以品格为话题的作文 篇一：
所谓专心，就是做一件事专注而用心，所以说，专心是做好一件事的基本保障，比如说，我们听课要全神贯注、心无旁骛。所以说，专心是学生学习的重要品格。
如果做事不专心，可能连一件很小的事都做不成，记得小时候听过的小猫钓鱼的故事，故事里猫妈妈的教诲我至今仍记忆犹新。
故事里说小猫跟着妈妈去钓鱼，到了河边，猫妈妈坐了下来，小猫也跟着坐了下来，过了很长时间，还没有鱼上钩，这时飞来一只蝴蝶，小猫被蝴蝶吸引了，跑去捉蝴蝶，回来后发现妈妈已经钓了好几条鱼。于是就问妈妈：“妈妈，我怎么钓不到鱼？”妈妈说：“因为你做事不专心，如果不专心，你可能连一件小事都做不好。”所以说专心是学习的重要品格。
每一个成功的人都有一个专心品格，东晋的书法家王羲之做起事来就全神贯注。有一次，王羲之在书房里练习书法，到了午饭时间，书童给他送来馒头和酱汁还有一碟墨汁，王羲之因为太专注竟把墨汁当做酱汁蘸着馒头吃了，吃完了还说好吃。就是因为王羲之专注的品格，使他成为了一代书圣。所以说，专心是学习的重要品格。
作为学生，在学习中正需要这种专心的态度，专注的品格，在以前，我上课不专心，常常走神，导致课后做题非常吃力，现在，我上课认真听讲，成绩有了很大进步，所以，专心是学习的重要品格，我们要拥有专心的品格。
以品格为话题的作文 篇二：
迎着和煦的春风，迈开轻快的脚步，星期六早晨，我兴高采烈地去个园观赏竹子。
一走进个园，我便被眼前的景色吸引了，一簇簇，一丛丛亭亭玉立的竹子，像一个个小娃娃挥着绿色的小手向游客们问好，可爱极了。这儿竹子的品种也很多，有文竹、有斑竹、还有墨竹……个个都青翠挺拔，像一位位卫士守卫着自己的家园。风一吹，竹子翩翩起舞，风儿“沙沙”地为它们伴奏，那场面真是令人如醉如痴。
这时，我看见一位阿姨正在修剪竹子的枝条，我问了问阿姨，原来她是这儿的环保工人，每天都要起早贪黑地到这儿来为竹子们浇水、施肥……我问阿姨为什么选择到这儿工作，阿姨笑了笑，说：“我把这儿的竹子修剪整齐，不就能让外地游客对扬州的印象更佳吗？”我听了阿姨的话，心里暖暖的，突然发现，阿姨的品质不正和竹子的品质一样吗？竹子用自己的生命换来的我们清新的空气，而阿姨正是用自己的青春换来了美丽的个园，他们是多么的无私奉献啊!〔www.guaiweng.com〕
其实，我们的生活中还有很多具有竹子的品质的人，他们为我们奉献了好多好多。看着这青青的竹子，我陷入了沉思……
以品格为话题的作文 篇三：
我对松树怀有敬仰之心，不自今日之起，自古以来，有多少人歌颂过他、赞美过他，把它比作崇高品质的象征。
我对松树怀有敬意的重要原因之一是它有一种旺盛的生命力，你看他不管在悬崖的隙缝也好，在贫瘠的土地里也好，只要有一粒种子，不管你是有意还是无意的丢落、或是一阵风吹来的、从鸟儿口中 掉落的，他就不畏严寒、酷暑，随时随处茁壮的生长起来，风吹不倒他、洪水淹不没它、干旱旱不死它，他只是一味的无忧无虑的生长在干涸的土地上。
另一个主要的原因是它的用处，他可谓为人粉身碎骨。天气寒冷时，人们可以借它的树枝取火用、结出的松果可以给饿坏的小松鼠吃、它的叶子可以榨油…… 或许人们可以不把松树放在眼里，尔松树 叶愿意当自己的“无名小卒”默默无闻的为人类奉献着。
让而松树的品质和性格更让人佩服：它坚强不屈、顽强向上、生命力强。他的性格造就了一个个不论生态环境多么恶劣、环境条件极为艰苦的情况下，仍不放弃，攻克了一个一个“世界级”的难关、创 下了一个又一个的奇迹的边疆建设者，是松树给予他们启发。
松树虽然没有柳树那样婀娜多姿；也没有桃李的绚丽多彩，但却给人启发、以深思和勇气，尤其想到他崇高的风格时，敬意不由得油然而生。
以品格为话题的作文 篇四：
心灵美是真正的美，心灵的美就像是欢快跳跃的音符，音符仿佛是人们鲜活的生命，五线谱仿佛是挽救人们的灵柩。
有一个人，他挽救了许多人的性命，他不是什么领导，也不是什么伟人，这个人就是一位每天日出而作、日入而息、默默无闻为人民服务的公交司机。“公交司机？他能挽救很多人的性命？”我听见有人感叹了。是的，就是一名公交车司机。也许，常人都认为公交车司机是一个生活中随处可见的一位小人物，可是又有谁能想到，公交车司机挽救了一车人的性命。那是一个“黑色”的下午，有一位公交车司机，他患了重病，可是他为了养活一家老小，他只能放弃养病，继续开公交车来挣钱养家。那天，他开着公交车在马路上行驶，突然他的病复发了，当时的他无法再开车，车上的每个人乘客都站在生命的边缘，随时可能坠落下去，就在此时，这位公交司机不顾自己的安危，忍着痛苦，用尽全力将车安全地停靠在路边并按下了车门的按钮。
公交车上的四十几位乘客全都安然无恙，而这位伟大而舍己为人的公交车司机不顾自己的安危，在生命的最后关头牺牲了自己，救助了他人。这种正能量需要我们去传播。他只是一位公交车司机，却不顾自己的生死，去挽救他人的生活。他是最普通的人，但拥有最美的品格。
以品格为话题的作文 篇五：
十四年的混沌生活，秒杀了多少青春少年的梦。“乐观”一个遥不可及的字眼，是多少少年懵懂，不顾一切的去追逐，去寻找~
困难与命运像死神、魔鬼拼命地拽住了前进的步伐，迈不出心灵的这道坎，挣脱不了这冰冷的铁索。
十四年的种种人情世故把我变强了，但是每天不欢颜笑，沉默寡言也成为了我的形象代词。不行，不能，我要追求，去寻找那份逝去天真。
我要去改变，去追求。可以让那紧锁的眉头舒展，让那面无表情的脸蛋充满傻傻的笑，让心得到释放，让他去激情的跳跃，彻底脱下死人般的套装，展露出那个天使的年代。
如果一个人可以放眼看世界，以乐观的心去接受，那你面前的所有困难已不再是困难，你所有的无奈则不会再是无奈，因为你、我还有生死之交的朋友，血浓于水的亲人，青梅竹马的玩伴，一切都不再是问题。
一个人学会乐观，只要一步；同样一个人走向沉默，只用一句话足以。
我努力的追求，相信自己行，自己还能。
乐观的人可以年年益寿，有益于身心健康和体智发育，好处多多，机会不容错过，过咯这村就没这店了，所以，为了“长生不老”我们也要乐观一点呀！
“笑口常开，好彩自然来”记住哦！
乐观是我活着的追求，南无还在唉声叹气的各位麻烦你们多笑笑。
让我们大家都都精神，乐观地活下去，只有乐观才能向上呀！
以品格为话题的作文 篇六：
爱是一个温暖的关键字。大家周边的每一个角落里充满了爱家中的爱，社会发展的爱，班级的爱我也日常生活在一个填满友爱的班级里。
我们班的班长郑聚荧，她是一个友好的班长。她沒有别的班长的自大性情，可是全班同学却很怕她。我本人是十分膜拜这一身高精巧的老班长的，我大量的是钦佩她那与众不同的风采谦让。
对啊！这全世界多一点谦让就好了。人和人之间就不容易那麼生疏，就不容易产生那么多嘴角了。
还记得刚军训回家的情况下，班长被班里一个顽皮的同学用花露水喷到双眼，而班长却以一个谦让的心理状态去看待这件事情，她不但沒有喷口大骂，反倒还宽容了这名同学。当我们听到了，我是有多么的为她不值得，她不应该谦让这名同学的。之后，.我了解，班长是防止同学之间的友谊粉碎才原谅他的，它是多么的杰出的一位班长啊！
历经这种事，我体会来到团体的溫暖，爱在班级，爱在大家同学之间。同学之间的友谊是十分宝贵的，岁月就是这样匆匆地消逝。大家应当爱惜友谊，爱惜同学之间的一点一滴。因此 ，之后碰到那样的事儿，得学大家向大家这名老班长学习培训，要提升自己的品格，保证谦让。
以品格为话题的作文 篇七：
“墙角数枝梅，凌寒独自开；遥知不是雪，为有暗香来。”这首王安石的《梅花》大家耳熟能详，可是为什么梅花成为古今文人墨客赞美的对象呢？是因为梅花的艳丽多彩吗？不！是因为梅花的精神，是它坚贞，不屈不挠的精神。
在寒冷的冬天，万物调零，唯独梅花在干瘦的枝头独自绽放，越是寒冷，梅花就开得越旺盛。
在祖国的边疆，边防战士就是像梅花一样的人。他们在遇到困难时不屈不挠，是真正的英雄。无论在炎热的沙漠，还是在寒冷的雪山，无论下着倾盆大雨，还是下着颗颗冰雹，边防战士总是在自己的岗位上，用自己的生命保卫着祖国的领土、维护着国家的和平，为我们带来了安定、幸福的生活。
记得在两年前，印度士兵越过中印边界侵入中国领土，阻挠中国边防部队正常活动，甚至还发生了直接冲突。在这样的危急时刻，中国边防战士没有退缩，坚守底线。在两个多月的对峙中，边防战士日夜无休地捍卫祖国领土，克服了重重困难，最终，印度士兵被赶出中国。正是边防战士们这种坚贞、不屈不挠的精神换来了我们现在安宁的生活。真是“梅花香自苦寒来”。
现在的幸福生活来之不易，我们必须珍惜。我也一定要好好学习，长大为国家的繁荣富强做出自己的贡献，也要做具有梅花品格的人。
以品格为话题的作文 篇八：
对于冬天而言，终究还是以寒冷为基调的，即使包的像粽子一样，你依旧能领略到冬天傲人的寒气。冬天的气质径直折服了一切相关的事物，山川臣服于它，于是退却了往日的繁茂了，像一个年迈色衰的老人，遭遇了人生的一场巨大浩劫，最后颓然无力的盘伏着，要多落寞就有多落寞。滚滚的江河臣服于它，于是结了厚厚的冰，仿佛厌倦了终日茫然的奔流，于冬天开始了宁静的沉思。连太阳它也那么甘愿的被折服了，就像画里的一样，透着惨淡的光晕，散发极其微弱的温度。
没有树叶伶俐的撞击，冬天的风也变得哑然了，微微的风，是没有声音的，它只是一股轻轻流动的冷气，倏忽的灌进你的脖子，一阵清冷，一场寒颤，若是大风，就变成了一阵阵无端嚎叫，像是要撕裂空气这屏障，仿佛所有真理破碎后的绝望，冬风于是在透明和虚渺的寻求里肆意的撒泼。
而冬夜，静是一种极致的境界，像从宇宙混沌里所延伸出来的，那么厚实，探寻在夜的黑幕下无奈收拢了远眺的目光，追逐自凝然的空气里冷藏飘忽的遐思，草木，房舍皆裹上了黑色的披风，万物如是等待着初次的苏醒，遂极虔诚寂静的恭候着
雪自然是冬天里最美的风景，不管是洋洋洒洒的小雪，还是气势恢宏的鹅毛大雪，都恣意着纯美的意境。舞在空中，它是飘飘洒洒的花瓣儿，落在林间，它成了一个个唯美的雕塑，落在广袤的原野上，它成了一个个丰满的期盼，落在行人的头上，它成了一个个殷切的守望。
冬的景致删繁就简，朴实无华，冬的色调虽单一，层次却清晰，像一副颇有条理的水墨丹青，点滴之间都透露着刚毅不屈的个性，冬的品格凛然，黑白分明，不侧重表面的繁荣，骨子里却渗透着令人敬畏的庄严，
冬是四季轮回的终站，是一年征程的归纳，既是埋葬又是新的肥沃的孕育，萧索的冬天给了我们许多思考，凛冽的寒风让我们变得无比的坚韧，纯白的雪赐予我们太多美好的遐想，四季各有自己的特性，我却唯恋秋冬，尽管春有芳华绝代，夏有热烈万千，我也会因春天的丰富与奇迹而感叹，我也会为夏天的浓郁和浑茂而欣赏，可我却始终只倾情于秋之消融和冬之沉淀，只因我爱品读那份沉稳和凝炼。
以品格为话题的作文 篇九：
在我们家，有着良好的家风——诚实守信，它时刻指引着我成长。
在我很小的时候，妈妈就时常叮嘱我：“做人一定要信守承诺，答应别人的事情就要说到做到，不能失信。”
记得那是一个周五，天气特别晴朗。放学前我答应小丽周六早上十点钟就到她家和他一起做功课的。可是到了周六，天公却不作美，偏偏下起了滂沱大雨，而且没有要停下来的意思。妈妈见状，拦住想要出门的我，说：“下雨了，还是别去了吧，你改天跟她说清楚就行了。”“不，我要去。”我反驳道。妈妈马上拉长了脸，双眼瞪着我，像要吃了我似的。我看见妈妈生气了，只好乖乖地跑回房间。时间一分一秒的过去，眼看快要到十点了，我焦急万分。这时，我脑海里闪出妈妈常常对我说的话：“做人一定要信守承诺。”我迅速站起来，理直气壮的走到妈妈的面前，说：“妈妈，你经常教育我，做人一定要守信用。现在你却要我出尔反尔，不是自己打自己的脸吗？况且小丽正在等着我呢，我不去，她会看不起我的。”妈妈听了，若有所思，叹了口气，说：“去吧，你路上要小心点，注意安全！”“知道了！”说完，我如离弦之箭飞出了家门。
来到小丽家，我不好意思地对小丽说：“对不起，我来迟了。”小丽笑着说：“没事，下这么大雨你都来，你真守信，我真是太感动、太开心了！”就这样，我们度过了一个愉快的下午。
家风，虽然平凡，在我们不经意间，它已经浸透了我们的心灵。树立端正的家风，成就了我诚实守信的好品格。
以品格为话题的作文 篇十：
在我们的校园里，种着一棵高大的松树，看上去十分威武而又美丽。
松树十分美丽，它由一根笔直的主干向天空伸长，十分高，高得插入云霄，主干是棕色的，不是很粗，树皮像老人的脸，有点粗糙，主干由粗到细，主干上有许多小树枝，有规律地向四周伸展，小树枝十分细，轻轻一下就把它弄断了，小树枝在下面的越长，在上面的越短，下面很茂盛则上面很少，小树枝上面结了许多叶子，但是这些叶子并不像别的叶子一样宽大，而是像一根绣花针一样，虽然很细很小，但是它一根小树枝上都会长许多，所以松树会显得十分茂盛，像一把巨伞一样。
夏天到了，小草和一些花草树木，都耷拉着脑袋，松树却不怕那烈日炎炎，骄阳似火，仍然端端正正地站在那里，毫不畏惧，小朋友同学们，一下课就跑到松树这把巨伞下乘凉，一起玩耍，变成了人们夏日的游乐场所。夏天已经过去了，已迎来秋天着金色的季节，大树披上了金黄色的外套，许多的水果蔬菜都已经成熟了，只有那棵松树披着他那件翠绿的外衣，威武地站在那里，从远处看去，就像身穿绿色军衣的大将军一般似的。伴随着秋天丰收的季节过去了，我们又迎来了冬天这雪白的季节，花草树木都枯萎了，在那凛冽的寒风发出呼呼的响声，大多数的动物都已经冬眠了，只有那棵松树，像是战士一样，在寒风呼啸的季节，坚持不懈[注： 坚持到底，一点不忪懈。地坚守着自己的岗位，却毫不退缩，毫不畏惧，勇敢地站在那，是冬天里人们注视的焦点，也是冬天里绿色的希望
啊！松树我喜欢你！你那笔直的主干，让我做人要正直，你那冬天里威武的身影，启示我要坚持不懈，勇往直前[注： 勇敢地一直向前进。，你那顽强的精神促使我在困难面前前进的步伐。
以品格为话题的作文 篇十一：
旅游的感觉，难以比拟，那是把心灵搬到异地的行为。我登泰山的时候，衣服上的汗水几透几干，终于登上泰山极顶。站在泰山极顶，面临天地江河，太阳从灵魂中升起，万丈豪情随风张扬，孔子的睿语“登泰山而小天下”声犹在耳，杜甫的千古绝唱“会当凌绝顶，一览众山小”声遏行云，能不感动？
海德格尔说，诗人通过诗把永恒固定起来。我想，杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”是把最高层次的快乐，在泰山之巅固定起来，然后将激情装入前行者的身体里，而把懦弱、懒惰丢弃在攀登的路上，使登顶者的魅力展现于对追求高度的精神获得层面上。
旅游的样子，表面看就是走走动动，但内心渴望却是饱满充沛的。对于四肢来说，旅游必定时刻甩开脚步和臂膀。假如旅游者害怕睡不足、身体受累，那是不宜长途旅游的，尤其难于体验有荆棘与有静寂的旅游。
有一位朋友对我说，他在云南虎跳峡与其说是体验旅游，不如说是体验胆量。18处险滩最险处江面仅20余米，江中有巨石曰“虎跳”。他凭自己双脚、双手，一步一步爬过下虎跳、中峡，再过虎跳28道拐。那绝对不是走山路，那是在爬，一路上手脚并用，不敢坐下来。在惊险处一坐下来，身体会在不自觉中往下滑。28拐还没有到，人已累得上气不接下气。
然而，他后面的话，又使人痴迷：一路上瀑布、溪流、峡谷、农舍，美得让人心都会化掉，那种山中的静谧，仿佛几个世纪都没有人打扰过。一个人在山里静静地听风过林梢的声音，感受到了世界上最好听的音乐。
这就是旅游的品格，把人生跋涉与享受——来一个“快进”播放。只有苦苦地徒步爬行，才能领略到虎跳峡的气势磅礴、惊涛拍岸。从而，产生一种发自心灵深处的震颤。
旅游，有些像搏斗，与自己的内心搏斗，然后和自然的脉搏贴合。我有一位表叔，数年前在海南和人结伴登五指山，半路上有一块草地，每一片草叶子上竟然都有一条山蚂蝗。这些昆虫闻到人汗味儿，都竖立起来，密密麻麻的，很像是一个个铁甲士兵保卫着山门。这场面怪吓人的，同去的人不敢再登了，怕前面会遇到毒蛇拦路，只好打道回府。
表叔不死心，没登上五指山非常遗憾。三年后，表叔又来到海南，从海拔800米的地方开始爬，路非常难走，有的地方是九十度的悬崖，必须手脚并用。离山顶还有四五十米的时候，表叔的大腿抽筋，肌肉绷得硬邦邦的。只得停下来，揉，再走。走了没多远，又抽了，又停下来，揉，继续走。再抽，再停，再揉，再走……终于登上了五指山的第一峰。但第一峰不是最高峰，第二峰才是。同行的人问表叔，还登吗？表叔咬着牙说，登！站在第二峰顶上，表叔极目遥望，蓝天浩瀚，白云悠悠。真是无限风光，令人心旷神怡。
如果你认为表叔是平白找罪受，那你的旅游就缺少了一种品格。在名山大川那里，只有超越自己的懦弱，才能与它们对话。每一处旅游地，总会有这样那样的理由，来拒绝、排斥你的到来和进入。但真正的旅游者，可以凭借毅力、适时休整、不断锤炼，使自己变得伟大。
旅游在一定意义上，就是向大自然宣告自己的精神品格。只有将旅游当成品格锤炼，无形之中，旅游地的灵气、深韵，才能写入你的筋骨和心灵中。
以品格为话题的作文 篇十二：
我的老爸虽然在别人眼里很平常，可是他在我的眼里却是神通广大，无所不能的。
老爸今年38岁，是位工程师，从大学毕业以后就一直在厂子里担任技术人员。他中等个头，圆脸庞，一双大大的眼睛炯炯有神，每天总是穿戴的整整齐齐的。
为什么我称老爸为“全能”老爸呢？请听我慢慢道来。首先，老爸是我的家庭教师，无论是数学、作文，还是英语，他都能讲得头头是道，使我茅塞顿开，只要爸爸在家，我做思考题时心里就踏实了许多。爸爸对我很严格，一次的我的作文得了四颗星，一路哼唱着回到家，可是爸爸看了以后却指出了我许多毛病，我当时真是憋了一肚子气，可是仔细想一想，爸爸说得确实有道理。在爸爸的辅导下，我已经有好几篇文章在报纸上发表了，我从心底里感谢老爸！
说到玩，老爸也是我最佩服的人，什么篮球、足球、羽毛球、游泳……他样样在行，都是“高手”。暑假里爸爸每天都带我去游泳，我们经常进行比赛，可我怎么会是爸爸的对手啊。不过，现在我已经能在游泳池里游一个来回，还敢在深水区里游呢！而且游泳姿势很标准，别人还以为我是在游泳队里练出来的呢。
爸爸在生活上对我也十分疼爱。每当他休息的日子，他总会提前去市场买回许多菜，变着花样地做给我吃，吃得我总是竖起大拇指赞不绝口。
看看，这就是我的"全能"老爸。
以品格为话题的作文 篇十三：
记得在《岩石下的生命》这本书中有颗小种子说过这样的话：“我无法向旭日招手，但我能向夕阳祝福；我向往蓝天，我不愿一辈子受压抑，岩石的阻力会成为我向上的动力。”
最终，这颗不起眼的种子，用它坚韧不拔的毅力，努力生长，终于长到岩石外，发芽、生叶，竟然还开了花。这是颗多么坚强的种子啊！
在我们曲曲折折的人生道路上，没有一个人会永远一帆风顺，谁都会遇到困难和挫折。困难就像恶魔，你越是害怕它，它越是张牙舞爪，但困难更像是一块试金石，如果你是一块真金，经过一次次的`捶打和考验，你就会变得更加坚强和金光闪闪。所以，对待困难的态度不同，在挫折面前你是否坚强，都注定了人与人之间不同的命运。
古往今来，许多名人经历失败、挫折与磨难，但最终用坚强的品质，克服一次次艰难险阻，取得了辉煌的成就。这样的例子不胜枚举。
也许，现在的你正遭遇着考试的失败，一次的失败并不代表着永远的不成功。只要你刻苦努力，总会迎来收获的秋天。
也许，现在的你正遭遇着学习的压力，这压力可能让你喘不过气儿，但是我们必须坚强的扛着，因为那只是恶魔在考验你的耐性。只要我们不灰心，不丧气，很快就会迎来胜利的曙光。
坚强就是一首诗篇，让人感到优雅和乐观；坚强就是一束光环，守护着我们的希望和纯洁；坚强就是一幅图画，一直描绘着充实和感动。只要我们学会坚强，拥有坚强，就一定可以走向梦想的天空，走向成功的彼岸！
以品格为话题的作文 篇十四：
是谁，在春风中生机勃勃；是谁，在风雨中傲然屹立；是谁，在烈火劫难过后仍生生不息？……
春天的她郁郁葱葱，夏天的她亭亭玉立，秋天的她成群成簇，冬天的她不畏霜冻。
我喜欢小草的“野火烧不尽，春风吹又生。”小草虽体态轻盈，随风摇曳，但她的心不会改变。在她可爱玲珑的外表下，藏着一颗炙热坚定的心。任凭风吹雨打，烈火燎原，只会铸就她的坚强。我，赞颂小草的坚强。
我喜欢小草的“谁言寸草心，报得三春晖。”小草没有花的娇艳动人，没有树的魁梧挺拔，毫无高贵之气，一点儿也不引人注目。只是在一旁成为背景，衬托花儿的美丽，成为昆虫们的歇脚处。我，赞颂小草的无私。
我喜欢小草的“枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。”我敬畏小草的生命力。今天，风落一粒草籽，明天，将会惊现无垠草原。这就是“远芳侵古道，晴翠接荒城。”的由来吧。我，赞颂小草的生命。
我更喜欢“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这“没马蹄”的小草。这是一种柔和，碧绿，迷茫的美。有多少诗人为其歌颂，用诗画诉说他的淡雅。我，赞颂小草的美。
“晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。”从星星点点的翠绿，到芳草碧连天的原野，小草，在人们心中，永远是坚强的代表，是春天的使者。
以品格为话题的作文 篇十五：
小学时光飞逝，犹如白驹过隙，转眼间，我就向初中迈进了第一步。
林老师中等个子，戴着一副小眼镜，显得十分庄重。林老师不仅是我们的数学老师，还是我们的班主任。他既严厉又关心同学，我们都很高兴有这样一位好老师。
第一次上数学课，老师宣布了一个规定：无论喊任何一个同学回答问题，如果套他回答正确，每个同学就要给他鼓掌。说完这句话，之后，无论老师提什么问题，大家都踊跃回答，掌声一次比一次热烈，一次比一次高昂，不用说，在每一堂数学课上都会变得异常活跃。
我的数学老师尽职尽责，他不仅对自己的课负责，对其他的课也十分负责。
那一次是英语课，老师在讲台上讲课，可有个别同学在下面做小动作。正在这时，我们的班主任佯装从窗户前走过，或在后门偷看谁不在听课，编辑下他的位子，一到下课，班主任便要把他们叫到办公室里，严厉的批评他们上课不应该做小动作，如果再玩，就对他们不客气了。班主任还让他们去英语老师那儿去道歉，向老师保证下一次不再做小动作了，还要经过老师的允许才可以回班。有了这样一位认真负责的好老师，我们上课还怎么敢做小动作呢？
老师也非常关心同学。
因为我家离学校很远，所以每天不得不坐校车。可是下午我们要值日，就赶不上校车了。万般无奈之下，只好把事情的原委告诉了老师，老师当机立断把我们调到星期五晚上值日。原来到了星期五的下午，住校生要在第二节课就回家，人就少了很多，我们就可以提前打扫卫生，放学后就可以赶上校车了。
这就是我的数学老师，既严厉又负责的好班主任。
以品格为话题的作文 篇十六：
秋风杂卷稀疏的落叶，唱吟着那单调的舞曲，远处，依稀的红枫叶，随风飘荡，卷入那爱的记忆。
枫叶飘落，爱意朦胧穿过红枫林，便能依稀看到那微泛着点灯光的老屋，独自享有着大自然的抚摸，那身影是我们的初次相遇，秋风萧瑟下，那如树干般挺拔的身躯，温暖的抱住了我，我们共同坐在枫树旁，对红色叶子感到惊喜的我到外边乱跑，而你却习以平常，在你的言语中，我懂得了红枫叶的价值，而你却告诉我，“做人也要像红枫叶那样，活出特殊的价值”。你言语中的爱使我倍受鼓动，于是每年的红枫树，我的身旁总有你的爱。
枫叶依稀，爱意正浓在枫树下，那男孩渐渐长大，而那哺育他成长的奶奶却日渐苍老。一日，我又来到红枫树下，奶奶来到我的身旁，我用力给予她拥抱，仿佛给她小时候的温暖，她湿润了，往前，径直走到红枫树下，“孩子，枫叶烂漫的姿态，不是别人给予他的关怀，而是他自己为争艳的拼搏理由，做人应做顽强拼搏的人”。你的神态，犹如倔强的老树，苍老却不失刚强，你的爱，给了我拼搏的勇气。这颗枫树，已然成为你我之间那爱的桥梁。枫树掩映着你的爱意。
枫叶正艳，爱意融凝你的身体已大不如前，却依旧硬拉着我重回老枫树，望着这几年来不断长大的树，我的心却愈渐纷乱。奶奶又说“秋天，很多树木都露出消逝的枯干，唯独枫树，依旧展现出火红的青春，做人，亦做散发青春的人”。枫叶火红，红不过你的爱。
又是一年秋，苍老消瘦的枯枝显现在眼前，而那棵苍劲有力的老枫树却火红依旧，火红的枫叶仿佛又浮现出奶奶慈祥的目光。您的爱，将如与漫漫秋枫叶同在，永远不散，永不褪色，那火红的爱将如枫叶伴我走向万千世界。做人亦做枫
以品格为话题的作文 篇十七：
每个人所执着的，所在乎的都不一样，散发出的气质不同，品格自然也不同。
计算下来我们在家里的时间比较长，从小受到父母的言传身教。我们家里没有什么明确的家风，可是也不能说没有。
父亲总是说：吃亏是福。就这简单的四个字，透露出一种豁达的气度。父亲一直觉得：贪占别人的东西或是去算计别人都是不道德的，宁愿自己吃点亏。所以他这样要求自己，也影响着我这样规范着自己。我觉得这种气度让我身上无形中有一种的气质。
母亲总是要求我：爱劳动，爱整洁。她觉得人人都喜欢眼里有活的人，讨厌懒惰的人。虽然她自己很勤快，但是为了培养我“眼里有活”总爱使唤我干这干那。扫地，做饭，浇花。脱下来的脏衣服的马上洗，干净的衣服挂好不乱丢，被子叠好床单捋平。我的书桌上书包里总是整整齐齐，就连书上的笔记也是整齐有序字迹工整，我还有个习惯就是包书皮，我喜欢这种整洁的感觉。有一种气质就是在无形中提升了。
外公总是强调吃饭时的规矩。不许敲碗；筷子不许指着人；要端着碗吃饭，不能趴在那儿吃；夹菜时夹盘里靠自己这边的菜，不许在盘子里挑来挑去；不要凭自己的喜好频繁只夹一种菜，每一种菜都要夹来吃。常说传统规矩有精华也有糟粕，而我觉得这种传统的精华规范着我同时，也提升着我的素养，升华着我的气质。
外婆守着那份淳朴，爱劳动的她，在自家菜园里整天闲不下来，得空又在家里拉鞋底。有朋友来家里才休息休息，一起打牌。
爷爷在乎诚实守信，喜欢学习。他觉得在为人处事方方面面都要诚实，不要说谎，以说谎就要用更多的谎言来圆谎，再者说来，说谎就是欺骗自己。他常说以前没上过几天学，但是在那个年代就算是很好的了。现在社会条件好，年轻人更要努力学习。他每天都要看新闻联播了解国家大事，喜欢在家里发表自己的看法，很认真的样子。
奶奶依然宽容大度、开朗有爱心，喜欢和老朋友摆龙门阵，爱助人为乐，尊老爱幼常挂嘴边。
家里的每一位长辈都用自己在的人生坚持着不同的品格，无形中影响着我，教育着我，启示着我。
有一种气质在不断提升中完善，最终形成我所执着的品格。
以品格为话题的作文 篇十八：
在别人眼里，竹也许没有梅浓烈的花香，没有荷花的美丽，不能像各种果树一样结出香甜可口的果实，没有桂花的芳香，没有玫瑰的优雅，但在我看来，竹那顽强不屈的品质是其它植物望尘末及的。
竹子的功能很多，并且都与人们的生活息息相关。就说说竹竿吧，既是很不错的建筑材料，又可以做竹席，一坐在竹席上，凉凉的，就像是徜徉在竹林一般，身临其境，竹竿还可以用来做许多竹制用品，竹皮可以纺织竹器，竹沥可供药用，竹笋味道鲜美、还可以助消化、治便秘，竹叶还可以用来泡竹叶茶……
竹与胡杨、仙人掌一样，生活的地方都很艰苦，竹子一般生活在一些峭壁上，为了生活在这些地方，它们一天天成长，把根深深地扎在岩石缝中，是啊，只有这样，它们才能在这样艰苦的条件下生存，只有这样，在暴风雨来临时，它们才能“咬定青山不放松，立根原在破岩中”呀，只有这样，它们才能努力地滋生新体，才能给人们带来凉爽，给人们带来鲜美的竹笋……
竹一生都在与艰苦作斗争，一生都在为人们默默奉献，我想，竹子的品格体现的不正是中华民族坚强不屈、不屈不挠的精神吗？我们难道不应该学习竹子的品格吗？
以品格为话题的作文 篇十九：
美，在生活中到处都有。我在寒暑假里跟着爸爸、妈妈去旅行时发现，山川河流是一种美，花草树木是一种美；在平时学习中发现，乐于助人是一种美，拾金不昧是一种美；同样，具有坚强品格的人也是一种美。
我已经是三年级的学生了，平时很喜欢上语文课，经常被课文里精彩的人物故事吸引，有宁死不屈的刘胡兰、大无畏的夏明翰、抗日英雄王二小、向往自由的小萝卜头，他们都具有坚强的品格，感人的事迹深深地打动着我。最近，我从新闻上听到了一个名字屠呦呦，一位85岁的老奶奶，因为研究出“青蒿素”而获得了诺贝尔生理学或医学奖，在妈妈的帮助下，经过查阅资料，才知道了什么是“青蒿素”，也了解了屠奶奶提取“青蒿素”的艰难过程，我十分惊讶，这是一种什么样的精神啊！屠奶奶虽然经历了许多次失败，仍然持之以恒，最终获得了成功，拯救了数百万人的生命。看照片上屠奶奶的头发花白了，脸上也有很多皱纹，外表看起来没有那么美了，但是她持之以恒的精神永远都是美的，都是我们需要学习的。
我们在生活和学习中也应该这样，妈妈常常对我说，要我做一个坚强的男子汉，我要以屠呦呦奶奶为榜样，干什么事情都不能半途而废，要做一个有坚强品格的人！
以品格为话题的作文 篇二十：
在悠久的历史长河中，你熠熠生辉，像一颗璀璨的明珠照亮了炎黄子孙，你是儒家学派的创始人，为华夏的教育文化作出了贡献。
我仿佛走在鲁国的大街上，穿着一身破旧的衣裳看着残垣断壁的房屋，美丽的家园不复存在，百姓家破人亡，流离失所。战乱让很多人妻离子散，饥寒交迫，老百姓的日子过得非常苦，在这样的环境下，走进你的家里，却看见你正在那里读书，丝毫不被外界所影响。你的脸上写满了坚毅，眼神清澈透明，不曾带有一点灰暗，衣服十分干净，而且不带有一丝皱褶，与周围格格不入。就像莲花，生长在淤泥之中，但始终是那么洁白，那么高尚，而你比莲花只高不低。我心中不由得感叹，这样的年龄，却有这么高尚的品格，更何况还是在乱世之中，这份定力是许多人没有的。这种高尚的品格是一种人格之美。
走到你练琴的地方，你在那里入迷的弹琴，一双手在琴弦上来回舞动，像海鸥在水面上捕鱼，忽上忽下，又似雄鹰搏击苍空，令人胸中产生一种豪迈之情。如此雄壮却不失美感，而且变化莫测，忽如骑马奔腾在莽莽草原之上，看着远处洁白的羊群，湛蓝的天空，美得令人心醉；忽如在航海中遭遇了风暴，滔天的巨浪拍打在船体上，发出令人心颤的声音。唯美的意境被打破，只剩下大海的波涛，这是一种能力，也是一种意境。你的琴声让我体会到了这种美：豪放，狂傲而又不失秩序的美，这是令人激动的美。
走进一间石屋，这里是你和一位渔夫躲避风雨的地方。我仿佛看见你凝视着风雨，凝视着一望无际的大海，吟出两句诗，被一旁的渔夫指教，你的脸上流露出洗耳恭听的表情，十分谦虚地接受。我不服气地走来对渔夫说：“这可是孔圣人。”这时你转过来，那严肃的脸上还挂着水珠，一身白衣衬托出你的冷峻，海风吹来，我不禁拉紧了衣衫，而你依旧岿然不动，你说：“知之为知之，不知为不知，是知也。”你又转过身去对渔夫道歉，这是一种高尚的品格，可谓“三人行必有我师焉”。你有着好学的品格，谦虚的态度，你在向不同的人学习来完善自己，这是一种勤学好问的美，这是一种孜孜不倦的美，这是一种自我完善的美。
你是莲花，出淤泥而不染；你是云朵，奏出变化莫测的琴声；你是明珠，通过学习来达到完美。你象征着自强不息，永竭不衰的精神，你的品格是高尚的，你的人格是完善的，你让我体会到了品格之美。
以品格为话题的作文 篇二十一：
一天雨后，我十分无聊，便出门散步。谁曾想到，正是这次散步，让我发现了蜗牛的品格。
独立在积满水的院落里徘徊着，我一边用脚轻扫着积水，一边感叹道：“唉，刚刚雨下个不停，弄得我没法去踢球，到这会儿雨才停！”就在这时，我无意间瞥见了在院落的一角，一只蜗牛正慢悠悠地在菜叶上挪步，只见他不慌不忙、不急不躁，正缓缓地向叶尖靠近。
在费了九牛二虎之力后，这只蜗牛终于接近了菜尖，可正当这时，它发现了正在接近的我的手，于是它迅速地将整个身子卷缩进壳里，同时重重地摔到了地上。
“唉！这回你该放弃了吧！”我喃喃自语道。
可事实出乎我的意料，这只蜗牛并没有放弃，等他发现危险不在时，再一次将身子滑出了壳，舒展开身子，又一次朝着同一颗菜叶进发，顺着菜根努力地缓缓向上。水滴从叶尖滴落，打在它的壳上，他没有后退；微风吹过菜叶，叶子轻轻摆动，它也随着摆动，还是没有放弃，继续朝着叶尖移动。最终，它稳稳地站在了叶尖上！
我惊呆了，我没有想到一只小小的蜗牛会有如此强大的毅力和信念，只要认准了目标，就会一步一步地朝着目标迈进，虽然过程很艰辛、很漫长，但是它从没有气馁，凭着自身的努力实现了目标。
这就是蜗牛的品格——毅力惊人、不屈不饶。这也正是需要我们向蜗牛学习的品格。
以品格为话题的作文 篇二十二：
在五年级六班的软木板上，贴着许许多多个五角星。正面印着“学生品格ABC”，反面印着同学们的一副副精美的画，画上写着有道理的语句，如：不是你的东西不要拿，心才会安定；要想办法做一件让世界美丽的事；包容与关怀，使我们生命更美好；事情永远有转机，不要轻言放弃；团结力量大；孝顺是人道的第一步；小事不做，大事难成……
星期五的早上，老师让我们做语文周末卷。一名同学在做测验卷时，看同桌的答案。下课后，被同学揭发了，老师知道后，用“学生品格ABC”上的格言告诉他天下没有不劳而获的事情，爱拼才会赢，而且要靠自己的实际努力，获得的成果才是最真实，你才是最棒！那位同学突然醒悟，点头称是。.
从此，每到下课的时候，同学们都会在软木版前欣赏。每个学生时刻都能牢记学生品格ABC上的话语。
要做一个品德高尚的人，就要从自己身边点点滴滴的小事做起。在别人需要帮助的时候，伸出友情之手，不讲脏话粗话，要用文明礼貌来待人接物；还要有一颗金子般的心灵来坦成对待同学，朋友，老师和家人。
古人云：“大学之道，在明德，在做人，在至于至善。”这句话告诉我们，学习的最高境界在于做人，做品德高尚的人，做善良的人。
以品格为话题的作文 篇二十三：
品格是什么？品格是让我们心连心的桥梁；品格是什么？品格是让人们获得尊重的因由；品格还是什么？品格是让人间变得更加美好的力量。
我有一个关于品格的故事：有一天，我在上学的路上捡到了一支非常漂亮而又少见的钢笔，我想：这是别人的东西，不能自己偷要了。但是总不能就放到这儿不管呀！人们常说“拾金不昧”呢。可是又没人看见，再说了，我也没有这种钢笔……我正在犹豫不决时，突然有一个小女孩跑过来，她急匆匆地问：“你见过一支非常漂亮的钢笔吗？”我不由自主地把手上的笔放进口袋里，当什么事情也没发生过，心平气和地说：“对不起，我没看见。”之后，就赶紧转身走了。上课了，老师正好讲的就是关于拾金不昧的故事。我听完课之后，心想：别人可以做到，我为什么做不到呢？我一定要把钢笔归还给失主。于是我写了一篇寻物启事，并把这支钢笔的照片贴在了上面。很快，就有人来认领了，我一看，正是那个曾经询问过我钢笔的女孩，她很腼腆地笑了笑。我害羞地把笔还给了女孩，并且说：“对不起，我骗了你。”她说：“没关系，你是个善良的好女孩。”听了这话我如释重负，高兴地对她说：“谢谢你原谅了我，以后我一定会一直诚实、善良的。”
这件事情让我领悟到了两种品格，那就是拾金不昧和包容；这件事情也让我明白了品格是什么，那就是用自己的善良去感染周围，感染世界。
以品格为话题的作文 篇二十四：
爱是一个温馨的字眼。我们周围的每个角落充满了爱——家庭的爱，社会的爱，班级的爱我就生活在一个充满友爱的班级里。
我们班的班长郑聚荧，她是一个友善的班长。她没有其他班长的自大性格，但是全班同学却很怕她。我个人是非常膜拜这个个子小巧的老班长的，我更多的是崇拜她那独特的魅力——谦让。
是啊！这世界上多一点谦让就好了。人与人之间就不会那么疏远，就不会发生那么多口角了。
记得刚军训回来的时候，班长被班上一个调皮的同学用花露水喷到眼睛，而班长却以一个谦让的心态去对待这件事，她不仅没有喷口大骂，反而还原谅了这位同学。当我听到了，我是有多么为她不值，她不应该谦让这位同学的。后来，我才知道，班长是避免同学之间的友谊破碎才原谅他的，这是多么伟大的一位班长啊！
经过这些事，我感受到了集体的温暖，爱在班级，爱在我们同学之间。时光荏苒，岁月如梭，我们同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。同学之间的友谊是十分珍贵的，时光就这样匆匆地流逝。我们应该珍惜友谊，珍惜同学之间的点点滴滴。所以，以后遇到这样的事情，要学我们向我们这位老班长学习，要提高自己的品格，做到谦让。
以品格为话题的作文 篇二十五：
生活中，常常会承受很多压力，来自各个地方的压力时常让我喘不过气来。而这时，我选择的往往不是面对，而是逃避。
每当我在做一件事时，时常因为那件事带给我的压力而分心，这就是一种逃避的行为。每当我犯了错，总是会找借口为自己找台阶下。而这些行为的根本原因是什么？那就是缺乏坚毅的精神。
美国ΝΒΑ明星球员林书豪，他的故事大家都津津乐道。在他成名以前，他是个被各个球队当皮球踢的小球员。受过多少压力，多少冷言热讽？而他却坚持下来，明知要被球队释出，仍勤奋的练球。在成名之后面临败北，也从不替自己找理由开脱，而是继续努力不懈的练球。为什么他的故事会风靡全球？为什么他能做到这些常人所做不到的事？靠的不过就是“坚毅”二字而已。而这二字，又有多少人能够做到？
林书豪是我仰慕的偶像，坚毅是我追求的品格。能把“坚毅”放在嘴巴上讲的人很多，做到的人却屈指可数。这也就难怪世界的人这么多，但是成功的人却是少之又少的原因了。
坚毅是品格，不是人性。好吃懒做是人性；勤奋努力是品格，这也就是为什么好吃懒惰容易，而勤奋努力却如此艰难了。奢侈是人性，俭朴是品格，所以“由俭入奢易，由奢入俭难。”没有人天生就能够做到坚毅不拔，因为它不是人性，它需要后天一步一步去培养。
而这时，压力就扮演着垫脚石的角色。当人能够每次都面对压力，克服困难，把每次的压力都化为垫脚石，最后自然能够做到坚毅，迈向成功。反之，若每次都逃避压力，那么它就会变成绊脚石，最后就和“坚毅”无缘了。
我现在正站在人生的起点上，还没有走多远。面前的压力正是脚下的石头，要利用它抑或是被它绊倒，完成操之在己。下定决心，克服万难，我所追求的品格，就在彼端！我要爬上去，把压力都踩在脚下。这时，我才明白坚毅并不存在于终点，而存在于过程之中。把这一切铭记于心，相信我一定能走完这段坎坷的道路！完成我人生的目标。