千个,一万个像他一样的人,这样百人团才能激发最大的文化价值。”
人心不会溃烂,只是被物质蒙蔽了现状,在你快乐、无忧无虑时,请看看你是否被蒙蔽了你的初心。
以诗词为话题作文 篇六:
春节的时候,偶然间看电视,我看到了《中国诗词大会》,只一眼,它就深深地吸引了我。
我从小就开始背古诗词,也因此被称作“唐诗姐姐”,久而久之就觉得很自豪和骄傲。但这次看了《中国诗词大会》之后,我才明白,我对古诗词的了解和掌握,真的太少了,自己只能答对几道题,和参加诗词大会的百人团们相比,自己需要学习的还有很多很多。
在这次的《中国诗词大会》中,我跟着大家一起答题,体会到了抢答的乐趣和答对时的喜悦。题目有很多形式,我觉得最难的是给出下句要求回答上句的。因为我们习惯了在背诗时整首诗按顺序背下来,这种逆向思维是一种挑战,很多时候我明明就觉得答案就在嘴边,但就是说不出来。这时候,我才体会到古人“倒背如流”是一种高超的境界,我们真正做学问,也要做到“倒背如流”,这才是真正将知识融汇贯通了。
答题的过程中还有很多陷阱,一不小心就会中招。比如有一次是填字题,我粗粗一看,就大声喊出答案:“是‘一片孤城万仞山’!太简单了!”但等到公布答案,居然是错的!因为这句里有个错别字!都怪我粗心大意!
《中国诗词大会》真是太有意思了!它又一次激发了我学习古诗词的兴趣,而且让我懂得,学习是永无止境的,正所谓“学海无涯”,我要端正态度,不断汲取各种知识充实自己。
以诗词为话题作文 篇七:
诗词就像一杯茶,淡雅幽香,只有细细品、慢慢品才能品出它的味道。古往今来,许多文人墨客为我们留下脍炙人口的名篇佳作,我们应细细品来。
纵观天下名家,我最喜的便是南宋的李清照,也许她是一名女词人吧。我喜欢:“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。”“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。”“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。”这些优美的诗词,都出自她的笔下。她的诗词犹如一道涓涓细流,流向每个人心中,令人沉醉,令人回味惆怅。
他,被誉为“诗仙”,是被所有人熟知的李白。李白最令人难忘的诗就是《静夜思》。他的诗仿佛一卷豪迈之风,吹过每个人的心头。曾多少时,他被人认为是酒鬼而不被理会,借着酒意写下一句句狂放的诗篇,领我步入美妙、怡人的意境。
倒转历史,来到战乱的东周时期。有一位诗人,他的报国志向从未采纳,由于小人的排挤,他被贬出朝廷。“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。”这是他担忧民生之作。“屈心而抑志兮,虽死而攘诟。”这是他斥责小人之作。“亦作心之所善兮,虽九死其犹未悔。”这是他坚持真理之作。他最终报国无门,悲愤地跳下汨罗江。他就是屈原。
诗词之美,在千千万万名家的佳作里,它像一面镜子,折射出古时的影子,只有经过心灵的洗涤才能悟出。
以诗词为话题作文 篇八:
今年寒假,翟老师给我们布置了一个有趣的作业——看电视。可不是看动画片哦,而是让我们观看第四季《中国诗词大会》。
从大年初一到初十,一共10期节目,我每一期都不落下,完全地沉浸在了诗词的海洋中。“人生自有诗意,诗意美在四季。”第四季诗词大会的主持人仍然是董卿。她对诗词的充分理解,信手拈来,让我由衷的佩服。几位导师对历史、对诗人、对诗词的解说,都让我大为惊叹。本季的冠军是我最喜欢的选手——陈更。她在节目中的自信、博学多才和连续四年参加诗词大会的执着,都给我留下了深刻的印象。当然,我也很欣赏另外一个选手——邓雅文。她只有13岁,但是她的诗词储备量很丰富,在场上也很沉着自信。虽然她没有得到冠军,但是“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”,相信她在诗词的道路上一定会取得成功。
看着场上的比赛,我想起了每天上学时,爸爸教我背诗的情景。爸爸每天上学路上都教我背一联诗,两天就能背完一首唐诗。在我们的坚持下,我现在已经能记得一些长的诗词了。如李白的《将进酒》、《把酒问月》,苏轼的《定风波》、《水调歌头·中秋》等。
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”希望在新的一年里,我们都能“更上一层楼”,千万不要“少壮不努力,老大徒伤悲”。希望在以后的诗词大会上,能见到你我的身影哦。
以诗词为话题作文 篇九:
在世界文化的浩瀚摇篮中,诗词泛着点点星光缀着这靓丽的景。世界那么大,我想去看看,想看那雄奇壮观、凄凉孤寂的岳阳楼;想看那流光溢彩、浑然天成的滕王阁;想看那瑰丽凄美、千古一绝的牡丹亭。
想去看,想去了解的事物何其多,正如一名旅行家所说:“我最遗憾的事,便是有生之年不能看完这个世界。”我想尽可能多地去看看这诗词渲染下的大千世界。
“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”。这是我在苏轼笔下看到的西湖。柔和的阳光投射下一串串光束,耀着路人的眼,暖着观者的心,投在树上,影儿被打碎,斑斑驳驳地游离于透着蓝绿色光晕的西湖。奔跑,小跳。那一刻,我仿佛看见了西湖的笑眼,听见了雷峰塔里白娘子真情倾诉那愁人心坎的歌声。
我悟进诗词了,心中有丝小窃喜。看着同行的好友自顾自儿地玩手机,我庆幸着我能以诗词为乐。那是一种奇妙的感觉,心尖仿佛滑入千丝万缕的蜜糖,我在景的音容笑貌中发现了自己,从诗词中挖掘了最真实没有任何束缚与负担的自我,我可以畅意地抒发我的七情六欲。
“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”带我领略了赤壁风光。乱石穿空,惊涛拍岸的豪情在这儿犹存,周瑜的“羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭”使人惊慨。我虽无法理解他那份对小乔的深情,却是对那份热血激进,铁骨铮铮的“江山如画,一时多少豪杰”赞叹不已,华发早生皆因那令人唏嘘的赤壁之战。我们又何曾不是“人生如梦,一樽还酹江月”。读书苦,那倘若跨越不了这道坎,恍若昨日,指尖流年,你也将后悔悲怆后半辈子。有时候,不拼一下,怎么知道你的极限与天资?诗词中那赤壁缝隙中的美令我心弦一颤。
“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”。或许你在嘲讽这是俗透的爱情,但要真如此想,我认为真正俗透的是不懂欣赏的人。我发现了更深的含义,我欣喜着,快乐着,这首诗比拟着正在学习的我们,苦尽甘来。此时我不像柳永“伫倚危楼”,我在图书馆,沉浸于书海,等待着下一次旅行,又是一次新的开始,新的起点。诗词仿佛绽放了笑靥,惊艳了时光。图书馆里静得无人敢去说话,灯光昏暗,氤氲着书本的精华。这首诗也被放入王国维的《人间词话》,那读书之境界令人津津乐道。闲暇时,静下心去发现吧。蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。诗词之美,亦等着你去发现。
以诗词为伴,以自然为友,我继续着探索之旅,带着不言而喻的乐趣,怀抱真挚深厚的情意。
以诗词为话题作文 篇十:
诗,诗是什么?有些人可能并不知道答案。艾青觉得:诗是人类向未来寄发的信息,诗给人类以朝向理想的勇气。英国的华兹华斯认为:诗是强烈感情的自然流露,它源于宁静中回忆起来的情感。
为了让我们更加深刻地理解高深莫测的诗,年级开展了一次综合性学习,让我们制作诗集。
诗集,诗集就是把所有诗的精华集结在一起。我们小组的诗集精选了七位知名的诗人:泰戈尔、金美玲子、艾青、金波、徐志摩、冰心、闻一多。当然制作诗集的时候我也遇到了很多困难。有一次,我正在修改我自己的部分。突然就遇到了很多人都曾经历过的失误——没有保存,误点退出。虽然我经历过很多这样类似的事件,但还是不忍心相信残酷的现实。我当时就简直要哭了,我什么都不想干了。要知道当时我可是花了将近整整两个小时的时间来修改这个PPT的。我完全无法振作起来,我的身体里充满了悲伤、绝望和低落的心情,做不完的作业像一座座大山压着我。最后我强忍着泪水,在我妈妈的激励下神奇地做完了PPT。
困难固然是有的,你永远逃避不了它。只能面对它,打败它。
在我们经过千辛万苦后,激动人心的时刻终于到了。全班的同学要选出自己最喜爱的三个诗集,并进行投票。在我投完票后,本应该继续写作业。但我耐不住我激动的心情,总是情不自禁的看结果。等了漫长的两个小时之后,结果终于出来了!功夫不负有心人,我们小组夺取了冠军。
学习的过程必然是艰辛的,但不经历风雨哪里来的霓虹。当你得知自己的胜利时,那种独特的开心是什么都换不过来的。
以诗词为话题作文 篇十一:
妾发初覆额,折花门前剧。郞骑竹马来,绕床弄青梅每个清晨,你都能听见我们班读诗的声音。听,我们已经会背一百多首诗了;看,我们读书笔记上记录下了一百多个难解的字词。
我们背过许多诗人的作品,有李白、杨万里、杜甫、陈陶、白居易、赵师秀、杜牧只要是收录在《给孩子的古诗词》这本书中的,我们都要背。我们背过很多种类的诗,五言四句、五言八句其中,最长的一首是五言十五句的,叫《长干行》,我花四十分钟才背得完。
在刚开始完成背诵古诗作业时,我总是拿到古诗就去查意思,随便看看意思就开始一遍遍地读,读得口干舌燥还不会背,一首诗40分钟还没背完。妈妈跟我一起总结了背诵古诗的两个要点:一是要用心思考,二是在深刻理解的基础上才能更快记忆。现在我背古诗有一套好方法:先读一遍,查一下不会的字,再自己猜一猜每句诗词的意思,然后去网上查正确的注解,读五遍,然后试背,再读三遍,再背诵,陌生字词抄三遍,默写,一首古诗二十分钟搞定。
一天早读,吴老师在班里进行了一次诗词大会。规则是老师说前半句,我们背出古诗后面的部分。大家心情复杂,准备充分的同学把手举得高高的,因为挑战成功可以加积分;不认真背古诗的同学装做会背的样子,半举着手生怕被抽中,真是几家欢喜几家愁。老师第一个抽到的就是我。我心跳加速,手心捏出了一把汗,生怕背不出来。不过题目刚说出来,我就马上顺畅地背下去。呼,真险!接下来的同学有成功的,也有失败的。我每次都举手了,可吴老师没有再抽我。老师是想给其它同学机会吧。早操过后,我们还在挑战
现在,背诗已经成为了我每天必做的事了。吴老师说,每天的背诗、运动、阅读必须坚持,雷打不动。我要让我诗词银行里的积蓄一天天地多起来,成为我最大的财富。
以诗词为话题作文 篇十二:
我喜欢读诗,心情低落时,读诗让我得以平静,还能从诗中悟出许多道理。
记得小时候,外婆、妈妈、爸爸常常在我耳边读诗。耳濡目染中,让我对诗“情有独钟”。
五岁那年,在外面玩时摔了一跤,便不开心了。回到家,我眉头紧皱,嘴嘟着。外婆赶忙拉着我的手问我怎么了?我“哼”了一声,甩开外婆的手就跑。吃午饭时,我的嘴巴就如同漏了一般,一会儿掉一粒米,一会儿又掉一粒米,要把满肚子的委屈撒在米饭上似的。外婆见了,走过来对我说:“点点,你应该听过《悯农》这首诗吧!锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐?粒粒皆辛苦。点点啊,这首诗就是要我们节省粮食,不能浪费呀!农民辛辛苦苦地在太阳底下播种、除草,你这样做不对,以后可不能再这样了哦!”这时,我羞愧地低下了头,明白了农民伯伯的辛苦,以及粮食的来之不易。从那以后,我再没有浪费过一点食物。
一个夜晚,纱窗外风轻轻的拂过,树木“沙沙”作响,青蛙在外面“呱呱”地叫着,我有点累了,不想再写作业了。但爸爸好像与我“心有灵犀一般”,轻轻地推开我的房门,对我说:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。少壮不努力,老大徒伤悲。”我问爸爸为什么说这些?爸爸笑而不答,眼神仿佛在说:“你自己想一想吧!”我静静地站在窗前,沉思着。“哦,我明白了。”看着窗外盛开的花儿,我自言自语道:“即使是黑夜,花儿都不放弃生长。太阳更是每日落下,第二天继续高挂在天空,而我,又有什么资格放弃学习呢?如果现在不好好学习,长大后将一事无成,后悔又有什么用呢?”想到这里,我释怀了,便坐了下来,继续学习。
现在,诗成了我生活中的好伙伴!
以诗词为话题作文 篇十三:
近代国学大师王国维说:“唐之诗,宋之词,元之曲,皆所谓一代文学也,而后世莫能及焉者也。”唐诗,宋词,元曲是中华文明的重要组成部分,是中华文学史上的三座高峰,同时也是中学文学史上最辉煌的篇章,被誉为中华民族的瑰宝。伟人英雄,歌以咏志;达官巨贾,咏以冶情;智者学人,习以修身。
有人说,中国人的每一种心态,似乎都被唐诗宋词和元曲吟咏过了。这句话并不为过,我们品读任意一首诗词时,总会有一些词句会触动我们的内心
唐代是我国古典诗歌发展的全盛时期,期间创做的作品无不被称为佳作,体现出作者不同的心态,反映出不同的美感。唐诗题材非常广泛,有的是从侧面反映但是社会的阶级状况和阶级矛盾,揭露封建社会的黑暗;有的歌颂正义战争,抒发爱国思想;有的是描绘祖国河山的秀丽多娇,表达对生活的热爱。巍巍大唐气象融入诗歌的字里行间,幻化出人间最迤逦的诗篇,或博大恢弘,或清丽流畅。
词,是中国古代诗歌的一种,始于梁代,形成于唐代而极盛于宋代,故名“宋词”。与唐诗并称双绝,期每期生,千古流传,脍炙人口。睿智如妙笔丹青,深沉如风生海上,壮阔似天马行空,豪放足以是懦夫立志,婉约足以使石人动情。
元曲是中国古代是个最后的辉煌,被称为元代最佳之文学,语言自然明确,反映生活图景生活鲜明生动。元曲具有很强的开放性和表现力,很大的自由度和很高的艺术性,完全可以与唐诗宋词媲美。曲中漫及人生感怀,世事悟道,塞北西风虽烈,也不乏江南小巷的绕指柔请,随口吟来,莫不令人销魂。
每次细细品味古典诗歌,总能品出不同的滋味。一卷在手,含英咀华,领略堂是宋词元曲的无穷艺术魅力,进而启迪心智,陶冶情操,提升个人文学素养和人生品位。徜徉经典,沉浸于诗词曲之美
真正的中国古典音乐是经的起时间的磨练的。它没有过多的华丽,也不需要张扬,它只是在岁月的长河中静静流淌,无论怎样的时过境迁,它依然以它傲人清雅的姿态面对世人。各种现代的音乐类型层出不穷,人们好像在花团锦簇的音乐世界中迷失了自我,渐渐淡忘了中国音乐的根,中国音乐的魂。大提琴家王健说过:“喜欢流行音乐是一时的事,喜欢古典音乐是一生一世的事。”我是非常赞同的。
一人,一曲,静静聆听中华文明的声音……
以诗词为话题作文 篇十四:
诗词,是中华民族古代文化的瑰宝,是中国文学史上的奇葩,也是中华文明灿烂的长卷中最为绚丽的华章。我与诗词为友,也从中学到了知识,也品味到了许多哲理。
我自幼就与诗词结下了不解之缘:小时候看《百家讲坛》节目,里面的各位文学专家在对一系列历史故事进行解读时,总会情不自禁地吟诵出一两句古诗词。当时,我不理解,就问父亲,这些我听不懂的句子叫什么。父亲告诉我,这是诗词,是古人遗留下来的传统文学瑰宝。我和诗词之间就这样埋下了友谊的种子。
作为一名城市孩子,我基本没有接触过农事,所以被家里人戏称为“农盲”。但,在接触了各种田园风光诗之后,我也弥补了一些农学知识。像范成大的《四时田园杂兴》中的“昼出耕田夜绩麻,村庄儿女各当家”,“笑歌声里轻雷动,一夜连枷响到明”,“今年幸甚蚕桑熟,留得黄丝织夏衣”等诗句,使我了解了不少“三农”领域有关的知识。
诗词这位好友也教给我我不少人生哲理:“不识庐山真面目,只缘身在此山中”“问渠哪得清如许,为有源头活水来”“粉骨碎身全不怕,要留清白在人间”,这些人生中的大道理都深深影响了我。
与诗词为友,其乐无穷,我一定会从诗词中学到更多的知识与哲理,诗词是我一辈子的知心好友!
以诗词为话题作文 篇十五:
学校中,教室里,老师在抽背古诗。
丁丁东东,你来背。吴老师叫道。我站了起来。横风吹雨入楼斜,壮观应须我很溜地背完。老师又抽了好几个人,他们的全都背出来了,而且都很熟练。为什么我们会很熟练呢?这就要从寒假说起了。
寒假第三个作业,背古诗,背一首默一首。吴老师说道。于是我们就开始一篇一篇地背起来了。开学以后,老师为了检测一下我们,出了一张古诗测试单。我考了96分,错了4个字。
开学后,我们继续背诗。老师说争取这学期把这本书背完。有一次,我背完古诗忘记默写了,想起后又不想默了,第二天又发生了同样的事情。但第三天被同桌发现了,我只好补起来。
老师之所以让我们背,是因为这些古诗也是迟早要背的。到现在我们已经背了将近150首了,而且非常熟练。熟练到老师说一句诗的前4个字,我们就能把整首诗背下来。当然,小毛毛等人只会背其中的几首以前学过的诗而已。毕竟他们连作业都不写,古诗不背也是肯定的。就连背一首古诗就加1分这种好机会都不要,简直懒到极点。
我觉得古诗虽然有些有点难背,可是这样背对以后有好处。背多了,我这才知道了什么叫读万卷书,行万里路。
以诗词为话题作文 篇十六:
今天,我去西溪湿地参加《“无双毕竟是家山”小伢儿跟着诗词游杭州》的小组晋级赛。
比赛是在西溪湿地的河渚塔举行的,我们组共有五名小选手参赛,只有第一名才能晋级总决赛。通过和他们的交谈,我看得出来大家都做好了充分的准备,这让我顿时紧张了起来。
终于开始比赛了,首先是抽签背诵环节。抽签时,我紧张地手都冒汗了,生怕抽到了一首我完全不知道的诗。不过运气不错,我抽到的是一首比较熟悉的诗,我很快地就把这首诗的后一句以及题目和作者顺利地答了出来,取得了满分,这让我很高兴。
休息过后,我们又开始了自由背诵环节。因为上一个环节大家的表现都不错,分数差距不大,所以要想拿第一,就必须在这个环节充分发挥实力。
我挑了一首最熟悉的《送彦远南还河渚》,并流利地把这首诗背了下来,虽然在解释时出了一点小差错,但评委老师还是给了我一个较好的成绩。
终于到了最紧张的公布分数环节了,我的心怦怦地跳了起来。当评委老师宣布完全部选手的分数时,我忽然发现我的分数是最高的,我高兴地一下子跳了起来,心想:我之前的努力都没有白费,终于进决赛了!
在回家的路上,我买了一瓶雪碧,发现上面写着:“到达胜利之前,无法回头!”我觉得这好像就在说我吧,我一定要继续加油,争取在总决赛能取得好成绩!
以诗词为话题作文 篇十七:
进入初中,背古诗词、议古诗词对我们来说非常重要,并且还要学以致用。
在小的时候,我们背过“床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡”,这是千古流传的诗句,完全可以达到张口就来的程度,细细品味着李白的情感,它是作者在漫长旅途中所写下的,李白着重描写“静”这一字,表现了人在外游,深沉缠绵的思乡之情。
再大点儿,我就喜欢上了《三国演义》这本书,便开始找一些关于《三国演义》的古文。在我的脑海中,最让我记忆犹新的是《八阵图》,“功盖三分国,名成八阵图,江流石不转,遗恨失吞吴”。杜甫写的这首诗非常有魅力,似乎可以把你带入这个已不存在的画面,写了三分天下,建立了超群盖世的功业,创造了天下闻名的八阵图。也提到了杜甫漂泊在外,歌颂了诸葛亮的丰功伟绩,同时也点出了不可弥补的遗憾。
现在我就开始背诵《琵琶行》了,虽然这首诗很长,但充分表现了作者对琵琶的喜爱,它还是一首歌,加上音调的上下起伏,使诗文更充满了活力。“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟……”,它还表现了诗人自己在宦途所受到的打击,对不幸者命运的同情,对自身的感慨,使作品极为感人。
古诗词伴随我们成长,我们不仅要理解的古诗词,还应该用古诗词,因为看它可以让我们有一个理解力的池子,帮助我们进步!
以诗词为话题作文 篇十八:
或许天生与书有缘,便对书喜爱有加。但在书中,我爱之最甚的,还当属诗词。
走近诗词,看黛玉轻拈花锄,葬花于花冢,一生只为还泪的绛珠仙子洒泪轻叹:“侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?试看春残花渐落,便是红颜老死时。一朝春尽红颜老,花落人亡两不知!”
走直诗词,看岳飞悲叹满江红,残阳如血,满怀壮志却终被奸臣残害,青山承载了“还我河山”的豪情:“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血,驾长车踏破贺兰山缺!”
走近诗词,看陆游一心为国,身虽衰,心未老,风雨交加犹思为征战:“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。”
走近诗词,是李清照“帘卷西风,人比黄花瘦”的相思;
走近诗词,是崔颢“黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠”的感慨;
走近诗词,是李商隐“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”的叹惋;
走近诗词,是李白“浮云游子意,落日故人情”的别离;
走近诗词,是刘禹锡“晴空一雀排云上,便引诗请到碧霄”的豪迈;
走近诗词,是“临行密密缝,意恐迟迟归”的慈母之爱;
走近诗词,是“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的挂国之怀;
走近诗词,是“谁道人生无再少,门前流水尚能西”的谆谆之教;
走近诗词,是“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”的思乡之情;
走近诗词,用那一排排对偶的佳句,来触动自己的内心深处的那一抹感动。
让我们一起走近诗词。
以诗词为话题作文 篇十九:
我是一个浪漫派的人物。就这个原因,我非常喜欢诗。
在小学,开始接触白居易的《草》,我对它十分喜欢,那富有哲理的“野火烧不尽,春风吹又生”。随着年龄的增长,我进入了一片更大的诗的海洋。我知:“欲穷千里目,”必须得“更上一层楼。”李峤的《风》令我对大自然的观察更细致,知风起可有“过江千尺浪,入竹万竿斜”的美景。
在初中,我想,对于我来说,古诗的吸引更甚于新诗。同时,也阅读了更多优秀的诗。我酷爱音乐,发现许多歌中的句子都是从诗中引用来的,这就更加激发了我对诗的热爱。就像“举杯邀明月,对饮成三人”,“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”等。我虽喜爱音乐,但对古典音乐却不怎么喜欢。这随即想起了刘长卿的“古调虽自爱,今人不多弹”。当我看电视剧《三国演义》时,我又与杜甫有同感:“功盖三分国,名成八卦图。江流石不转,遗恨笑吞吴。”当我听《霸王别姬》时,又想到了“至今思项羽,不肯过江东”。在中考前夕,我又尝到了“十年磨一剑,霜刃未曾试”之感。我有时写作文也有贾岛的“两句三年得,一吟双泪流”之感。
现在,经过老师们的培养,我对新诗也产生了浓厚的兴趣。如徐志摩的《再别康桥》:悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。
我相信,我对诗的喜爱是永恒的。
以诗词为话题作文 篇二十:
小雨微起,凭栏而倚,吟一首诗词,将心绪放远,你们浮现心头……
滔滔江边易水寒
易水边,薄雾还未散去,草木隐在其中,若隐若现。
一名白衣男子背手立在江边,耳边是悠悠琴声,太子丹倚琴而坐。突然,琴声戛然而止。“兄弟,保重。”太子丹拱了拱手,荆轲坚定了目光,放声唱道:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返……”歌声悲凉,激愤,众人无不落泪。
荆轲,我终在诗词中遇到你……
啸啸战马红装奇
夕阳西下,残阳若血,刺眼的黄光夹杂着一抹惊心的绯红,一如那战场万人赤血,妖娆,美艳,又惊心动魄。
直到杀了最后一名敌军,木兰才松了一口气,抬头北望,天空与血流成河的战场连成一片。十年了,将军身经百战已经所剩无几了,庆幸自己还活着,只不知远在天边的家人是否安好?木兰归心似箭,心早已飞回了家乡。
木兰,我在《木兰辞》中遇到你……
飘飘白衣诗仙醉
夜幕降临,长安城内外,灯火通明,金碧辉煌的大殿,玉盘珍馐摆满了桌子。
李白将一杯又一杯的酒灌下去,可借酒浇愁愁更愁,心中仍不能释然,嘴里念念有词,趁着醉意,酿酿跄跄起身,提起毛笔,挥墨写下千古名篇《行路难》。李白激动吟出“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!”他坚定自己定会达到理想的彼岸。
李白,我亦在《行路难》中遇见你……
小雨微止,茶香氤氲,神游诗词之中,我遇见了你们……
以诗词为话题作文 篇二十一:
诗词是一种文体,在几千年前便已出现。它在唐朝时是最兴盛的。直到今天,从古代流传下来的诗真是数不胜数。
读起诗词来,你能够发现藏在诗词中的精彩。
如元代诗人马致远的《天净沙·秋思》中写的“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家;古道西风瘦马,夕阳西下。断肠人在天涯。”寥寥数笔,却写了枯藤,树,小桥,夕阳等景物,为我们勾勒出一副悲凉的秋天晚景图,字里行间流露出诗人的思乡之情,我们读起这首诗,就仿佛走进了诗人所描写的那个空间里――古道的两边是被枯藤缠绕着的大树,乌鸦在树上叫着,桥的底下是潺潺的流水,桥的另一端是房屋,太阳也快落山了,只有一个人,牵着一匹瘦马,还在外游荡,心里想着家在何方?
再如唐代诗人李白的《静夜思》,这是我们从小读到大的一首诗,细细地朗诵,就像走入了另一个世界,体会到了不同的境界。在一个寂静的夜晚,月亮静静地挂在天上,发出皎洁的月光,月光撒在床前,显得如此美丽,静谧,这不就是另一种情境吗?
当我朗诵着“白日依山尽,黄河入海流”时就仿佛真的看到了日落,黄河之水。当我去想象诗中黄河入海的情景时,就感受黄河的年轻壮阔,心似乎也敞开了。
这就是诗词的独特之处,寥寥数笔,各种情景,思想感情蕴含其中。当我们用中华民族的语言去朗诵那一首首的诗词时,我们又能深刻体会到中华民族的语言文化之美。
诗词的精彩在于它能让我们体会到中华民族各个时期人民的思想,折射出当时的现实,或是让我们体会到作者的思想感情,诗词也能让我们看到各种各样独特的风景,把我们的思绪带入另一个情景中去翱翔。
这,就是藏在诗词中的精彩!
以诗词为话题作文 篇二十二:
上周星期天,也就是昨天,上午我正在做作业,一项又一项解决了,最后我看见一项作业:仿P71页的小诗,自己写一首诗。愣了一下,先做后面的作业吧。
做完所有作业后,我返过来想了想这项作业,想了好一会儿都没有灵感,更不要说题材了,没办法,我把唐诗三百首诗翻了出来,一页一页地看,试图从中找到一点灵感来,因为大家都说做诗要有意境,要有感觉,灵感嘛。
找了好一会儿,眼看三百首唐诗都要被翻完了,抬头休息一下眼睛,看见了钟,突然我脑袋里想到了一个题材:时间。可是我又不知道怎么写,抬头望了望窗外,看见一派生机勃勃的春天景象,又想到了一个题目:春天开的花。可是已经写了好几排了,又觉不妥。感觉没有兴趣写下去,觉得没意境,就又掉了。
我环顾四周,试图再从中找出哪怕一丝的灵感,我从窗外一直看到室内的钟表,忽然想到一个词:组合。我又想:何不将春天、花、时间组合在一起呢?
接着就立刻动手写下了一首小诗:“迎春花与腊梅”,但经过我反琢磨,将春天这一段给删掉了;我接着又将语句变得更加押韵,因为刘老师说诗的每节最后要押韵嘛,于是我将整首诗分为二节,每节四排,全诗押“a”韵。
看着我呕心沥血写下的小诗,不仅想起贾岛反复推敲的句子:鸟宿池边树,僧敲月下门。其中“敲”是经过多少次的选择呀,他不停“敲”还是“推”;还有王安石“春风又绿江南岸”中的“绿”这个字反复斟酌的故事。
我经过这次做诗,不禁发出一个感叹:写诗难,做诗更难。这次的做诗真是一个有趣的经历。
以诗词为话题作文 篇二十三:
古诗词是中国文学史上一朵奇葩,它具有古文学的生命力,为后人留下了一个民族文化的精髓。每一句诗,每一首词,都描述着它们不同的故事。
“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。”我想,在李清照写下这首《声声慢》时,心中定是无限伤悲与凄凉。国破家亡,丈夫去世,自己又饱尝着颠沛流离之苦,过着孤苦无依的日子。在她眼中,看见什么都会令她伤情。乍读这首词,会让人觉得充满忧愁,但只要细细地品读,才会发现其词含有积极的意义,我们应去体会李清照的坚持与执着。她一直都在寻找着失去的世界,渴望着重现那已不在的美好生活。她不甘心走向绝境,更不愿意看见自己意志消沉,而并非真是一个“愁”字了得的人。
“昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦,已三更。起来独自绕阶行。人悄悄,帘外月胧明。”为了坚持抗金,岳飞得罪了皇帝宋高宗和奸臣秦桧之流,被夺走兵权,忧国忧民的情感使他深夜难眠。眼看为国建功立业、名垂青史的抱负成了泡影,他内心极为焦怒。“白首为功名。旧山松竹老,阻归程。”连家乡的松竹也老了,岳飞感慨万千,自己也在不知不觉中老去,抱负未实现。“欲将心事付瑶琴。知音少,弦断有谁听?”岳飞以断弦无人听来慨叹没有人能理解自己,用得不到一个知音来比喻自己报国难酬的万分无奈和遗憾。读着此词,我们便想起岳飞伫立在天地间感慨人生之苍凉。
自古以来,不管是词人还是诗人,都是拥有丰富的情感和语言。他们总是将那些满腔情感化作一首首千古传诵的佳作,从而丰富了我国的历史文化。不管是哪首诗词佳作,只要细细品读,便能找到他们真实的精神与思想。让我们认真诵读古诗词吧,使这宝贵的文学遗产一直传承下去,并从中吸汲我们成长的营养。
以诗词为话题作文 篇二十四:
走进诗词这扇门,我不悔。
儿时,当别人还在嬉戏时,我已捧着一本《唐诗三百首》,翱游在诗的海洋里。
初看诗词,我爱她华美的语言。
“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”“留恋戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。”“雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花。”“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。”一首首,一句句,一字字都是一幅幅美丽的图画,令我神往。可爸爸说,诗词的精华不在语言。
再读诗词,我爱她丰富的情感。
“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。”“梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。”
对好友的依依惜别情、痛感祖国陷入敌手的深深爱国情、对西湖的喜爱情......无数个情感向我飞来。我说:“诗词的精华在于情感。”爸爸笑了:“不对。”
今品诗词,我爱她铸就的灵魂。
“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”“两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮。”“便纵有千种风情,更与何人说。”现在,我不仅读懂了诗词的情感,还感受到了诗人的灵魂。我感觉自己就像一只小鸟,随诗人飞翔在长安城、剑南、军营,不知不觉已泪流满面。
我对爸爸说:“诗词的精华在于她的灵魂。”爸爸又笑了:“孩子,加油。”
如今,我仍在读诗词。虽然我知道诗词是一座巨大的宝山,也许一辈子都挖掘不完。
我爱诗词!
以诗词为话题作文 篇二十五:
“黄梅时节家家雨,?青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,?闲敲棋子落灯花。”这是我正在背的一首诗。我却怎么也背不下来。古人说的真好听。夏夜,空调禁不住几小时的折磨,悄然睡去;电灯也拖着疲倦的身姿,暗了下来。沉睡了很久的蜡烛的睡眼朦胧地醒来,燃起了点点火光。天空暗得可怕,原本约好的北斗七星都不见了踪影。找不到一点闲情逸致,更不用说去把玩那因蝉鸣而微微发热的棋子了。这种时候,还有什么意思呢?
突然,脑中回想起一句歌词“你快乐吗?”这是一句极其突兀的话,在这夏夜中显得不太相称,但既然都想起来了,也就继续想下去。也不知怎的,歌词想着想着就变成了“你幸福吗?”虽然“我很幸福”这句话常常挂在我的嘴边,可心里却不把它当成事。从我的角度来说,其实我不是一个幸福的人。想着想着,空气似乎变得渐渐燥热起来,我的心也渐渐燥热起来,不得不摇着大蒲扇以寻求一丝清凉。想着想着,我有些不快乐,也不感觉到不幸福了。烛火再怎么明亮也失去了意义。无趣,无趣。但似乎还有一线转机,?因为这时,我的大脑又突然翻开了笼罩在灰色之下的一本书,叫“回忆”。在某一页,我的眼睛骤然紧缩了一下,心脏似乎停止了跳动,燥热的空气也恬静下来。书上这么写着:那是一个风雨交加的中午,天,却是黑的,只有白色的闪电是那么刺眼,我,在家中,望着外面。父母还没有回来,只有我,和一个空荡荡的家。
突然,我看见一个陌生人闯进楼道,衣衫褴褛,身上湿淋淋的,像是在避雨。我体验过被雨淋湿的感觉,衣服无力的贴在身上,皮肤时刻在雨水和汗水中浸泡,不好受。但我没有看见他有丝毫害怕与担忧,而是镇定自若,似乎要与天气做一番斗争一样。后来怎样,我想,这实在是无法可想了。和他比起来,我有一个可以避风雨的家,我是幸运的。那我有什么权利说自己是不幸的!?我想起了自己温暖的家,想起了父母,想起了刚刚背的一首诗,想起眼前一点烛光。我感到,心中已是凉风习习,星罗棋布。这时,我感觉我似乎已经拥有了幸福。“你幸福吗?”“我很幸福”。不知不觉的,我就把这首诗背下来了。
以诗词为话题作文 篇二十六:
娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。将头发绾上,轻轻插上一支木簪,迎着带有朝露的清风,翻开了一本淡青色的书。
是清晨,风有些寒。现在还不到六点呢。
“晨光叫醒了风,风叫醒了树,树叫醒了鸟,鸟叫醒了云。”不过就是喜欢罢了,喜欢鸟鸣,喜欢清晨,喜欢诗歌。
喜欢李太白的诗。豪放、洒脱、随性。明朝散发弄扁舟。逍遥自在的生活,令人称羡。
喜欢易安的词。清奇、秀丽、温婉。帘卷西风,人比黄花瘦。她和赵明诚的爱情,至死不渝。
喜欢马千里的曲。简练、传神、愁思。夕阳西下,断肠人在天涯。道出了多少漂泊他乡的游子的愁绪?
喜欢曹梦阮的小说。生动、深刻。阆苑仙葩、美玉无瑕,亲身经历过后,才知人世间总归没有那么多的圆满。
喜欢戴望舒的诗歌。牵肠挂肚、肠一日而九回。希望逢着、一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。可惜姑娘真如同丁香一般,转瞬即逝了。昨夜雨疏风骤,晨时的风,掺着金桂的香气。一闻,便难以忘却。
忆往昔,喜欢上诗词,是一个秋雨梧桐的夜晚。深夜,我静坐在窗前,为一道奥数题绞尽脑汁,反反复复地在脑海中推算,却始终得不出正确答案,心情有些烦躁。门悄然而开,是母亲。母亲让我放下笔:“诺儿,你是否记得《题西林壁》?横看成岭侧成峰,你的思维仅仅局限在表面,如果你换个方式思考呢?”说着,母亲拿起笔,在草稿纸上写着她的思路。我恍然。
那一瞬,我第一次切身感受到了诗词的美好。我第一次觉得,梧桐叶落之声是如此美妙。
秋天,阳光不是很暖,照在脸上却依然舒适。
离开诗词的世界,乍一看,人间也如此美好。我放下书,微微一笑。
愿你有诗意,也有烟火气。
以诗词为话题作文 篇二十七:
诗词,才华横溢,亘古永恒。
春兰秋菊,夏荷冬梅,这是大自然赋予季节的美丽芳华;春风梳柳,夜雨润花,这是造物主滋润芳华的天工神韵;杏花春雨江南,骏马秋风塞北,这是大自然诗情画意的精彩篇章。
每当寄情于这些杰作,我所陶醉的是风光无限的诗词。每每翻开书去欣赏诗词时,我总是被那些印刷在纸上的文字所震撼。虽然那些字是印在纸上的,但字里行间包含的全都是作者的情感啊!悲伤,愤怒,激动,兴奋,感慨,豪情……全都从纸上跑出来了,让人久久沉浸在诗词的世界里,无法自拔!
一次,同学问我:“你最喜欢或欣赏什么?”我不假思索的回答:“诗词!”“为何?”同学觉得无法理解,我便解释给他听:
“死去元知万事空,但悲不见九州同。表达了陆游临终前的无奈;待从头,收拾旧河山,朝天阙!岳飞心中总怀着伟大的报国理想;天生我材必有用,千金散尽还复来。李白将他的豪情展现得淋漓尽致;莫等闲,白了少年头,空悲切!伟大将领岳飞对时间十分珍惜,并谨以此诗此句劝告我们要珍惜时间!”
听完后,同学似懂非懂的点了点头,便头也不回地走了。而我还在品味着诗词的乐趣,欣赏着它。细读诗词,不光能知道诗人们的喜怒哀乐,更可以将自己穿越到当时的情境,对诗词有更深的理解。
“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。”我不断吟诵着诗词,向班级走去。
诗词,有无限的魅力,它使我沉醉其中,无法自拔,深深地欣赏着它!
以诗词为话题作文 篇二十八:
今天晚上,我观看了中国诗词大会的第一场比赛,让我难以忘记。
比赛的人共有一百名,分为12岁以下的“儿童团”,12岁以上的“青年团”,各行各业的“百行团”,带着孩子的“家庭团”,还有在后台的“预备团”,他们各团和起来叫“百人团”。比赛分为选手答题,飞花令和擂主争霸赛。比赛开始了,我也紧张地盯着电视机,仿佛我也是百人团中的一员。
比赛正式拉开帷幕,刚答两道题,我的眼珠子就差点掉下来。为什么?因为我一道也不会!我很惊讶,一个比我还小的7岁小男孩,竟比我知道的古诗还多!我不禁佩服起他来。
终于,比赛结果出来了。两位选手以高分进入了飞花令。第一项是围绕“新”这个字说诗句,你一句,我一句,不相上下。比赛进入高潮,两位选手的成绩也不相上下,仿佛永远没有尽头。直到一位选手回答不上来了,这项比赛才算结束。
第二项是诗句接龙,第三项是超级飞花令,是围绕“年”说诗句,在一番唇枪舌战之后,男选手顺利进入了擂主争霸赛。
擂主争霸赛,由一个人守擂,另一人争擂。我看的手心里都是汗,仿佛这不是一场比赛而是在战场上争夺输赢。结果,如我所盼,男选手成为擂主。明天同一时刻,他会去守擂,他守得住吗?我会继续关注。
以诗词为话题作文 篇二十九:
叹息声一声连着一声,木兰姑娘当门在织布。
织机停下来机杼不再作响,只听见姑娘在叹息。问问姑娘你这样叹息是在思念什么呢?姑娘我并没有思念什么。昨夜我看见征兵文书,知道君王在大量征募兵士,那么多卷征兵文书,每一卷上都有父亲的名字。
父亲没有长大成人的儿子,我木兰没有兄长,我愿意去买来马鞍和马匹,从现在起替代父亲去应征。
在东市上买来骏马,西市上买来马鞍和鞍下的垫子,南市上买来马嚼子和缰绳,北市上买来长马鞭。早上辞别父母上路,晚上宿营在黄河边,听不见父母呼唤女儿的声音,只能听到黄河汹涌奔流的哗哗声。早上辞别黄河上路,晚上到达黑山头,听不见父母呼唤女儿的声音,只能听到燕山胡兵战马啾啾的鸣叫声。
行军万里奔赴战场作战,翻越关隘和山岭就象飞过去那样迅速。北方的寒风中传来刁斗声,清冷的月光映照着战士们的铁甲战袍。将士们经过无数次出生入死的战斗,十年之后才得胜而归。
胜利归来朝见天子,天子坐上殿堂。记功授爵木兰是最高一等,得到的赏赐千百金以上。天子问木兰有什么要求,木兰不愿做尚书郎这样的官,希望骑上一匹好骆驼,借助它的脚力送我回故乡。
父母听说女儿回来了,互相搀扶着到城外迎接她;姐姐听说妹妹回来了,对着门户梳妆打扮起来;弟弟听说姐姐回来了,忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。打开我闺房东面的门,坐在我闺房西面的床上,脱去我打仗时穿的战袍,穿上我以前女孩子的衣裳,当着窗子整理象乌云一样柔美的鬓发,对着镜子在额上贴好花黄。
出门去见同去出征的伙伴,伙伴们都很吃惊都说我们同行十二年之久,竟然不知道木兰是女孩子。
雄兔的脚喜欢乱搔乱扑腾,雌兔的两眼老是眯缝着,当它们挨着一起在地上跑的时候,又怎能分辨得出谁雄谁雌呢?