踢毽子作文 篇一:
今天,我觉得无聊,变想起了学习踢毽子。因为,每当我看到别人一次踢了五十多个毽子,便感到很伤心,我下定决心要写了。
我先跑了一圈步,接着拿起毽子踢了又踢,可总是不能超过三个,我很生气,变对在一旁看守的妈妈说:“妈,我不学了,真困难!"妈妈故意笑着说:“怎么打退堂鼓了"我听了,又找回了自信。妈妈接着说:“踢毽子要有耐心,看你急得像热锅上的蚂蚁。"我听了,深呼吸几次,感觉轻松多了!我接着又踢了起来。时间过的真快,眼看太阳快要下山了,我还在继续练着,一个,两个,三个,四个,五个。"哇!我成功了!"我一次踢了二十多个。我把这件事告诉了爸爸,爷爷,奶奶等人,他们都夸我能干,我高兴地笑了,我欢呼,跳跃着,笑声在天空中飘荡。
通过这次,我明白了一个道理:干什么事情都不能半途而废,要坚持才会取得成就。
踢毽子作文 篇二:
看到校园里有人在踢毽(jiàn)子,我就忍不住想上去踢几脚。
第一次与毽子见面,觉得它好漂亮,花衣裳(shɑng)在阳光下闪闪发光,好像一只花喜鹊。我拿在手里舍不得放下来。好朋友给我做了个示范,她把毽子往上一抛(pāo),用脚接住,往上一踢,“花喜鹊”就乖乖地听她指挥,围着她蹦蹦跳跳,可爱极了。
我也开始学踢毽子。开始,我把毽子抛起来,不是踢得太高,就是踢得太低,真恼火。可是我没有放弃(qì),一个、两个、三个……我练得非常认真,也非常开心。现在,我可以一口气踢几十个了。
每天,漂亮的毽子围着我上下飞舞,好像一个可爱的小精灵。走廊(láng)里、操场上,那五颜六色到处飞的毽子里,肯定有一只是我踢起来的。
踢毽子作文 篇三:
最近,我们班开展了一项活动——踢毽子。
这项活动开始后,同学们只要有空闲时间,就争分夺秒地练习踢毽子,每个人都希望自己是踢的最多的那个人。每天一下课,男同学不再打闹,女同学也减少了嬉笑,大家都跑出教室练习踢毽子。经过一段时间的练习,同学们踢毽子的技巧都有了很大提高。
在几次踢毽子测验中,我是全班右脚踢得最多的,别人都羡慕我,有些人甚至专门向我请教踢好毽子的方法。我渐渐有些骄傲了,心想:反正他们都是我的手下败将,我可以不再练习了。但是,松懈了几天后,我突然发现自己好几次连十个都踢不到了。我赶紧继续练习,才恢复了水平。由此看来,做任何事都不能太过骄傲,应当始终保持谦虚,持之以恒,才能不断进步。…乖乖作文 guaiweng.com…
踢毽子活动让我受益匪浅,不但能丰富我的课间生活,还能强健身体,促进学习,我以后要把毽子当作我的好朋友。
踢毽子作文 篇四:
今天,活动课时,老师让我们去踢毽子,说4月份要比赛。我一听,完了,我不会踢毽子,便急忙去练习了,我只能踢三、四个。我们说来玩还债的,先由女生踢,于贝贝和杨瑞琪两个人就踢了85个!我的天哪!这对于我们来说就是一个天文数字,我什么时候才能还清那,我只踢了5个,郭辰森踢了5个。还有75个!!我都快昏过去了。我们累地说:“不行了,还是先由我们男生踢吧!”女生说:“可以,你们先踢就你们先踢。”男生说:“可以,不过你们可都让着点我们,我们可没你们那么厉害。”女生说:“行,没问题。”可是人家再怎么让我们,我们都赢不了,最终,还是有一大堆的债没还清。
我们累地说:“我可是还不清了。”女生在那边笑着。
李怀伟来了说:“回教室啦。”我们便回去了。
今天真开心!
踢毽子作文 篇五:
今天体育课,老师教我们学习了踢毽子。
到了自由练习时间,同学们都拿出被绳子吊着的毽子开始练习,我和张芷萌一组,一起练习踢毽子,我踢的毽子总是往一边飞,要不是我用绳子拉着它,它早就飞到院墙外边儿去了,可即使是有绳子拉着,毽子也像调皮的'小孩一样,左摇一下,右摇一下,搞得我踢都踢不到它。
这时楼上办公室的何老师下来看我们体育课上的怎么样了,何老师看见我们都上四年级了,还在毽子上面绑根绳子踢,就给我们做了一个示范,老师拿着毽子,手一放,脚一抬,毽子就飞了起来,虽然只踢了四个,但是在我们的眼中踢两个以上就已经是奇迹了。
我又看了看别人的毽子,他们的毽子十分听话,一看就是踢毽子高手,踢完后还用一只手接住毽子作为收场。啊!那动作真是帅呀!
我一定要向老师学习,好好学习踢毽子,才能让我也耍耍帅呀!
踢毽子作文 篇六:
这学期一开始,李老师和谌老师就要求我们每人买两个毽子,一个放在家里,一个带来学校,让我们有时间就练习。
在一次体育课上,谌老师教我们练习踢毽子。刚开始,我一次只能踢两三下。我想,我要多多练习,要不然我踢不过大家。
快下课了,谌老师给我们布置了一个作业:在家里练习踢毽子,因为第九周我们要进行踢毽子比赛。放学后,我买回了两个毽子。一写完作业,我就迫不及待地练习踢毽子。
一开始,我只能踢几个。过了一会儿,我有一些累了,真不想踢了,但是一想到会输给别人,我不甘心,就又开始踢了起来。慢慢地,我发现只要我把毽子踢矮一点点,毽子就不容易掉下来。如果把毽子踢得太高,就不会踢很多下了。
一些日子过去了,我的毽子踢得越来越好。有一次,我居然连续踢了21下。我顿时笑了,大声地叫道:“我终于会踢好毽子了!”
踢毽子作文 篇七:
今天要踢毽子比赛了,好紧张呀!
说到踢毽子,我可是下了很大的功夫的哦!每天晚饭后,我和爸爸会一手带着秒表,一手拿着毽子,到走廊上踢毽子。开始一连几个晚上都只能一次踢一个,我耐不住性子,甚至不想踢了,可爸爸鼓励我说:“不能放弃,再坚持几天练习,肯定会进步的!”在爸爸的安慰下,我终于坚持住了,又过了几天,果然能一连踢两个了。我感到很高兴,因为我有了很大的进步,从只能踢一个到偶尔能踢两面三刀个,从偶尔能踢两个到了经常性地踢两个……虽然到现在我能连续踢两个,可是我还是紧张得很,我们站在比赛场地,老师让我们排成四列,一人对应一个数的人,我排到了一位有点胖胖的哥哥面前,只听见“嘘——”的一声哨响,比赛开始了,五颜六色的毽子“飞”起来,又落下。经过一番努力“战斗”,我共踢了27个。
这次踢毽子比赛不仅锻炼了手、眼、脚的灵活性、配合性和协调性,还锻炼了我的意志。
踢毽子作文 篇八:
最近呢,我们班刮起了一股“踢毽子”的风,班级里那么多人,一下课就往外冲,到操场上去踢毽子,我看了,心里直痒痒,下午就去买了个毽子。
晚上回家,写完作业就跟妈妈说:“妈,走,跟我下去踢毽子去。”“哎呀,我还要烧饭呢。”“一小会,就一小会。”
我说的苦口婆心,终于把我妈打动了,于是我拿上我可爱的鸡毛毽,欢快地下去了。
我看了一眼充当吃瓜群众的妈妈,满满信心地对她说:“看好了哈!”可是,“吧唧”一下,毽子掉下地了。一瞬间,空气突然变得安静,我的腿僵在了半空中。五秒过后,妈妈发出一声爆笑。
“笑啥笑,也不见得你踢得多厉害。”
“那你这话就说错了,我来给你露一手。”只见那毽子从空中稳稳地掉在了妈妈的脚上,就和磁铁一样,每次都吸在了脚上,脚一抬,就飞起来了。
“哇哦,妈妈,你咋踢的啊?”
“你多踢踢,你也可以这么厉害!”
额,踢毽子这种事,还是慢慢来的好。
踢毽子作文 篇九:
最近流行上了踢毽子,树荫下、楼下、走廊上到处都有同学们踢毽子的身影。
一下课,同学们就拿起毽子,迅速地跑到楼下开始练习踢毽子。可是这毽子总是和我作对,我把毽子轻轻一抛,右脚刚刚抬出来,它就已经掉在地上了。第二次我把毽子抛得很高,毽子快落下来的时候,我目不转睛地盯着毽子,使劲一踢,可惜就差一点儿我就踢中了。毽子不光和我作对还和我玩起了捉迷藏,我把毽子一抛,向前一踢,毽子却掉到了后面。
为了能踢好毽子,我一下课就拿起毽子开始练习,虽然到现在我还只能踢一个,但是只要经过不懈的努力,将来我肯定能踢很多个。
踢毽子作文 篇十:
踢毽子是中国人的一项传统体育民俗活动。陈老师为了培养我班学生身体协调能力,动脚动脑能力,在课间十分钟开展了“学踢花键快乐多”特色活动。
陈老师给我班每人发了一个鸡毛毽子。拿到毽子后,我跃跃欲试,趁空踢了几脚。课间休息时,我赶忙拿着毽子在走廊上踢了起来。刚开始时,我不知如何踢,毽子不受控制,踢了一个就飞了出去。回家后,妈妈看到我在踢毽子,她说:“昝然,你踢毽子的姿势不对,等会儿我带你到阳光社区去练习。”我们来到阳光社区,妈妈教我踢毽子:“一、要心平气和,不能急躁;二、要脚内侧放平。”我按照妈妈教的方法练习,不一会儿我就能连续踢五、六个了。就这样,在课间休息和放学回家,我都坚持练习踢毽子。功夫不负有心人,现在,我能连续踢二十六个了。我将继续努力,朝更高的目标迈进。
兴趣是最好的老师。踢毽子能陶冶情操,培养运动美感。我爱踢毽子!
踢毽子作文 篇十一:
不知道从什么时候开始,同学们都开始喜欢上踢毽子,下课后操场上下飞动着颜色各异的毽子,像飞舞的蝴蝶成为校园的一道风景线。
看见别人灵活、轻松地踢着毽子,我很羡慕。于是我下定决心:一定要学会踢毽子!刚开始的时候,毽子就像一只诡计多端的小鸟,看上去乖乖的,可是一踢起来,它就逃之夭夭了。它在我眼前飞来飞去,可就是怎么也踢不着、碰不到。几个来回下来,我被它起得火冒三丈,生气地喊了声:“我再也不踢毽子了!”爸爸看到后,走过来摸摸我的头说:“你要有耐心,抓住要领,多多练习,一定会成功。”听了爸爸的话,我再次下定决心,重新拿起毽子踢了起来。我先轻轻地一扔,然后掌握速度,猛地一踢,终于完成了一个。我苦练了好长时间,终于一次比一次个数多,一个,两个,三个……七个!我顿时心花怒放。我终于学会踢毽子啦!
从这件事让我明白做事情一定要坚持,不能半途而废。只要不断努力,坚持下去,就一定会成功!
踢毽子作文 篇十二:
今天,姐姐教我踢毽子的游戏。在我的眼里:踢毽子是女孩子玩的游戏,男孩子是玩打篮球的。我一想,这肯定很简单,看我的吧!
姐姐开始教我了,她把毽子拿起,往空中一扔,毽子飞上去又慢慢地掉了下来,姐姐看准时机,她抬起左脚内侧朝毽子一脚踢了过去,毽子一上一下,我边看边数“一下、两下、三下”。我越看越有劲,觉得也不是很难。我把毽子从姐姐的手中拿过来,把它举在胸前,学着姐姐的样子把毽子往空中一扔,等毽子到脚边时我也一抬脚,可是没踢中,毽子落在地上,好像在说“嘿嘿,踢不到我吧!”我生气极了,把毽子又扔在空中,这一次我又失败了。我把毽子往地上一扔,决定不再踢了,心想:这么难就不学了。姐姐看到我的神情就鼓励我:“不要灰心,慢慢来,没有学不会的东西。”听了姐姐的话,我便又充满了信心,又继续学起来。在失败中慢慢地体会了踢毽子的技巧。
在我的坚持下,我终于可以踢几下了。我高兴地喊道:“我会了,我会了!”
踢毽子作文 篇十三:
听,以往平静的校园里传来呐喊声、助威声,原来啊,这是我们在比赛踢毽子呀!
三(2)班和我们班是对手。先是三(2)班的李明和我们班的李奥然比赛。李明和李奥然说了一句“开始”!只见李明右脚一抬,左手一甩,毽子稳稳当当地飞过了头顶,他轻轻地跳跃着,那姿势像一只美丽的花蝴蝶在草丛中飞舞着。我们班的李奥然也不甘示弱,他轻轻一抛,伸出右脚一踢,毽子上下飞舞。那毽子忽上忽下,忽左忽右,顽皮得一会儿飞向左边,一会儿飞向右边,李奥然的身体也随着毽子忽高忽低,忽左忽右,像一只灵巧的小鸟。周围的同学忍不住大声叫好。
下一局,我和玲玲比,玲玲她输了。我的毽子时而向左,时而向右,我紧紧地跟着毽子转,78、79、100……最后我以209个取得了胜利。同学们又是一阵欢呼,别提我有多高兴了!
我喜欢踢毽子,更喜欢我们的校园。
踢毽子作文 篇十四:
今天,我做完作业后觉得很冷。妈妈拿出一个漂亮的毽子,说:“你踢一会儿毽子,身子就暖和了。”
毽子真漂亮啊!银白色的毽盘像一元硬币那么大,是用铁片做成的。中间有一根皮管,里面插着几根金黄色的鸡毛。
我连忙说:“我可不会踢毽子。”妈妈说:“先看我踢。”只见妈妈把毽子向上一抛,脚一抬,毽子上下飞舞起来了,好像盛开的花儿在上下跳动。我觉得很有意思。
轮到我踢了,可毽子老是不听话。闪。上去落不到我的脚上,常常会踢空。妈妈说:“抛毽子要对着脚。”我试了好几次,果然有效了,但只能踢一两下。妈妈说:“别灰心,踢得稳一些。”我踢啊,踢啊,没过多久,身子就热了起来,额头上也冒出了汗珠。
踢毽子看起来很简单,要踢好却不容易。我要好好练习。因为踢毽子不但能健身,还能给人美的享受。
我喜欢踢毽子。
踢毽子作文 篇十五:
星期六的早上,我正在和伙伴们玩踢毽子,妈妈提议:“你们玩个踢毽子比赛好吗?”我们高兴的答应了妈妈的提议。
比赛开始,妈妈做裁判员。
豆豆姐姐踢了11个,晨晨妹妹踢了3个,我踢了5个,妈妈宣判豆豆姐得第一。我和妹妹撅起了嘴。
妈妈笑着说:“那再给你们一次机会,谁能告诉我,你们一共踢了多少个?”
我想了想,要求我们一共踢了多少个?就是要把我们三个踢的数量合起来,是求总数。老师给我们讲过,求总数用加法。我高兴地告诉妈妈:“我知道怎么算啦!是要把我们三个踢的数加起来。列式是11+3+5=19(个)。”
“怎样算?”
“相同数位相加,先从个位加起,1+3+5=9,是9个一,再与一个十合起来就是19,所以我们一共踢了19个。”
妈妈听了我们的答案开心的笑了。
踢毽子作文 篇十六:
马上就要踢毽子比赛了,我暗暗下定决心,一定要好好练习,争取取得好成绩。
回到家,我迫不及待地从书包里拿出一个毽子,那是一个桔黄色的鸡毛毽子。我把它抛起来,目不转睛地盯着它,等它落下时,我抬起脚一踢,可是没踢到。我又把它抛起来,抬起脚一踢,这下踢到了,把它踢得很远,我飞快地跑过去,想再踢一下,可是它已经掉到了地上。我又踢了第三次、第四次……可是不管我怎么踢,还是只能踢一个。这时,妈妈回来了。我急切地对妈妈嚷:“妈妈,我毽子踢不好,你快来教我呀!”妈妈让我踢一遍,等我踢完,妈妈说我的方法不对,她给我踢了一遍让我仔细观察,还给我说了踢毽子的关键要点。我照着妈妈的方法练习,练得满头大汗,终于能踢到2个、3个了,有一次甚至踢到了5个。
世上无难事,只怕有心人。我相信只要我认真练,多练习,一定会踢得很好的。
踢毽子作文 篇十七:
星期五,我看到同学们踢毽子。下午回到家,我和妈妈说了这件事。然后妈妈去集贸市场买了一个非常好看的毽子。它是由五块中间有孔的铁片,一个塑胶模型和红、黄、绿四种颜色的羽毛做成的。
做完作业,我拿出毽子像我的同学们一样踢。可是,它一到我的手里,却不听使唤,像个淘气包。我一踢,它就掉到地上,连着踢了几次,毽子却总是很顽皮地跑到别的地方去了。这时,我着急了。猛地一个伸腿,毽子没踢到,我却摔了一下趴在地上。心想:我就不信不能征服你。于是,我迅速站起来,把它捡起在踢。琢磨着别人踢的要领,不停地摸索。终于,实现了“零”的突破。慢慢地,我竟然能踢四五个。从此,我爱上了踢毽子!只要一有空闲,我就拿出来玩。毽子像听我的话一样,在我的脚上像小鸟一样忽高忽低,忽左忽右。
小小的毽子,给我带来了多少快乐呀!我喜欢踢毽子。
踢毽子作文 篇十八:
最近,我有点紧张,都是因为那个恼人的踢毽子!过几周就要踢毽子比赛啦,可是我一次只能踢两个,于是我暗下决心:一定要学会踢毽子。
首先,把毽子拿好,脚踢毽子的时候要放平,然后把毽子松开,键子落下来的时候,脚的内侧面抬起,稍用点力就踢起来了。一开始,毽子不听话,叫它往左,它往右。叫它往上,它往下。我还来不及接,只听“啪嗒”一声,毽子就掉在了地上。一次次踢下来,出了一身的汗,休息片刻后,我又继续踢了起来,我早上踢,晚上踢,边踢边数:1、2、3……8、9、10……越来越多啦,通过努力练习,我学会了踢毽子。
老师说踢毽子不但能锻炼身体,使身体变得灵活,还能磨练我的耐心。真是好处多多呀!
小伙伴们,让我们一起来踢毽子,比比谁踢得多。你敢挑战吗?
踢毽子作文 篇十九:
今天是一个风和日丽的天气,太阳公公对我笑,云姐姐在说悄悄话,风婆婆在轻抚大地,小草又绿了,花儿又艳了,泉水也哗啦啦欢快地奔跑,使我无比高兴。今天天气那么好,我决定出去玩。可是,玩什么呢?
这时,我想起家里的那个毽子,就踢毽子。拿起毽子往上抛,等到毽子快落地的时候用脚一踢,毽子就上去了。我就这样一直踢,小毽子上下飞舞,好像一只蝴蝶一样上下飞舞,又好像一只小彩球一样上下蹦蹦跳跳。我一会儿用左脚踢,一会儿用右脚踢。毽子一会儿在前,一会儿在后,一会儿在左,一会儿在右,好像在说:“我可不想摔成残废啊。”
渐渐地,毽子好像一个五颜六色的彩球,漂亮极了。小伙伴们都向我投来羡慕的目光,我心里美滋滋的。可是,有一下我没有注意,把毽子给踢飞了。当我弯腰捡起的时候,键子好像在说:“哎哟,摔得我好疼啊!”踢毽子不光可以娱乐,还可以强身健体,让人浑身轻松,真有利啊!
踢毽子作文 篇二十:
今天天气很黑像要下雨似的,而且还很冷。虽然天气很冷,但我还是出去锻炼锻炼。
我在家里拿来一个踺子踢。踺子时而高,时而低;时而落,时而起,真不好踢。
学习途中,我不是踢掉了,就是没踢到。当我正想放弃时,又想起了,爸爸上次对我说:“失败乃成功之母,只要努力就能取得好成绩。”想到这句话时我又努力起来。学习了好长的时间,我终于能踢到十多下了,于是,我找了一个同学和我比赛。
比赛开始了,我和同学不分上下。“哎呀”我的踺子掉到了地上,这局我输了,但是我是不会放弃的。
第二局开始了,我和同学都满头大汗,两个人都想赢得这场比赛,我努力努力再努力终于把这场比赛搞定了。但是我不能骄傲,因为老师说过一句话:“人外有人,天外有天。”
爸爸和老师的教诲使我一生受益。
踢毽子作文 篇二十一:
最近学校里踢毽子的同学越来越多了,我也买了一个放在书包里。
星期六,我又到奶奶家去了。做完作业,我拿出毽子玩。以前我毽子踢得不好,这次手又受伤了更不能踢了。奶奶走过来,我开玩笑的说:“奶奶,您来试试。”没想到,奶奶居然爽快地答应了。只见奶奶左手一甩,右脚一抬,小毽子稳稳当当地飞了起来。毽子上下飞舞,像一只美丽的花蝴蝶,又像一只长着尾巴的小松鼠在跳跃。偶而奶奶把毽子踢过头顶,又能稳稳地用脚接住。看姿势一点也不像一位快六十岁的老人,真是“真人不露相”。奶奶笑着对我说:“菲菲,等你手好了,奶奶教你。只要多练习,掌握方法,其实也不难。”
奶奶的话让我懂得学习也跟踢毽子一样,不仅仅要多练习,而且要掌握方法,这样才能做好每一件事。
踢毽子作文 篇二十二:
今天,老师拿来了一个无颜六色的毽子。上面的鸡毛颜色,分别是:黄,红,粉,绿这四种颜色。毽子下面有一串铁环。在这最底部有一个橡皮垫。扔向空中时,会发出清脆的响声。
只见老师把毽子往空中一抛,脚飞快地去接,眼睛紧盯着毽子。毽子一会高,一会低,头一上一下地跟着毽子动。手也有节奏的随着毽子摆动,毽子越踢越高,忽然“啪”的一声,毽子掉到了板上。
该我踢了,我有个特点,踢得非常高,所以,我每次都能接住。当我眉飞色舞时,“啪”毽子掉了下来。我心想是我太骄傲了,目空一切,要谦虚才行。
后来,我们三个人开始pk大赛,丽丽踢得远,我踢得高,强强压根就踢不着。所以我们很难分出胜,負。
白熙文根本就不会踢,他踢了10个,有8个都没踢着。我感到,踢毽子可真不容易呀!可是我还老师说:“有一位老爷爷,踢毽子能踢10几个小时。还有边玩呼啦圈边踢毽子的呢?”
啊,天外有天,人外有人,真是叫人心服口服。
踢毽子作文 篇二十三:
今天是个阳光灿烂的好日子。忽然,“广播响起,请二年二班到操场上举行踢毽子比赛。”同学听了广播像蜜蜂一样飞快地跑出教室到操场中间。
体育老师拿了三个毽子发给小军、小明、冬冬、体育老师说“比赛开始。”三位同学用心地踢,五彩缤纷的毽子飞了起来,像一只只美丽的蝴蝶在空中飞舞。旁边的拉拉队喊着口号:“加油!加油!”他们就越踢越起劲。他们紧张地看着毽子,眼睛一眨也不眨,怕空中的毽子会掉下来。踢了好久冬冬的脚酸了,她就把脚放了下来,毽子就掉下来了。突然,刮起了一阵大风沙子跑进了小军的眼睛,小军揉了揉眼睛,手放下来一看毽子已经掉落在地上。冠军已经出来了。
比赛已经结束了,但他们的心里还是很开心。
踢毽子作文 篇二十四:
经过一周的努力,我终于攒够了11朵小红花,我好开心。因为妈妈说了,每5朵小红花就可以换一个我喜欢的小礼物。妈妈答应今天带我去买礼物,收获的季节到了。
妈妈带我来到迪卡侬,这里全部是卖运动物品的商城。这里人真多呀,还有好多好玩的东西,看,有小皮球,还有望远镜,我看看这个看看那个,我都想要。可妈妈说我的11朵小红花只能买两个小礼物。我只好多想想。想来想去,我想好了。我放下了小皮球,放下了望远镜,选了一个漂亮的毽子,还选了一个可以放大东西的放大镜!
我真是太喜欢放大镜了。这样我就能仔细观察东西,观察观察我就变成科学家了。我也喜欢毽子,它的羽毛真漂亮,它从天上飞过,好像一只漂亮的小鸟。我和妈妈在广场上踢毽子,真开心。
下周,我要继续攒够小红花,我还想要几个奥特曼呢。
踢毽子作文 篇二十五:
踢毽子是一项既能锻炼身体又不受场地限制的体育活动,男女老少都可以参加。毽子色彩艳丽,能给寒冷单调的冬季带来一丝生机。
虽然,我对毽子很陌生,但我也要踢它。第一次踢时,我不小心踢了一下,它飞到我的头上,撞到我了,把我吓了一跳,幸好毽子不沉,可我看到其他同学踢了那么多,我又羡慕又嫉妒。
今天的课上,老师教我们踢毽子,老师先给我们做了一个示范动作,只见老师掂量了一下毽子的重量,之后轻轻地抛起毽子,毽子飞到有二层楼那么高,老师那锐利的目光盯着毽子。毽子好像被施了魔法,飞来飞去,像小燕子似的,在老师脚上时左时右,时上时下。老师一连踢了11个,毽子才落下来,我们纷纷竖起大拇指,称赞道:“老师真厉害!踢了11个。”之后是我们来踢,身手笨拙的我们当然踢不好了,最多的人只踢了2个,我才踢了1个。
踢完毽子,每个人的小脸都红扑扑的。今天玩的可真开心啊!
踢毽子作文 篇二十六:
上四年级了,踢毽子考级开始了,同学们买了各式各样的毽子,都在积极练习。
我也不例外,买了两个毽子,一个放在家,一个放学校。在学校,每到下课,我和好朋友们就到操场上练习踢毽子。刚开始踢,一个都踢不了,有时我会把毽子踢的很高很高,有时脚都碰不到毽子,有时还会踢到别人身上。那时,我觉得踢毽子不光难,而且还很危险。
经过坚持不懈的努力,我终于能踢两三个了,我满心欢喜。在家里,妈妈看到我踢了两三个就沾沾自喜,责备我说:“两三个还值得骄傲,要踢二三十个才行。”我想妈妈说的对,我必须继续努力,坚持练习,争取踢得更多,才能拿到好成绩。
我深信:世上无难事,除非己莫为!
踢毽子作文 篇二十七:
晚饭后的时光,总是令人愉快的。有时,我会与哥哥比赛踢毽子、以前,总是我输给哥哥,现在,由我战胜哥哥也不是天方夜谭了。
每次踢起毽子,家里便会充满了欢声笑语,甚至是我和哥哥的耍赖声。
有时,我们会坐在座位上讨论没有答案的问题。比如说“宇宙有没有限?老虎厉害,还是狮子厉害?狗厉害,还是狼厉害?到底是《惠崇春江晓景》,还是《惠崇春江晚景》?”
每一次,哥哥都会与我唱反调。我说宇宙无限,他偏说宇宙有限;我说老虎厉害,他却支持狮子;我说狗比狼厉害,他却觉得狼更胜一筹;我说是《晓景》,他却认定了他语文书上的《晚景》……当然,每次的讨论都是没有胜负的,却又因为一句话的无意而引起另一场的舌战。
晚饭后的休息,总是让我们愉快身心,放松自己。
踢毽子作文 篇二十八:
“唉,我什么时候才能连起来踢四个呢?”写完作业的我在家里练习着踢毽子。
“踢毽子有什么难的,看我的!”弟弟走过来,拿起我的毽子。“妈呀!”我在一旁偷乐着,因为我早就料到他肯定会出丑,所以才假装不知道似的。
我看见弟弟准备踢毽子的第一步就笑得人仰马翻:把毽子放在脚上?这难道是“左嘉钦式踢毽子法”吗?哎呦喂!
笑得快休克的我立刻让妈妈把弟弟换下场,让妈妈来教我。妈妈先让我踢一个,看看情况;然后,她发现我踢毽子时,踢完一个毽子就不知飞到哪个国家了。于是,妈妈总结了一个经验:踢毽子不能往前踢或者左右踢。于是,我就根据妈妈的经验来踢。“呀呀呀呀呀!耶!我会踢四个了!”
我会踢四个了,但我踢得还不算特别多,我要继续努力,争取踢十个!
踢毽子作文 篇二十九:
不久前,老师让我们每个同学都学会踢毽子。我想:这有什么难的,不就是踢毽子吗?这太简单了!
下课了,我花5角钱去买了个毽子,踢啊——踢,不知怎么回事,这毽子好像跟我过不去,每次只能踢到一个。我不灰心,每天早上都和同伴练踢毽子,功夫不负有心人,我终于能多踢几个了,可是事情没那么简单。老师看见了,说:“这样踢是不对的,要弯腿踢。”这么多天都白费了,我偷偷地流泪了,但我想到了“有志者事竟成!”这千古名句,我又鼓起勇气,暗下决心,不能放弃呀!练啊练,我毽子都买了好几个了。现在,我一口气能踢五六个了,我真高兴!
我会踢毽子了,我们班有几个也学会了,于是同学们之间互相交流、传授踢毽子的技巧。今天,我们班有很多同学都学会了踢毽子。
学了踢毽子,让我们懂得了:有些事想想简单,做起来却很难;只要不怕失败,坚持不懈地去做,就一定能成功的道理。