描写眼睛的作文200字(精选28篇)

描写眼睛的作文200字(精选28篇)

时间:2023-03-26 17:15

  描写眼睛的作文 篇一:

  早晨,妈妈喊我起床,我赖在床上对妈妈说:“我觉得我眼睛里有瞌睡虫。”妈妈问:“瞌睡虫长什么样啊?”我说:“瞌睡虫啊,身体是黄色的,有眼睛,鼻子,嘴,手脚,还有两根触角,手上拿着一袋沙子。”妈妈奇怪的问:“为什么拿沙子啊?”“撒到小朋友的眼睛里,眼睛就睁不开了啊!”妈妈说:“我觉得啊,瞌睡虫是黑色的,一手拿着刷子,一手拿着胶水,把小朋友的眼睛都粘起来喽!”我抢着说:“它肯定怕水,因为水一洗脸,它就逃走了。”妈妈又觉得:“瞌睡虫应该怕妈妈喊小朋友起床的声音。”晚上,我们问爸爸,爸爸说:“瞌睡虫是黑黑的,像毛毛虫一样。”

  小朋友们,你们觉得瞌睡虫应该长什么样呢?

  描写眼睛的作文 篇二:

  最近,我的同学丁丁迷恋上了小说。

  早上在上学的路上,丁丁一边走路、一边看小说。突然一辆汽车飞驰而过,差点撞倒了他,多危险啊!

  中午放学回到家,坐到了饭桌前。这时,他又打开小说来看,就连那么香喷喷的可口饭菜都诱惑不了他。

  晚上放学回到家,天色渐渐暗下来了,丁丁又一个人躲在被窝里依旧看他的小说。由于被窝里光线很暗,他不得不靠近书本去看。

  就这样一段时间后,丁丁发现自己的眼睛看远处的东西很模糊了。于是告诉了妈妈,妈妈赶紧带他去看眼科医生。医生指着视力表让他认读,可是丁丁连下面几排都读错了。医生说:“你的眼睛已经近视了,看来你要配戴一副近视眼镜这样你才能看清。”丁丁听了之后,难过极了。

  描写眼睛的作文 篇三:

  如果我失去了眼睛,那我会怎么样?

  我几乎无法想象,如果我失去了眼睛,那会怎么样?那一定是个很悲惨的结局,我看不到我的亲爱的爸爸妈妈,看不到真心对我,肯为我上刀山下火海,两肋插刀的亲朋好友,看不到教我数年,对我好到是亲身女儿的张老师,看不到隔壁慈祥善良的张奶奶,看不到世界上美丽的、姹紫嫣红的花花草草,看不到世界上一切美丽具有灵性的生物。

  如果我失去了眼睛,那我会怎么样?我的生活将无法自理,一切的一切都要依靠别人,依靠我的父母。就连走路,都要依靠那根红白相间的棒子——导盲棍。[本内容由 乖乖作文 wWw.GuAiweng.com 整理]

  所以说,眼睛是多么重要啊!眼睛是我们的窗户,没有了眼睛,我们将失去很多,让我们保护我们的眼睛吧!

  描写眼睛的作文 篇四:

  我们老师有一双会说话的眼睛,每当我们听话的时候,老师的眼睛就会像月牙,她好像在说:“你们真是好孩子”。但是当我们做错事到时候,她的眼睛就会圆圆的。

  记得有一次上课的时候,老师在讲课,同学们听的很认真,只有我和同桌在说悄悄话,这时候老师会说话的眼睛突然变圆了,她仿佛在对我说:“不要开小差,要好好听课呀”。于是我就认真的坐好了听老师讲课,这时候我又发现老师的眼睛又变成月牙了,她又像在说:“这才对呀”。

  我喜欢老师的眼睛,在我做错事的时候她会时刻我,有好的表现时她会鼓励我。

  描写眼睛的作文 篇五:

  郑老师那水汪汪的眼睛炯炯有神。她的眼睛不仅漂亮,而且还会说话呢。

  有一次,郑老师在上课时,我偷偷地在抽屉里玩纸飞机,老师就停止讲课了,用严厉的目光盯着我,好像在说:“上课要认真听讲,不能做小动作。我警告你一次。”我的脸不由得红了。有时我上课读课文没认真读,老师的眼睛也能告诉我说:“你刚刚没看书哦?”我真怀疑老师的眼睛是不是孙悟空的“火眼金睛”。

  前不久,我参加了学校的朗诵比赛,心里十分紧张。郑老师用慈祥的目光望着我,似乎在鼓励我说:“勇敢点儿,不要害怕,你一定行的!”我鼓起勇气有感情地朗诵着。朗诵完了,郑老师用赞许的目光看着我,好像在对我说:“好样的!”我非常高兴。

  描写眼睛的作文 篇六:

  每个人的眼光是不同的,看世界的眼光也不同。

  不同身份的人,对世界的看法是不同的。在小孩子的眼里,这个世界是一个充满快乐、幸福的乐园;在年轻人的眼里,这个世界是一个充满公平竞争、充满活力的世界;在中年人的眼里,这是一个充满幸福的世界;在老人的眼里,这是一个充满了儿女的爱的世界……

  所以,我们要用明亮的眼睛去看世界,去发现这个世界的美好,不能只用丑恶的眼光去看世界。如果你用心去感受这个世界,那么,你就会发现,其实这个世界是多么的美妙啊!

  描写眼睛的作文 篇七:

  贺老师是我们的语文老师,她长着一双又大又亮的眼睛。她的眼睛不但好看,而且会说话,从她的眼神中我就知道她要说的话。

  有一次上语文课,要是提问了一个问题,我犹豫地举起手来,心里十分紧张,怕回答错误,贺老师用慈祥的目光望着我,似乎在鼓励地说:“勇敢点儿,不要怕。”我鼓起勇气把手率举得高高的,贺老师微笑着喊着我的名字,我站起来大声回答。耶,我答对了!贺老师用赞许的目光看着我,好像在说:“好样的!”

  贺老师的眼睛会说话,说的话也都能听懂。

  描写眼睛的作文 篇八:

  眼睛是身体的一部分,如果失去了眼睛,在你的心里,世界将是黑暗的。

  看电视不能离电视太近,必须离电视机两三米远。在老家,我有一次离电视机很近的地方看电视。看了很久,才关掉,我发现,我的视很模糊。妈妈带我去看医生,医生告诉我:“你得了近视眼。”

  看书不能躺着看。放学后,我一回到家,就躺在床上看着书。结果,我的头开始痛起来了。

  要让眼睛按时休息。有一次,我做作业做的很晚,然后,眼睛就开始痛了,睁不开,就像要爆炸了。

  所以,大家不能像我这样。一定要保护好自已的眼睛哦!

  描写眼睛的作文 篇九:

  野花是山的眼睛,星星是夜的眼睛,帆船是海的眼睛,而我的班主任有一双会说话的眼睛。

  每当班主任高兴时,把会把自己的高兴事告诉学生,有时学生笑弯了腰。她哈哈大笑时,她的眼睛会眯成一条缝,眉毛舒展开来,眼里充满了柔和的光芒。

  有时,班主任发现有学生不听课,在玩小动作,她愤怒了,眼睛瞪得圆溜溜的,就像两颗葡萄,眉毛使劲地挤在一起,好像熊熊的怒火在燃烧,淘气鬼们会停下来。

  如果有哪个学生在讲闲话,老师就会用严厉的目光提示他,这时,老师的眼睛不大不小,像片柳叶片一样,眉毛也像失控的飞机一样,往下冲。虽然眼神不怎么吓人,但却给人一种严肃的感觉。

  我喜欢班主任既温柔又严肃的眼睛!

  描写眼睛的作文 篇十:

  妈妈,我见过许多的人,见过许多目光,但我还是最喜欢您那慈爱的眼睛。

  我是您放入大海的一条小鱼,您的眼睛是我最依恋的大海,无论何时都用最宽广的胸怀拥抱我。

  我是您启动的一辆小汽车,您的眼睛是我最安全的陆地,任我驰骋,在我遇到困难时鼓舞着我。

  我是您放飞的一架飞机,您的眼睛是最辽阔的天空,让我畅快地自由翱翔。

  当你温和地看着我,对我说“孩子,你真棒”时,在我的心里顿时出现一股暖流。

  当您开心地看着我,同我一起嬉戏玩耍时,在我的内心里就像蜜一样甜。

  当您的眼里有了希望,大地也春暖花开,妈妈,您的眼睛如浪潮,让我鼓起勇气的帆,乘风破浪。

  描写眼睛的作文 篇十一:

  蚂蚁选择散步作为清晨的功课。

  一颗小珠滴在蚂蚁的脑袋上,完全裹住了它的身体。这要是一颗石头,也许我已经死了。蚂蚁是这样想的,它有种劫后余生的感觉。阳光正透过几枚树叶,暖暖地照在蚂蚁走着的小路上。高地的阳光更好!

  水珠从何而来?蚂蚁在清晨的阳光里思索这样一个问题。

  是雨吗?是那只小麻雀起床后流落的涎水?……蚂蚁抬头看见的是阳光、树、身边一丛一丛它经常爬上去远眺的草,还有一颗正在下落的水珠。

  这是一颗藏在草叶上的大地的眼泪。

  蚂蚁看见奇妙的光从水珠里向四面八方折射。无限大的世界在这一细小的事物里得到最好的反映。

  描写眼睛的作文 篇十二:

  蝉,薄薄的翅翼忽张忽闭,天好热天好热地叫唤着。

  蚂蚁在树下望着它。

  你累了吧,你渴吗?你停会儿吧!

  蝉没有理睬,继续叫唤着。

  夏天快过去了,蝉的嗓子似乎有些嘶哑,却仍在竭力地叫着。

  在树下望着蝉整整一个夏天的蚂蚁,熟悉了蝉的声音。蝉突然停下来,说,蚂蚁,我要和夏天一起走了,感谢你听我的歌唱。你是真正听懂了的。

  蚂蚁说,不,我不是。你明天还来吗?

  蝉没有回答,扇了扇翅膀,走了。只剩下蚂蚁。

  在地下埋了六七年之久的蝉唱了一个夏季,白天黑夜地唱,然后死掉了。一个小男孩将死去的蝉丢在了蚂蚁的身边。

  死亡被留在了蚂蚁的身边。

  描写眼睛的作文 篇十三:

  星期天,我在家里写完了作业,闲着没事儿干。于是,我看见了小狗。你看,他是多么的活泼可爱。

  我走路时一抬脚,狗狗就以为我在跟它玩。他就又蹦又跳的,还咬我的鞋,于是我就使劲一踢,把它踢了很远。我看见它躺在那儿,我就赶紧跑过去,没想到狗狗听见我的脚步声,就跑了起来。它是怕我再踢它一下,所以它一直跑。它跑,我追。我想看看它的身体有没有受伤,可是它一直跑。

  我停下了,狗狗看见我没追它,就跑到我身边。望着我,那个眼神使我感动了。那个眼神,饱含着坚强,充满着力量。我看到这个眼神,就不再责怪它了。于是,我跟它更亲近了。

  这种眼神,使我终身难忘。这种眼神,使我永远怀念。这种眼神,使我永不忘记。

  描写眼睛的作文 篇十四:

  姐姐家刚买了一只漂亮的波斯猫,瞧它那乖巧的样子,实在惹人喜爱,我常常在姐姐家抱着它。

  一天中午,我又来到姐姐家,小猫吃完午餐,显得特别神气,不时还喵喵的叫上几句逗我们开心,一会儿,它跳到我的腿上,我轻轻抚摸着它的绒毛,它舒服极了。抬起头来亲热的看看我,我忽然发现小猫的眼珠显的很空,中间只剩下一条长长的线。咦,我忙把这一发现告诉了姐姐,姐姐笑着说:“别急到了晚上你就知道了。”

  晚上,我抱起小猫,仔细地观察起来,它也睁着圆溜溜的眼睛望着我。我发现此时它的眼睛特别亮,特别有神,尤其那黑亮的眼珠还闪着光芒呢,这是怎么回事?姐姐告诉我:“小猫的眼珠会随着光线的弱而变化。”

  哦!原来是这样。

  描写眼睛的作文 篇十五:

  眼睛是我们人类的一扇心灵的窗户,保护眼睛是我们小学生应尽的责任。

  在学校里,一天要做两次眼保健操,可同学们听到眼保健操的音乐响起,仍是无动于衷,等老师走进教室时才像模像样地做起来,老师也时常提醒我们要爱护自己的眼睛,做眼保健操又不是为别人做。可是同学们听了随即就把老师说的话抛到了后脑勺外去了。不仅在学校里,在家里也有些同学不爱护自己的眼睛,过于长时间地看电视,上网,看书时姿势不端正,眼睛几乎都要贴在书面上了,由此而导致视力严重下降。希望同学们对自己的眼睛要劳逸结合,免得让自己的鼻梁上架上一副难看的眼镜。

  描写眼睛的作文 篇十六:

  我们班的班主任王老师,她长着一双漂亮、会说话的大眼睛。有一次,我上课搞小动作,老师用严肃的眼神看着我,好像在说:“上课要认真听讲,不要搞小动作”。

  我立刻坐好。还有一次,我上课举手发言。我回答的很好,老师用鼓励的眼神看着我,好像在说:“很好,继续努力”!我生病了,趴在桌子上,老师用关切的眼神看着我,亲切地问我:“你怎么了”?这就是我的老师,用不同的眼神,指导我们学习、关心我们成长。老师,我们爱你!

  描写眼睛的作文 篇十七:

  我有一双明亮的眼睛,它能帮我看见世界上所有的东西。比如像大海一样蓝的天空、像珍珠一般闪亮的星星、像小船一样弯弯的月亮,还有地上五颜六色的鲜花、一排排整齐的队伍、一幢幢灰墙红瓦的别墅……我真为有这么一双眼睛而高兴!

  可是有很多小朋友都近视了,他们的眼前都有二枚圆圆的、亮亮的、大大的镜片,吃饭时、做眼保健操时、体育课时一点也不方便。所以我要好好保护自己的眼睛,不然就是自找麻烦、自作自受啦!

  还我们一双明亮的眼睛。

  描写眼睛的作文 篇十八:

  住在鞍山,我是共同小学的学生,我有一个漂亮的老师,她对同学们很好,同学们也喜欢孙老师,我们的孙老师有一双会说话的眼睛。

  有一天,我们上体育课时我和刘心雨打仗,我打他一下,他打我一下。辛老师看见了,老师把我和刘心雨叫上了楼,老师用严历的目光看着我,我很怕以为老师一定会狠狠地批评我,我和刘心雨向老师说自己的错,老师听了没说什么,让我们回座了。还有一次,我生病了,我姥姥和我去医院打针,打完针我上学,老师问我:“你怎么迟到了。”我说:“我打针去了。”老师这一天对我很好,时时用关爱的眼神看着我,我感到老师关爱的眼睛,好像会说话。

  老师像妈妈一样对我们,我终于知道老师的眼睛会说话。

  描写眼睛的作文 篇十九:

  田老师是我们的语文老师,她的.眼睛会说话,你们信吗?

  那是一个炎热的夏天的下午,田老师正在聚精会神的给我们讲课,有几个同学觉地很热,就用教科书当扇子扇了起来,田老师用严厉的眼神看了看他们:“你们忍一下行吗,下课了在扇。”那几个同学立刻把书收了起来,全神贯注的听老师讲课。还有一次,老师让我们回答一个问题,有一个同学知道,可他不敢举手。老师用鼓励的眼神看着他:“知道这个问题就要勇敢的举起手来”那个同学看了老师的眼神,勇敢的举起了手,回答了这个问题。

  怎么样,田老师的真的会说话吧。

  描写眼睛的作文 篇二十:

  我非常喜欢鸟的眼睛,有的大,有的小,还有的像光一样发亮。但我最喜欢的当然是翠鸟的眼睛。翠鸟那晶莹的眼睛让我诧异。它的眼睛很犀利。一只鱼儿悄悄的把头露出来了,吹了个小泡儿。即使再怎么机敏,只要站在苇杆上的翠鸟用眼睛一扫视,小鱼儿就再也逃不掉了。

  我很喜欢翠鸟的眼睛,虽然很小。但我却认为,它的眼睛是最快的“雷达扫描仪”。我要是一条飞奔的鱼儿,依旧逃不脱它的眼睛。

  我一直以为,森林中豹子的速度可以堪比闪电。现在看看,翠鸟敏捷的速度可以和它相媲美。

  我喜欢翠鸟,那双晶莹、犀利、机敏的眼睛。

  描写眼睛的作文 篇二十一:

  老师的眼睛是五彩池。

  清晨,老师在校门口用微笑的目光迎接我。我快乐得像只小鸟,蹦跳着来到教室,教室里传出了琅琅的读书声。

  课上,我说出了精彩的答案,老师的眼睛闪着激动的光,连连夸我:真是个爱动脑的好孩子!

  课间,我不小心把同学推倒了,却没把她扶起来。这时,老师向我投来严肃的目光。我知道自己错了,连忙扶起同学向她道歉。

  那天,我肚子疼得皱起了眉头弯下了腰。老师赶忙放下书本走过来,摸着我的额头用关切的眼神询问我:怎么了,哪儿不舒服?

  啊!老师的目光真有趣,她就像那美丽的五彩池!

  描写眼睛的作文 篇二十二:

  每个人都有一对眼睛,但每人的眼睛都不相同。有的人眼睛明亮,看东西非常清楚;有的人眼睛近视或远视,需要戴眼睛;还有的人眼睛失明,成了盲人,看不到美好的世界,十分痛苦。眼睛对我们太重要了,我们一定要养成良好的用眼习惯,十分爱护自己的眼睛。

  但是,眼睛的作用除了能看清东西外,更重要的是能明辨是非。经过眼睛的认真观察,再通过脑子的分析思考,对看到的东西能分清是非和好坏。

  所以,我们不仅要爱眼,还要会用眼,使自己成为一个心明眼亮的人。

  描写眼睛的作文 篇二十三:

  董老师使我们的班主任兼语文老师,她长一双又大又亮的眼睛。董老师的眼睛不但好看而且会“说话”。

  有一次上语文课,董老师课堂上提问,我既想回答又害怕说错,正在我矛盾的时候,董老师用温和的眼光看着我,似乎在鼓励我说:“勇敢点,不要害怕”。于是,我鼓起勇气来把手举得高高的,董老师让我发言,我勇敢的站起来大声的回答了问题,我答对了,董老师用赞许的目光看着我,好像对我说:“好样的”。

  还有一次上课时我做小动作,董老师看了我一下,我从董老师的目光中知道自己错了,马上坐好认真听讲。

  董老师的眼睛会说话,她“说”的话我都能听的懂。

  描写眼睛的作文 篇二十四:

  在我心目中,妈妈是我身边很多妈妈中最漂亮的,尤其是那双明亮的眼睛。

  妈妈的眼睛又圆又大,双眼皮,弯弯的眉毛下很好看。我妈的眼睛会说话。当我考得好的时候,妈妈的眼睛立刻变成了“月牙儿”。我调皮的时候,妈妈总是说:“你什么时候懂事?”那一刻,妈妈的眼里流露出失望。

  今天,我妈妈带我去上绘画课。上课的时候,老师夸我画的最好。这时候,我妈眼里露出了喜悦。我知道我妈在夸我。我喜欢我妈,更喜欢她的眼睛。

  描写眼睛的作文 篇二十五:

  繁星闪烁着深蓝的天空,何曾听到过他们的对语。那一对最小却明亮的便是魏老师的眼睛,沉默中,微光里。

  那一天我来到了魏老师的课堂上,她让我坐在了第一排,上课时我第一次回答了她的问题,她也一次次瞪着他那不大的眼睛看着我,就像天上的星星。

  魏老师用她生动的语言打动了我,用她张的动作和表情逗笑了我。

  当我拿着考的很好的卷子去找她时,她表扬我。当我拿着考的并不是很好的卷子去找她时,她安慰我。

  魏老师的眼睛在我,不!在我们全班人看来都是最明亮的!

  老师的眼睛让我不断前进!

  描写眼睛的作文 篇二十六:

  每个人都想有一双明亮的眼睛,我也不例外。让我们谈谈如何保护眼睛。

  首先,一个人不能在阳光不足或阳光太强的地方看书。人们应该在光线适宜的地方看书。

  第二,看电视,玩电脑,阅读长达两个小时。停车后,观察远处和绿色植物。

  第三,阅读、写作、玩电脑和看电视不应该靠得太近。

  第四,睡眠时间至少应该是8小时。

  第五,多吃蔬菜和含维生素的食物,少吃肉。

  第六,每天做两次眼保健操。

  第七,不要在尘土飞扬的地方或阳光强烈的时候睁开眼睛。

  我们必须保护我们的眼睛。

  描写眼睛的作文 篇二十七:

  回忆是宽阔的海洋,而我便是海洋里一条快乐自由的小鱼。

  童年时代的小鱼,是调皮的,我做了什么捣乱的事,瞒得过别人,却瞒不了“火眼金睛”的妈妈。

  有一次,我跳进了沙坑,各小朋友一起尽情地玩闹,在沙堆里堆城堡,搞得全身都是沙。玩完了,我把身上的沙拍得干干净净,就高高兴兴地回家了。一到家,我还没有说话,妈妈的眼睛只朝我身上一瞧,就瞧见了我鞋上留有沙子。但妈妈并没有责怪我,只是要我注意安全:“小心被沙子里的碎石子、玻璃片把腿搞破了,严重了要去医院,还会耽误学习。”妈妈对我的关心是无处不在的,妈妈的眼睛,在我上学的路上,在我游玩的途中,始终在看着我,护送着我……

  描写眼睛的作文 篇二十八:

  语文老师的眼睛所表达的感情是复杂的,有鼓励,有赞誉,有爱抚,有责备,却没有索取的企求。我和许许多多的同学从她的眼里获得的,真是太多了。

  对于刚踏进学校的她,真的具有无比的吸引力。课堂上,她的眼睛成了知识的窗户。当这些学生做错事的时候,她的眼神就是心目中最圣明的裁决。

  我们从语文老师的眼神里看到了一道希望之光,从而获得了进取的力量。

  啊!许多同学说:“她的眼睛是明灯,是慈爱的别名!”但我认为她的眼睛是一种力量,一种纯洁而伟大的力量!

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