书籍伴我成长作文 篇一：
“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天……”提到童年，大人们似乎有说不完的话。他们的童年有许多游戏和许多伙伴。然而，生长在钢筋水泥中的我们，自然无法体验那一份乐趣。
好不容易放下了手中的笔，扭头一看，一面书墙映入我的眼帘。随手抽出一本，无论是站在书柜前，还是靠在窗边，亦或是坐在书桌前，总能让思想走进书中的世界，走进那硝烟滚滚的战场；走进那清水泊边的忠义堂；走进那遥远无边的西行路；走进那奢华大气的大观园。每一本书都有它的故事，它的主角，和主角奇特的经历，只有沉浸在书中，你才能与书中之人同乐、同喜、同悲、同忧……
房间里的那一面书墙，对我，一直是一种诱惑，闲暇之余总会来到这里，挑一本书，又能呆上许久。时光如狂奔的烈马，一转眼便消逝不见，常常过了规划的时间，还沉浸在书中，只有闹铃响了好几次才猛然想起，该进行下一个计划了。
不要说是那些经典名著，即使是一本小小的字典，我也能看得津津有味。仔细品读每个字的意思，一看就又过去了几分钟，看到一些词语，心底会出现莫名其妙的兴奋，仿佛在单调无聊的漫漫长路中看到了一方璀璨星河。
不光是家中藏书，书店也是我十分留恋的地方。桌旁的几盆绿萝，头顶的几盏明灯，都是十分不错的伙伴。窗外，是繁华的市中心，路上，车流排成了长队，两旁的大楼闪耀着霓虹的光，但这一切都影响不了埋头书中的我，因为我早已“无法自拔”了。只有书店里即将关闭的广播声音能打破这宁静的一切，人们只能恋恋不舍的离开，而我，就是那群人之一。
我贪恋书香，渴望深藏在这香气中无拘无束、宁静、自在……
书籍伴我成长作文 篇二：
我爱书，当我陶醉在书的海洋时，一种奇妙的感觉就会充溢着我的心房，我曾感叹：生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。因此，在成长的道路上，书籍和我便成为了形影不离的好朋友。
3、4岁，上幼儿园。
妈妈就在书店买来《唐诗三百首》一字一句让我背，自然，我就会背一些简单的唐诗，如《春晓》、《静夜思》等。有一次，举行了什么儿童唐诗比赛，许多小朋友都比不过我。最后，我得了个一等奖，脸上洋溢着微笑，心里真比吃了蜜还甜。从此我就结识了书。在那布满彩图和拼音的世界里我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先；恐龙十分高大可怕；遥远的年代，人们钻木取火……原来世界这么奇妙，我觉得读书让我这样一个小小的孩童变得好高大，仿佛举目远眺，我就能轻易得发现北极的冰川看到埃及的尼罗河畔有成千上万的工人在建筑金字塔。直到我爱不释手地放下书，脑海中还不断浮现出各种画面。我有一种甜蜜的感觉：“书，真好！”因此，在我们那里，我是小有名气的书迷。[本内容由 乖乖作文 wWw.guaiwenG.com 整理]
7、8岁，上小学了。
妈妈便又从报社订来一些注有拼音的作文书、故事书、科幻书……渐渐地，我告别娃娃书，步入了文学的殿堂。书变深奥了，我不再仅仅在大自然中打转，我常常不由自主地陷入一个故事之中。当白雪公主逃脱恶人的诡计之后，我禁不住大声叫好；当丑小鸭变成白天鹅时，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时，我悬着的心才渐渐平静下来……是的，读书真好！培根不也有同样的感想吗！我那无边无际的脑海里，又不断充实了一些新知识。因此，在老师的课堂上，其他同学不理解的我知道；知识竞赛上，其他同学不会的我知道；在作文课上，我的作文妙语连珠常常被拿来当范例读，老师要求课外拓展我涉猎最广……这一切都是书的功劳，我怎么能不爱书呢？
于是我爱书，书滋润了我的生活，这一切又成为我看书的动力。尽管初中的生活非常紧张，我仍然不会压缩读书的时间，它简直成了我精神的食粮。妈妈常生气地说：“有书，你便不知饥饿是什么滋味了。”我则甜蜜一笑。
书，你将永远伴我走向成熟，走向未来……
书籍伴我成长作文 篇三：
书中的我，沉静，像一名老者；书中的我，是急躁的，想迫不及待地汲取知识；书中的我，是饥饿的，就如"囫囵吞枣"那般，我迫不及待的想"吃"完这本书。
"书籍是人类进步的阶梯！"是的，就如同高尔基先生对这句话的见解；是的，书会使我们进步；是的，书籍，是我们成功的关键！一位成功人士是在书籍的培养下，滋润下，走向成功。根据计算，世界著名的企业家比尔·盖茨先生，一年算下来要读五十本书。那我们还有什么理由不去读呢？
"书籍会沁养人的心灵"是的，下面来让我来大家讲一个故事吧：“曾经，有一个小女孩，在一次演讲竞赛中失败了，但这个小女孩并没有气馁，她继续努力着，读书，最终，在一年后的一次演讲竞赛中，她终于取得了胜利！"这个小女孩为什么会取得成功呢，没错，是因为她整日大量的阅读书籍，练就了她沉稳的性格，遇事冷静的思考，使她被书香所感染，最终成就了她！
很多人对读书都不以为然，认为没有什么作用，那他们可是吃大亏了！书籍的作用远远超过了这些，我们是身在福中不知福啊！书籍，是我们一生的伴侣，我们的一生都要伴随着它，就像有的人已经是中年人了，为什么整天还要看书呢？那是因为他们是"明智"的人，他们知道书籍的重要性，知道书籍的好处，所以，他们在读书的同时，身心也感受到了愉快，心情就会舒畅，便会开开心心一整天了，总结至此，还是因为他们知道书籍的"内涵"。
书籍，伴我成长；书籍，是全世界的营养品；是的，它是我的精神食粮！
书籍伴我成长作文 篇四：
已经不记得多少次都沉溺在读书的海洋中无法自拔；已经不记得多少次拿到一本好书迟迟不肯放下；已经不记得多少次看到一本好书就想买下；已经不记得我读过多少本好书；不记得家里的好书有多少；不记得多少次请求父母给我买书；只知道，我的生命里没有了书，就相当于给自己掘了一墓没有知识的坟。从小到大，我的生活里都有书的影子。一年级的时候，在父母的教育下，我爱上了《安徒生童话》，从中体会到丑小鸭变成白天鹅的艰辛险阻，明白了许多的道理。
二年级我渐渐爱上了《格林童话》，在童话的世界我快乐的成长……四年级我渐渐爱上了《爱的教育》，在爱的世界里我明白了许多，我相信：只要人人都付出一点爱世界将会变成美好的人间。五年级我爱上了《三国演义》，在三国的故事中我认识了许许多多的英雄人物，如神机妙算的诸葛亮，英勇无比的关羽，沉着冷静的刘备，还有一个个以少胜多的战役。六年级我看了《钢铁是怎样炼成的》，保尔对理想的执着对革命事业的大无畏精神至今仍被后人称赞；七年级我爱上了《西游记》，我认识了敢于斗争的孙悟空，贪吃爱占便宜的猪八戒，心的善良的唐僧，一丝不苟的沙和尚。师徒四人西天取经的坚持不懈精神仍值得我们学习。
八年级我爱上了《鲁滨孙漂流记》，他的不怕困难的精神一直吸引着我。有人会问我为什么不写三年级，那是因为三年结的“三”和大山的“山”是谐音，我不想大山阻挡书的芳香，我想让书的芳香永远传播到我们学生的心灵里，让我们永远在书的海洋中遨游！书籍伴我成长，我才能遨游在知识的海洋中；书籍伴我成长，我才能仔细品味一本本好书；书籍伴我成长，我才能明白许许多多的道理。
书籍伴我成长作文 篇五：
我喜欢看书，弹指间，书籍已伴我度过了数个春秋。
书中有颜如玉，有黄金屋，有千种粟，有太多太多精彩纷呈，可歌可泣的故事。记得小时候看《史记》。看勾践卧薪尝胆，最终攻灭吴国，得报大仇。看项羽破釜沉舟，大败秦军，建功立业。那时我尚年少，只是懵懂的觉得勾践好有毅力，项羽好有勇气。不久前突然读到“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！”这些句子，我不由得又拿出尘封已久的《史记》，重温了卧薪尝胆与破釜沉舟的故事。时隔数年，我心中又多了些许感触。书读多遍，总有新发现。
看《明朝那些事儿》，其中的王阳明醉心研习儒家经典，他修身齐家治国平天下，不阿权贵，率真坦诚，与艰苦境地中悟出人生方向，看完他的故事，又想想自己，有些羞愧，不过心中却多了些许明悟。我又看到了杨继盛，他不惧权倾朝野的严嵩，冒死上谏。他宁死不屈的风骨，割肉疗伤的坚毅，舍身为国的精神，涤荡着我的心灵。
慢慢的我看了许多书，也明白了更多。《山羊不吃天堂草》里明子的诚实与淳朴，《简爱》里简爱主动放弃的伟大，《活着》里活着的不易与宝贵…………每读一本书，我都会得到许多东西，或是一种精神，或是一个经验……它们都陪伴着我住，给我养料，助我心灵的成长。每当我遇到困难时，勾践坚持不懈的毅力，项羽绝地求生的勇气，王阳明不惧困难的坚韧都在激励者我、陪伴着我，给我力量。而杨继盛舍身为国的故事，在我心中悄然种下了爱国的种子。
每当在课堂上，老师拓展课外知识我几乎都能对答如流的时候，看到老师赞许的目光和同学们羡慕的眼神，我的小宇宙是满满的骄傲和自豪。读书让我快乐，助我进步。
书籍让我们的眼界更加开阔，书籍让我们追梦的脚步更有力量，书籍让我们的人生更加丰富多彩。让我们一起遨游在书的海洋中，在书海里扬帆，前进！
书籍伴我成长作文 篇六：
在成长的道路上，书籍一直是我最好的伙伴。他们在我难过的时候安慰我，在我失望的时候鼓励我。它们让我每天都感到充实和快乐。我爱书，书让我进步，书和我一起成长！
小学的时候，我不喜欢读书。当时我经常想：读书有什么好？最好是看电视。但是慢慢的，在老师的带领下，我渐渐对阅读产生了兴趣，从开始看绘本，到有拼音的书。初三的时候，我从读书的边界线慢慢漂到了书海，成了读书人。每天总会闻到书的清香，书里的世界丰富多彩。进入《童眸》，感受七十年代孩子的美好生活；《火印》年，我恨日本人，佩服雪儿；《吃狼奶的羊》中动物丰富的感情和坚强的意志打动了我；高尔基的《童年》中阿莱莎的悲剧人生引起了我深深的同情；,精神科幻小说《地心游记》中的一篇作文，值得学习。
现在，书离不开我，我对书的热爱也是靠上一段楼梯。近600天每天都在看书打卡。《史记》 《上下五千年》 《三国演义》让我知道更多的历史故事。《唐诗三百首》 《宋词三百首》让我更上一层楼的诗。沈的动物小说带给我精彩的动物故事和做人的道理。曹文轩的作品带给我们的是纯粹的美和情感。 阅读已经成为我的精神食粮。读书的过程也让我明白了坚持的力量和坚持的价值。我从一个懵懂的孩子成长为一个热爱生活，热爱读书的少年，就足够了。也为我的写作积累了很好的单词和句子，为我的写作打下了坚实的基础。
今天，我就要离开母校，进入新的学校，进入梦幻般的青春。但是，我会继续学习，因为书是知识的源泉，智慧的宝库，和我一起成长。
书籍伴我成长作文 篇七：
一缕书香透过碧纱，氤氲萦绕过往的点点滴滴渐渐浮现，似乎在我的成长中，书籍一直陪伴着我。
尚为稚子之时，我只知玩乐，让自己开心便是最重要的事，直至那日妈妈递给我的那本彩色绘本，在我心底埋下种子，从此，我爱上了书籍。
年华偷换，转眼数载春秋，我已不是只能抱着彩色绘本孩童，现今的我可博览群书。通过书籍，我可以与古今圣贤进行穿越时空的心灵对话；向孔孟讨教仁义之礼，与庄子探求生存之道，跟孙子讨论兵法之见。通过书籍，我还了解了一个个伟人，苏轼经历“乌台诗案”后并未放弃生的希望，他一衰烟雨任平生，虽在官场经历了风雨却见识了人间风光；贝多芬经历无数坎坷，但在他的交响曲中，黑暗裂了缝乌云去无踪，世界恢复了清明。他们的故事教会了我善良与坚强，这些是书籍带给我的。
书籍伴我成长，见证我的晨昏忧乐，在我需要时化身明灯为我照亮前方，曾经有段时间我在数学上屡屡受挫，终于无数次反抗无效后我放弃了，我不敢再去尝试。偶然间，翻开一本书，它让我了解了司马迁的故事，他遭受宫刑，却奋笔疾书数十载，成就了“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，也成就了不朽的辉煌、是啊，历史流转，烟波浩渺几千年，多少人一路荆棘做出伟大的贡献，而我所经历的不过沧海一粟，我有何资格消沉，放弃！
往事如烟，流年清洒，我迈出了成长路上的大步，而书籍一直伴我成长，当初心头的种子已开出美丽的七色花，代表着坚强，勇敢，善良……而这一切是在书籍的熏陶下成长的。
未来还长，书籍将始终伴我成长。
书籍伴我成长作文 篇八：
我向往知识，所以我爱读书，更爱读书籍。书是人类进步的阶梯，是包含知识的宝藏，书籍让我一生受用。
书籍伴我成长，让我一次又一次感受到什么是勇敢，什么是真诚，什么是感动。在书中，我不断进行着冒险之旅，一次富含知识的旅途。生活中，因为有书籍相伴，不断享受他的熏陶，才能显得更有韵味。
在书架上翻出一本《古文解说》，书的封面已稍有脱裂，纸张的油黄让我分不清是何年何月购买得，但它依旧散发着知识的香气。翻开残旧的封面，便是《三字经》。“幼不学，老何为”让我明白，小的时候就该勤奋好学，若懒惰，待长大和衰老后，就什么也做不了；“玉不琢，不成器”，它告诉了我，人只有不断的积累知识，不断的收获知识，才能成就大业。
在《时文选粹》中，我能够感悟到世界，感悟生命，感悟亲情，我觉得这才是读书的真谛。《人生何处不快乐》告诉我，要乐观的面对生活，凡事都要往好的方面想；《父母的能与不能》告诉我，亲人只能够给予你帮助，但却不能改变自己的看法。父母不是一生都在身边，凡事都只能够靠自己；《品味幸福》告诉我，只要我们有一颗细细品味幸福的心，幸福自然会萦绕在你我身旁；……
十岁起，我就迷上了《意林》。不管是少儿版还是成年版，我拿到就看，因为我知道这是一本书籍。它能帮助我丰富生活，让我体会到我生命的真谛；它能开阔我知识的视野，为我打开知识的大门。
当你捧起书籍，暂时忘掉生活中的繁琐事，和安妮一起在绿屋玩耍，随鲁宾逊在荒岛生活……高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”人们从野蛮到文明，书籍起了重要的作用。罗曼罗兰也说过：“和书籍生活在一起，你永远也不会叹气。”事实证明她说得是对的，书中的万千世界，带你去遨游神圣的古木林，寻找野人的踪迹，一路都包含着历史的气味；带你去到古埃及，看看木乃伊是如何制成的……上至天文地理，下至自然世界，无一不让你觉得生活是如此的奥妙。书籍在生活、学习、工作中，是我的良师益友，它不仅蕴含着强大的信息和知识，还蕴含着许多深刻的人生哲理。
书籍伴我成长，因为我向往知识，所以我爱读书。书籍是我一生的挚友，它将帮助我攀上智慧的高峰!
书籍伴我成长作文 篇九：
在我的成长过程之中，陪我最多我最喜欢的就是书。书在我的生活中，你是随处可见。平时看的漫画书，家长买的的工具书，包括我上课经常用到的课本，图书馆的书，任何的杂志像是磁铁一样吸引着我，书籍一直伴着我成长。我与这些书本之间也发生过许多故事。
“又看书又看书”。我妈又展开自己的无敌狮吼功对我扯着嗓子一顿乱吼。我站在旁边自认倒霉，今天又忍不住看书了，我有个坏习惯就是没写完作业的时候，总是喜欢坐在我们家中的大沙发上，随便抽一本书，津津有味的读着忘乎所以。但是对于狠铁不成钢的老妈来说，书简直就是致命的毒药。她有几回在监控中发现我，看书的时候恨不得立刻冲破监控直接跳出来将书抢走撕个粉碎。即使在监控中仍一声呵斥，命令我赶紧将书放下。否则回家时就不客气了。但是即使在这读书之路上布满荆棘。有各种不爽，但我仍没有放弃，仍在老妈有时放松懈怠之时，抓起书本，一阵狂啃，直到老妈重新打起精神再提醒我为止。因此我给老妈打起了游击战，老妈吧家里全部的书都盖上，有的藏起来，但是还是阻止不了我偷偷的看。
书本一直在陪伴我成长。可我有时也不辜负他们。我们家有很多的书架。他们一本一本摆放整齐，上面没有灰尘，追九经岁月的沧桑。但只是书页有些发黄。这些发黄的书页，给我了以后的辉煌。在二年级的时候，一次老师问起科学原理，我利用自己读书多的优点，将核裂变原理在班上说了一遍，令老师赞不绝口，同学们纷纷投来赞赏的目光。这一切都是书本给我带来的辉煌。
我们在成长的路上，可以利用书本做阶梯努力的扶手，一步一步脚踏实地，朝着自己心中的梦想与目标，一个一个实现。不负自己的时光，走向闪耀的成功。
书籍伴我成长作文 篇十：
书籍如花，绚丽多彩；书籍如酒，芳香清醇；书籍如诗，清新飘逸；书籍如梦，变幻多姿。
“书是人类进步的阶梯”，高尔基曾为世人留下了这样一名话。莎士比亚也曾经说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”现在的我们，正处于不断渴求知识的阶段。读书，才是最好的方法。
读书让我领悟到了人生的真谛，每当我迷惑、彷徨时，书犹如一支明亮的火炬，指引我前进的方向，为我排忧解难，增强我的勇气和自信心；当我悲伤痛苦时，书告诉我说，悲伤只是暂时的，只要勇于去开拓，便会发现快乐就在眼前；当我被别人误解时，书告诉我说，勇敢地去走你的路，他们会看到真实的你。
小时候我就喜欢书，不管是什么书，只要有字，我就会一头扎进去，止住嬉戏哭闹。由于有了书在相伴，儿时的我不再寂寞。童年也随之变得丰富多彩。
我曾读过一本书，书的名字是《绿山墙的安妮》，读完这本书，我深深地被安妮的幻想惊住了！
她常常沉浸在自己的幻想中。在她的幻想中，樱花是白雪王后；有苹果味的天蓝葵是邦妮；她还把自己的影子和回声想象成两个要好的朋友。读着这些幻想，我仿佛岛了童话世界。我也是以个热爱幻想的女孩。我会仰望着天空上的白云，把自己的一切烦恼说出来，我有时喜欢整天沉浸在童话世界，在童话世界里，世间所有的东西都会变得多么美好。
安妮是个孤儿。可是她以乐观的态度去迎接每一天。她靠自己的努力，考上了奎因学院，并拿到了奖学金。她凭着自己的努力，一个一个梦想渐渐成为现实。再看看我，遇到困难，总是退缩，面对着这些“拦路虎”马上趴下。这是不对的。应该勇敢的站起来，打败“拦路虎”。
读书使人增长知识，使人心静神宁，使人满腹经纶……少壮不努力，老大徒伤悲。同学们，让我们一起在书的天空下翱翔吧！
书籍伴我成长作文 篇十一：
书籍伴我成长从小长大，我最喜欢看书。这不，你看我的书架上摆满了大小不一、各种各样的书籍。因为我喜欢看书，爸爸妈妈都叫我“书呆子”。
我这个称号的来历还有一个有趣的故事呢！有一天晚上，我坐在我的书桌前，很寂寞。这时，我想起了我的好朋友——书，我走到书架前找了几本书，又经过厨房，这是妈妈正在厨房里炒菜。我回到书桌前，津津有味的看起书来。正看到有趣的片段，妈妈却让我去买馒头。我一边应付着妈妈，一边继续看我的书。过了好一会儿，妈妈把菜端到桌子上，问我把馒头放哪里去了。我一挠脑袋，还没有买呢。拿起钱就朝商店跑去，结果刚跑到商店，他们说已经没有馒头了。这不，晚上，我们只好光吃菜了。爸爸妈妈不约而同的叫我“书呆子”。有时候在学校，我也会带几本书。
下课时，如果没有作业，我也会毫不犹豫的拿出本书来看。有一次，我把一本作文书来看，不一会儿，上课铃声就响了，但那是我却一点都没听到。一会儿班长喊起立，同学们都站起来喊老师好，惟独只有我一个人在坐着，手里捧着我的宝贝书。老师把我批评了一
顿，我的脸上火辣辣的，事情过去了好久，有时我想起来，就会笑起来。我把对我学习有帮助的书都看了一边后，又重看了几遍。我最熟悉的几本书，无论哪篇内容，我都记忆犹新。我的胆子很小，又是爸爸妈妈出去了，全家空荡荡的，只剩下我一个人。为了克服我的恐惧心理，我只好找我的“好朋友”去。
而且看得聚精会神，忘了家里只剩下我一个人。有时自己会忍不住哈哈大笑起来。小时候，妈妈常给我买一些故事书。我那时还小，不识字。就只看插上的图画，自己也给他们编故事，有时自己还自言自语的说话呢！发新书时是我最高兴的时刻了。我望着崭新的书，心里别提有多高兴了。我一笔一划的写上自己的名字。放学回家，我急匆匆的拿出新书，恨不得一下子把它都看完。书是我最好的朋友，它时时刻刻陪伴在我的左右，让我的成长历程更加多姿多彩。
书籍伴我成长作文 篇十二：
阳春五月，书香校园。在成长的日子里，不知不觉，书成为我不断向上的阶梯，一路成长，一路享受，一路幸福。
记得小时候，我最喜欢看的书是奥特曼，那时我还不认识字，只能靠图片得到乐趣，每当我看到奥特曼出现的时候，我就如痴如醉，一头扎进奥特曼的世界，再有什么好玩的事情也都吸引不了我了。
上了幼儿园之后，我开始看图文并茂的故事书了，虽然还不识字，可我有妈妈呀!每天晚上缠着妈妈一起读故事书，是我最大的乐趣了。妈妈反反复复地讲，我一遍一遍地听，渐渐地，我不但认识了很多字，而且变成了幼儿园的“故事大王”，孙悟空、蓝精灵、嘟嘟和巴豆……我不但能讲得绘声绘色，而且倒背如流。
一转眼，我上三年级了，现在我看的书更多了。当我想穿越时间，与历史对话时，我就看《上下五千年》;当我想跨越空间，与宇宙交流时，我就看《航天探秘》;当我想知道口香糖的来历时，我就看《最酸甜可口的化学书》。《美国国家地理》让我周游世界、大开眼界;《冒险小虎队》又让我变身大侦探福尔摩斯，过足一把瘾。《窗边的小豆豆》、《淘气马小跳》让我知道童年原来可以这样美好。还有《一千零一夜》、《格林童话选》、《木偶奇遇记》等等等等，一个个神奇的童话大世界，已经成为我每天晚上梦游神驰的乐园了。
读书让我的生活变得精彩，充满乐趣。那种沉浸在书中的快乐感觉，真是无与伦比，美妙至极!
读书走进我的生活，融入我的生命，装饰我的梦境;生活因阅读而精彩，生命因阅读而丰盈，梦境因阅读而绚丽，而我因阅读而富有。
同学们，读书吧!它好比一缕轻风，骀荡着你的心海，使你的天空四季常春;它好比一轮骄阳，照耀着你的心灵，使你的世界光明永存;它好比一阵细雨，滋润着你的心田，使你的人生永不枯竭。它不仅可以洗净我们心灵的尘埃，提升我们的高度，更会在你的心中亮起一盏永不熄灭的明灯，在生活的大海里高扬理想的风帆!
书籍伴我成长作文 篇十三：
“人心如良苗，得养乃滋长；苗以泉水灌，心以理义养。一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失精爽。”这个夏天，我又从读书中得到了一些体会与感想。
有一次，我和同学一起踢球，有一个队友一不小心踢了一个乌龙球，结果大家都来怪我没守好门，我就想：“如果我接住了，那不就犯规了吗？大家一起踢足球一两周了，难道他们连这些都不懂吗？不对，他们肯定知道，他们看那位球员球踢得好，就一起来针对我。哼，那我还不踢了呢！”想到这里，我就撞开人群，径直跑回了家。
回到家后，我十分委屈，我越想越觉得他们是在针对我、诬陷我。爸爸看到我坐在沙发上失魂落魄的样子，就对我说：“儿子，你不是最爱看书吗？我这里有一本《鲁迅文集》，你去看看《狂人日记》这篇文章，保证你看完过一会儿就不生气了。”我愤愤地回答：“我才不信呢！”但是还是接过了爸爸手中的书。
我翻看着《鲁迅文集》，不一会儿，就翻到了《狂人日记》这篇文章。看着看着，一篇文章就这样被我翻完了。翻完一遍，我合上书，回忆着之前看到的情节，感触良多。
鲁迅笔下的狂人，还跟我有几分相似。一个是多疑的知识分子，一个是敏感的足球队员；一个认为自己要被别人吃掉，一个认为自己在被别人针对。我想着想着，明白了一些道理。
我想：“一个人，既不要在与人发生矛盾后，否认自己的错误，也不要在出现冲突时，把过错都揽到自己身上，而应该在每次出现争端后，合理反思，总结失误的出现是否是因为自己的问题。”于是，我上网查了一下足球规则。我发现，如果我用脚把球踢开，就既可以守住门，又避免犯规。我这样想着，心中舒服了不少。
如果“狂人”知识再多一点，心胸再宽广一点，他就不会是“狂人”了。我坚信：读书使人知识丰富，读书让人心胸宽广。
“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。”感谢书籍让我睿智，感谢书籍伴我成长。
书籍伴我成长作文 篇十四：
“读书破万卷，下笔如有神”。在茫茫的书海中，是否能寻找到一位真正的朋友、导师？
——题记。
朴实的文字，看似平淡无趣，可在这字里行间中，总能体会出一种快乐，一种热情，一种豪放，一种使我无法自拔的梦幻空间。“书中自有黄金屋”，读书会使我的生活充实畅快，悠闲舒适。对书籍的挚爱和兴趣，使我的生活多姿多彩！
幼儿园时捧着彩图注音版的《水浒传》，指着黑体大字，一个个认读。
“妈妈，武松为什么会那么厉害？”
“妈妈，我要是有这种功夫就好啦！”
小时候的我，虽然不能完全读懂这本书，但也隐约感受到了正面人物的英勇和正直、负面人物的凶恶与狡诈。这种“要当好人”的理念渐渐在我心中扎下了根。
上了小学二年级后，我自愿读起来了没有拼音的《淘气包马小跳》，与主人公一起哭、一起笑、一起玩耍、一起闹。在杨红樱阿姨笔下，完美展现了一个爱说爱笑，想象力丰富，有同情心的“问题学生”。令我敬佩，让我喜欢。
每当我翻开它时，我就会陶醉在其中，恨不得将那所有的时间都用来看书，畅游书海、细品五味。
“饭可一日不吃，觉可一日不睡，书不可一日不读！”五年级的我，开始真正接触到散文，杂文等各种文体。特别是当《草房子》出现时，这本书描写的一种看似平常却实则并不简单的生活。在并不大的油麻地里扑朔迷离的上演的生活使人放松、令人想往、给人震撼，有时还会催人泪下，作者在这本书添加了“悲悯”的情怀，使我感受到一股强大的亲切感，一幅人与自然和谐共存的美丽画面。
少年时期的阅读只是我爱读书、好读书的开端。书是我必不可少的精神食粮，只要拿起自己喜爱的书，就好像推开了一扇窗，欣赏美丽的风景。风景或粗旷豪放，或细腻委婉，或雄伟磅礴。让我忘记了学习的烦恼，徘徊在青山绿水中，体验生活的美好。
我们的心灵曾是一张白纸，我选择了书籍这些漂亮的画笔，给我的白纸上涂上了绚丽的色彩，让它美丽无比。“读万卷书，行万里路”，那么我相信：我，一直在路上！
书籍伴我成长作文 篇十五：
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”这句话人们常挂在嘴边，是的，书籍的确能使人进步，使人拥有文化，使人站在精神的最高处。
儿时的我总喜欢吵着闹着让父母给我买故事书，那时我仿佛被书施了一个魔法，沉浸在故事里，无法自拔。看安徒生的童话，体会丑小鸭的蜕变；看灰姑娘的经历，体会人间的辛酸；看寓言故事，体会动物的奇妙……正是这些，使我的稚嫩时期变得丰富多彩，还给予了我只有在书中才有的乐趣与快乐。
所有的书籍并非是充满神话的传说，它也有曲折坎坷、跌宕起伏的情节，常常使我们动情。
每次我不开心，就会拿起书看上一天。一次我考试失利，与朋友产生矛盾，心理的委屈如洪水般暴涨，若不是出现了一本书——《假如给我三天光明》，我就不会平静下来。海伦凯勒生来残缺，上帝像是与她开了一个玩笑——她既看不到世界的美好，也聆听不了世界的声音。可正是如此，她用勇敢的心乐观地与命运顽强拼搏，成为了文学大师。海伦用书写的方式告诉世人：世间没有什么过不去的坎，只要你能坚持。我又怎么可以因为小事而丧气呢？
上了初中的我，如同一条小鱼遨游在书籍的海洋里，汲取我所需的“水分”。我的视野随着知识的增加变得越来越广阔，就不拘泥于通俗易懂的书，而把眼光进而转向高些层次的书籍。读鲁迅的《朝花夕拾》，似一面中国旧社会的镜子，呈现出旧社会的封建模样；读列夫托尔斯泰的小说，似一把锃亮的剑，刻入人的骨子里；读冰心的散文，似生活在怡然自得的地方里，令人心旷神怡。
书籍陪伴了我十几个春秋，如良师一般陪伴着我，更是我内心的伴侣，给予我快乐，教会我道理，陪伴我成长。
现在，我与书籍逐渐融为一体，密不可分，它渐渐成为我人生中的意义所在。
书籍伴我成长作文 篇十六：
在我们的生活中有无数的东西陪伴我们的成长，激励着我们努力地前进，而书，是人类进步的阶梯，书，更陪伴着我的成长。
我热爱阅读，我几乎每时每刻都在翻阅着书本，体会着它对我的感染与温暖，沉浸在书海中，我不知不觉已经长大，在书中，我更明白了许许多多的道理。
书，让我在渴望去云游四面八方时，将我带入异域国度，领略那缤纷多彩的异地风情，书，让我在因为某些问题而困惑不解的时候，像一个亲切的老师，将这一切纷纷解开……书，丰富了我的课余生活。从小到大，无不有着书的陪伴，从听父母讲故事到自己翻阅，书，渐渐走进了我的生活，陪伴着我的成长，在生活中，潜移默化地改变着我。在我违背规则时，书中的那些道理警醒着我，在我遇到问题时，书中的那些知识帮助着我……我渐渐学会将书本中的知识运用到我的生活中去，书，也使我的生活变的更加美好，更加丰富多彩……
我更在书中学会了许许多多少的道理，我学会了善良、勇敢、乐观，我更阅读了许许多多的古代名著《山海经》、《论语》、《韩非子》这些无不让我了解了人的品质与世界古代人们的文化的奇异，更让我在生活中学会运用知识解决问题……
正值国庆假期，街上到外洋溢着热闹的喜庆，我和上初二的表姐悠然地在路边漫步游谈，等待购物的父母们。我有些好奇地问起物理的学习，“很好玩呢！我给你出道题。”表姐调皮地眨了眨眼睛，“在海平面向海底发出超声波以测量深度，假设经过10秒收到超声波，那么，海底有多深？”表姐又告诉了我声波在水中传播速度。
我思考起来，忽然想起在凡尔纳的《地心游记》中，主角迷路时，为测量与其他人的距离，是用了计时，自己喊过去，对方听到喊声再回喊，直到自己听到对方声音的时间，而面前这个问题似乎相同，超声波到海底，再反弹回来，所经过的是两次到海底的路程，所以时间乘以传播速度的基础上，还要除以二。我经过这一系列的判断，给出了答案。“你竟然对了！我们班有一大半人答错了呢。”表姐惊讶地看着我，我心里万分自豪，我又用书中的知识解决了一个问题！
书籍，丰富了我的知识，让我在生活中变得更好，它引人入胜的内容更丰富了我的课余生活，书籍，陪伴着我的成长。
书籍伴我成长作文 篇十七：
书籍是人类进步的阶梯！哈，这可是高尔基说的话呦！是啊，书籍，对我帮助是挺大的呦！
在我幼儿园的时候，看的呢，是一些童话书，因为不认识字，所以只能看图片。通过看图片，来自己想想，猜猜它到底写的、画的是什么内容，所以，我的想象力就比较丰富一点啦！
上小学了，学了拼音，我就开始看一些带拼音的小绘本，比如看了《丑小鸭》，让我明白了人不能虚荣，而要理智的面对事情，决不能被虚荣蒙蔽了眼睛！还有《卖火柴的小女孩》，我在看这本书的时候，感动得都哭了，但为什么那些人就不能买一根火柴呢？我为那个小女孩而感到可怜！
很快，小学三四年级了，我认识了很多字。于是，我就开始看这些不带拼音的书了，比如《安徒生童话》，拇指姑娘向往光明的自由的眼神；海的女儿勇敢地走向大海，化为水中的泡沫；艾丽莎兄妹间的心情……安徒生童话里的人物都有勇敢、勤劳、坚强的毅力，还有牺牲精神和克服困难的决心。它教会了我面对世事无常的生活要像安徒生童话里的人物一样，微笑着面对。
随着时间的流逝，我现在已经快六年级了，我也会看比较深奥的书了，比如林海音的《城南旧事》，英国作家莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》……还有关于历史的书，比如《吴姐姐讲历史故事》》《明朝那些事》……但我最喜欢看的，就是校园小说或者是童话小说，如杨红樱的《淘气包马小跳》他可是我的最爱哦！因为每个故事，都会教给我们一个道理，而且故事情节描写的也栩栩如生，有时候看着看着就会不由自主地笑起来；看到有离别情节的时候，我眼眶也会不由自主地湿了起来！而且当我觉得不开心的时候，就会想起这些书中故事里的情节，然后，想想马小跳每天都这么开开心心的，遇到困难就努力克服，我才不会因为这么一小点儿事就弄得心情不好，何必呢？
翻阅人世千般气象，万种风情的纸页，触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境在一缕书香的温润中闪光，炫彩，歌唱。
书籍，就是我的心灵鸡汤！
书籍——伴我成长！
书籍伴我成长作文 篇十八：
在我的成长过程中，书，扮演着一个十分重要的角色……
我爱看书，书是我人生中不可或缺的一部分，就像人可以短时间缺水，但却不能没有空气，而我如果在生活中失去了书，就像在知识的海洋中断了气。“朋友不是书，而书却是朋友。朋友可能会背叛你，而书却永远会忠诚于你。”我认为这是书与朋友最大的区别。
我一直对四大名著望而生畏，它们一直安静的躺在书柜里，仿佛刚从书中那个时代走出来，累了，在休息。当然，不包括那本《红楼梦》。
《红楼梦》的作者是曹雪芹，这本书原名叫《石头记》。曹雪芹以自己的家庭生活为蓝本，进行艺术加工而写成了这部举世闻名的大作。本书以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线反应旧社会包办婚姻的黑暗，以贾府由盛至衰的转变过程为副线揭露贵族的腐朽。《红楼梦》以歌颂女性为全书主要内容，从封建社会的上层人物——贾母，到服侍主子们的下人丫鬟，对各个阶层各个年龄段的女子进行了细致的刻画描写，述说了封建社会女子的悲惨命运。在《红楼梦》里我最喜欢林黛玉这个人物，她爹娘早逝，自身又体弱多病，小小年纪就寄人篱下，可是她饱读诗书、才学横溢，具有浓郁的诗人气质，她多愁善感的性格造就了她凄美的一生。
我还特别喜欢《红楼梦》里的《葬花词》。黛玉最怜惜花，觉得花落以后埋在土里最干净，说明她对美有独特的见解。她写了葬花词，以花比喻自己，在红楼梦中是最美丽的诗歌之一。
《红楼梦》不光是我国的四大名著之一，在世界最有影响的著作中也占有一席之地。
听说过这样一句话：文学是比鸟儿飞得还远的梦想；文学是比花朵开得还美的情感；文学是比星星闪得还亮的情感，是我们到了一百岁还忘不掉的信念！文学的本质来源于书籍，书籍是我们全世界人民的无价之宝，书籍是一切财富的来源。所以从现在开始让书籍伴我们成长吧！
书籍伴我成长作文 篇十九：
在成长的道路上，书籍一向是我最好的伙伴，在我伤心时给我安慰，失望时给我鼓励，它让我每一天都感到非常的充实、快乐。我爱书籍，它让我进步，它伴我成长！
在我刚上小学的时候，我并不喜欢读书，当时我经常想：“读书有什么好的，还不如看电视好呢！”但是慢慢地，在老师的带领下，我从开始读绘本到带拼音的书，渐渐地对读书有了兴趣，到了三年级，我从不爱看书的边界线慢慢漂移到了书的海洋，变成了一个“读书者”，每天我总会闻着淡淡的书香陶醉，书中的世界是丰富多彩的，走进《童眸》感受七十年代儿童的美好生活；《火印》中有我对日本人的憎恨和对雪儿的敬佩；《吃狼奶的羊》中动物之间的感情丰富、意志坚强让我感动；高尔基的《童年》中的阿廖沙的悲惨人生引起我深深的同情；科幻小说《地心游记》中不畏一切困难，执著追求的精神值得我们学习。
到了现在，书更是与我形影不离，我对书籍的热爱也“更上一层楼”。我每天坚持阅读打卡已经近600天了，《史记》《上下五千年》《三国演义》让我了解了更多的历史故事，《唐诗三百首》《宋词三百首》让我走进诗词的更高境界，沈石溪的动物小说带给我精彩的动物故事和做人的道理，曹文轩作品带给我们的纯美和感动┈┈读书已经成了我精神的食粮，伴我走过春秋冬夏，伴我走过阴晴圆缺。读书的过程也让我明白了坚持的力量、毅力的可贵。也足以让我从一个无知的儿童成长为一个热爱生活、热爱读书的少年，也为我的写作积累了好词佳句，夯实了写作基础。
今天的我，马上就要离开母校，进入新的学校，进入多梦的少年时代，但不管怎样，我仍然会坚持读书，因为书籍是知识的源泉，书籍是智慧的宝库，书籍伴我成长。
书籍伴我成长作文 篇二十：
我向往知识，所以我爱读书，更爱读书籍。书是人类进步的阶梯，是包含知识的宝藏，书籍让我一生受用。
书籍伴我成长，让我一次又一次感受到什么是勇敢，什么是真诚，什么是感动。在书中，我不断进行着冒险之旅，一次富含知识的旅途。生活中，因为有书籍相伴，不断享受他的熏陶，才能显得更有韵味。
在书架上翻出一本《古文解说》，书的封面已稍有脱裂，纸张的油黄让我分不清是何年何月购买得，但它依旧散发着知识的香气。翻开残旧的封面，便是《三字经》。“幼不学，老何为”让我明白，小的时候就该勤奋好学，若懒惰，待长大和衰老后，就什么也做不了；“玉不琢，不成器”，它告诉了我，人只有不断的积累知识，不断的收获知识，才能成就大业。
在《时文选粹》中，我能够感悟到世界，感悟生命，感悟亲情，我觉得这才是读书的真谛。《人生何处不快乐》告诉我，要乐观的面对生活，凡事都要往好的方面想；《父母的能与不能》告诉我，亲人只能够给予你帮助，但却不能改变自己的看法。父母不是一生都在身边，凡事都只能够靠自己；《品味幸福》告诉我，只要我们有一颗细细品味幸福的心，幸福自然会萦绕在你我身旁；
十岁起，我就迷上了《意林》。不管是少儿版还是成年版，我拿到就看，因为我知道这是一本书籍。它能帮助我丰富生活，让我体会到我生命的真谛；它能开阔我知识的视野，为我打开知识的大门。
当你捧起书籍，暂时忘掉生活中的繁琐事，和安妮一起在绿屋玩耍，随鲁宾逊在荒岛生活……高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”人们从野蛮到文明，书籍起了重要的作用。罗曼罗兰也说过：“和书籍生活在一起，你永远也不会叹气。”事实证明她说得是对的，书中的万千世界，带你去遨游神圣的古木林，寻找野人的踪迹，一路都包含着历史的气味；带你去到古埃及，看看木乃伊是如何制成的……上至天文地理，下至自然世界，无一不让你觉得生活是如此的奥妙。书籍在生活、学习、工作中，是我的良师益友，它不仅蕴含着强大的信息和知识，还蕴含着许多深刻的人生哲理。
书籍伴我成长，因为我向往知识，所以我爱读书。书籍是我一生的挚友，它将帮助我攀上智慧的高峰！
书籍伴我成长作文 篇二十一：
与书相伴，在字里行间感受着人性的光辉；与书相伴，在清幽的墨香中聆听智者的教诲；与书相伴，在时空的穿梭中体验着精神的旅行；与书相伴，走过生命的秒秒分分。记得还在呀呀学语时，妈妈给我买来了图文并茂的童话书，我被带入了一个童话的王国，幼小的我在这些经典的童话中，渐渐明白了什么是美，什么是丑，什么是善，什么是恶。稍大以后，唐风宋雨便浸润了我的心田，“欲穷千里目，更上一层楼。”从诗词中，我明白了人生的真理。上小学了，四大名著，托尔斯泰的《复活。》、高尔基的《童年》、奥斯特罗夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》……让我进入了另外一个世界，我常与阿廖沙同呼吸，与保尔共奋斗。
到了现在，书更是与我形影不离，我从“一蓑烟雨任平生”中感受到了旷达的情怀，从“秋水共长天一色”中领略到了清丽的风景，从“高瀑之下必又有深潭，逆境之中必有强悍”中读出了催人奋进的力量。
十几个年头，近十年的读书经历，书籍成了我精神的食粮。它让我领略到大自然的奇妙，让我了解到科学技术的奥妙，让我感受到艺术的无穷魅力……一日又一日，一年又一年，书伴我走过春秋冬夏，伴我走过阳光与阴霾。
黎明来临，琅琅书声唤来花瓣在我面前飘舞，倾听《春水》细语，心儿又似与一行白鹭同上万里云霄；黄昏渐近，漫步于静静的“康桥”，让人联想到《天上的街市》。夜幕降临，仰望《繁星》，大声《呐喊》，感谢书籍带给我无限的遐想与灵感。
当悲伤的暴风雨袭来时，我会和书籍相伴屋中，默默倾诉内心的苦楚。雪莱那充满暖意的话语，让我心头的坚冰渐渐消融；顾城那闪亮的黑眼睛，教会了我在黑暗中寻找光明，我应该感谢书籍铸就了我挺拔的脊梁。
一路走来，一路书香。成长有书，不会迷茫。我深知，在人生之书面前，我永远只是一个懵懂的孩子，只有它能教会我慢慢长大。
书籍伴我成长作文 篇二十二：
书是我在家里最好的伙伴，尤其是课外书，它们是我成长的必需品。
我有好多本书，各种类的，但我没有不适合我看的，比如，青春杂志《小小姐》、《阳光姐姐嘉年华》等。我都很喜欢。
寒假的时候，我和爸爸妈妈去安徽外婆家过年，我带了许多书，有《同桌冤家》、《纯真派》等，到了外婆家，我白天和我表妹玩，在那边，我有许多好朋友和亲戚，白天就和他们一起玩。一到晚上，我就躺在床上或坐在床上看书，有一天吃晚饭时，我正在聚精会神的看一本书，以至于他们喊我吃饭我都没听到，因为我正看到最精彩的地方，等听到之后，我连说几声“等一下”，等到妈妈拧着我的耳朵到饭桌前时，我发现我是最后一个上桌的了，但我并没有想吃饭，实在没胃口，连扒了几口饭之后，就打招呼走了接着就坐在床上看书了，对我来说，书比饭的味道好多了。
上学时，我对课外书的兴趣依然不变，只要有时间，我都会看书，一到周末，我就缠着爸爸带我去江宁图书大厦，因为那里的书比我家的书多的太多了，到那也能在哪买几本书回家，不然星期一到星期五又没书看了，有一次在图书大厦里，在三楼的课外读物专栏看《小虎冒险队》，好吧，我承认我有一些幼稚，但是我很佩服三只小虎的侦探能力，但因为这本书字大书小书本薄，想让我爸买，简直是无稽之谈，，所以我只能拿着一本书坐在地上，看了三分之一时，我的下半身已经麻了，我换了一个姿态坐着，但没过多久又麻了，我索性不管他了，直到看完时，正准备换书时，爸爸从后面拍了我一下子，吓了我一跳，我想站起来，可下半身已经彻底麻了，我喊爸爸拉我一把，才站起来，等脚好了爸爸就要带我回家了，我只能一一不舍的离开了，拿了一本《红瓦黑瓦》和一本杂志离开了。
一回到家里，我就趴在床看书了，书的诱惑对我来说实在太大了。吃饭时，又忘了，结果又挨了爸妈一顿骂，唉。惨啊！
我很喜欢看书，以至于达到了忘乎所以的程度，它是我成长比较重要的一部分。我会把这种朋友变得越来越多，我的生活将越来越有趣。
书籍伴我成长作文 篇二十三：
书籍是三月的雨，六月的阳，你问我这世界最美好的东西是什么？我说：是书。因为，——书籍伴我成长。
年少——天使的翅膀
小时候，几乎人手一本《十万个为什么》。我的那本却不同寻常，那书名上，画着几个漂亮的天使，最惹人注目的不是他们的脸，而是他们身后白绒绒的翅膀，那对年少三四岁的我有多大的吸引力啊，我经常将书摆在床上，一边双眼紧盯着翅膀，一边小声咕哝着：“呀，我怎么还没有长出翅膀？”黑黑的眼珠咕噜噜地转着，为自己还不能感到焦急，又为这样美丽的天使感到喜爱。年少时，是那样单纯天真，相信自己终有一天会长出一双美丽洁白的翅膀，飞到天上，光芒万丈。我想，在年幼时，书籍带给我的更多不是知识，而是对这个世界的憧憬与渴望。书籍是那样一个温暖的云梯，带着年少的我，让我长出那样一双“想象力”的翅膀，在那个美好的世界翱翔。
青春——理想的晨星
上了初中后，书籍逐渐成了我人生路上的良师益友，那些经过岁月打磨砥砺的书本，时光在他们脸上留下或深或浅的辙痕，却无法磨去他们智慧澄静的心，在叛逆冲动的青春时代，书如同三月的雨安抚我心中的燥动不安，如同六月的阳给予我光明和希望。书籍是人生路上的晨星，它们在远方向我招手，那是理想的光芒。书籍是理想的晨星，引领着我在漫漫人生路上向前奔跑，勇敢追梦，实现自己的理想。
法国作家罗曼·罗兰曾说：“人生应有两盏有情灯，一盏是理想之灯，一盏是希望之灯。”我却觉得书是那人生中最美的华光。因为——书籍伴我成长！
书籍伴我成长作文 篇二十四：
沉浸在书籍的海洋里，我陶醉着，思索着。这里有庄严坚实的真理，也有诙谐幽默的语言。文学的世界，是多种语言文化交融形成的，是无比精彩无比迷人的。我喜爱读书，是因为它会使我进步，我热爱读书，是因它可以使我静心凝气，我酷爱读书，是因为它可以使我得到灵魂与心灵的双重升华。
我拜读过古今中外灿烂的长卷，参悟过人间百态的离合仇怨。我触摸书中故事的经脉，展读书中人物的悲喜，品味书中文章的内涵。书是知识的海洋，是精神的世界，是美丽的梦想，更是人生的天堂。我的心，在温润的书香里闪光、炫彩、歌唱！
培根曾说，读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。这也是我的读书标准，采百家之长，凝自我之精华。
读书一定要读多种，这样才不至于单调。我在各种文体之间自由穿梭：张晓风的散文，鲁迅的小说，李白的古文，莎翁的戏剧，无一不给我留下深刻的印象。曾几何时，《茶花女》让我泪下；曾几何时，《飘》让我感动不已；曾几何时，《红与黑》那震撼的文笔，在我心中永久地闪光。只有博采众长，才能写出好文章。
读书时，切勿抱着这样一种念头：我从书中读到了什么，他为什么这样写？如果这么读书就变得无趣了。这就好比建造自己的思想建殿堂，你虽然察觉不到，但大厦却悄然落成。虽然读后你有可能忘得一干二净，就像竹篮打水，虽捞不到半滴，但在这个过程中，篮子却洗得干干净净。这无非是得到了另一个东西，那就是一颗温润如水的心。
阅读就是如此，阅读得越多，好文章也就自然而然地流泻在笔端。同学们，开始读书吧！书是一扇门，他对所有的敲门者都一视同仁，不管你贫富贵贱。走进书里去，从书里走出来，让知识的浪花滋润你的肺腑，让动人的箴言树起你人生的目标，来，让我们一起读书吧，它会引领你一步一步走向神奇而美丽的殿堂！
书籍伴我成长作文 篇二十五：
随着时代的不断前进，我们的文化水平也逐渐提高了。然而，伴随着我们成长的是那一本本紧扣人心的书籍。它教会了我们做人的道理，也给予了我们不少启示。可以说，社会发展到今天，书籍是功不可没的。
《钢铁是怎样炼成的》告诉我们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士；《红楼梦》告诫我们，陈腐的政治在这不断前进的社会中，注定会被淘汰；《西游记》启示我们，要想成功就得历经磨难……
在众多书籍中，我最爱的就要属海伦·凯勒的《假如给我三天光明》了。海伦·凯勒她从小就遭遇不幸，双眼失明，双耳失聪，但就是这么一个弱女子却依然自强不息，写下了这本家喻户晓的《假如给我三天光明》。那么，海伦·凯勒到底想在这短短的三天中干些什么呢？我带着这份好奇心翻开了这本书。这是给我带来的是一份震惊，海伦·凯勒竟然要用这短暂的三天来看人，光，日出以及艺术馆。我深深的被她那对人们的热爱所感动了，因为她第一天，一整天都要看那人们的善良、淳朴和友谊，可见人们在她心目中占有很高的地位。我还从书中看出了当她面对黑暗的惊慌失措，当时的她，被恐惧与不安所笼罩着，但在她的老师安妮·莎利文的引导下心中渐渐燃起了希望之光。可以说安妮·莎利文对海伦·凯勒的影响是十分深远的。安妮·莎利文面对当时因恐惧而到出出气的海伦·凯勒并没以怨言相待，而是以关怀来容纳她，呵护她，并为她付出了自己的大半生。在我心目中，安妮·莎利文是一名名副其实的好教师。《假如给我三天光明》让我对"爱"有了更深的一层了解，而且知道了要向海伦·凯勒学习她的自强不息。
书籍在现在的社会中是必不可少的，它伴随着我们成长。
书籍伴我成长作文 篇二十六：
古人云：“书中自有黄金屋。”我对这句话深信不疑。因为书籍也许是我最好的朋友。虽然我家的书很少，但我看那些书是百看不厌，因为我喜欢读书。。“读书百遍，其义自见。”这些关于书籍的话时时刻刻在我的脑子里回想。
因为我家里的书少，爸妈工作忙，没时间帮我买书，我只能每天沉侵在那些我看了又看读了又读的书海里，只要爸妈爸妈有时间便会带我去表姐家，每回我只要有机会便偷偷溜进表姐家的书房，把表姐家的几本书读个一干二净。正因为表姐家的书多，只要放假，我便会去表姐家看书，如果表姐不在家，书肯定是看不成了，好几次，都差点被姨父认为我是“小偷”，有时，一回到家，爸爸便说我是小偷，我听了便生气的问爸爸，：“我怎么就是小偷了？我又没偷表姐家的东西。”爸爸听了严肃的问道：“你敢说你没在表姐家偷知识吗？”我听了便惭愧的低下了头，才明白父亲对我喜欢看书的赞许和期望。
又到星期六，我又去了表姐家，和往常一样，我偷偷溜进表姐家的书房，轻手轻脚的从书柜上拿了一本书，《童年》，我一看书名便马上联想到了：天哪，《童年》不是前苏联高尔基先生的作品吗？表姐家居然有这本书。想到这儿，我便翻开了书。我贪婪的读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草如茵的草地，我钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝，一眨眼，便已经过去了一个小时，正当我还在书海中遨游时，书房的门开了，把我吓了一大跳，进来的是表姐，她对我说：“怪不得每次我进书房都锁着门，原来你在这儿看书啊。”正好爸妈也进来了，看见我拿着书便知道了前因后果。
之后爸妈便给我买了许多书，还说等我看完了这些书由卖给我。渐渐地，我的书越来越多，多的让我的书柜连一根针都放不下了。
人们常说：“读好书能够丰富知识，也能够陶冶情操。”书，如果你只用眼去看一看，而不是用心看的话，你是不会有收获的，就如耕地，如果你只是去播种，而不去劳动，到了秋天，你是不会有收获的。
也许，书籍才能懂得小孩们的身心，也许，书籍才能让我们知道我们到底想要什么，也许，书记蔡是我们最好、最真诚的朋友吧。
书籍伴我成长作文 篇二十七：
如果问我，成长路上的好友是谁，那一定是书了。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”冰心老人说：“多读书，读好书，好读书。”唐代大诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”无数位名人都说过：“书，是人一生的挚友。”没错，伴我成长的，也是书。
在我三岁的时候，我就已“结识”了书。一个夏日的早晨，我一睁眼，就发现屋子里多了一个高高的书架，上面放着许许多多的绘本。从此，每次闲着无事，我都会踮着脚，从书架上取出几本绘本，坐在小沙发上津津有味地读着。妈妈看见了，总会夸奖我：“我家宝宝长大了，都会读书了呢！”随着日子的推移，我书架上的书越来越多，我也需要站在小板凳上才能够着。这些绘本让我学会分享，学会爱别人，更学会爱自己，是我成长路上最好的陪伴。
六岁时，我与书成了“好朋友”。一天，我放学回到家，看见妈妈把我的“好朋友”们放进一个大木箱里，顿时不开心了，说道：“你干什么丢我的绘本？”妈妈说：“你长大了，不能再看绘本了，要读这些有许多字的书了。”我看着这些“大块头”们，胆怯了，好久都没有碰过它们。一天，妈妈对我说：“你应该去读它们，文字，会把你带入另一个世界。”我从书架上抽出一本崭新的《安徒生童话》读起来，不一会儿就被生动曲折的文字吸引了。这些文字，教会我善良，勇敢……
现在，书成了我的挚友。我迷上了儿童文学，妈妈便买来了一大箱书。一到休息日，妈妈总会腾出一天来陪我读书，从清晨，读到黄昏。我从《假如给我三天光明》学会了海伦·凯勒的坚强，从《昆虫记》了解了大自然的奥秘，从《爱的教育》懂得了爱是什么……
书教会我勇敢，让我坚强，教给我“爱”，让我善良。书，是我成长路上无声的老师！
书籍伴我成长作文 篇二十八：
从小时候开始，我就在书的带领下走进了知识的海洋。那时候，妈妈给我买了许多图画书、故事书，还有唐诗、童话书。幼儿园时期的我，除了有时爱看动画片、爱画画之外，最喜欢的就是看家里的许多书了。
妈妈是做幼教的，很注重对我的早期教育。听妈妈说，在我还没出生时，妈妈就为我买了有关胎教和育儿方面的书籍，有时会读给我听，当我三个月时，妈妈就开始为我讲故事了，六个月时就陪我一起看书了。当我牙牙学语时，就会背一些唐诗和讲故事了。在书籍的陪伴下我也慢慢的长大了。
小学的时候，我开始大量的看书，特别是三到六年级时，我大量的阅读了许多中外名著。每周末妈妈会和我一起去书店，只要我想看的书妈妈都会给我买回来，家里的课外书也就越积越多了。记得那时的我，常常被书“牵”进去而无法自拔，有时看书入神往往会忘记吃饭。
记得有一回，吃晚饭的时间到了，我还坐在那儿看书，妈妈叫了我一声，我“嗯”了一声继续看书，妈妈又叫了我一声：“邓梓涵，洗手吃饭了！”我“哦”了一声，还沉浸在书中的情境中，仍然没动。就这样催了一会儿，我仍然醉在书中目光继续停留在书本上，妈妈不耐烦了，于是对我大吼一声：“吃饭了！”我才恍如隔世地抬起头望望，赶紧跑去洗手了。
生活当中，这样的事很多，我常常一看书就忘了时间。我家里喜欢的书籍很多，最近在看的有《时间简史》、《几何原本》、《相对论》等。
现在我虽然刚上初中了，但每天中午依旧会抽出点时间去学校的图书馆看书。每次进入图书馆，都会觉得自己需要学习、阅读的书籍太多了，总会觉得自己很渺小。那么多书一本本的摆放在书架上，而书架又是一排排的摆放在图书馆里，这么打的图书馆，里面很多各种类书籍，而我又认真地看过几本呢？
有的犹太人会在孩子出生不久，在《圣经》上，滴上一滴蜂蜜，让孩子去添从而让他知道书是甜的。我虽然没有舔过滴在书上的蜂蜜，但我也一样的坚信：书是甜的，吸引着我这只小蜜蜂去辛勤的采蜜。我会一直爱的采下去，因为我相信：采的花蜜越多，酿的蜂蜜也就会越甜。而我也越来越相信，在我的成长过程中，一定会有好书一直陪伴着我，这些书既是我的良师益友，也是我前进的指明灯。
书籍伴我成长作文 篇二十九：
书籍，像一杯红酒，醇香而又沉醉；书籍，像一位老师，带我们领略世间的趣事；书籍，像一把钥匙，为我们打开智慧的大门。书，是我的好朋友，它让我知道了曾经不知的东西，让我明白了许多道理。书，也是我童年的见证....
我与书从小就有着不解之缘。当我还只是一个小女孩，在牙牙学语时，就经常缠着妈妈给我讲故事。当我长大时，便成了书店、图书馆的常客。经常一整天去看书，也曾因此闹出了许多的笑话。
记得那一次——那是一个星期日的下午，我刚从图书馆回来，心里一直在想书中一个命案的破绽，想要找出案子中的破绽。正当我一门心思的想这件事的时候，突然被一阵河东狮吼给带回了现实中。原来是妈妈在教训弟弟了——弟弟的作业经常做的不完整，老是张冠李戴的。听到是妈妈在教训弟弟后，我便再没有多想，又回到了我原来的思路中。过了一会弟弟走过来问我，“姐姐，什么的天空啊？”我一门心思在想那个案子，根本就没有听清楚弟弟的话。突然，我灵光一闪。啊！是镜子，一定是镜子有问题。我心里这样想着，嘴上也不由自主地说了出来，“镜子，对！一定是镜子。”我边说边向门外走去，我要去告诉好友这个消息。弟弟在我走后若有所思的点了点头，原来是镜子的天空啊！（当然，这是弟弟后来告诉我的。）第二天，弟弟的做业做错了，挨了老师的批评，又被妈妈一顿教训。弟弟哭着说：“不是我的错啊！是姐姐告诉我这样填的。”听闻，妈妈把头转向一旁的我。看着妈妈的怒火，我连忙撇清关系。弟弟见我不承认，就把那天的事一五一十的说了。听后，我恍然大悟，妈妈的怒火也因着一段小插曲平息了。事后我暗自窃喜，幸亏妈妈吗没有生气，否则我又该上“政治”课了。
书，它是我的好朋友，让我懂得了许多事情。它陪我经历了许多个春秋，陪我走过无数个日子。
书籍，伴我成长！让我们一起成为书的好朋友吧！