难题 篇一：
今天我在家做《少年智力开发报》的时候，碰到了一道难懂的题，这个题是“个位上的数减十位上的数的差是1，按要求写出5个数。”
我先念了两遍这道题，不明白什么意思，我就问妈妈，“妈妈，这道题我不懂，给我讲讲好吗？”妈妈给我讲了一遍又一遍，我还是不太明白，我妈妈急了，说：“你自己再好好想想。”我就又想了起来，突然我明白了。我对妈妈说：“我知道了这道题的意思，不就是个位上的数比十位上的数多1的数吗？'
我高兴地跳起来，妈妈高兴的说：”是啊“。我一会儿写出来了5个数（34 56 45 67 23 ）。妈妈说：”有很多这样的符合要求的数，“妈妈又让我写了几个。我觉得这道题真难。
以后做作业的时候我要多动脑子，多想一会儿。
学难题 篇二：
今天我遇到了难题，特别不想做，而妈妈却说必须做，我只能硬着头皮做，做完了好不容易做完了，妈妈却又提出了要求。
要求我做错题本，呢是上学期的要求，经过一个假期妈妈竟然没有忘记，我坚决不干，妈妈就开始讲大道理，在学校我的老班每周都要洗脑，回家后还是不能耳根清净点，老妈还要洗脑，在老妈的耐心劝说下，我还是听了老妈的了，写完后，我给老妈看，老妈竟然一改平时的风格，夸起我来啦！往常妈妈都是批评我。还奖励我。我将信将疑的收下奖励。便出去玩了。
很快我就发现这是从妈妈去过老师家后有的。原来是我们老师教的。
难题林凯翔 篇三：
今天，老师给我们讲了一个有趣的故事，故事的内容是这样的：
有三个人去宾馆过夜，服务员跟他们说：“每人要付10元。然后，服务员来付钱，结果老板给他们便宜一些，只要付25元。服务员故意把2元塞在口袋里，另外3元钱还给他们。老师就问我们说：”他们一共付了多少钱啊？“我们答：”27元，再加上服务员的2元，就是29元。“老师说：”那1元飞到哪里去了？“我一下子想不出来那1元飞到哪里去了。蓝老师解释说：”这种算法是错的，27元已经包括服务员那2元了，再加上找给那3个人的3元钱，就是30元。我恍然大悟。
听了这个故事我们明白了：学习是很重要的。[guaiweng.com]
难题 篇四：
今天，我又遇到了一道难题，题目叫谁围的面积大，问题是一天，灰太狼向聪聪、明明和淘气请教。
灰太狼说：“我有一条绳子，我想用这条绳子围出最大的面积，你们谁能帮我？”聪聪说：“这个很简单，用绳子围成一个圆，就是最好的设计！”明明说：“你那已经过时了！看我的：请将这根绳子拉成一条长长的直线，假设绳子有无限长，就能围起半个地球，总够大了吧！”淘气说：“呵呵，你们都真够笨的！是从火星来的吧！”老师说：“你们说，谁的设计好？”我看不懂题，就又仔仔细细的看了一遍又一遍的题。可是，我还是不会，就只好请出我的家教老师妈妈，妈妈也不会写。天哪！同学们，谁来帮帮我啊！