以情怀为话题的高三作文 篇一：
当许多人都在为责任所迫，当许多人都在岗位上兢兢业业，当许多人都因工作焦头烂额，却有人以“世界那么大，我想去看看”为由辞去了教师的工作。许多深陷于责任之中的人说她的行为有失本职，但是我却认为，我们更应该赞颂她敢于看世界的情怀。
只有出去查看世界，才能发现世界的美妙，只有出去探索世界，才能了解世界的真理，只有出去感悟世界，才能彻悟人生的奥妙。尹喜身为幽谷关关守，可谓重担在身。但是当他遇到正前往西域的老子时，请求老子写下《道德经》，拜读后便决定挂印而去，和老子一起探索渺无人烟的“异世界”。那时的人们，大概会认为中原之地便是整个世界。人们的思想，也同样禁锢在这片方寸之地中。相比之下，老子和尹喜拥有了查看世界，探索世界，感悟世界的情怀，这样他们才能获得心灵的满足，拥有了圆满的人生。哥伦布拥有看世界的情怀，扬帆远航，进而发现了美洲大陆这美妙的世界。徐霞客拥有探索世界的情怀，才探索出了山川之中的真理。由此可见，若想发现世界的美好，探寻世界的奥妙，我们便需要放开眼界，摆脱已知的拘束，丢弃现实的压力，飞向未知的领域。
反之，倘若没有开眼看世界的情怀，便会成为一无所知的井底之蛙，自认为了解一切，实则愚昧至极。就像庄子笔下的蝈与学鸠一样，沉溺在自己的世界之中，永远不会了解世界之广大。清代的人们在经过闭关锁国之后，对外部世界毫不了解，思想也变得固不可化，因此国家才会不堪一击。而如今的朝鲜也是同样，领导人拒绝人民与外界接触，国家极端落后人民却一无所知。与朝鲜同源的韩国却积极与外界交流，很快便走向发达。处于混沌之中的民族，怎么能在如此巨大复杂的世界中站稳脚跟？因此，我们需要有开眼看世界的情怀，只有这样才能塑造出美好的未来。
若要拥有看世界的情怀，首先需要有乐于探索的思想。看世界，其实是一个寻找未知，了解未知的过程。能够看世界的人，一定是热爱探索未知的人，对未知的向往是他们渴望了解世界的原动力。因此，若要拥有看世界的情怀，首先便需培养起未知的兴趣。
有一句电影台词说：“如果你不出去走走，就会以为这里是全世界。”我们不应束缚于已知的枷锁中，世界蕴含了无限美好的位置，倘若不走出去看看这些神秘的世界，如何获得真正的愉悦？我们应拥有看世界的情怀，在心中感悟这蕴藏一切的世界，这样才能获得生命的快乐。[本内容由 乖乖作文 WWw.guaiweng.com 整理]
以情怀为话题的高三作文 篇二：
天刚刚露出鱼肚白，迎着寥寥几户人家泛着的微弱灯光，踏上了那如诗如画的江南，去探寻那具有浓厚意蕴的江南文化，拥抱经历无数岁月熏陶的江南情怀。
许是江南的水温婉轻柔，连那毒辣的太阳在江南水乡中亦是温柔上几分。拱形的石桥下，渔民踏过那一排排斜放着的乌篷船，戴着不知是哪家巧手姑娘编的蓑笠，脚划着浆，随着一圈连着一圈的涟漪开始了一天的工作。有甚者，手中更是执一支酒杯，悠哉地沿溪而下，正衬得那句“船头一壶酒，船尾一卷书，钓得紫鳜鱼，旋洗白莲藕”。这是江南特有的人文文化。
走在那布满青苔的石阶上，不知是沉淀了多少岁月，经历了多少风雨的蹉跎，才会那般斑驳。我却独爱这一份斑驳，每每踏上，总要放轻脚步，步伐也在不自觉中慢下来，脑海里浮现的是那茫茫岁月中多少对才子佳人在江南鱼米之乡邂逅、牵手、情订，而后日出而作，日落而息，携手到古稀之年，相看日暮残年。而江南水乡，便是把一对对佳偶牵连的月老。这是江南独特的情。
坐在古朴的茶楼中，品一杯香茗，佐以一笼江南特色小笼包，起筷，轻咬，顿时一股鲜嫩的汤汁混着几分姜味充盈了鼻腔。回味无穷。茶水氤氲间，外头竟已飘起了细雨，如无数的绵绵针，把江南衬得越发柔美。几丝飘了进来，拂在脸上，带起了一阵阵的酥软感，果真是烟雨江南，竟连雨都是多情的！
此时的江南，如一幅水墨画，似是在等着文人雅客再添上几笔。不远处婀娜的江南女子，眉若远山，气质如兰，娇柔柳腰，撑着一把油纸伞，怀中捧着鲜花，踏着江南小步，在桥上卖着花。不远处一位清秀的身影走进，笑着与女子交谈。“侬语温柔收纸伞，回面，卖花女子笑容微”，描绘的应当是此情此景罢。
虽是烟雨缥缈，街道上的行人依旧一派淡然，步履悠哉。出了茶楼，拐弯，在依河成街，桥街相连的镇中穿梭，“白墙黑瓦”是它特有的名片。有的大户人家，院中大树参天，竹影婆娑，隐约可见其中的亭台楼阁。途径一间小书院，教书的夫子一手抚着胡子一手捧着典籍，正摇头晃脑的教着小娃娃们“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？”
暮色降临，家家户户的煤油灯散发着温暖。不一会儿，一切归于平静。中国文化千千万万，我却独爱这伴水依山而存的江南文化，更爱这闲适淡静的江南情怀。
以情怀为话题的高三作文 篇三：
寒风刺骨的晚上，总有一个瘦小的身影出现在我的面前。他是一个上了年纪的清洁工人。老人满头白发，像银针被固定在头上。耳朵也冻得发紫，动作不甚灵敏，仿佛一阵风就能将他吹倒，他却满不在乎，静静地打扫着马路。
“呼，呼”，北风吹过，我脚踏“风火轮”飞快地冲下楼，受“皇帝”之令，下楼来丢垃圾。我望向我手提着的脏兮兮的垃圾，越看它越像恶魔，还好它被“囚禁”在牢里，不然，我肯定不敢下来丢垃圾了。
拐角处，我又看到了那一个熟悉的背影，仍然还是那么瘦小，那么无力。因为我太害怕手中这个垃圾恶魔了，随手一丢，黑色的塑料袋在空中划出一道优雅的弧线，竟没有投中。“确认过眼神，我遇上对的人”，我的举动正好就被那位清洁工看到了。他慢慢地扭过头，眼中带有不满。如果眼神可以杀人，我也许死了好几次了吧！
终于，我看到了他的正面，他苍白的脸上带着皱纹，我听到了一句话：“现在的小孩子，真是越来越不听话，越来越不文明，越来越不懂事了。”说着，他就一边扫着垃圾，一边向着我的“战果”走去。我突然感到十分惭愧，老人已经很老了，他有自己的家庭，有自己的儿女，为什么要出来扫地呢？是家中出了变故吗？我想应该都不是。我的心跳开始加速，脸也紧跟着红了，我想尽办法想遮住羞红的脸，但一切只是徒劳。
我三步并作两步，像饿狼发现猎物一般，冲向垃圾桶旁的“魔鬼”，把它捡起来，狠狠地扔进了它的归宿。老人看到了我的举动，马上又说道：“小朋友，我误会你了。”我笑了笑，答道：“其实我也有做得不对的地方。您也上了年纪，为什么还要顶着大风大雨打扫大街呢？”老人也对我笑道：“这么美的小区，你忍心看到它被人破坏啊！我们每个人都要做好自己的事，为国家出一份力，那这社会不就更和谐了？国家不就更美了？”
我看着我们的小区，的确，我居住的小区真美啊！小区的一花一草在老人的关照下，显得格外美丽，树枝也随风飘动，花儿深情开放，小草换上了新衣，街道也像新的一样。老人像战士一样，守护着整个小区。老人向手中哈了哈气，继续挥着扫帚，朝远方的垃圾进军。
我的心久久不能平静。清洁工人扫出了属于自己的爱国之情，而我能为国家做些什么事呢？我是学生，我应该学好知识，这样，将来我就能为祖国作出更大的贡献，让祖国更美好。
以情怀为话题的高三作文 篇四：
时常喜欢在有阳光的午后，信步于校园里的每处角落。用心口最细腻的触角去体察每一个细节，比如那个历数了无数春秋的老人——躲在角落的梧桐树。
记得第一次邂逅他，该是叶满长安的秋天。他那么孤寂地站在角落里，眼中盈满了温情，是在用温暖湿润的目光注视这里的学子吗？也许是的。
我的手指触上了他班驳的脸庞，那些坚硬的树结记录了他曾经受过的伤。这个有故事的老人，是否想让我了解他的过往，却又苦于无法让他的语言流淌在我心上。他沉默在秋天里，而我只能去猜测，猜测他年轮中，那些岁月的刻痕。
后来，学习忙了。关于老梧桐的记忆就渐渐沉淀在心里。我原以为他会象那些曾在我生命中出现过的感动般慢慢淡去，只在漫天落叶的时节在我心中投下一片曾经的影。可我错了，我忘记在那个美丽的秋天，我邂逅他的那一刻，他已在我心里扎下了根，融进了我的生命。带着，那抹斑驳的绿。
再次的相遇是在初夏的清晨，几缕飘渺的晨风带着栀子花的香气游走在梧桐树叶间。当我经过的时候，他似是挽留地投下一片绿荫。我收起匆匆的脚步，来到他跟前，忽然意识到，那些沉淀在心底的记忆那样真实，那次晚秋的邂逅又浮现在我的眼前，仿佛就发生在昨天。而这些我离开的日子，他又是怀着怎样的期待来盼望我的到来呢？我低下头去。
不知道是不是夏天的温度使然，或是真有生命余温的残留，我的手指感觉到了他身上的温度。是秋天的我留下的么？或者实际另一个善感的灵魂给我留下的礼物呢？我在光阴的隧道里搜寻着什么，看那些属于或不属于我的记忆重叠又散去，无奈地感叹着时光的魔法，那是多么的强大。似乎是突然明白，那些过往的记忆会如此明晰，只是因为在沉淀记忆的同时，种下了的，那份抹不掉的梧桐情怀。
无论是在凛冽的寒风里倾听着春的脚步，或是在盛夏的骄阳里静候又一个秋天，我和那记载流年的老梧桐相约在每一个有月亮的早晨，每一个有暖风的黄昏，在每一次心灵与记忆的交汇中，他总会给我一些关于时间的思索与启迪，比如错过的情谊，叫珍惜；比如拾起的邂逅，叫美丽……浓浓的温情荡漾在风里，我固执地认为，那只是属于我和老梧桐的秘密。
罗大佑哼唱着《光阴的故事》穿越了四季，那么你呢，老梧桐？你也有你的故事，是吗？
以情怀为话题的高三作文 篇五：
溪水潺潺地流过我的指缝，我轻轻的舀起并抛向空中，清凉的溪水打湿了我的翅膀，空中还未落下的水珠折射着七彩的阳光，我开心地向水中的倒影眨眼睛，这里是我的家，众神休憩的地方。我——诚信，和幸福、快乐、善良还有其他一些精灵守护着这片净土。
一有空，我就会降临人间，察看他们的诚信指数。从古至今，诚信指数不断上升:曾参杀猪，为了教育孩子讲诚信;华盛顿砍了樱桃树主动承认错误，为了守住诚信的品德。
我一直在祷告，让我的生命可以绚烂的延续下去。因为，人们的诚信是我成长的沃土，与之相反，虚伪和狡诈则是我的大敌。在这种蹂躏中，我正如花儿一样会慢慢的枯萎。然而，这可怕的一天却真的来临了!
最近身体一直不适，可能是得了感冒，我正坐在岩石上抱怨，就听到“头条新闻，劣质奶粉导致大头娃娃”。满脸是汗的幸福拿着一张报纸跑了过来，他说:“诚信你快看，阜阳发现劣质奶粉。”我一惊，仔细看着新闻内容，一句话引起“我的注意诚信哪里去了?”我是多么想降到人间告诉人们我是诚信，我在这里啊一激动，体力不支的我瘫软在地上。“呼”两个人影蹿了出来，我和幸福望着他们，靠左的那个胖胖的说:“我是钞票，人们都喜欢我，你这诚信啊，赶快离开这儿吧!”旁边高高的那个说:“就是，就是，在我—利益面前，你诚信根本什么都算不上!”“不，人们喜欢我，喜欢诚信!”我抽泣道。“走吧。”幸福小声地在我耳旁说道，我硬是不走，我要跟他们拼到底，“你还挺倔，看我们两个怎么对付你!”说着他们两个人架着我和幸福走了，我想反扰，可是身体却越来越虚弱，我看到天上飘下一张报纸，几个大字映入眼帘，“唐山、山西再次发现劣质奶粉”，我还剩下丝丝精元，我记得神人们说过可以用自己的生命换取能量，如果世间没有诚信，那么几千年甚至几万年冗长的生命有什么价值呢。
于是我开始集中精神，把精和气汇聚在丹田，慢慢地我的身体发出一咎咎光芒，慢慢地透过云层洒满人间，我看到大头娃娃们慢慢变得和普通孩子一样，我看到劣质奶粉慢慢消失，我努力挤出一个微笑，送给人世间的诚信之人。我的身体在幸福的怀中慢慢融化，但我坚信自己用生命换来的诚信之光能够永远笼罩着大地，长出一棵棵坚韧的诚实之树，开出一朵朵灿烂的守信之花!
以情怀为话题的高三作文 篇六：
究竟是什么让宋玺拥有如此浓厚的爱国情怀？究竟是什么让宋玺正视自己的爱国情，真正做到理性爱国，向社会输送正确的价值观？究竟是什么让宋玺在漫长艰难的爱国行当中无怨无悔，不忘初心，砥砺前行的呢？
首先，爱国的种子在宋玺童年时刻就已经深深埋下，并且不断地生根发芽。由于父亲是一名军人，所以宋玺出生在部队大院里，并且在军队大院里度过了一段美好烂漫的童年。从小就看着成排的士兵在自己的眼前走过，大大的眼睛渴望着那些象征着荣耀的军装，那一个个挺立守卫祖国疆土的战士。她立志：自己长大之后一定要成为一名光荣的中国军人。这道声音一直指引着她向着爱国的光辉大道上前进，也就成为了宋玺爱国路的起点。
其次，在宋玺的成长道路上，正确的价值引导从不缺失，她也充分发挥了强大的主观能动性，让自己能够真正做到理性爱国。虽然我们有可能没有像宋玺得天独厚的军队大院生活经历，但是在每个人的成长过程中都有正确的价值引导，从小学到大学，从不缺失，可是，在这一过程中，我们却缺乏了像宋玺一样的主观能动性，大多时候将爱国主义教育当成副课来学习，导致自身的爱国情满溢，爱国行匮乏。所以，学习宋玺身上的主观能动性，想参加比赛为国争光立刻进行，想参军就立刻参军，不墨迹，挺身而上，能够将爱国情融入到生活中的点点滴滴十分重要。
最后，宋玺有长期为祖国做贡献的规划，促进了她将爱国行这一马拉松分割成了多个板块，这使得她每次爱国行都变成了百米冲刺。军旅生活固然枯燥乏味，宋玺却乐在其中。不仅仅是因为曾经的志向促使她如此，更是在这军旅的生涯中，她找到了更多能够为国家做奉献的机会，寻觅到了更多实现人生的价值，所以，海军陆战队选拔，她去了，义无反顾，成为了一名女特战队员，亚丁湾护航，她去了，上演真人版红海行动。退伍之后，她说：“能将自己的专业用到需要的地方，就是一个人的价值所在。”这或许又将是宋玺接下来的日子里为之努力的目标。
树立爱国情，发挥主观能动性，升华爱国情，践行爱国行，拥有长期且从容的规划，不断从每一次爱国行中找寻新的人生价值，这是每一个爱国青年应该做的，而我们就是爱国青年。
以情怀为话题的高三作文 篇七：
从今天早上开始就一直下着雨，淅淅沥沥，点点击落，本来，应当是很有情怀的。可想到雨渍花落，红散香凋，就有几份凄迷，更有几份感伤了。知道爱雨的人无数，写雨呤雨的文章更是浩焱如烟，可我也终是一个喜雨之人，对雨有不一样的感受，也就写了。
雨，在不同的人的眼里，有着不同的景致；就如眼前的山水，一千个人有一千个风景一样。对雨，有人喜欢，有人讨厌，有人叹息，有人痴狂，感受各异。
苏东坡书斋名曰“喜雨斋”，可见他是一个爱雨之人；而现代名士周作人把他的书斋取名为“苦雨”，虽然不能因此来判定他对雨的喜恶，却由此可见周先生对雨，多少有些无奈。也知道，我那位从年轮上离去，已有多日不曾归来的朋友，还曾把她的闺房称为“听雨轩”，想她也是一个爱雨、喜雨、恋雨，对雨有着别样情怀了的人了。
雨也如同花草树木一样，能否成为风景，还取决于人们的心情。久旱逢甘霖，不论在谁的眼里，都是一份美丽；而淫雨霏霏，堤破水淹，又有谁不为之而心烦？
但是，雨就是雨，它不因你喜爱而来，也不因你厌恶而去更去，更何况不经历风雨，就不能见到彩虹的绚丽；没有雨天的阴云，也就没有晴天的阳光的灿烂。
江南是多雨的，而生于多雨江南的我，对雨不能不说是熟稔之至；按说应该早已是熟视无睹，无动于衷了。可我对雨却偏偏有着一份惊喜和新奇。每每雨天，总爱徜徉于雨中，任由那甘甜纯净和雨丝尽情地洒在我的身上，浸入我的肌肤；淋去我心灵中的灰尘和阴暗，让心情变得洁净和亮丽起来。雨是上天的恩赐，惠世的甘泉，它使万物葱郁，生机一片；倘若没有了雨，那么这个世界又会是什么样子？沙漠遍布，尘暴肆掠，风沙飞扬；不见鸟踪，难觅兽影，甚至连一丝绿意也不能找到，生命也在这里消逝，那将是多么的恐怖和可怕呀。
四时之雨，也因时节的不同，季节的变化而各不相同。春雨当算是最美妙精致了，有如青春少女含羞带娇般的呤唱；春雨也最为文人墨客所喜爱。“好雨知时节，当春乃发生”，“天街细雨润无声”，“杏花春雨江南”等名句，便是对春雨的赞颂。而《雨巷》中那水淋淋的女子，大概就是沐着春雨而来。最热烈的当是夏雨了，它就像一个壮实的大汉尽情挥洒的热汗，有着一种酣畅淋漓的痛快；来势凶猛，去得也快，干干脆脆，从不拖泥带水。它不仅浇灌田地，滋润禾苗，也在炎炎酷暑，为人们带来丝丝凉爽。其功过是非，人们是了然于胸。而带有丝丝凉意的秋雨，则是另有一番滋味在心头了。它凄凉冷清，霏微萧瑟，说它是青春已逝，韶华不再的怨妇的叹息，则十分贴切。“对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。”
秋雨中，柳永的心情是多么地凄凉无奈。李易安在她的《秋情》中也如是诉说着她的孤独、悲愁、哀怨，“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！”。其实，人之悲欢、喜怒、哀愁、与雨又有何干？冬雨似乎并多见，更少有人喜欢。可我却觉得它犹如是一位断腕不皱眉、一去不复返的壮士洒下的几滴清泪，有着一种冷峻、刚毅、悲壮和豪迈。让人不能不由衷地生出几份敬意来。
人世间的浮华喧嚣，得意失宠，需要我们以平常心待之，对于雨也莫不如此，只有去除浮躁，多几份平静，才能体味出它的有趣和诗境，感受到它的精妙和美丽。
在我写下这些文字的时候，雨还依旧在下着，就不由得又心生几分伤春感春的情怀来，不知不觉春深了，无声无息夏来了。青春不就是这样慢慢变老的嘛，梦想也是如此悄然渐逝而去……
以情怀为话题的高三作文 篇八：
溯洄，滟潋百里青丝。土色青石，灯光晕化。传承，是心传，是口授。不失风采。
一割据，一刨土，木屑纷飞，朽木重生。山光水色间，又是巧手能匠。石磬声声，前世又今生，夕阳熏撒着最后的光和热，而水的一方，一群木匠敲敲打打，锻造属于他们自己的时代。属于他们自己的龙江。
或许在许久许久年前，居住在龙江的本地人，利用长势粗壮的榕树枝干，粗制滥造一套茶几，于是就开启龙江家具业的发展。没有名声显赫的祖师爷，似乎就只有名不见经传的巧心，就只有一双双看不见的巧手，龙江人就这样撑起了整个龙江制造业的发展。似水的温柔情怀，像铁般坚硬强壮的臂弯，这是龙江人，也是龙江的形象。
龙家展是龙江的风采，更是每个龙江人的回忆。记得那盛大的局面，接踵比肩的人流，一张张烫着油漆的家具在灯光下熠熠生辉。每一个厂商都带着欣慰的微笑。自己的产品，是经过千刀万凿出来的，每一道深痕都恰到好处，每一处拼接都用心良苦。
而如今的龙江，更是被誉为“家具之都”。各种家具制造业急剧发展，一套套巧夺天工的家具横空而出。在机械化的潮流下，工厂更是接连不断响起和谐的轰鸣声。金属的敲击，就是当代的发展的进行曲，不急不躁，却又独具力量。龙江是“中国家具制造重镇”“中国家具材料之都”，各种称赞与掌声如潮水般涌来。龙江的经济如日中天，各种家具的创新接连不断。或许正是因为每个木匠都倔强得像个孩子，坚持最初的衷心，才成就龙江如今的辉煌。
旅行，打开心的荒寂。每个龙江人都坚信，一双勤劳的手可以创造一段奇迹。家具对于龙江，是情是缘是走不失的记忆，终究离不去。家具似乎陪龙江度过每一段飘荡的历程，最终成为一个标本，预示着过去与未来
不分离，不放弃，这是千万年历史发展龙江人对家具的独有情愫。
遍地繁华，崛起的龙江家具业展现巨大的力量。当初的用手打磨木块的情怀也融入成为龙江文化的一种。夕阳终于陨落了，月光铺了一地清凉。幽幽的鼻鼾中，是斩不断的家具情。悄悄的梦呓，是龙江家具发展静静的低鸣。
无论过了多久，家具也会深深刻在龙江的文化中，永不褪色。
无论过了多久，龙江人也会传承千年的匠心，用自己的方式描写自己的家具故事。
以情怀为话题的高三作文 篇九：
站在围头的海岸，迎着习习海风，回望身后的那片土地，金井的甘泉，学堂的尖塔，校园的钟声，哪一样不是海外游子魂牵梦萦的所在啊。三年前，一位白发苍苍的耄耋老人再次踏上这片土地时，他的眼中是爱，是家与国，闪烁着思念和回忆，以及满满的感恩与回馈。
就在那古井甘泉之旁，在巍巍教堂之侧，屹立着一所百年老校，它的名字叫“毓英”。踏入毓英中心小学，很多人忍不住会为它独具匠心的设计赞叹。一幢幢崭新的教学楼矗立眼前，细长的橙色条形外墙砖，赏心悦目。30年前，老人在厦门偶见此种精美外墙“三色砖”，“此砖当为我母校毓英所用！”为了这一想法，他历时三年，奔波厦门、上海、晋江三地，从采购烧制到施工监工一手包办，为母校打造了两座堪称“东方巴黎”式的建筑。
这一幢幢拔地而起的教学楼，镌刻出这位老人的家国情怀。老人的名字叫吴尊仁，一位旅菲华侨。儿时就读于毓英小学，近80年过去了，而今已不复少年，但毓英园里那一草一木的气息，那云动风起的余晖，哪天没有在老人的心中起伏呢。
每一次回到家乡，吴尊仁爷爷必定要来母校走走看看。2018年的一个秋日，86岁高龄的他第122次回到母校。我有幸作为少先队员代表，向吴爷爷献花。即便到了行动不便的地步，他也要拄着拐杖，在校园里踽踽前行。他的背影虽有些弯了，但却愈发让人觉得高大起来。吴尊仁爷爷有一句流传于金井的名言：为家乡教育事业多贡献一份力，就为国家多培养一个人才。在创建学校的过程中，他事必躬亲，竭尽财力。听闻傅瑞珏老校长讲过，有一次，雨天路滑，吴尊仁爷爷为了亲自到学校监督施工，不慎摔倒，锋利的石片割破了他的左脚，留下了尺把长的伤疤。有人笑他痴傻，有人怨他方正，但吴尊仁爷爷却用他的行动在我们代代毓英学子们的心中播下了家国情怀的精神种子，生生不息。
书声琅琅，海风习习，寻一处坐定，“毓英学校我慈母，谆谆循循诱导我……”老人内心欢喜，百年前的校歌在他口中喃喃哼唱着。校史馆里陈列的“戛戛独造”、“闳中肆外”两块承载着毓英荣耀的匾额，又何尝不是吴尊仁老先生爱国爱乡爱校的一生写照呢？
如今，斯人已逝，但吴爷爷的精神化作一粒粒爱国主义的种子，深深的埋在我们心中。我们将不负期望，肩负使命，劈波斩浪，昂首前行！
以情怀为话题的高三作文 篇十：
风过，了无痕。
时光在岁月的蹉跎中旋转，流出的是悔，流不尽的是泪。在这片用悔和泪冲洗过的中原大地上，你能认出那个手握残剑的，就是曾经陪你浪迹天涯的人么？
的确，“一把剑，一壶酒，情堪以舞，愁断以酒”，这就是浪子的情怀。包罗着一切又超脱于一切的情怀。
还记得那一段浪迹天涯的往事吗？昔日的浪子用他手中的那一把无坚不摧的宝剑开辟了一条通往天涯的路。那时的他拥有了别人所无法拥有的一切，尊严、地位、名望还有那份你对他的赞许的目光。同时他也经历了别人所不敢经历的所有，孤独、失落、困惑但他深深地认识到这是他的宿命，作为一个浪子怎么也摆脱不了的。但他的倔强告诉自己，他要改变一切，超脱一切，征服一切。
时光在他的奔波中流逝，只留下了一行行浪迹天涯的脚步和那不知何时爬上鬓角的霜痕。如今的浪子已不再豪情满腹，取而代之的则是无尽的惆怅和凄惘。你还会认出他吗？如今的浪子时常一个人伫立在海边，看着奔腾的大海，任海风吹乱他本已凌乱的长发，吹乱他失落的心，既而迟缓地抽出他那把已被岁月侵蚀得残缺不堪的宝剑，感叹到：“愁已乱，心已衰，多少痛，梦徘徊。昨夜醉，到达旦，英雄泪，何时干？”的确，梦已断，剑已残，还有什么比这更让人心碎呢？
几度春去几度秋，几人欢笑几人愁。浪子依旧时常面对着大海，只是他的内心多了几分平静，几分安宁。回想着自己年轻时的风花雪月，回想着你对他赞许的一眼，他笑了，笑得那样醉，那样甜。他也在笑声中放开了一切，看透了一切。他惊奇地发现，原来浪迹天涯的路也是有尽头的。其实他忘记了，路的尽头是由他自己所决定的。
他将它那把跟随他征战一生的剑用力抛向了大海，那一刻，他完全解脱了。他终于向那段是非曲折的天涯之路说了再见。
岁月又流过了许多，也许你曾记得二十四桥仍在，莫愁湖依然。又是否忘了当晓风拂过杨柳岸时，昔日的浪子就是那天上的残月。即便是世事变迁，沧海桑田，他也会洒下那份皎洁的银辉，那就是浪子的情怀，超脱一切的。
以情怀为话题的高三作文 篇十一：
随着社会发展，家乡碣石这座海滨小镇，有许多古色古香的小巷正在慢慢地消失。然而，也有一些老巷子被保留了下来。也正是这些所剩不多的古巷，寄托着人们恒久的情怀。
在碣石中心小学附近，就有这样的一条古巷。走进这条古巷，吵杂的人语声与车流声顿时隐去，被隔断在层层围墙之外了。在巷子口不远处有一棵大榕树，听妈妈说，那棵大榕树在她读小学时就长在那里了。看呐，它那黑呦呦、粗壮的枝干，让它看起来像健壮的中年伯伯；它那细长、成把的树须，却让它看起来却像长胡子的老者一样；而它那嫩绿、茂盛的叶子，又让它看起来像充满活力的年轻小伙一样。大榕树历经百年风雨，却没有半点垂暮之感，它站在学校旁边，听着朗朗书声，迎送着一批批学子在这里进进出出。
往学校对面右边方走，那里的古巷又是另一番景象。几户不大的人家紧挨着，门口小小的空地上有一个长长的巨石。这巨石的名字还挺有趣，当地人唤作鲤鱼石。虽名叫鲤鱼，但我怎么看都不像鲤鱼，倒有点像平平的比目鱼。鲤鱼石大约长6米，宽2米。我想，这么大体型的鲤鱼，要是某天活过来了，到镇上去祸害人怎么办？但是，别担心，这鲤鱼早被在上面嬉戏的小孩们镇住啦。你看，小孩们在上面跳着、跑着，嬉戏打闹，这鲤鱼哪敢轻举妄动？可能连小孩们回家吃饭时，鲤鱼石都不敢动哩。
往鲤鱼石“鱼尾”方向直走大约200米，就到了妈妈小时候生活过的地方——“大井头”。之所以这条古巷叫大井头，是因为这里有一口方方正正的大井，当地人经常来这里打水。于是，人们就直接把这个地方叫“大井头”了。妈妈说，她小时候最喜欢的事就是跟外婆一起提着水桶来“大井头”打水了。每次都要把头探到井里看一看，有时还和一同来打水的小孩向着井底叫喊，老井好像知道回应一样，也发出“嗡—嗡—嗡”的回声。深井里的水，冬暖夏凉，我想，一定比现在的自来水甘甜得多吧！
“大井头”旁边的小巷，有的连妈妈都叫不出名字。错综复杂的小巷，如同迷宫一般，一不小心就会被困在里面。这样复杂的小巷，竟然住着不少人家。大多数人家的门口都种着一些花草，可见住在这里的都是一些想远离喧哗享受慢生活的人吧。是啊，住在这种不吵不闹的老巷子里，养几只猫狗，栽几株花草，时不时骑着自行车出去溜达，和街访聊聊天，生活过得实在安逸。
这样的老巷，已不如当年那般繁华。但是，如今的她，又是有着别样的韵味。这韵味，就像在岁月中慢慢发酵的陈年好茶，悠然的滋味让许多人深深迷恋。
以情怀为话题的高三作文 篇十二：
不知在哪看到过一个作家说的在很想写点什么的时候，却总是找不到合适的心情开头，尽管尝试了很多次，依然半天挤不出一个像样的字来，最后只有放弃。我又何尝不是呢？既然用这样的方式开了头，还是码出些文字来吧！
确实应该改改以往以哀、悲为基调的风格了，这样太沉沦了，遭到了各式的嘲讽和劝阻后，渐渐了解了如此的弊端，感谢让我明白这回事的朋友们，真心的。毕竟一味的坚持，也成不了李清照，更何况这样的基调多多少少影响到了生活。
老实说，最近心情比较低沉，一直找不到值得兴奋的基点，不过还好，这样的状态培养着冷静和沉着，少一份狂躁，多一份安宁，没什么不好的。值得高兴的是找到了自己一直矛盾及纠结的根源，这算是一个成长吗，呵呵，是吧！
该承认的必须得承认，要不然一直会徘徊于错误与正确之间，什么都做不了。过了自己这一关，一切按理说都不在话下，如果自己都不承认自己的话，别希求得到别人的认可。死神的斩魂刀之所以会背叛主人，原因很简单，是因为斩魂刀觉得懦弱的主人不配拥有并且支配自己，除非主人肯努力，不断变强，直到打败了自己才会承认自己的主人。每个人都有两个自己，一个是现实的自己，另一个是理想的自己，理想的自己总看不起现实的自己，甚至不承认，我想，这是每个人都有的痛吧！那么，只有不断的完善现实的自己，不断地追赶理想的自己，甚至超越，就是成功。其实，完全不需要以别人来作为榜样，只要坚持不懈地追求理想的自己就足够了。
有自信的人确实比较有魅力，通过自信透露在外表的就是气质，外表仅仅只能吸引别人的眼球，而自信衍生的魅力却能紧紧抓住别人的心，这就是为什么有些人只能放在眼里，有些人却放在了心里。
把想说的话敲在文档里，配上新的领悟和认识，不需要听众，不管语法和修辞，不管章节和中心，不得不说，每次这样的行为都会使我释然到轻松，还记得以前对朋友说过每个人都有各自的发泄方式，有的通过唱歌，有的运动，有的抽烟喝酒，有的狂吃，难道这是我自己的方式吗？哈哈，不好说，自个儿猜吧！
以情怀为话题的高三作文 篇十三：
诗歌，一种高雅的艺术，是一种情感的寄托，是诗人真实情感的吟唱，是心灵对现实的应答。
诗歌总给我带来一种淡淡的美。这种美，犹似绵绵细雨滋润干涸的喉咙；如同丝丝微风拂动凌乱的长发；好像一湾潺潺的清泉涌过沉睡的灵魂……徜徉在诗歌的海洋中，我尽情的享受着万种风情，欣赏着不同派别的诗人将各自别具一格的美发挥得淋漓尽致，有“林静鸟无言”的清澈；有“溪桥渡晓霜”的秀气；有“玉人和月摘梅花”的温柔；有“不尽长江滚滚来”的雄浑；有“男儿到死心如铁”的豪壮；有“林空鹿饮溪”的惬意……读之或心潮澎湃，或扼腕叹息，或心旷神怡，或如沐春风，或如酌清泉。
最初与诗歌结缘，是小时候受到爸爸的熏陶，那时候爸爸一句一句地念，我便一句一句地学，虽不解诗中内涵，却喜欢它琅琅上口。在诗歌这盏明灯的照耀下，我逐渐从幼稚走向成熟，从不知道什么是诗歌的童年迈向能够欣赏诗歌的青少年。我用心体会诗歌的内涵：诗歌是风，轻抚每一个被遗忘的角落，让充满爱的空气萦绕在你我身旁。诗歌是火，点燃大雪纷飞的黯然季节，让冷漠无情的寒冰在瞬间融化。诗歌是水，洗去心灵的创伤，让暗淡的生命之光闪烁新的希望。诗歌是阳光，无论夜的漆黑多么漫长，也无法掩盖它耀眼的光芒。
在春天，诗歌让我体会到“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”中大自然旖旎的风光。到炎夏。诗歌让我置身“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景。在秋日，诗歌让我体验诗人“自古逢秋悲寂寥。我言秋日胜春朝”的豁达胸怀。在严冬，诗歌让打小生长在南方的我领略了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的壮观雪景。年少的我，在这片诗歌的天空中经历风雨，走过春夏秋冬，感念诗歌的美丽，体验生活的真谛！
诗歌，就像一湾清泉，流成小溪，汇成江海，让我们读到魏晋风骨，汉唐气象，宋明情怀。是屈原的悲愤，是李清照的温婉，是李白的浪漫，是苏轼和豁达，是陆游的忧郁，在诗歌中流淌着千古绝唱，万载风流！诗歌维系着我心中憧憬着的一腔单薄也飘渺的纯真情怀！
以情怀为话题的高三作文 篇十四：
我喜欢济南的雨，它拥有着别样的魅力和风情。
在青砖黑瓦石板路的老街巷，雨是让你“听”的。雨点嘈嘈切切的敲打着屋顶的瓦片，一会儿，便汇成了小溪，顺着瓦隙间“咕咕”的流淌下来。房檐下一道道美丽的水帘，落在门前的青石阶上，顿时散落成一颗颗晶莹剔透的小水珠，四溅开来，偶尔弹到石阶边的木墩上，那里蜷着一只慵懒的老猫，它无意被打扰，正“咕噜咕噜”的打着盹。凹凸不平的石板路在雨水的浇灌下也变得春意盎然起来，水花竞相开放，到处都是“嗒嗒”的花开声。这时，伴随着一阵清脆的铃铛声，巷子里一个身影由远到近，渐渐清晰，哦，那是骑着自行车的老伯正买菜归来，这“叮叮”的声响在雨中格外的动听。老街巷中听雨是多么的美妙而有韵味啊！
在美丽的大明湖，雨是让你“赏”的。微波荡漾的湖面上，一堆亮闪闪的珍珠在欢快的跳动着，那是小雨滴们的舞会。湖边柳枝上的水珠也不甘示弱，借着微风，急忙滑下来，加入其中。伶俐的小燕子在雨中快乐的飞舞，时不时的掠过水面，激起层层涟漪。还有翠绿的荷叶、飘荡的小船、白色的石拱桥……远远望去，大明湖像披上了蝉翼般的白纱，若隐若现，仿佛一幅江南烟雨图。在湖边古朴的小亭子里，人们一边欣赏着雨中美景，一边或说说笑笑、聊天打趣，或下棋唱曲、怡然自得。还有三五成群的小朋友们在吹葫芦丝、踢毽子、跳房子……欢声笑语在雨中的大明湖畔回荡，多么和谐安逸的景象啊！
在繁华的泉城路，雨是让你“淋”的。泉城路位于济南的中心，这里商铺林立，车水马龙。干燥的天气因为熙熙攘攘的人群而显得额外闷热。这时候，一场及时雨会让整个街道立刻清丽起来，水晶般的雨点落到人们身上，凉凉的，多么的舒爽和惬意。渐渐的，湿润的道路更加明亮了，街旁的花卉更加的娇艳了，就连清澈的喷泉似乎也变得更加喷涌了。小孩子们欢乐的在雨中奔跑，任由雨水打湿红润的脸颊。大人们悠闲的在雨中漫步，让雨滴带走疲惫和烦躁，精神抖擞的迎接崭新的明天。
济南的雨就是这样，拥有着别样的魅力和风情。
以情怀为话题的高三作文 篇十五：
我第一次正式和音乐见面，是我读小学一年级的那个夏天。
那时妈妈告诉我，学钢琴可以培养优雅的气质。于是便把六岁的我塞进了钢琴班。那时候我对音乐的印象就只有：哆——一二三四，啦，——一二三四。钢琴班的日子是枯燥的，那蝌蚪一样的音符，单调的黑白琴键，时而严肃时而温和的钢琴老师，让我的新鲜感很快消失了。
我常与老师玩“躲猫猫”游戏，老师一来，我假装就认真练习。老师一走，我就开始走神、发呆甚至玩耍了。就这样玩着坚持学习了三年钢琴。
后来，妈妈发现我喜欢唱歌，便送我去参加了声乐班和合唱团。声乐班总是以“咪咪咪嘛嘛嘛”的练声开头，再以“我把谱子给你，再回去练一下”收尾。合唱团则有趣的多，老师指挥时表情丰富，我们便无拘无束唱得欢快。最有趣的是简谱视唱时，老师点人听音认音，那是肾上腺素飙升的感觉。随时会有笑场和被笑的可能，不过没关系，老师和我们一样哈哈大笑，我们也就不紧张了。我们还故意笑得夸张，笑得前俯后仰，课堂便格外轻松自由起来。
最怀念的是在高声部和朋友互相听对方音量的时候，谁声音稍微突出了，老师会微笑着用眼神示意，对方就会轻扯你的衣角。然后视唱者会心领神会地把声音低下来。通过这样的练习，我发现我的耳朵终于被唤醒了，能听懂音乐的高低起伏了。
上初中了，我的培训班活动也就中断了。但我聆听音乐的热情空前高涨。特别是在心情烦躁的时候，听一首小曲，心绪便由波涛汹涌的大河缓缓流入平静的湖泊。
我听的音乐从早期的民谣古风到现在的乡村、流行音乐，听得一首入心入肺的乐曲，便反复单曲循环一个星期，不仅身心得以放松，也一次又一次被鬼才的编曲和歌词震撼。我发现，我的心灵，终于被音乐唤醒了。
透过乐曲和歌词，我似乎遇见了一些美妙的灵魂，心中的噪声渐渐被悠扬的歌声取代。情感真实的泰勒，梦幻的克莱尔，声音极具穿透性的洛德。歌德曾说：“读一本好书，就是和一位品德高尚的人谈话。”我发现，听音乐亦是。
音乐对于我，不只是一些音符，它记录着我的成长，是我童年的专属印记。它们为为我的人生积攒了艺术底蕴。
音乐，抚慰着我的青春年华，成了我心灵的伴侣，将来也会贯穿我的一生。
我想，这就是属于我自己的一点音乐情怀吧。
以情怀为话题的高三作文 篇十六：
感恩，是人们接受帮助时，想要感谢的心理或表现。感恩不单指物质上的，也只是精神上的，甚至默默在心中惦念人家的好也算感恩。我们无时无刻不在接受别人的帮助，所以感恩也无处不在。父母的呵护，老师的关心，朋友的帮助，这些都是我们成长的助力，回报起来也非常容易。我写的这篇文章要感恩的是我的学校—金溪县实验中学。
清晨，伴着朗朗的读书声，开启了新的一天。这是我们的早读课——“一日之计在于晨”，这一天中的黄金时刻用来读书真是好极了。放学，校广播站如约响起了音乐，舒缓了人们一天的倦怠，扫去了人们脸上的愁容，广播站有时还会朗读一些同学们写的美文，用来互相借鉴，互相学习，促进了同学们之间的交流。如此有诗意的学习生活，我们怎能不感恩？
生物课上用的显微镜，物理课中的弹簧测力计、烧杯、天平等仪器，就像老朋友窜门一样，时不时来到课堂上。这些器材的使用，让我们更好地理解书本上的内容，不死记硬背，活学活用。值得一提的还有教室里的课桌椅，这个学期，学校为同学们换上了崭新的课桌椅。我们知道，学校是在致力于让每位实中学子得到良好的学习环境。新的学校，新的环境，新的学习态度，造就了全新的你。这些物质必备是学校精心为我们准备的，我们又怎能不感恩呢？
实中每个星期四下午还有一节课用来开展社团活动，参加社团的同学可以根据喜好自由选择活动，这是我们学校提倡“做最好的自己”、全面发展理念的最好体现。没有参加社团的同学，就留在本班教室阅读、写作，丰富知识，开拓视野。这些精神食粮是学校为我们精心准备的，我们怎能不感恩？
实中的首届读书节也掀起了不小的波浪，自读书节开始，同学们积极地捐献书本，让节日变得生动充实。图书馆里也有许多不同种类的书，就是为了学生们能博览群书、扩大阅读面。盛大的首届感恩节，更是把全校师生的感恩情怀推向了高潮。现在，只要你一走进我们的校园，就能看到浓浓的尊师和爱生氛围。同学们见到老师，不断热情地呼唤：“老师，您好！”“老师，您辛苦了！”老师也亲切地回应：“同学们好！”课堂上、课余间，师生交流互动，其乐融融，好快乐的实中一家人！
亲爱的实中，您对我的恩情我铭记在心，我会优异的成绩回报您——我的母校！
以情怀为话题的高三作文 篇十七：
脱下一身疲惫，带着城市的尘埃行走在乡村的宁静里，小麦染绿了我，饱满欲滴，我开始发芽，乡村从我的毛孔四处蹦出，带着一腔血。
我把自己交给村头那棵老榆树，一遍遍拼接时光的碎片。在老榆树粗犷的裂缝里，我捡拾乡村的情怀，沉甸甸的，厚重得如同村前那座小石桥，虽经历风雨剥蚀，晨耕暮归的情景依然可见。
一串清脆的铃声悠扬在小河的上空。
不见了嬉戏的身影，小河哭干了自己的眼泪。一截柳枝把自己站成一棵大树，树下厚厚的落叶，堆积成一幅立体画，透过枯黄，我读出沧桑，这是乡村岁月的见证，随着北去的风，渐行渐远。眼前突然出现一群人，他们是我最熟悉的面孔，满脸皱纹，绽开在飞舞的雪中，如那榆树、柳树，守望着眷恋的故土。风吹裂他们的手脸，阳光吸干他们的汗水，化作一片雪花，融进大地，终于完成轮回的使命。
在寒冷的季节，从老树身上我也能感受到温暖，他代表的是一所村庄、一世情怀。
时光流转，炊烟袅袅，安静祥和，乡村在征途中品读岁月，不变的依然是那种记忆，沉淀在脑海里，随时翻捡起一章，是美文、似名画，简单、直白，如同每一位质朴的乡村人，给你的第一眼就是笑脸、热情，还有憨厚的一盅美酒。我就是乡村章节里的一个字符，渺小但温馨，乡村用博大包容一切，我在字里行间感觉不到拥挤，倒像规划好的乡村楼房，一排排，站立出鲜活、站立出气势、站立出乡村的样子。
捧起一把泥土，我闻到的还是那熟悉的味道，就是这简单的味道，把精气神渗进我的血脉，让我热血沸腾，无论天涯海角，乡村都流在我身体的每一个角落里。
母亲那根白发始终拴着儿子的心，生于斯长于斯的乡村给了我所有的疼，让我每一根神经都为乡村紧绷。
从记忆里抽出一把刀，想把身影刻进乡村大地。一群孩子看着我笑，我不是客，我就是来自乡村的一棵草，是乡村给予我生命，是乡村给予我活力，是乡村让我茁壮成长。如今，我想用一片叶染绿乡村，我看到了田野里绿意盎然，无数个兄弟姐妹向我招手微笑，只有回到家才能找到这种感觉，久违的亲切。几个孩子摔打着五颜六色的.纸板，偶尔用手抹去长长的鼻涕，这分明就是我们儿时的翻版，我又看到童年的精彩，听到那爽朗的笑声，回荡在乡村上空。
一颗热泪让心颤抖一下，终不能忘记的，还是这乡村情怀。
以情怀为话题的高三作文 篇十八：
已不记得这是第几次来天目了，只觉得素有“大树华盖闻九州”美称的天目山就像一块有强大吸引力的磁铁，让我一次又一次地陶醉其间。
站在山脚，仰望天目山，一眼看去，不着边际的都是郁郁葱葱的大树，粗大的枝干，直耸云霄。大树的叶子遮天蔽日，偶尔透进几束阳光，照在地上斑斑点点的。风儿一吹，它们也跟着摇曳起来，仿佛淘气的小精灵在欢快地舞蹈。
拾级而上，沿途闻到的都是淡淡的叶子和花朵深入人心的香气，空气中还夹杂着早春时节那混着青草味儿的泥土的芬芳。一条小溪顺着山路而下，好像它也怕寂寞似的，要和游人来作伴。而游人呢，累了，热了，都可以在路边小憩，蹲下来掬一把山泉，洗把脸，好不爽快。
爬啊爬，我们终于爬到半山腰了，我也终于可以见到远近闻名的“大树王”了。它可真不愧为“大树王”啊，我们一家人手拉手还不能够将它抱住。据说大树王的年龄估计已有1500年了，在宋代时就被称为“千秋树”。它虽然已经死了近70年，可是它仍屹立不倒，在那枯干上居然还抽出了几片嫩绿的新叶。在“大树王”的周围，也有许多百年大树，几人都合抱不过来。我到过四季青翠的雪岭云杉林，到过风光绮丽的长白山红松林，却从来没有看见过一座山上有这么多这么粗这么苍翠欲滴的大树。天目山上还有活化石——银杏，每到深秋，在阵阵秋风中，金黄的“小扇子”在空中飞舞，仿佛在和我们诉说远古时代的沧桑。
终于到了山顶，我们有一种如释重负的感觉，因为我们登上了天目山脉中最高的一座山——西天目山，我们同时也有一种自豪的感觉。我站在山顶上，眺望远方，啊！再没有比春雨洗浴后的天目山更迷人了，漫山遍野都是苍翠欲滴的绿——嫩绿、墨绿、黄绿……，恐怕画家也无法用颜料调出如此丰富多彩的绿色吧。没来得及散尽的雾气像淡雅的轻纱，一缕缕缠在山腰间。这样的云雾缠绕着这样的山，这样的山衬托着这样的云雾，怎是一个“人间仙境”就能形容得了的呢！就在这时，太阳拨开云雾，露出了半张笑脸。阳光照在树叶上，叶片上的小水滴变成了一颗颗晶莹的珍珠；阳光投进山泉里，淙淙的泉水好似一条五彩的锦缎；阳光射到游客脸上，那笑容仿佛更加灿烂、更加迷人了。啊！举目遥望的感觉真好！我好喜欢这样的感觉！
“大树华盖名满天下”，难怪那么多文人墨客都感叹道：“天目千重秀，林海十里深！”走在下山的幽径上，我不禁再一次回眸，啊！天目山，我难以割舍的情怀！
以情怀为话题的高三作文 篇十九：
母爱是甘霖，滋润嫩芽；母爱是雨露，哺育新叶；母爱是清泉，灌溉幼苗。母亲的情怀就如那潺潺的流水，奔淌过我的心河，触动了我年少而无知的心。
那是备考前的一个傍晚，六月的天气已经十分闷热，似火的骄阳慵懒地挂在天边，看着街边的残花落叶，我心绪不宁。我垂着头走在回家的路上，身后的背包重重地压在我的身上，原本只有几分钟的路程却显得十分漫长。
回到家，我将背包从身上卸下，随意地往地上一扔，然后无力地瘫坐在书桌前，杵着脸遥望着西下泛黄的残阳留下一抹淡淡的余晖，手中的笔也呆呆地躺在桌子一角。
“宝贝，出来吃点心吧！”母亲站在我的房门外亲切地呼唤着。我却只埋头在如山的作业中，没有理会母亲，双手搓的发热，觉得自己像窗外被晒得枯干的黄草。
不一会儿，母亲走进来了，手中还端着几颗已经扒好的核桃仁和一杯冒着腾腾热气的牛奶。“来，孩子，快吃点核桃，补补脑子，老学习也该休息会了。”我依然没胃口，但迫于母亲的热情，我还是吃了一颗核桃。细细咀嚼，香罄满口。顿时，我的心中似乎泛起一层青涩的涟漪。
夜深了，整个楼道里静悄悄的，似乎只有一轮皎洁的明月在天边陪着我点灯夜读。终于，我停下了笔，看到放在书桌旁的那杯牛奶，我缓缓地捧起它，细细端详，只见在上面已经覆盖了一层乳白色的奶皮。这时母亲蹑手蹑脚地走过来，伸手摸摸杯子，皱了皱眉头，关切地说：“呦，凉了，我去给你热热吧。”我突然愣住，哦，原来母亲就是这样默默地在背后守护着我，无私地关心着我，却不求任何回报。她就像这一杯牛奶，细细地流淌过我年少懵懂的心，抚平我的不羁的躁动，却了然无痕。我端起奶，狠狠地喝了两大口，舔舔发白的嘴唇微笑着对她说：“妈，真好喝！”母亲开始似乎还有些诧异，继而憔悴的脸上露出了欣慰的笑容。那一刻，我孤寂冷漠的心终被融化，久违的温暖向我袭来，我的世界变得春暖花开。
母爱就如那清晨的第一缕阳光，照耀着大地；母爱更似那湖畔的妖娆晚风，轻抚着柳条。我轻轻行走在母亲的心灵，细细品读着母亲的情怀。
以情怀为话题的高三作文 篇二十：
乡情是什么？是浪迹天涯游子的慰藉，是不论走到哪，去到那，都会唤起漂泊在外游子的久久不能释怀的思念。我的家乡——潮州，是永远令我留念、神往的地方。
拿一件旧物，到敲着麦芽糖的老伯面前换一块糖，是童年最美好的回忆。肚中饥饿的人，路过一家粉店，一碗热热腾腾的牛肉丸河粉，温暖来来往往的路人的心……
汕头靠近海，一有空便到海边玩耍。一艘艘船只漂在大海上，随着翻滚的白色浪花起伏着，那一艘艘船上满载着出海的海产品：鲜虾、鲜鱼、贝类、螃蟹……就如金山银山般闪着亮光，这是汕头一带人致富的法宝。
潮汕著名的还有潮戏，古朴的劳动人民在台下看：台上一个个潮戏演员从头到脚披着精致的宫廷服饰，脸上化着浓妆，或红或粉，一双眉目如火如炬。表情更是多变，喜怒哀乐尽在脸上表达，汇聚一堂，如同一曲婉转曲折的交响乐。每当我看到潮戏时，都会情不自禁想到我的家乡，千丝万缕缠绕着我的乡情。
每当夕阳偏西了，最有趣的事是跑到外婆的菜园子帮外婆割菜。外婆搂着菜篮子，踏着花布鞋，迈着轻盈的脚步走进小菜园。成熟的荷兰豆涨开了荚，咧开了嘴向外婆笑，豆蔓在晚风中摇啊摇，映出一片金色的光辉，如金发仙女那般的卷毛。卷得实实的包心菜像未打开花瓣的花仙子，精灵地闪耀着新鲜的光芒。大白萝卜藏在地下，只露出自己的头，显得谦虚又朴实。外婆忙起来了，灵巧的手指抚着荷兰豆，那豆子便像施了魔法般一个个蹦入菜筐，花儿般的包心菜整个移进了外婆的手里，萝卜们也自觉地爬出土坑子。带着满满一筐子的蔬菜。外婆忙起了晚餐。她给所有的菜都洗了个澡，用勤劳的双手制作出了一桌子美味。那一顿家常菜里包含的也是那浓浓的乡情。
或许乡情是一块甜甜的麦芽糖，或许乡情是一碗热热腾腾的牛肉丸河粉，但在我心中，乡情是我心中永远不能忘记得一部分。我就像新生儿眷念母亲温暖的怀抱一样眷念自己的家乡，不论走到哪，去到哪，都永远不会忘记自己的家乡。
我爱的家乡——潮州，生我育我的地方，永远令我留念、神往的地方。那里的每一寸土地都诉说着如潮似水的乡情。
以情怀为话题的高三作文 篇二十一：
“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。”秦淮河，是古城金陵的起源，又是南京文化的摇篮。她，被众多南京人亲切地称为“母亲河。”
这一天晚饭后，爸爸带着我去秦淮河边散步。晚风吹拂，空气里弥漫着一种河边特有的味道。河里的水墨绿墨绿的，波光粼粼，不时还泛起一圈圈涟漪。河边就是明城墙，那灰色的石壁和绿色的藤蔓，为这里增添了几分古朴。城墙上又是另一番景象，到处灯火辉煌，写着“明”的大旗随风飘扬，行走在城墙上的人们谈笑风生，热闹极了。河对岸就是大报恩寺塔，塔上的灯光五彩缤纷。一会儿从黄变到橙，一会儿又从橙变到红，层层璀璨，庄重辉煌。
我和爸爸都走累了，便来到码头，买了两张船票，坐上了一条画舫。画舫启动了，我透过窗户往外看，只见岸边的柳叶绿得纯粹，亭台一座接着一座，古色古香，石雕一幅连着一幅，在向我们诉说着一个又一个故事……夜又深了些，游人又少了些，月光又多了些，秦淮河又静了些。用朱自清先生的话说就是秦淮河“冷冷的绿着。”这时，爸爸对我说道：“解放前的秦淮河可不像现在这样啊！那时，因为战乱无人打理，人们往河里乱扔垃圾，河水被弄得又臭又脏，时不时还有死鱼的尸体浮上来，几乎没有人愿意从这儿走，更别说什么景观了。一直到新中国成立后，国家才对它进行了清理、管理和保护；1979年，改革开放的春风吹遍了大江两岸，秦淮河也迎来建国以来最大的一次治理，其中，作为南京文化底蕴最深厚的东水关至西水关段整治之后，焕然一新，这才有了十里秦淮十里珠帘的美誉；为了迎接2014年青奥会，又对河两岸的景观进行了一次打造，最终造就了我们现在可达、可游、可憩的秦淮河。”我听了，脑海里浮现出“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷”的景象，刚刚解放的南京满目苍夷、百废待兴，秦淮河也不可能独善其身，新中国的成立就是她希望的开始；其后画舫上又觅得拙木老师《南京改革开放四十年》一首：“王谢堂前方吊古，秦淮柳下又飞舟。钟山绝顶舒穷目，一派风光胜景收。”你看，老南京人眼中的秦淮河变化也如此之大，现如今，行一叶之扁舟于秦淮河之上，两岸的亭台楼阁，桨声灯影，尽收眼底，令人流连忘返。
俱往矣，揽秦淮胜景，还看今朝！是呀，变得不仅仅是秦淮河，变的，也是我们的大美南京，变的，更是我们蒸蒸日上的祖国！
以情怀为话题的高三作文 篇二十二：
昨天，我叫四年级的学生画自己的家乡，要求分小组合作，一个小组出一幅作品。结果，我话音刚落，几位同学就盘起腿坐到了刚拖过的地板上，讨论了起来。我立马上前阻止，“我们要讲究卫生，都上四年级啦。”“又不脏。”只是淡淡地答了一句，显着一幅满不在乎的样子，扭头继续他们的讨论。
此刻，我对他们有着几分的嫌厌，并不是因为他们对我的劝告的不屑一顾，而是因为他们随意的行为——都四年级了，怎么可以轻意坐地上呢？
不一会儿，几个学生从地上爬起来，“老师，老师，我们画好了。”笑嘻嘻地递过“杰作”，上面印着几瓣“梅花”。然后他们的小手在自己衣服抹了抹，仍旧用一幅不以为然的涎皮的表情看着我，仍旧是笑嘻嘻的。我什么都没说，只是接过他们的作业，慢慢欣赏起来。他们的画作是那样的稚嫩，可我觉得他们的作品又是那样的成熟——里面充斥着一种情怀，一种他们对于大地的情愫。这时，我忽地想起了自己的童年，那个大地不也是我们的温床吗？
乡村的严夏，多少小孩都在石板上度过的，仿佛那就是他们的生长的地方，的确，他们就是在这一块石板上一天天生高起来的。他们就是这样以地为床，以天为被。石板表面都被这些个无忧无虑的小孩子磨得光滑锃亮。小孩们聚到一起就会不由自主地坐下去，好像是坐到祖母怀中似的，一点都不显着难为情。这时，小一点儿的就爬着玩游戏，涂鸦；稍长一些的就漫无边际地谈论着只有他们才晓得的事情。
可是，随着年岁的逐增，我们就渐渐地远离了大地，慢慢地远离那一块块熟悉的石板。这块石板我们曾经呆过，曾经在它上面度过一美好的时光，那一块也是。可是，我们现在不这样了，现在我们“站立”起来了。我们可以很潇洒地从上面走过，但再不会留恋这些温热的土地了，也再不愿坐到这些光溜溜的石板上了。
我想，现在我们都不愿席地而坐了，只是因为总是怀疑地上有什么可疑的脏物，只是因为身上穿着、戴著名贵的物件，只是因为那摸不着的体面——我们身上可是虚挂着种种名目呢。我们就这样轻意地脱却了天性中的从容与单纯，我们就这样莫名其妙地被剥去了与大地亲近的机缘。
以情怀为话题的高三作文 篇二十三：
心血来潮的走到母校，看着母校的每一棵树，每一朵花，每一根小草，不禁觉得回到家乡。这里的每一朵花草都是故乡的花草。
突然想到谢老师。不知道她现在在干什么，好久没见到她了。
谢老师是在四年级教我数学的，也是在四年级我才从浑浑噩噩中被老师点醒了。不知道怎么的，谢老师讲的课我竟改掉了我不听课的历史！她讲课生动，使我听得入迷了，段考我数学竟有90分！在谢老师之前，我只靠70来分。数学课上，老师带着笑意说：“这次大家都考得很好，特别是小羊同学，由70来分跃到90分……”什么？老师夸奖我了，这是我第一次的夸奖！从此，我也更加努力了，而老师也开始欣赏我了。
此后，我也一改胆怯的性格，一有难题就去找谢老师，老师也孜孜不倦地为我讲解，并经常鼓励我，要我努力，拿出成绩给她。此后又为我补课，让我重温过去我没听的课，风雨不断。
就这样，到六年级了，我也挤身于班上前10名。然而，这点成绩竟让我骄傲，经常去玩，在期考前不复习。老师看出了我的心思，于是对我说：“你最近好像经常去玩，不复习，是骄傲了？学如逆水行舟，不进则退啊！快升学了，你一定要考上好的学校啊，别辜负了我对你的期望啊……”
我恍然大悟，但也迟了，我再努力也没希望了。我好后悔，为什么我要骄傲，以至升学试中不及格！
领录取通知书中，谢老师强笑道：“呵呵，这个五中不错的”但这不是最好的学校，我的目标是最好的学校，然而以为我骄傲，却辜负了谢老师的期望！我抬头看了眼老师，我想说声对不起，可我却哽咽了，我对不起老师。谢老师看出了，说：“没事，哪里都一样的，继续努力，带个100分给我。”我拿着通知书，走了出去，在回头的那一刹那，我突然看见谢老师眼红了。老师抬起头，四目相对，老师笑了笑，又埋了下去。我再也忍不住了，大声说道：“老师，我明年今天给你带个100分来！”说着跑了出去。
第二年我拿来了100分，老师笑了，笑得那样舒坦，那样高兴。
如今，我又来到母校，老师却出去了。老师，明年我还拿100分来，让母校来做证！
以情怀为话题的高三作文 篇二十四：
在您的怀抱里学习，在您的怀抱里游戏，在您的怀抱里成长。
啊！母校，在您的辛勤哺育下，五年的光阴，弹指一挥间，而我们却充分享受着老师辛勤的耕耘，淋浴着知识的滋润、品德的熏陶，在南小这片肥沃的田地里茁壮成长！每天清早，踏进校门，首先看到的是值周老师那熟悉而亲切的笑脸，我的心中顿时充满阳光，每天的学习生活显得那样的充实而有趣；走进教学楼，听到的是那琅琅的读书声，就像委婉动听的音乐，强弱分明的节拍，令人为之振奋！而我更关心的是挂在长廊上的班级记分板，它时刻都吸引着我，每天我都忍不住要去看看自己的班级是否加了0.1分。走进教室，抚摸着讲台桌，我仿佛看到老师孜孜不倦批改作业的身影，老师！您就像那成灰泪始干的蜡烛，燃烧自己，照亮我们！您还记得潘文怀骨折那件事吗？他因骨折而住进了医院，您得知后，二话没说，马上拎着水果去看望，为他送去了撼人心扉的师生之情！潘文怀出院后，您又为他补上落下的功课。老师，这一切您也许已经忘了，因为您为学生付出的太多，太多……
老师啊！我们真想深情地叫您一声“妈妈”！仰望操场那迎风飘扬的五星红旗，我又回忆起入队时愉快激动的一幕：一批高年级的少先队员为我们戴上鲜艳的的红领巾，它映红了我们红通通的小脸蛋，我们一齐向队旗宣誓：“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗！”母校，您不仅拥有浓浓的人文氛围，深厚的文化底蕴，您的教学设施也是浙西一流的，电脑房、语音室、多媒体教室、多功能报告厅、实验室……，我最喜欢的是三幢五楼的实验室。五年来，已经数不清在这里做过多少次实验，实验室里摆满的各种各样先进的仪器设备，漏斗、酒精灯、天平、各类动物标本……在我看来都是那样的熟悉而亲切，每次看到它们，就像见到老朋友一样，情不自禁地要去抚摸它们，是它们把我带进了科学知识的殿堂，让我在知识的海洋中自由遨游，我由衷地感谢它们。
啊！母校，我爱您，我要用实际行动为您增光添彩，为交上一份满意的答卷而努力学习！
以情怀为话题的高三作文 篇二十五：
清风拂过，花瓣飘落，这是春在上演最后的华丽谢幕。
江湾城路上铺满了粉色的花瓣，绿化市容局宣布落花不扫，未尝不饱含着落花情坏。
落花情怀源于落花。与繁花枝头的绚烂美丽相比，落花满地则多了份沉静之美。可能是由于落花其本身更容易引起人们的无限遐想和心灵的感悟吧。
现代社会生活节奏飞快，人们忙碌在高楼之间，马不停歇。他们需要落花情怀使内心沉静。我想，市容局必定是考虑的了这点。
宋朝才女李清照一生不离梅花。梅花凋零她定是见过的。尽管已经零落成泥碾作尘，却依旧芳香如故。如此沉静之景，李清照自然是喜欢的。江湾城路上的晚樱也是如李清照笔下的梅花一样的美丽动人。但其实落花留住的不仅仅是春天，更是人们的心灵。
日本的樱花祭便有着异曲同工之妙。日本人喜欢赏樱，他们偏爱暮春的晚樱，独爱微风拂过的落英缤纷之景。这与他们的武士道精神是密不可分的。就如同中国常说的落叶归根一般，人们可以从落樱中找到自己的归宿，可以同花瓣一起，回忆樱花的绚丽，落花的凄美，以及感受生命的百态。
落花情怀不是物质的，而是精神上的缓冲剂。虽然中国并无日本的习俗，但人们却依旧驻足欣赏，赏樱拍照。这便足以证明落花情怀是人们骨子里自带的，是心灵感受自然之美的渴望。
700米的樱花道，粉白相间的晚樱景观，让人们在感叹自然的同时也感叹人生的百味。这种落花情怀虽不是大喜大悲，却足以感受心灵的宁静，使骚动的城市渐渐归于平静和诗意的美好由此观之，落花不扫又何尝不是一个善举呢？
大概是因为生活在社会之中，所以每个人或多或少都会有一些世故，真正可以做到不以物喜不以己悲的人寥寥无几。所以不妨去找找可以留得住春天的地方，脚踩花瓣，沐浴阳光，感受清风中夹杂的淡淡花香，让落花情怀暂居思维的主导，难得地感性一回，诗意一回。
不要因错过了花期而感到紧张和惋惜，要相信越是美好的东西越是被留在后头。每个人都有一颗渴望感受自然的心，也无疑都有一个落花不扫的落花情怀。
以情怀为话题的高三作文 篇二十六：
窗外别样的寂静，晚风微微荡漾，我的思绪绵延千里……
乡村的桥，如此秀美，桥的影子，藏在水底里，若羞涩的女孩，有时又觉得如陈年老酒沉淀了太多的故事。任凭河水潺潺流动，桥在同一位置，亘古不变。
小时候每次和爷爷到上坡上放牛，都会经过那座小桥，然后和爷爷聊天，听他讲那古老的故事，在桥上，看着远方，呈现在眼里的是满眼的绿色。夕阳西下，回家时站在桥上看着波光粼粼的水面，舍不得离开。上中学后，便不能再像童年那样每天都跑到桥上玩了，在学校的日子里更多的只是对桥水深深的四年，魂牵梦萦中，我对桥水多了几分感悟。
桥水是友情，是“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚友谊，我仿佛看到汪伦与李白依依惜别时深邃的目光与不舍的情感。“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”是李白送孟浩然书法的无尽感慨。流水不因石而阻，朋友不因远而疏。急水急冲桥下影，高山阻隔友谊情。在桥的映衬下，水依然故，自古多少友情寄桥水！
桥水是爱情，所谓伊人，在水一方。古典的女子，窈窕妩媚，如芦花在风中摇曳。水是绵绵的愁怅，是寄情的依托，桥是爱河两边情系的纽带。喜鹊为牛郎织女搭建天桥，编造了天造地设的一对鸳鸯。前世黛玉欠下宝玉的几滴琼浆玉露化成他们今世的姻缘之桥，演绎着动人的爱情，让人迷恋，让人神往，让人痴迷！
桥水是乡情。“仍怜故乡水，万里送行舟”似水柔情凝于故乡土，那是一种怎样的深情啊！人都有怀乡情结，那份惦记永远是真实的。美丽而善良的昭君出嫁时，她忘不了故乡的桥水，因为正是那桥水赋予了她植根于灵魂深处的柔情与刚毅，最美的音容与笑貌。她带走的，不仅是故乡的一瓶溪水，是生活的真谛，是无限的眷念，在“大漠孤烟直，长河落日圆”的塞外，那一瓶来自故乡的水，便是她生命的所有。
桥水是别在任何情怀中的一枚徽章，是扎根于我体内的血脉，是我脑海里挥之不去的亮丽风景线。
我轻轻地推开窗户，尽情地呼吸着晚风吹来的乡间气息，沉浸在桥水情怀中，让心中无限的遐想飞翔！
以情怀为话题的高三作文 篇二十七：
上高中的女孩子好象都有点逃避穿裙子，是碍着面子，觉着与自己平常泼辣暴力的形象存在差距，还是酷酷的愿意表现中性美呢？
女孩子的心里都有着潜在的温柔，这种感情有时被深深的埋在过往的岁月里，它在某个夏天被点燃，展现最美好璀璨的一面。裙子唤醒的记忆和影象是点点的细雨滋生起萌芽，洋洋洒洒装点着一个个梦，这些梦与名利无关，只是单纯的照应那些青春冲刷的空气。
我翻出好多好多小时侯的照片，多是穿着条花裙子，咧着嘴眯着眼傻笑，那大朵大朵绽放的花朵啊，衬着两个浅浅的酒窝，把我最清澈的年月，都悄悄的记录下永恒。现在的衣柜里，裙子已经屈指可数，除了几条休闲风格的短裙，我还是固执的把一条碎花的雪纺连衣裙挂了起来，非常淡的粉红粉绿花纹，细细的蕾丝边，大摆，总觉得这里隐隐约约的收藏了什么难以言喻的怀念。我剪短头发后就很少再“宠幸”它了，这便也成了一块伤。
每个女子都在等待属于自己的王子出现，呵护自己，而这时，女子久藏的细腻完全释放，也才真正成为女子。这种类似的感觉，我竟然在裙子上找到，是的吧，能够产生同样的效应，只是前者是种本能，后者毕竟是某个背景下沉淀出的感念；还是一个是为别人，一个却是真切地为自己？
裙子所展现的是女性独有的特色，起码为女子所设计裙子的初衷应该是如此。汉服有衣薄如纱，使杨柳小蛮腰的婀娜身姿显清纯，也有厚重繁复，无非在显雍容华贵。唐装深色显庄重，浅色显妩媚。现代的裙子我依然欣赏连衣裙，它保留了一部分古时的基本思路，也似乎更接近历来教育中国女子的传统理念：柔美。看过几米的一幅画，描绘在明媚的早晨，她穿着一条白色吊带裙，风吹乱的长发诉说不尽的温柔。我很喜欢这个有点超越现实的瞬间，它没有代表什么，只是一种很好的感觉。
有人说女子幸福的理由有三，可以哭。可以撒娇。可以穿裙子。我听到以后很开心地点头。
不存在年龄的界限，没有什么不好意思的，裙子本身承载的是女子的情愫，穿裙子是一个女子本质的回归，诠释的是女子灵魂圣洁的一面。
以情怀为话题的高三作文 篇二十八：
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
——李白《春夜洛城闻笛》
忆起故乡，谁又不会常怀思念之情？故乡是座山清水秀的小镇，是我的童年乐园。忆起故乡，心中总有无限情愫。它的美，无以言喻，是坐落在郊城外的悠然小镇，没有尘世的喧嚣，似幅淡雅的水墨画，虽抵不过浓墨重彩的油画，但我更爱那故乡。
忆起故乡，无限思绪便涌上心头。春日的芬芳馥郁，夏日的热情奔放，秋日的枫林尽染，冬日的银装素裹。她的美不是单一的。我爱春日的她，百花争奇斗艳，竞相绽放，最美的，就是桃花了。春日，太阳暖烘烘的，阳光洒在桃花树上，照在晶莹的露珠上，反射出七彩光芒。桃花在阳光的照耀和露珠的衬托下，变得楚楚动人，不像朵花，倒像是位姑娘，粉红的面颊，曼妙的身姿，让人不禁沉醉。只可惜，这桃花遇到了我们这群泼皮，会爬树的孩子们一上树，用劲摇着树干，桃花便纷纷飘落，我不禁叹息，好一朵美丽的桃花，好一位秀美的姑娘，就这样，凋零了。叹息之余，我和伙伴们又轻轻拾起桃花，轻轻拂去它沾染的尘土，多美啊！还未枯萎，一个个娇艳欲滴，还透露着生命的光彩，我不想让光彩散去，便将它编织成了花环，重新挂回树梢。没有那么美了，一阵醉人的春风拂来，桃花瓣又飘落了几片，宁愿做春泥，也不愿做烂花。
忆起故乡，总能望见那清冽的小溪。无趣时，经常会到小溪旁去，拾起一粒石子向溪中丢去，随着粼粼水纹的散开。我的愁绪也慢慢化解。幼时，我总爱折些纸船，上面写满了我对远方亲人的思念。将小船放入溪中，希望它能够带着我的思念远航。夜晚，我喜欢睡在小溪旁，蟋蟀与青蛙的奏唱，能够使我沉浸在甜美的梦乡。梦中，我常看到农民们辛勤地耕作，看到桃花朵朵盛开，十里飘香，听到花鸟树木在悄悄呢喃，听到悠扬长笛中传来的思乡情。梦太美了，我不愿醒来，可现实终打破了梦乡。
忆起故乡，往日的嬉笑打闹也渐渐散去，重返故乡，再踏上幼时的道路，再也找不到那份属于我的欢乐。但无妨，我向她承诺，我会好好守护你一辈子，你也必须坚强，尽管你的美丽容颜已在悄悄逝去，尽管笑声已不复存在，但我会信守诺言，静静的守护着你，直至永年。
以情怀为话题的高三作文 篇二十九：
你的一生穷困潦倒，饱受屈辱。但你却始终为祖国，为人民忧虑一生，歌唱一生，我被你这种忧国忧民的情怀所感动。
望岳打开诗书，伴随着一缕缕墨香，口中轻吟着你的《望岳》，被那美好的景观所吸引，我仿佛置身于泰山之上。那时的你年少轻狂，满腹经纶，身着白袍，双手背于身后，一身清贵之气，傲立于泰山之巅。风从你的身边呼啸而过，腰上的飘带也舞动起来。“会当凌绝顶，一览众山小”，这次科举考试的落榜并未给你太大的打击，你还年轻，雄心壮志犹在，“致君尧舜上，再使风俗淳”便是你的梦想。此时，夕阳西下，洒红一片大地，你的眉头紧皱，凝视着远方，是在看那成群的归鸟吗？不，不是的，你的目光早已洞穿时代，眺望着未来，想象着那在你辅佐之下的唐朝盛世！
石壕吏品完《望岳》，我又翻开了《石壕吏》，我仿佛置身于那战乱的年代。那时正值“安史之乱”，唐军全线崩溃，哀鸿遍野，民不聊生。被谪贬的你投宿于石壕村，看到官吏抓丁充军这一情景。“吏呼一何怒，妇啼一何苦！”“老妪力虽衰，犹得备晨炊”。看着这兵役的苛酷，看着这老妇被抓走的凄惨，看着这破败的河山，你在一旁却无能为力，唯有心痛，心痛，心痛；唯有写诗来控诉这战争的罪恶；唯有写诗来记录百姓的痛苦；唯有写诗来抒发满腔的悲愤。你愁苦的面容是这忧国忧民的情怀的写照。
茅屋为秋风所破歌从《石壕吏》的悲愤中拔出来，我又沉浸在了你的《茅屋为秋风所破歌》中。秋风怒号，风卷起屋上的茅草飘到了小河对面，你从屋中走出，看着茅草被小孩们抱走，你无可奈何的叹气。下雨了，我到你的屋中避雨，雨水从缝隙中渗下来，打湿了床头。看这破落的小屋，可想你晚景凄凉。你跟我说，自从战乱以来，睡眠时间很少，长夜漫漫，屋漏床湿，根本挨不到天亮。说到此处你大呼到：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”这便是你的愿望，愿天下百姓都过上好生活。“吾庐独破受冻死亦足！”你在这一声慨叹之下沉寂下来……
你便是被敬仰称颂的杜甫，你的诗歌是你一生的写照，我为你那忧国忧民的情怀而感动。