温馨的家作文 篇一：
家就是一个港湾，当我们累了，在外久了，首先想到的就是回到那个温馨的港湾去休息去体味它的和谐与温馨。
在外面忙碌一天的爸爸回到家，第一件事就是看看他那温馨的大床，哼着小曲在上面舒舒服服的躺一会。妈妈在外面奔波了一天，回家就先做一顿丰盛的饭菜，并且喜欢吃完饭、洗完碗后在温暖的阳光下打着毛衣，时而和对面的邻居聊聊打毛衣的经验，时而叫我赶快学习。屋里姥姥正在仔细的择菜，姥爷正带了一个老花镜悠闲地坐在沙发上看着报纸，并且嘴里念叨着一些今天的新闻。多么温馨的家啊！
我终于放学了！院子里一阵微风吹过外面的柿子树唱起了欢歌“唦唦唦唦”，笼子里的公鸡也“咕咕咕”的叫，就像在欢呼小主人回来了。水缸里的乌龟懒洋洋来回游动着，一看见我，伸着他的长脖子看着我，好像在说：“我饿了给我吃一点东西吧！”。姥姥一看见我回来了就放下手中的菜问“源源，你想吃什么，姥爷给你买去？”我一说吃什么姥爷就立刻放下最喜欢看的报纸，就去给我买去了。一个多么温馨的家啊！
温馨的家作文 篇二：
每个人都有一个家，即使是独身一人，在他的心中也都希望会有一个家，一个温馨的家。而我亦是如此，我的家就是一个温馨的家。
我的家并不大，家里有我熟悉的家具，有伴我成长的玩具，和我的家人。我很爱我的家人，他们也很爱我，和他们在一起生活才充满快乐，充满温馨。
记得我三、四岁那年，不幸得了手足口病。刚开始是发高烧，妈妈带我去楼下诊所看病，大夫说可能是手足口，妈妈一听，吓得赶紧抱起我就向往医院跑，可想当时我妈妈心里有多着急。到了医院，大夫要给我打针。我那时还小，吓得哇哇大哭，嘴里不停的喊着：“爸爸、妈妈，救救我，我不要打针，救救我，我不要打针”，还一边哭一边挣扎着乱动。医生看我乱动，没法打针，就喊妈妈来，让她按住我的手脚，可妈妈哭的腿都软了，哪里还有力气？只好让爸爸来……就这样一连七天，天天如此，终于我的病好了！
每当想起这些，我心中都充满了感激，想对爸爸、妈妈说一声：“谢谢你们，谢谢你们给我的爱，谢谢你们对我的关心、爱护，在我生病期间，是你们一直陪在我的身边，让我不再孤单、害怕，是你们给了我一个温馨的家，我爱你们”。[本内容由 乖乖作文 wWw.guaiwenG.com 整理]
温馨的家作文 篇三：
我和大家一样，有一个温馨幸福的`家，我家三口人都很勤劳。
我们的一家之主——爸爸，我爸爸是个工作狂，他的工作特别忙，没有固定的上下班时间，每次说好回来吃晚饭的，可是等了好长时间才等来一个电话，当然是说工作太忙不能回来吃晚饭，叫我们先吃。每次回来，他像散了架似的躺在沙发上。妈妈看见了，就催爸爸去洗澡，话没说完，爸爸就已经打鼾了。虽然爸爸工作很忙，但是邻居有事情请爸爸帮忙，他都会尽力去帮助别人。
我们的后勤部长——妈妈，勤劳能干的妈妈，整天忙个不停。早上，妈妈忙着烧早饭、洗衣服，等我吃好早饭，然后督促我听磁带，再去洗碗，送我去上学。晚上，接我回来，不但要把饭做好，还要辅导我做作业。在学习上，妈妈对我是很严格的，但在生活上确无微不至地关心我、照顾我。
我是家里的开心果，我知道爸爸、妈妈很辛苦，所以我会尽力去帮助爸爸、妈妈做一些家务活，比如：洗碗，擦地板，晾衣服。他们如果不开心的话，我就给他们讲笑话；在学校里，我每天很早到学校，帮同学打扫卫生。尽管我的成绩还不太好，但是我会努力学习的。我会让爸爸、妈妈的笑容更多。
我爱我家，爱这个温馨幸福的家。
温馨的家作文 篇四：
家给我的感觉是温暖，每天放学回家，都会有人问我在学校里怎么样，开不开心。
家是避风的港湾，是我休息的地方，家是我坚强的后盾。每当我考试没考好时，妈妈总会耐心的指导我；在我伤心落泪时，爸爸也会安慰我哦。家是一座花园，我是里面最美的花朵；家是一个温暖的午后，是我心中高大的天空。
记得有一次，我和妈妈出了车祸，我起来已是晚上，一睁眼看到的便是妈妈那焦急而苍白的脸色。见我起来，妈妈赶紧问我：“痛不痛？好点没？”其实，妈妈伤得比我还重，可她坚持要等我醒来再去检查。“妈妈，我没事，你快去检查吧！”听了我的话，妈妈才放心地去捡查了。那时，我的心里不禁想起一句话：这个世界从不缺少伤害、期骗、背叛，但正因如此，家才显得格外温暖亲切。
第二天，妈妈才好一点，而我已经可以下床走动了，我看到妈妈正在很费力的拿水杯，我走上前去，帮妈妈把水杯拿到了她的面前，妈妈吃惊地问我：“你怎么下床了？”我说：“没事儿，已经不痛了。”“不行！快回去。”“好吧。”虽然妈妈语气凶了一点儿，但我知道妈妈是关心我。
家是幸福的简称，是温暖的代名词，如果世界上没有家，那么这个世界就没有快乐。
温馨的家作文 篇五：
家，多么熟悉的字，却饱含温馨。从我呱呱落地开始，这个家就增添了一位成员，多了一份热闹。然而现在，这个家却给我带来了无比的欢乐与幸福。
每当我背着沉重的书包，拖着疲惫的身子回到家时，妈妈总会递给我一个关心的微笑，然后出现在我眼前的便是热腾腾的汤，我喝着汤，心里温暖极了，即使在学校遇到的不快也会因此而消逝。真的，虽然妈妈给我的仅仅只是一个简单的微笑，一碗普普通通的汤，但却让我感受到了母爱，让我那颗年轻的心跳动，沸腾。
晚饭后，这个家就静极了。仿佛呼吸也能让人感受得到。每个人都在自己的“岗位”工作着：妈妈在厨房忙着，她那双勤劳的手总是爱与水亲密接触——洗洗抹抹。然后，便给我们准备水果。她很细心，而她这点也在慢慢影响我，让我在学习上少些马虎。爸爸便在看报，一有什么重要新闻，他便会告诉我们。因此，从他口中也能知道些时事。在这样静的环境中，我的心也随之静了下来，不再烦躁，学习效率也高。
要说我家，那不是几百字能说完的，所以到我家来你便会知道了。而我爱我家，也不是能用词语形容得了的，但我还要说上一句——我爱我家！
温馨的家作文 篇六：
“哇！”一听到这种声音，知情人都知道，又有什么东西吸引住弟弟的眼球了。没错，这天是大年三十全家人都要在一起吃饭，等待着新春的到来。
这天，我们一起做了很多好吃的，想着就让人流口水：什么鱼香肉丝、红烧茄子、红烧肉、糖醋鱼、排骨……
菜才刚一放完我和弟弟就急忙的拿起筷子准备大吃一顿，可谁知，我们的手刚一碰到筷子就被另一双筷子无情的打了一下，我们的手急忙缩了回去，弟弟还哭了起来，我刚想反驳，一回头，看到了爸爸那怒气冲冲的脸，我顿时呆住了。爸爸接着对我们说：“要吃，也得先让长辈吃，懂了吗？”“哦！”我和弟弟委屈地说。接着，爷爷为了使我们高兴，便对我们说：“好了，别不开心啦，一会儿我去给你们放烟花。”“好！”我和弟弟顿时高兴地一蹦三尺高。接着，敬酒模式开始。爸爸说：“祝大家身体健康，万事如意。”
弟弟最为搞笑，他对电视说：“祝小朋友们身体健康，学习进步。”
这就是我们餐桌旁的一家子，喜气洋洋的一家子，温暖和谐的一家子。
温馨的家作文 篇七：
家是成长道路上的避风港。没有了家，就失去了生命中最宝贵的东西。失去了温馨的家，就失去了自己的灵魂。
有一次，我放学回家，回家昨天晚上没有睡好，所以在回家的路上有点困，就躺在座位上睡着了。可是我没想到的是，在这一路上，我居然着凉了。
回到家里以后，我就双手捂着肚子。一动不动的趴在床上。眉头紧锁着。嘴唇直发白，双眼朦胧。我心想：痛死了，早知道不在校车上睡了。唉，好倒霉啊！怎么办呐？在卧室里画画的弟弟妹妹看见了，连忙跑过来，拿手给我揉肚子，叫妈妈过来看一下我，我看到了以后，非常的感动。平日里我对弟弟妹妹大喊大叫，而弟弟妹妹在我生病时来帮我。
妈妈来了以后，问了问我，边去给我拿药。在这期间，弟弟妹妹一直给我揉着肚子，还不断地问询的我疼不疼。那天夜晚，妈妈不断的起来给我盖被子，一直怕我着凉。还不断的问我肚子还疼不疼。我很感动，感受到了我们家的温馨。
家是成长中的避风港，没了家就相当于失去了生命中最宝贵的东西。是，正是如此，“回家的感觉真好”没有比家更温馨的地方了。
温馨的家作文 篇八：
每个人都有自己的家，每个人的家又各不相同，提起我自己的家，我就感到特别幸福。
我的家有我的爸爸、妈妈、还有年迈的姥姥，她们都非常关心我。可是，由于我身体比较弱，经常感冒，所以经常请假、因此耽误了功课。妈妈为了让我增强体质，给我报名去参加乒乓球训练，因为我经常感冒，总没力气打球，这样乒乓球就练不好。爸爸、妈妈忙，又没时间陪我练球。还是我的姥姥想了个好办法，让我和她比赛练球（把球往墙上打）。其实，姥姥根本不会打球，为了陪我练球，快70岁的姥姥每天趁我休息时，她就练球，功夫不负有心人。
这样，几天下来，虽然她的胳膊也酸也痛，我也如此，但我们都有了很大进步，我的体质也有了很大改善，同时也得到了老师的表扬。后来，我在全家开展了一次乒乓球比赛，小黑板有我的姥姥、爸爸、妈妈和我的打球记录。从此，我更喜欢打乒乓球了，它不但会使我身体强壮、学习进步，而且还会增进我们之间的感情，使我的家庭更温馨了。
所以我们每个人要好好珍惜自己的家，当你有困难的时候，家会给你无比的温暖，我爱我温馨的家。
温馨的家作文 篇九：
我的教室位于学校的西北边。那是一个非常宽敞的大教室。它的颜色是嫩绿色的，四十个同学在这温馨的“家”里，每天都洋溢着欢乐的笑声。
一推开大门，首先映入眼帘的是长方形的、干净的黑板。老师的板书就写在这明亮而又干净的黑板上。黑板的上方有一块鲜艳的五星红旗，好像周恩来的那样“为中华之崛起而读书”。黑板的前面有一张土黄色的讲台桌，那儿就是老师判作业的地方。后面有一个跟黑板一样大的板报，那上面贴着班里的奖状和同学们写得好的作业。在那里也有我写的作业。左边是三扇大窗户。它可以让我们晒太阳、呼吸新鲜空气。右边是一排排整齐的小柜子，它可以让我们装很多的书，不再背着沉甸甸的书。
教室的上方有三个风扇和六盏灯。这六盏灯可以让教室变得明亮起来；而这三个风扇能让我们感到凉爽。正中间是一排排整齐的桌子和椅子，它可以让我们在这桌子上面写作业、坐在椅子上。
我喜欢这温馨的“家”，我们的学习担任在他的“肩”上。有了这个班，我感到骄傲、自豪！