以分数为题目的话题作文 篇一：
我紧紧地攥着那张试卷，怀着忐忑不安的心情回到家，一进家门便看见正在做菜的妈妈。她满脸笑容地问：“吟秋，考得怎么样？试卷发下来了吗？得了多少分？”没想到，妈妈先将了我一军。面对着这一连串的问题，我该怎样回答呢？哎，妈妈，你对我的期望太大了。
正在这时，爸爸也问起来了：“究竟考得怎么样？”接下来的暴风骤雨是预料中的。“你也太不像话了，就这么一点分数，你对得起谁！”“你呀，就凭你这点分数，不用说考大学，连中学都难上了！”“以后的星期天不准你再出门去玩，老老实实在家看书！”什么！连我那宝贵的星期天也被剥夺去了吗？分数呀分数！都是这恼人的分数带来的恶果。
我的双眼模糊了，眼泪像断了线的珠子。爸爸妈妈以后说的话我一句也没听见，心中翻江倒海，思绪万千：为什么你们就不静下心来看一看我考试错的地方呢？为什么你们看的只是分数呢？要知道，你们刚才说的话是多伤我的自尊心呀！爸爸妈妈我理解你们，请你们也理解理解我呀！
以分数为题目的话题作文 篇二：
天，阴沉沉的。我坐在窗边，遥望窗外的一切。雨，如密不透风的帘子，映入我眼中。街上没有一个人，天空没有一只鸟。电风扇“咯吱咯吱”地响。虽才是夏末，但我已深切感受到了深冬的寒意。
手执一卷，痛苦万分。71分，这是最差的分数了！当年英语连连满分的我呢？当年长期占据英语课代表宝座的我呢？当年以英语为傲的我呢？满分的英语试卷已不再出现，换来的只有一次又一次差强人意的分数。英语课代表早已让人取代，而我，被人遗忘于江湖，成为“传说”。
我望向远方，云，又变了。黑沉沉的一朵变成了一张张嘲笑我的脸。风，又吹了，一次次肆无忌惮地割着我的脸，生疼。
老师的白眼和同学们的嘲笑在我脑中不断浮现。
“不！不！”我声嘶力竭地大喊。
天空中，太阳不知不觉地露出了脑袋，微笑地看着我；云朵的眼神中满是对我的期待；风是蓝天的信使，意味深长地对我说：“你能行！”
“薛孜恒，下来玩！”楼下响起了伙伴们熟悉的声音。
“不了，我还要背英语。”我坚定地回了一句。【guaiweng.com】
微风中，我读着ABC……这些奇妙的字母在风的传播下，飘向了全世界。
以分数为题目的话题作文 篇三：
今天对我来说是个可怕的日子，因为分数出来了。
我最怕英语不及格，第一节课说了语文有七名同学看拼音写词语和课文内容错了，老师边点名我边祈祷：“不要点到我，不要点到我……”忽然老师就点到我了。真是怕什么来什么，我的心就像被掏空了。我看到了试卷66.5分我想回家完了。回家肯定要挨打了，那我的蜘蛛侠衣服就没了，这下好了。
数学我考了八十八分，我太开心了，我数学目标八十分，那我就得了一个优秀。但也不能骄傲得太早，英语有可能考得不好。但是数学我自己觉得进步了一点点。
过了一会，老师叫班长去办公室拿奖品和单子，我啥也没想，就一不小心走神了。老师点到名的上去拿奖品，老师连续点，很快就到我了。咦，这不是星星杯吗？我看见同桌拿了三个。下课了，老师又点了进步大的，把我惊呆了，我同桌又多了一个。
英语分数也揭晓了，老师哗啦啦的报了五个人的分数，我考了61分。回家怎么办？数学和英语还要抄250遍，200道计算题，50遍课文填空。咦？英语试卷怎么还不发呀？明天发还是今天发？我的手在发抖。这次考试充分显示了我的基础差，唉，怎么办呢！还是先写作业吧！
以分数为题目的话题作文 篇四：
分数，学生的命根。我就是因为分数而倒了大霉。
一次考试前，我总是做噩梦，让我有一种不祥的预感，弄得我心神不宁，眼睛也挂上了黑眼圈。
考试的时候，我总觉得自己很多地方拿不准。终于试卷发了下来，分数比我想像的还糟糕：79分。老师说：“把试卷带回家给家长签字。”我如受到睛天霹雳一般，呆住了。
回家的路上，鸟儿叽叽地叫着，好似正在嘲笑我，我的双腿如灌了铅一般，向家中艰难地走去。
回到家中，妈妈从厨房出来问我：“听你同学说，你们考试了，你考了多少分？”
多嘴的家伙。我在心中狠狠地咒骂道。边想边从书包中掏出试卷递给妈妈，然后逃进了自己的房间。
妈妈看了我试卷上的分数，很快告诉了爸爸。爸爸冲出了房间，也不说话，拽起我，不容我解释，“噼啪噼啪”地打了过来，我用手尽量挡住一些攻击。
夜晚，我揉着肿起来的屁股，想到：分数，分数，你是何方神圣派来折磨我的呀！
爸爸妈妈，请容我说一句话：分数并不是衡量人才的标准，不要认为分数就是一切，请看看我平时的表现吧。
以分数为题目的话题作文 篇五：
每当老师说“发试卷”这三个字的时候，我真是心惊肉战，想知道原因吗？那就听我娓娓道来。
一、在理想分数面前
每次试卷下发时，只要考95分以上（这个分数在我心中就是一个理想的分数），我心里就会有一种无法表达的喜悦。心里就已经开始想象，回到家中爸爸妈妈们会怎样表扬我。
二、在一般分数面前
90分到95分（不包括95分）对我来说这是一个很平常，这时，我就会在想，为什么我会考出这样的分数，太可惜了，只要再好一点就能受到表扬了。
三、在差劲分数面前
在我心中，差劲分数是90分以下，一旦看到这种差劲的分数，仿佛有一把锋利无比的利剑刺向我软弱的心，使我的心巨痛无比，脑海里想象着那双严格的眼睛是如何瞪着我，那张嘴是如何发出批评的激光，向我射来。
在分数面前我有时激动，有时平静，有时伤心。
以分数为题目的话题作文 篇六：
雨，淅淅沥沥地下着，是老天在为我的遭遇哭泣吗？草儿哗啦哗啦地摇着，是树木在为我的命运叹息吗？青蛙呱呱地叫着，是它在为我鸣不平吗？
看着试卷上鲜红的“56”，仿佛看到了爸爸板着脸，妈妈皱着眉头，我不知道什么办？
今天考试得了“56”是因为不认真还是因为没认真复习不会。无论什么理由都不能原谅自己。我考不好会使我们一家一个星期失去欢声笑语，失去语言，失去往日的气氛。
记得上次考了“100”，一回到家，我连鞋子也来不及放，就跑去打电话给爸爸，爸爸听完我的话后，高兴地对我说：“这次考的不错，继续努力，保持这个成绩。”我立刻说：“那可不可以去吃肯徳基呀？爸爸爽快地答应了。那一个晚上我的嘴巴是没有停过，开心极了，可现在的我是眉头紧锁，跟今天相比真是天差地别。这次为什么考“56”，是不认真，是不会，还是来不急，我心里矛盾极了。
夜深了，透过窗户，我望着天空中七零八落的几颗星星，怎么也睡不着。
以分数为题目的话题作文 篇七：
“叮铃铃……”，下课铃响了，小红和小明又像往常一样，一起走回家。一路上，小红对小明说：“马上就要期末考试了，这几天，我得好好复习，什么都别玩了。”小明也吹牛说：“我也要这样，不玩了！”
小明说的“好听”，一回家，什么考试啊、复习啊都扔在脑后了，管它三七二十一，把书包往地上一扔，和往常一样，坐在游戏机前面，全神贯注地打游戏机，嘴里还不停地说：“看我的，‘叭’，‘轰’，我‘炸、炸、炸’……”，脖子越伸越长，都碰到游戏机上面了，连苍蝇飞在他头上也不知道。他分数越打越高，兴奋时还跳起舞呢。而小红正在家里认真仔细地复习。
考试那天终于到了。小明现在可急了，这几天，他连一个字都没有看过，手也玩出茧来了。临近考试，马上看书已经太晚了。小明啊！早知今日何必当初呢。果然小明只考了20分，不及格呀。
“叮铃铃！”下课铃响了。小红和小明一起回家。小红抬头挺胸，神气极了，不用说，她考了好成绩。而小明，垂头丧气，夹着尾巴灰溜溜地回家了。他想：游戏分数越打越高，考试成绩越打越下啊。
以分数为题目的话题作文 篇八：
今天，老师在家长群里公布了语文考试的分数。刚好，我在玩手机，就看见了。我居然考了九十一点五。自从过了四年级，我都没考到过九十分。
我又蹦又跳地来到妈妈的跟前，说道：“你猜，我这次语文考了几分？”
妈妈疑惑地问：“你考试了？我怎么不知道，你这次肯定又考了八十多分，我猜是八十五。”
我拍了一下妈妈的肚子，生气地说：“你看看你，每天吃这么多，脑子咋那么不灵活呢，你女儿我怎么可能考八十五呢！”
“我怎么就笨了，我要是笨，你也聪明不到哪里去。不是八十五，那肯定是八十七！”妈妈生气地大声说。
我捂着脸，一边叹气：“哎，你就不能不在八十到八十九之间停留？你要多往好处想。”
“难道考了九十一点五？”妈妈用不敢相信的眼神看着我说道。
“对了，对了，你这脑子终于开窍了！”我拍拍妈妈的肩，露出了满意的笑容。
这次真是不幸中的万幸，差一点点就要被骂了。果然考得好还是有好处的。
在我的世界里，只要有一本课外书，便可以解决所有的问题。
我——就是这么爱看书，我——就是一个小书虫！
以分数为题目的话题作文 篇九：
今天发期中试卷，教室里活泼的气氛顿时冻僵了。老师还没念到我的成绩，我的双手就已经抖个不停，非常紧张。
“这次考试结果不太好，个别同学啊，脱式计算都不会！”老师严厉地说。我不由紧张起来，因为我没有好好检查。我觉得：那个人一定是我。
“郑茗琪八十九分。”我心里想：茗琪呀茗琪，你也太笨了吧，这么简单的题也不会，数学老师不是前几天才讲过吗？回家等着吃“尺子炒童子肉”吧。
回到家后，妈妈温柔地问我：“考得怎么样？”“八十九分。”妈妈叫我坐下，心平气和地和我说：“琪琪，你努力了，妈妈是看得见的。不要假装努力，结果不会陪你演戏。”
妈妈的话不停地在我耳边回响着，我会默默地把它记在心上，在我的心里慢慢地生根、发芽。
以分数为题目的话题作文 篇十：
一天，我坐公交车回家。车开到半路时，一位大叔突然指着地上惊叫起来：“谁的钱包掉了？”看到大叔这样的行为，我在心里立刻给他打了个100分。这时，一位穿着连衣裙的阿姨尖叫道：“是我的！”“真的？”“就是我的！”那位阿姨有些不耐烦了。不料，这位大叔在把钱包交还给她时却说：“我捡到了你的钱包，你少说也得给我50元感谢费吧？”我听了，心想：哼，这种人怎么值100分，给他30分就算抬举他了！没想到，那个阿姨竟然递给了他50元。
接下来的一幕更让我吃惊。那位大叔拉了拉一旁的大伯，把钱放到他手中说：“同志，您是不是掉了50元钱啊？有人捡到就昧下了。可她在捡钱的过程中把自己的钱包也掉了。现在，我把这50元钱替她还给您！”大伯摸了摸口袋，感动地说：“太谢谢您啦，这可是我回家的车票钱啊！”车上的人听明白了事情的原委，都鼓起掌来，只有那个阿姨红着脸低下了头。
多么朴实的大叔啊！我在心里暗暗地给他打了120分！
自私自利，终会遭嘲笑；拾金不昧，终会被赞扬。
以分数为题目的话题作文 篇十一：
繁华三千，谁会用尽一生一世来将我们供养，只盼望我们流转目光；时光荏苒，谁愿倾尽光辉岁月让我们成长，只盼望我们健康茁壮。
每一株小树的种子，在地底，都希望冲破顽强的岩石和泥土，努力向上生长！
记得刚上一年级的时候，可能因为是刚刚入学的新生，上课时不习惯好好听讲，老师讲的大部分知识都丢在脑后。所以，当我们期末复习时，很多知识要点我都不是很懂，尽管后来拼命复习，也只是取得了一个中等生的成绩，可我在父母的微笑里得到了鼓励！
每一棵粗壮的大树下，都有丰富的肥料和充足的水分。而我赖以生存的营养，来自于父母的宠爱跟鞭策。
让我觉得最为紧张的时候是小学四年级，早晨的自习课，大量的课外活动和妈妈为我报的几个特长班，让我觉得时间一下子忙碌起来。虽然成绩上有了点提高，但是对于一个中等生来说，还不算理想，我依然在父母的微笑里得到了支持。
雪落无痕，真爱无声，父母亲的爱的总是不轻易让人察觉，要像品味咖啡那样，仔细回味才能发现。
爱，不是付出与索取。
爱，是懂得与感恩。
以分数为题目的话题作文 篇十二：
走在小道，走在伤心的路上。
我不敢面对那个写在我试卷的鲜红的数字。我更不敢看道老师失望的眼神，还有同学幸灾乐祸的目光。更是她得意的眼神。
我不敢相信这就是我这么多天努力换来的结果，我不相信我瞧不起的她竟然能考的比我好！我一直认为我一定考的比她好，可以给他一个下马威，削削她的威风劲儿，但是事实证明我，失败了。
到了家，已是夜晚。天空中的星星眨着它们俏皮的眼睛。或许它们不了解我现在的悲伤，它们依然是那样无忧无虑。它们不被分数束搏，而我却整天在那个没有硝烟的战场无时无刻不肩负着老师的信任、家长的希望、同学的相信······
最后一颗流星划过，夜快过去了。我不知道夜有多深，但我知道夜的尽头终究是光明。
以分数为题目的话题作文 篇十三：
星期四，我校一周一次的周周练即将开始。完了完了，昨晚没有复习。哎，分分分，学生的命根啊！我走马观花似地看了边数学书，正好，考试卷子发在了我桌上。哎，快做吧！
“11：13＝”、“200：300＝”、“（2分之一＋3分之一）*9”……好多啊！时间快来不急了！加油啊！
“叮咚！叮咚！”啊？！下课了？还没有检查～还没有写名字～还没有写单位～啊，好多都没有写！这次完蛋了！彻底完蛋了！等着受骂吧！哎～
试卷发下来了，一个鲜红的“74＋10”引入我的眼帘。啊！等着受骂吧！呜呜～果真，老师问了一句：“谁在80分以下？”完蛋了！我慢慢地站了起来，啊？小许？小陈？小常？小周？小张？天～“娘子军”？偶晕！
老师实在是……实在是……太……会……我说不下去了……
后来，我突然吃不下饭、睡不着觉，完了，我的眼怠……
以分数为题目的话题作文 篇十四：
上次测验，我没考好。
我只考了89分，我拿到试卷看了一遍，回家后把试卷给藏了起来，不敢让爸爸知道我只考了89分。但老师布置了回家订正试卷并要求家长签字。这时的我好矛盾呀：拿出来吧，爸爸一定会批评我的。不拿吧，这样就是瞒着爸爸，而且这样的话，作业也没发完成。这时我犹豫了，突然爸爸回来了，我想我要赶快写作业，不然爸爸还是要批评我的，此时的我手忙脚乱。最后，我决定了，给爸爸看，所以我拿出了试卷，爸爸看了看试卷说：“这些都是你不该出错的，你太粗心了。”是呀，爸爸的话是有道理的，这样的题我平时是会做的，一到考试就会错，我太粗心了。
通过这次考试所得的分数，我发现平时爸爸讲得太对了，每当拿到任何题目，一定要先读题目三遍，明白后才能落笔，这样就不会错了，除非不会的题目，从此以后，我要督促我自己，不再粗心了。
以分数为题目的话题作文 篇十五：
“叮叮叮”，上课铃响了。数学老师拿着试卷走进教室，将试卷用力地砸在讲台上，用震耳欲聋的声音说：“你们都是干什么吃的！就一次模拟考，考那么差，是来这吃饭的吗？”
我十分着急，心想：文岳啊文岳，你昨天为什么不复习！现在好了，回家要被骂了。“许豪，65分！”老师吼道。我心想：不会吧，他都差点考不及格，我一定也很差。“小明，78分。”老师更生气了，“你可是我们班的骄傲啊！你对得起我和你的爸爸妈妈吗！”说到这儿，我更慌了，全年级第一也才考78分？我的心像是被两座大山压着一样。
忽然，老师眉开眼笑，用温柔的语气和我说：“恭喜你，99分，全班第一。”听到这个消息我如释重负，这时班上的同学也都向我投来了不可置信的眼神。我回家后将卷子递给妈妈，果然她对我竖起大拇指。
这次考试使我明白了一个道理，不要因为别人考得不好而导致自己没有自信，要相信付出就会有收获。
以分数为题目的话题作文 篇十六：
今天要考试，我本想今天一定会考出个好成绩来，可是等到试卷发下来我才知道我考了“81”分我胆战心惊，生怕妈妈责怪，也许还会罚我呢！我心里一直不是滋味，还把试卷藏了起来。
到了下午第三节课老师分析试卷的时候我更是紧张了。我用手捂着试卷，不想让别人看见，看见的话，我一定会被别人嘲笑的。我的心里还不停地念着，希望别人看不到我的试卷。
放学了，妈妈走进教室问我考了几分，这下我可慌了，结结巴巴地说：“我……我考了，考了“81”分，我心里万分紧张，这下我一定会被妈妈骂的。回到了家，妈妈拉起我的耳朵，大声说：“你怎么这样，考的这么差！”不但妈妈骂，还有爸爸骂，他们就像一只被气疯的老虎那么凶猛。
啊！看来考试考差会这么不好，下次我一定会好好用功考出好成绩给他们瞧瞧！
以分数为题目的话题作文 篇十七：
在第一单元语文考试中，我得了第一名。听到这个好消息后，我高兴得一蹦三尺高，回家后便立即告诉了妈妈。
妈妈听到我考了第一名，脸上也绽放开了满意的笑容，给我做了我最喜欢的炸土豆丝。然而，晚上签名的时候，妈妈发现我试卷里有一道题做错了，但老师却给我打了勾。妈妈让我去向老师说明，并让老师扣除掉那两分。“可扣除后我就变成第二名了！”我不高兴地说。妈妈笑了笑，问我：“如果所有人都不诚实，老师批改也不诚实，岂不是所有人都得第一名？”我独自一个人在阳台想了一下，的确，没有一个人诚实的世界很可怕，想要世界诚实，就该从自己做起。于是，我下定决心明天去找老师扣除掉两分。
当老师扣除那两分时，我的心里不知为何，那层紧张的隔膜消失了，那颗压在心头的巨石放下了，感觉像是在阴暗潮湿的地牢里回归到了明媚灿烂的阳光中，整个人舒畅极了。
在分数与诚实中，我选择了诚实。因为诚实是比分数重要百倍甚至千倍的东西。一个人有了诚实，才会被别人尊重。诚实，是一个人的根本！
以分数为题目的话题作文 篇十八：
不同的分数就有不同的滋味，现在你们就看看我考不同分数的滋味吧！
100分的味道：课堂上，大家安静得连一根针掉下来都能听得见，因为我们的班主任“冰山脸”来发试卷了。“李大红69分，严重批评！”说着把试卷撕了，扔了出去。我心想：“唉！肯定没好果子吃。”突然，老师把目光投向我，我连忙把头转了过去，万万没想到她说句：“罗钰源，100分。”，这时班上响起一阵掌声，我惊讶得下巴都要拖到地上了，快速地拿回试卷。回到家，家里炸开了锅，妈妈拿出好吃的、好玩的给我，爸爸一边夸奖我，一边看着试卷。
80分的味道：拿着试卷的我，闷闷不乐的我，走在回家的路上，小鸟似乎在骂我，回了家，妈妈看到了我的试卷，便开始唠叨了，说我这个不应该错，那个基础题还写错，我被她说得头晕脑胀，头都大了。过了一会儿，妈妈温柔的像一位天使，轻声说：“宝贝，我们一起复习吧，好吗？”，我只好点头答应了。
你们看，分数的味道，有时让人甜的发腻，有时让人难受的不得了啊！
以分数为题目的话题作文 篇十九：
昨天，我拖着沉沉的、疲惫的身子，拿着期末考试的成绩单，心惊胆战地回到了家中。至于为啥心惊胆战，身为学生的你们应该知道。
我冷静地把写着82.5分的数学成绩交给了妈妈，妈妈虽没有骂我，但是我知道，妈妈又要给我说一堆道理……
果然，你看看你，又考这么点分，你看看人家刘颖，科科都考了高分……妈妈又拿我跟别人作比较。我沉默着听完了妈妈的长篇大论，接着回到了房间，我并没有哭，而是生气。
天天都说什么，分数不重要，尽力就好……如果你考差了，没有关系，下次努力就好了……到头来还不是在拿我在跟别人作比较、如果我考好了就拿我来炫耀，如果没考好就又让我努力，以为努力就考得了高分吗？妈妈，您该不会真以为努力就行了吧，你女儿难道不是平常人吗？你以为你女儿是神童吗？
我也算是知道了，在大人的眼中，考不好就活不了了才是他们对我们的意见。
以分数为题目的话题作文 篇二十：
今天，作文班入学测试，我非常激动。因为要是我考的好，可以让徐老师和同学们对我刮目相看。一上课，老师就发卷子，可是我看到卷子时，好多题目都不会做。我就担心起来，没法给老师一个好印象，没准还会弄个不及格。
到了下个星期，老师把卷子发下来，我一看，我只得了71分。我羞愧极了，这个分数怎么给妈妈交代呢，于是我害怕起来。总得想个好办法才行。用红笔该分数，改成99分，想着想着，我就找同学借了一支红笔改成99分，我高兴极了。这下我可以瞒天过海了。
我一回家，高高兴兴的对妈妈说：“上个星期入学测试我考了99分。”妈妈一脸严肃地说：“什么试卷，让我看看。”我被逼的走投无路，只好把试卷给妈妈看，妈妈接过试卷严肃地说：“这是你的分数吗？其实你的老师早就告诉我了，考试没考好不要紧，我们下次再来，但是人学会了撒谎，这是一辈子的事。”我惭愧的说：“妈妈，我下次再也不撒谎了。”经过这件事，我明白了一个道理，若要人不知，除非己莫为，欺骗会酿成大祸。
以分数为题目的话题作文 篇二十一：
随着年龄的增长，时间无情的流逝，压力的增加。不愿长大，留恋过去的美好，无忧无虑的生活。不用担心学习的烦恼，父母的唠叨，竞争的压力。
雨淅淅的下着，是老天在为我的遭遇哭泣吗？叶儿哗啦哗啦地摇着，是树木在为我的命运叹息吗？青蛙呱呱的叫着，是它在为我鸣不平吗？
分数啊，你是一条坚韧的的绳，将我束缚在试卷上；你是一道坚固的墙，将我与快乐轻松隔开；你是一所高大的牢，将我囚于不安与恐惧中。
那天，我测验的了80分，为什么？是因为我基础不好？是因为我没认真复习？不，都不是，是因为考试是那不安的心理。爸爸的嘴角开始抽动，妈妈的脸色晴转多云。面对斥责，我无力反抗。
又一次，我得了100分。
回到家里，迎接我的是爸爸爱抚的目光，妈妈慈祥的笑脸，而我又想起了上次冷若冰霜的脸。
天边的月儿，暗淡无光，街旁的树，静悄悄的，沟边的虫儿，时鸣时断的鸣着，我倚在窗边心想：上次的80分，这次的100分，下次又将怎样？
忽然，我觉得两一凉，双眼模糊了。
以分数为题目的话题作文 篇二十二：
今天下午，王老师笑容满面地走进教室，对我们说：“今天我们来玩一个游戏，叫做‘吹分数’。规则是：每区挑两个同学上去比赛吹小车，吹的越远，分数越高。分数加起来，再乘二就是每个区的分数。”比赛开始了，先是一区。一区的陈梓铭和张鹄翔，因为他俩都是吹小号的。只见他俩蹲在地上，吸足了气，用力地一吹，小车开起来了。没想到，陈梓铭吹的太用力了，小车竟来了个转弯，往别处开了。这一表现，令同学们哈哈大笑起来。结果，他们区得了24分。到我们六区了，我派了李科震和王楚凯上去比。没想到这李科震气都没吸足，就迫不及待地吹出去了，我们区也只得了24分。
八区可是这次的焦点呀！只见俞宸和李耿桦俩人上去了。他俩一个大胖，一个小胖一起蹲了下来。因为李耿桦太胖了，蹲下后气吸不上太多，才吹出40厘米，引来同学们一阵哄堂大笑。他们的成绩也不怎么理想，才20分。我本以为他们能得50多分呢！这次这个游戏使我们知道了：有些事看起来十分简单，可做起来却非常的难。而且，做什么事都要掌握好技巧，不能硬干，这样反而要弄巧成拙。
以分数为题目的话题作文 篇二十三：
今天，我学习了“分数的计算”一课。学习后，我还知道了它的做题规律呢！
开始上课了。王老师在黑板上画了三个西瓜，对同学们说：“谁想吃？”全班同学都举起了手。王老师接着说：“那就坐好！谁表现好就让谁吃！”王老师拿起红粉笔，画了一块，又问：“我涂色的部分占这个西瓜的几分之几分了8块？”同学们齐声回答：“八分之四。”王老师环视四周，说：“这个给冀欣吃！”我听了，有点失望。第二次，王老师涂了两块，我坐得更直了，还没有选我，我泄气了！王老师说：“谁还能提一个问题？”全班小手如林。不一会儿，就提了三个问题，王老师选其中一个：冀欣和屈晨阳一共吃了几分之几？同学们一个一个站起来列式，解答。这答案出来了。王老师总结说：“由此可以得出一个结论：同分母分数相加，分母不变，分子相加。”
今天学了一个新知识，我真高兴呀！
以分数为题目的话题作文 篇二十四：
下午老师要报英语分数，我很紧张紧张，担心考不到妈妈定的分数。我感觉空气要凝固了，连喘气都有点困难。
我走进教室看了一会儿书，英语就老师来了。她开始报分数，真是可怕的分数！我听到我听到我的分数是七十八分，我感觉浑身如小针在刺，疼啊！引以为豪的英语，才考了七十几分，回到家里妈妈看到分数肯定会大发雷霆的。
又听老师说道：“这份试卷比较难，能考到八十分以上是非常棒的！七十几分就是中等的了。”我听到这句话心里才好过点，但妈妈不知道这试卷难做，她不知道七十几分算中等成绩，我该怎样面对妈妈呀！“胡子峻同学特别厉害，考了一百分有奖励！”老师开心地说。
我也想要奖励呀！可我的分数，唉，只好眼巴巴地看着别人拿奖品！我要下决心好好学习，以后争取考到九十分以上！
以分数为题目的话题作文 篇二十五：
为了能提高我的数学成绩，这天晚上，爸爸妈妈带我到庆春路边上的睿达教育机构进行暑假数学班的报名。
到了那里，我才知道报名前需要先进行一次数学测试。当我拿到测试卷子的时候，我顿时傻眼了——卷子上有好多题目学校里都没有教过。我硬着头皮在45分钟的测试时间里完成了卷子并交了上去。在我和爸爸妈妈焦急地等待了大约20分钟后，我拿到了测试的成绩，72分。正当我在失望的时候，现场的老师却告诉我，其实我的测试成绩还是不错的，于是把我分进了竞赛班。老师还说，竞赛班的同学以后都要参加各种类型的数学竞赛的。
我当时就在心里暗下决心，以后我一定要认真听课，努力完成作业，争取在以后的数学竞赛上取得好的名次，在提高我数学成绩的同时也能为老师和爸爸妈妈们争光！
以分数为题目的话题作文 篇二十六：
当启明的金星在东方渐渐亮起，当报晓的雄鸡在夜幕下开始啼鸣，当秋冬的微寒悄悄在晨风里弥漫，小学生、中学生和他们的.早辅导老师，先后出发了，目标——大教室。
夜色苍茫，夜深人静，鸟儿已眠，每天夜以继日的中学生、寄宿的小学生以及他们的晚辅导老师，前前后后走出教室，目标——中国梦。
他们是天底下起得最早却睡得最迟的最庞大群体，他们早出深夜归，每天辛勤劳动，无数人盯着他们每年的收获，盯着他们收获的或喜或悲的分数。
这些或丰厚或微薄的分数中，究竟有多少美德与浩然正气，究竟有多少文明与坚强不屈，究竟有多少创新与与时俱进？
我，不知道。我只知道这些分数的背后，肯定意义深远。要不，怎么有“分分学生的命根，考考老师的法宝”的说法呢？
老师早出深夜归、终其一生光阴，学生早出深夜归、消耗十几年岁月，原来竟然都为了试卷上血色的分数——浸染着无数老师、学生、监护人和相关教育工作者心血甚至是鲜血的血色分数。是喜呢是喜呢还是喜呢？是悲呢，是悲呢，还是悲呢？
以分数为题目的话题作文 篇二十七：
“李慧框架，89分。”老师用手拍桌子生气地说。“下次，请好好考试。否则，我会有你漂亮的。”
我怀疑自己的耳朵，我从座位上慢慢地低下头，红着脸走向讲台，收到我的试卷，默默地坐在自己的座位上。
“铃、铃。”放学的铃声响起，同学们冲出教室，一个接一个地向家里走去，我一个人在教室里，一直问自己，我怎么了，我为什么考试不好，我回去怎么说明，想着流泪。我慢慢地收拾了书包，不安地来到了家门口。
我不敢进房子，但房子总是回来。我轻轻地打开门，轻轻地进去，心里不停地嘀咕“我希望没有母亲，没有母亲……”但是，上帝必须和我作对。我一进家，母亲就从我身边跳出来了。“你考了几分？”我慢慢地从书包里拿出考试的试卷，我的手颤抖，交给妈妈，妈妈看到我的分数，脸上很快就满是乌云，我的心跳得很快，吓得我的大气出不来“啪嗒啪嗒地，我的脸突然有辣味。
“为什么考试这么差？”妈妈生气地问我“快说。”我默默地流下了眼泪。“今天不吃饭。”妈妈指着我说“请好好问问自己。你在学校做什么？”
看着母亲的表情，我的心一直在跳……
以分数为题目的话题作文 篇二十八：
考试分数是判断人的成绩高低的，但有时分数会“伤害”同学间的感情。
有一次期末考试，我语文和数学都考了满分，是全班第一名，等到老师发完试卷后，几个“恐怖的人”就用目光死死地盯着我，一副跃跃欲试的样子。
下了课，他们就一窝蜂地挤到我的座位旁，在试卷上指手画脚，还在小声地讨论着什么，我问：“你们在找什么啊？”没有人回答我。突然，他们都笑了，看了我一眼，拿着试卷就去老师的办公室。我赶紧跟上他们，只见他们指着试卷上的一道题，对老师说：“老师，你改错了，他的答题后面没有加句号！”“这……这也错？”我觉得如晴天霹雳一样，好在老师说标点符号是不算分数的。“唉！”他们发出失望的叹息声，可他们还不放弃，冲到教室开始检查我的第二张试卷。
“哈哈！”他们终于查到一处错误，又到老师办公室去认证，老师重新核查后，给我减去一分，语文试卷上的100分变成了99分。他们这才开心地走开了。我也只有面对现实，诚心地接受他们的“审查”结果。
这害人的分数，太可恨了！
以分数为题目的话题作文 篇二十九：
分数这东西，本可以风轻云淡。亲爱的同学们，何必让它浓墨重彩？
也许是天生的吧，我对分数的感觉没有别人那么强烈，至少情绪不会因分数有大的变化。你也许不会相信，作为班长的我，对自己的要求很低，只要及格就行。我想花太多的时间关心别人的分数，研究自己的排名上，是一点多不值得的。我不会个自己定过高的目标，我不需要过分的压力，我不祈祷卷子容易，我不迷信。我不会因为一次考试挑灯夜战，因为我认为那没必要。我发现我对分数的感觉，似乎不敏感，或者说有些麻木。
我对分数的认识和别人不同，我认为学习的目的是快乐，快乐是学习的源泉和动力。我们不为分数而学，我们不为分数而战；不要让分数成为我们炫耀的武器，不要让分数沾染上污点。
分数啊！分数！你到底有多重要？为什么不能风轻云淡？