描写眼睛的作文 篇一：
今天中午，周老师约我和几个同学去我们学校阶梯教室听护眼讲座。
当我们走进教室时，看到座位上坐满了二年级其他班的学生，我们还看到了两个穿着白大褂的医生，他们是爱尔眼科医院的医生。
讲座开始了。教室很安静，我们都认真地听。医生告诉我们，正常的眼睛，会聚点刚好会聚在黄色的地板上，就能看得很清楚。眼睛近视的话，会聚点不会会聚在黄色地板上，近视度数越高，距离越远。然后医生说散光，散光是有的人一只眼睛闭着一只眼睛开着看东西引起的，还有的就是有的人习惯眯着眼睛看东西。医生边说边点屏幕，屏幕上出现了各种画面，既生动又形象。最后，医生要求学生保护眼睛，每天认真做眼保健操。看书做作业眼睛不要离书太近，看电视电脑时间过长，参加户外活动。
听了这个讲座，我受到了很好的教育。以后会好好照顾眼睛，不至于加深近视。
描写眼睛的作文 篇二：
我真想替眼睛说一句：“我太累了”，我们天天坐在电脑、手机前，眼睛不离手机的去学习，我们是获取到知识了，可是我们把眼睛搭进去了。
好不容易下课了，有的人却趁着下课时间去玩手机、电脑，你们有没有想过眼睛近视了怎么办？不说这个，你们有没有考虑过眼睛的感受，一天二十四个小时，从早上六点半起床开始打开手机打卡到了晚上七点半了才能正式“放学”。有的人还要玩两个小时的游戏，算起来一天看手机有十三个小时，十三个小时是半天还多的时间，这样持续进行一个月眼睛不近视才怪呢，我已经感受到我眼睛说累了。
爱护眼睛吧，我曾看过一篇文章，一个小孩突然想学画画，他妈妈就让他学，可那个男孩只画眼睛，但他画的时候头都快趴进去了，最后一次画的时候那个小男孩把他妈妈找过来，而那个小男孩只画了一个大大的眼睛，那个眼睛里画了他妈妈。虽然跟本文没关系，但我说一下，要爱护眼睛。
描写眼睛的作文 篇三：
繁星闪烁着深蓝的天空，何曾听到过他们的对语。那一对最小却明亮的便是魏老师的眼睛，沉默中，微光里。
那一天我来到了魏老师的课堂上，她让我坐在了第一排，上课时我第一次回答了她的问题，她也一次次瞪着他那不大的眼睛看着我，就像天上的星星。[本内容由 乖乖作文 wWW.Guaiweng.com 整理]
魏老师用她生动的语言打动了我，用她张的动作和表情逗笑了我。
当我拿着考的很好的卷子去找她时，她表扬我。当我拿着考的并不是很好的卷子去找她时，她安慰我。
魏老师的眼睛在我，不！在我们全班人看来都是最明亮的！
老师的眼睛让我不断前进！
描写眼睛的作文 篇四：
野花是山的眼睛，星星是夜的眼睛，帆船是海的眼睛，而我的班主任有一双会说话的眼睛。
每当班主任高兴时，把会把自己的高兴事告诉学生，有时学生笑弯了腰。她哈哈大笑时，她的眼睛会眯成一条缝，眉毛舒展开来，眼里充满了柔和的光芒。
有时，班主任发现有学生不听课，在玩小动作，她愤怒了，眼睛瞪得圆溜溜的，就像两颗葡萄，眉毛使劲地挤在一起，好像熊熊的怒火在燃烧，淘气鬼们会停下来。
如果有哪个学生在讲闲话，老师就会用严厉的目光提示他，这时，老师的眼睛不大不小，像片柳叶片一样，眉毛也像失控的飞机一样，往下冲。虽然眼神不怎么吓人，但却给人一种严肃的感觉。
我喜欢班主任既温柔又严肃的眼睛！
描写眼睛的作文 篇五：
每个人的眼光是不同的，看世界的眼光也不同。
不同身份的人，对世界的看法是不同的。在小孩子的眼里，这个世界是一个充满快乐、幸福的乐园；在年轻人的眼里，这个世界是一个充满公平竞争、充满活力的世界；在中年人的眼里，这是一个充满幸福的世界；在老人的眼里，这是一个充满了儿女的爱的世界……
所以，我们要用明亮的眼睛去看世界，去发现这个世界的美好，不能只用丑恶的眼光去看世界。如果你用心去感受这个世界，那么，你就会发现，其实这个世界是多么的美妙啊！
描写眼睛的作文 篇六：
眼睛是我们人类的一扇心灵的窗户，保护眼睛是我们小学生应尽的责任。
在学校里，一天要做两次眼保健操，可同学们听到眼保健操的音乐响起，仍是无动于衷，等老师走进教室时才像模像样地做起来，老师也时常提醒我们要爱护自己的眼睛，做眼保健操又不是为别人做。可是同学们听了随即就把老师说的话抛到了后脑勺外去了。不仅在学校里，在家里也有些同学不爱护自己的眼睛，过于长时间地看电视，上网，看书时姿势不端正，眼睛几乎都要贴在书面上了，由此而导致视力严重下降。希望同学们对自己的眼睛要劳逸结合，免得让自己的鼻梁上架上一副难看的眼镜。
描写眼睛的作文 篇七：
今天刚从学校走回家，就听说妈妈眼睛出血了。
我一想，一定是一滴血从眼睛里流了出来。突然，我不寒而栗。慢慢靠近妈妈，哦！原来只是眼睛上的一点擦伤。我松了口气，但是我妈的眼睛不太好。听爸爸的，因为妈妈经常用力揉眼睛，导致虹膜毛细血管破裂，所以出血了。我安慰妈妈说：“妈妈，没事的。不会太影响你。只是看起来有点不雅。”
我妈听到我的安慰后，感动得受不了。把我紧紧地抱在你的怀里。说：“好儿子，我知道怎么安慰妈妈。没什么，我妈妈会没事的。过几天就好了。”但是，我妈的眼睛没有看到任何出血的迹象，但是一眨眼的功夫，就会出现明显的血斑。看到妈妈变成这样我很心疼。我也知道父母对我们的爱，我决定不一直生父母的气。希望孩子能理解父母的爱。
希望我妈眼睛恢复快点！
描写眼睛的作文 篇八：
我们班的班主任王老师，她长着一双漂亮、会说话的大眼睛。有一次，我上课搞小动作，老师用严肃的眼神看着我，好像在说：“上课要认真听讲，不要搞小动作”。
我立刻坐好。还有一次，我上课举手发言。我回答的很好，老师用鼓励的眼神看着我，好像在说：“很好，继续努力”！我生病了，趴在桌子上，老师用关切的眼神看着我，亲切地问我：“你怎么了”？这就是我的老师，用不同的眼神，指导我们学习、关心我们成长。老师，我们爱你！
描写眼睛的作文 篇九：
田老师是我们的语文老师，她的眼睛会说话，你们信吗？
那是一个炎热的夏天的下午，田老师正在聚精会神的给我们讲课，有几个同学觉地很热，就用教科书当扇子扇了起来，田老师用严厉的眼神看了看他们：“你们忍一下行吗，下课了在扇。”那几个同学立刻把书收了起来，全神贯注的听老师讲课。还有一次，老师让我们回答一个问题，有一个同学知道，可他不敢举手。老师用鼓励的眼神看着他：“知道这个问题就要勇敢的举起手来”那个同学看了老师的眼神，勇敢的举起了手，回答了这个问题。
怎么样，田老师的真的会说话吧。
描写眼睛的作文 篇十：
郑老师那水汪汪的眼睛炯炯有神。她的眼睛不仅漂亮，而且还会说话呢。
有一次，郑老师在上课时，我偷偷地在抽屉里玩纸飞机，老师就停止讲课了，用严厉的目光盯着我，好像在说：“上课要认真听讲，不能做小动作。我警告你一次。”我的脸不由得红了。有时我上课读课文没认真读，老师的眼睛也能告诉我说：“你刚刚没看书哦？”我真怀疑老师的眼睛是不是孙悟空的“火眼金睛”。
前不久，我参加了学校的朗诵比赛，心里十分紧张。郑老师用慈祥的目光望着我，似乎在鼓励我说：“勇敢点儿，不要害怕，你一定行的！”我鼓起勇气有感情地朗诵着。朗诵完了，郑老师用赞许的目光看着我，好像在对我说：“好样的！”我非常高兴。
描写眼睛的作文 篇十一：
我非常喜欢鸟的眼睛，有的大，有的小，还有的像光一样发亮。但我最喜欢的当然是翠鸟的眼睛。翠鸟那晶莹的眼睛让我诧异。它的眼睛很犀利。一只鱼儿悄悄的把头露出来了，吹了个小泡儿。即使再怎么机敏，只要站在苇杆上的翠鸟用眼睛一扫视，小鱼儿就再也逃不掉了。
我很喜欢翠鸟的眼睛，虽然很小。但我却认为，它的眼睛是最快的“雷达扫描仪”。我要是一条飞奔的鱼儿，依旧逃不脱它的眼睛。
我一直以为，森林中豹子的速度可以堪比闪电。现在看看，翠鸟敏捷的速度可以和它相媲美。
我喜欢翠鸟，那双晶莹、犀利、机敏的眼睛。
描写眼睛的作文 篇十二：
妈妈，我见过许多的人，见过许多目光，但我还是最喜欢您那慈爱的眼睛。
我是您放入大海的一条小鱼，您的眼睛是我最依恋的大海，无论何时都用最宽广的胸怀拥抱我。
我是您启动的一辆小汽车，您的眼睛是我最安全的陆地，任我驰骋，在我遇到困难时鼓舞着我。
我是您放飞的一架飞机，您的眼睛是最辽阔的天空，让我畅快地自由翱翔。
当你温和地看着我，对我说“孩子，你真棒”时，在我的心里顿时出现一股暖流。
当您开心地看着我，同我一起嬉戏玩耍时，在我的内心里就像蜜一样甜。
当您的眼里有了希望，大地也春暖花开，妈妈，您的眼睛如浪潮，让我鼓起勇气的帆，乘风破浪。
描写眼睛的作文 篇十三：
眼睛是身体的一部分，如果失去了眼睛，在你的心里，世界将是黑暗的。
看电视不能离电视太近，必须离电视机两三米远。在老家，我有一次离电视机很近的地方看电视。看了很久，才关掉，我发现，我的视很模糊。妈妈带我去看医生，医生告诉我：“你得了近视眼。”
看书不能躺着看。放学后，我一回到家，就躺在床上看着书。结果，我的头开始痛起来了。
要让眼睛按时休息。有一次，我做作业做的很晚，然后，眼睛就开始痛了，睁不开，就像要爆炸了。
所以，大家不能像我这样。一定要保护好自已的眼睛哦！
描写眼睛的作文 篇十四：
森林里住着一只可爱的小白兔，它非常喜欢看书。有一天，阳光明媚，小白兔觉得天气如此美好，就决定到外面的树墩上看书。过了一会儿，小白兔不知不觉就用手撑着下巴，眼睛离书越来越近。看呀看呀，它觉得坐着看书好累啊！
于是，小白兔就躺在了草地上，觉得舒服极了。这时，山羊公公看见了走过来说:"小白兔，你不能躺着看书，这样对眼睛很不好啊。" 可是，小白兔却说“没关系，没关系。”
第二天，小白兔就坐在草地上看书。这时候，小鹿姐姐走过来说:"小白兔，你不能在强烈的阳光下看书，这样对你的眼睛不好，你会近视的。”可是，小白兔还是满不在乎地说：“没关系，没关系。”
后来，小白兔的视力越来越差，它只有戴着眼镜才能看清楚东西。它非常后悔没有听山羊公公和小鹿姐姐的劝告，结果，变成了近视眼。
我们不要向小白兔学习，我们要保护好自己的眼睛。
描写眼睛的作文 篇十五：
最近，我的同学丁丁迷恋上了小说。
早上在上学的路上，丁丁一边走路、一边看小说。突然一辆汽车飞驰而过，差点撞倒了他，多危险啊！
中午放学回到家，坐到了饭桌前。这时，他又打开小说来看，就连那么香喷喷的可口饭菜都诱惑不了他。
晚上放学回到家，天色渐渐暗下来了，丁丁又一个人躲在被窝里依旧看他的小说。由于被窝里光线很暗，他不得不靠近书本去看。
就这样一段时间后，丁丁发现自己的眼睛看远处的东西很模糊了。于是告诉了妈妈，妈妈赶紧带他去看眼科医生。医生指着视力表让他认读，可是丁丁连下面几排都读错了。医生说：“你的眼睛已经近视了，看来你要配戴一副近视眼镜这样你才能看清。”丁丁听了之后，难过极了。
描写眼睛的作文 篇十六：
我奶奶是一个盲人，她老是打掉东西，还经常碰到墙，伤到头，有时还会撞到人，常常割到手。
奶奶住在深圳，有时候会到南昌来玩。在这里，我会帮助她。在吃饭的时候，我就帮她拿碗筷，帮她盛饭，帮她夹菜。吃完饭后我会帮她放碗筷到厨房里。在晚上，奶奶洗脚的时候，我会帮她打水，帮她拿揩脚巾。当她要拿东西的时候，我就会帮她拿。外出的时候，如果前面有台阶，我就会提醒她注意，别摔跤了。过马路时，我还会牵着奶奶的手一起穿过。
奶奶夸我是她的明亮亮的大眼睛。
描写眼睛的作文 篇十七：
姐姐家刚买了一只漂亮的波斯猫，瞧它那乖巧的样子，实在惹人喜爱，我常常在姐姐家抱着它。
一天中午，我又来到姐姐家，小猫吃完午餐，显得特别神气，不时还喵喵的叫上几句逗我们开心，一会儿，它跳到我的腿上，我轻轻抚摸着它的绒毛，它舒服极了。抬起头来亲热的看看我，我忽然发现小猫的眼珠显的很空，中间只剩下一条长长的线。咦，我忙把这一发现告诉了姐姐，姐姐笑着说：“别急到了晚上你就知道了。”
晚上，我抱起小猫，仔细地观察起来，它也睁着圆溜溜的眼睛望着我。我发现此时它的眼睛特别亮，特别有神，尤其那黑亮的眼珠还闪着光芒呢，这是怎么回事？姐姐告诉我：“小猫的眼珠会随着光线的弱而变化。”
哦！原来是这样。
描写眼睛的作文 篇十八：
我妈妈不高，头上有一头漂亮的黑发。特别是，她有一双善良、会说话的大眼睛。
我记得有一天，我父亲的一些同事来我们家和我父亲谈了一些事情，但是我父亲碰巧出去了，可能要晚一点才回来，所以我母亲告诉那些叔叔们等一会儿。然后，我妈看着我，看着茶壶。一开始我不知道我妈是什么意思。后来才知道，我妈是想让我给叔叔们倒茶。我接到命令后，立即执行。倒茶。我把茶放在桌上，笑着说：“叔叔，喝茶。”大叔听了，说：“这孩子真懂事！”听了舅舅的夸奖，心里比吃蜂蜜还甜。
啊！我妈说话的眼睛多清澈明亮啊！
描写眼睛的作文 篇十九：
回忆是宽阔的海洋，而我便是海洋里一条快乐自由的小鱼。
童年时代的小鱼，是调皮的，我做了什么捣乱的事，瞒得过别人，却瞒不了“火眼金睛”的妈妈。
有一次，我跳进了沙坑，各小朋友一起尽情地玩闹，在沙堆里堆城堡，搞得全身都是沙。玩完了，我把身上的沙拍得干干净净，就高高兴兴地回家了。一到家，我还没有说话，妈妈的眼睛只朝我身上一瞧，就瞧见了我鞋上留有沙子。但妈妈并没有责怪我，只是要我注意安全：“小心被沙子里的碎石子、玻璃片把腿搞破了，严重了要去医院，还会耽误学习。”妈妈对我的关心是无处不在的，妈妈的眼睛，在我上学的路上，在我游玩的途中，始终在看着我，护送着我……
描写眼睛的作文 篇二十：
我们老师有一双会说话的眼睛，每当我们听话的时候，老师的眼睛就会像月牙，她好像在说：“你们真是好孩子”。但是当我们做错事到时候，她的眼睛就会圆圆的。
记得有一次上课的时候，老师在讲课，同学们听的很认真，只有我和同桌在说悄悄话，这时候老师会说话的眼睛突然变圆了，她仿佛在对我说：“不要开小差，要好好听课呀”。于是我就认真的坐好了听老师讲课，这时候我又发现老师的眼睛又变成月牙了，她又像在说：“这才对呀”。
我喜欢老师的眼睛，在我做错事的时候她会时刻我，有好的表现时她会鼓励我。
描写眼睛的作文 篇二十一：
每个人都有一对眼睛，但每人的眼睛都不相同。有的人眼睛明亮，看东西非常清楚；有的人眼睛近视或远视，需要戴眼睛；还有的人眼睛失明，成了盲人，看不到美好的世界，十分痛苦。眼睛对我们太重要了，我们一定要养成良好的用眼习惯，十分爱护自己的眼睛。
但是，眼睛的作用除了能看清东西外，更重要的是能明辨是非。经过眼睛的认真观察，再通过脑子的分析思考，对看到的东西能分清是非和好坏。
所以，我们不仅要爱眼，还要会用眼，使自己成为一个心明眼亮的人。
描写眼睛的作文 篇二十二：
竹筒子般的楼房，关闭了母亲眼里的风景。
母亲站成一朵窗花，在每一个黎明。
母亲说，她的眼很亮，能看到小山村，看到乡邻，看见歪脖子树上的星星。
一辈子都被黄色土地浸染，母亲的眼里装不下其他颜色。
冬的白、春的绿、夏的红，母亲顾不上欣赏。汗味的蓝布衫，总是被月光浸透。
她最懂秋的黄。丰收的季节，母亲的眼睛就会笑成一条缝儿。
颗粒归仓，种子就是她的孩子。
母亲每次看我时，眼光都很慈祥、温暖。
此刻，我就是她眼里一颗要籽实饱满的种子。
描写眼睛的作文 篇二十三：
如果我失去了眼睛，那我会怎么样？
我几乎无法想象，如果我失去了眼睛，那会怎么样？那一定是个很悲惨的结局，我看不到我的亲爱的爸爸妈妈，看不到真心对我，肯为我上刀山下火海，两肋插刀的亲朋好友，看不到教我数年，对我好到是亲身女儿的张老师，看不到隔壁慈祥善良的张奶奶，看不到世界上美丽的、姹紫嫣红的花花草草，看不到世界上一切美丽具有灵性的生物。
如果我失去了眼睛，那我会怎么样？我的生活将无法自理，一切的一切都要依靠别人，依靠我的父母。就连走路，都要依靠那根红白相间的棒子——导盲棍。
所以说，眼睛是多么重要啊！眼睛是我们的窗户，没有了眼睛，我们将失去很多，让我们保护我们的眼睛吧！
描写眼睛的作文 篇二十四：
每个人都想有一双明亮的眼睛，我也不例外。让我们谈谈如何保护眼睛。
首先，一个人不能在阳光不足或阳光太强的地方看书。人们应该在光线适宜的地方看书。
第二，看电视，玩电脑，阅读长达两个小时。停车后，观察远处和绿色植物。
第三，阅读、写作、玩电脑和看电视不应该靠得太近。
第四，睡眠时间至少应该是8小时。
第五，多吃蔬菜和含维生素的食物，少吃肉。
第六，每天做两次眼保健操。
第七，不要在尘土飞扬的地方或阳光强烈的时候睁开眼睛。
我们必须保护我们的眼睛。
描写眼睛的作文 篇二十五：
我用眼睛看世界。世界是多么美好，多么奇妙。
我用眼睛看世界。看白云，五彩缤纷的白云一朵接一朵。一个像兔子吃白菜；一个人像猴子一样吃香蕉；一个人像熊猫一样吃竹子.快看！有一个淘气的孩子在吃冰淇淋。
我用眼睛看世界。看着一座又一座陌生的山。你看大山哥多威风啊？有各种各样的：有的像一根结实的柱子，上面插着一个大桃子；有些像严厉的老师一样教学；有些像仙女一样跳舞.
我用眼睛看世界。看和平。在激烈的战争中恢复了和平，世界上就不会有战争了。在校园里，一个又一个文明的学生争先恐后地向老师问好。在路上，一个又一个年轻人努力让老人和盲人过马路。在困难面前，人们团结合作.
我用眼睛看世界。看理科。先进的机器层出不穷：路上跑的汽车；温暖舒适家中的洗衣机；还有高级洗碗机.
我用眼睛看世界，让我体会到世界的美好，让我知道如何呵护自己的眼睛，让我感受到世界的美好！
描写眼睛的作文 篇二十六：
妈妈，您的眼睛是全世界最漂亮的眼睛，你的眼睛像黑曜石一样黑，像星星一样亮，像水晶棋子一样圆。
您的眼睛像三月的阳光一样温暖，饱含对我的鼓励。您还记得吗？有一次，我考试考了一百分，您高兴得都快哭了，那时，我就从您的眼中看到了深深的母爱。
您的眼睛就像会说话的小精灵一样美丽，从我记事起就觉得您的眼睛像小蝌蚪一样纯洁、美好，总是笑眯眯地看着我。
但有时候，您的眼睛也像快要爆发的火山。有一次，我犯了一个错误，您的用严厉的眼神盯着我，眼睛里就像里面住着一只恶狠狠的老虎。
但我知道，无论怎样，您的眼睛里都饱含着对我的爱，沐浴着您的目光，我快乐地成长。
描写眼睛的作文 篇二十七：
眼睛是很重要的，大家千万不要像我一样不懂得珍惜眼睛最后得了近视，还带了眼镜。戴上眼镜后，我后悔还来不及，所以大家一定要珍惜眼睛。
你是打游戏打到12点多吗？你是看电视看到很晚嘛？还是玩手机玩到了一小时？不要再这样啦，这样只会让你的眼睛疲劳，最后还得了近视，得了近视以后什么也看不清楚，都是模模糊糊的，戴上眼镜后，不要以为戴上眼镜研究就可以考了就可以看清楚了，如果你这样了，只会让你的眼睛更加不好，大家千万不要向我学习。
我以前就是得了近视以后，别人让点眼睛水，少看电视，手机，和我最后没有坚持住，还是看了电视，看了手机，最后又配了眼镜。我很后悔当初没有听医生的话。
可后悔已经来不及了，我现在少看电视，少看手机，可已经近视啦，这谁也改变不了呀！
眼睛是生命中的一部分，等你失明的时候，你一定后悔当初为什么不听医生的话？所以我们大家，一定要珍惜眼睛。
描写眼睛的作文 篇二十八：
蝉，薄薄的翅翼忽张忽闭，天好热天好热地叫唤着。
蚂蚁在树下望着它。
你累了吧，你渴吗？你停会儿吧！
蝉没有理睬，继续叫唤着。
夏天快过去了，蝉的嗓子似乎有些嘶哑，却仍在竭力地叫着。
在树下望着蝉整整一个夏天的蚂蚁，熟悉了蝉的声音。蝉突然停下来，说，蚂蚁，我要和夏天一起走了，感谢你听我的歌唱。你是真正听懂了的。
蚂蚁说，不，我不是。你明天还来吗？
蝉没有回答，扇了扇翅膀，走了。只剩下蚂蚁。
在地下埋了六七年之久的蝉唱了一个夏季，白天黑夜地唱，然后死掉了。一个小男孩将死去的蝉丢在了蚂蚁的身边。
死亡被留在了蚂蚁的身边。
描写眼睛的作文 篇二十九：
贺老师是我们的语文老师，她长着一双又大又亮的眼睛。她的眼睛不但好看，而且会说话，从她的眼神中我就知道她要说的话。
有一次上语文课，要是提问了一个问题，我犹豫地举起手来，心里十分紧张，怕回答错误，贺老师用慈祥的目光望着我，似乎在鼓励地说：“勇敢点儿，不要怕。”我鼓起勇气把手率举得高高的，贺老师微笑着喊着我的名字，我站起来大声回答。耶，我答对了！贺老师用赞许的目光看着我，好像在说：“好样的！”
贺老师的眼睛会说话，说的话也都能听懂。
描写眼睛的作文 篇三十：
语文老师的眼睛所表达的感情是复杂的，有鼓励，有赞誉，有爱抚，有责备，却没有索取的企求。我和许许多多的同学从她的眼里获得的，真是太多了。
对于刚踏进学校的她，真的具有无比的吸引力。课堂上，她的眼睛成了知识的窗户。当这些学生做错事的时候，她的眼神就是心目中最圣明的裁决。
我们从语文老师的眼神里看到了一道希望之光，从而获得了进取的力量。
啊！许多同学说：“她的眼睛是明灯，是慈爱的别名！”但我认为她的眼睛是一种力量，一种纯洁而伟大的力量！