以站立为话题作文 篇一：
作家三毛曾用文字表达她对生命的态度，她说来生要做一棵站成永恒的树。生命好像是一个非常宏大的命题，但作家三毛笔下的树，是那样符合生命的姿态“一半在尘土安详，一半在风里飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光。”
生命中充斥着成功、苦难和平淡，让生命站立成树，可使我们在经历成功的喜悦后不过分张扬，可使我们在遭受挫折的打击仍保留着一颗积极乐观的心，在平淡的生活中耐住平凡，享受平淡的幸福，不沦为平庸。让生命站立成树，既是在阳光普照下安然矗立，也是在暴风雨下的永不低头，在风和日丽的日子里享受生命本身的幸福。
在生活的苦旅中，面对困难挫折，学着站立成树，必将获得克服苦难后的成功。苏轼的仕途之路异常坎坷，在他42年的官宦生涯中，有三分之一的时间在“下放”中度过，而他并没有自暴自弃，放浪不羁，而是将一腔悲愤化作了文学创作的动力，以树的姿态，保持豁达的情怀和一种积极向上的人生态度，有了一种明亮而不刺眼的光辉，将一道神秘的天光引向黄州，《赤壁赋》等名篇从此横空出世。
但令人遗憾的是，作家三毛在遭受了生命给她的种种打击，积极向上的精神动力被苦难耗尽后，选择了悄然离世，给自己的家人和书迷们无限遗憾。让生命站立成树，需要我们博大的胸襟，非凡的气度，而乐观的人生态度拥有一种积极向上的精神动力，是事业成功的重要基础和标志。
让生命站立成树，不仅要学习树的姿态，更要学习一种从容的处世态度。陶潜天性爱好自然，不喜做官。当他意识到继续做官从政只会给他内心带来痛苦后，毅然辞官，归隐田园，寻求精神世界的满足与幸福。所以当生命站立成树后，我们会获得对人生的彻悟和透视，体会到生命最本真的幸福。
让生命站立成树，意味着用自己的方式书写人生。不论是喜是悲，只要我们学习树的姿态，领会生命的真谛，安然挺立，便能“所谓逆境，下去也是前程万里。”
让生命站立成树吧，体会生命本身的幸福。
以站立为话题作文 篇二：
常常在想，站成什么样，才是最显挺立，让人终生无悔？
仿佛是从跨越时空的苍穹里飘来一声低沉的回音：“大写的人生当如山立！”[本内容由 乖乖作文 WWw.guaiweng.com 整理]
山，是大地的脊梁，是高空的根基。山从未言语也无须言语，山的姿态便昭示出它的灵魂。山始终以一种原始的形态耸立并俯视着芸芸众生。像山一样站立的人，会是一个最无悔的人。
是的，像山一样站立，就忘记了大起大落的欲海。像山一样站立，会断却尔虞我诈、朋比为奸的念头，会拂去唯利是图，攀附权贵的想法。像山一样站立，就铭记了“头可断，血可流，士节不可屈”的无畏无惧，就恪守了质朴无华的为人准则，就在黄土和岩石之间坚忍地支撑着让人敬仰的为人尊严。
古往今来，有这么一些人，他们以独立的人格、广阔的胸怀、深邃的思想像山一样站立在这个世界上。
人说李白，拥有艰难困苦的人生。在朝为官的挫折，永王之乱的牵连等，人生的风雨酸甜，实在令后世哀叹，但他对官场人生的透彻领悟，对权贵的无情蔑视，对名利财富的漠视也着实令人钦佩，“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”，他拥有山一样的姿态，留名于青史之中。
正如海明威笔下的桑地亚哥，他可以被折磨，但决不会被打倒；可以被禁锢，但心不会死。一旦有机会，他就会如同依米花一样，在干旱的沙漠中开出鲜艳的花来。他历经人生苦难的岁月，他披荆斩棘，一路前行，海明威本人终获辉煌的文学成就，再登人生的颠峰，成为人生的励志典范。
正因为像山一样站立，才有了王国维为文化而殒身的“经此事变，又无再辱”；才有了谭嗣同血溅菜市口“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”；才有了鲁迅东渡日本探求救国真理的“我以我血荐轩辕”
因为像山一样站立，便刚正不阿，便坚定不屈，便淡定从容，便无怨无悔。
像山一样站立，这才是真正大写的人生！
以站立为话题作文 篇三：
你可以算一算，在我们短暂的一生中，我们一共需要站立多久？你可以回头仔细想想，我们有多少次站着的时候，想到了要去躺一躺或坐一坐。
虽说是简单地站立，可它却难过任何一道数学题。
当教官教给我们正确的军姿以后，我们就一直站在那里。当我们站得两腿发软，眼冒金星，觉得一年都快过去的时候，教官才让我们休息。我们直呼“好累”，教官却笑呵呵地对我们说：“我们才站了二分钟。”
第二天，刚开始训练，教官又让我们开始站军姿了。我原以为只要站两三分钟就算完事了，可没想到是十分钟。
漫长的十分钟开始了。刚开始，我还在心里数数：一，二，三，四……当我数到一百的时候，我觉得好累，再也没有精力去数了。现在的我，只想好好放松一下。可教官不断地在队伍里穿梭，帮我们改正站姿。
我努力挺了挺胸，希望自己的军姿可以完美一点。无奈的是，教官走了过来，狠狠地打了一下我的手。原来我的手没有紧贴着裤缝，而是放松地垂着，我赶紧改正。可一用力，酸痛的感觉便从全身袭来，我咬了咬牙，等待着结束。
时间一分一秒地过去，我也不知究竟过了多久。在此刻，教官说的最多的一句话是“坚持就是胜利”。我也很想趁着这个机会锻炼一下我的毅力，可我还是很想动一下，此刻的脚难以支撑，一会儿向前，一会儿向后。我努力着，把整个人的重心稳住。
我用力站好，使自己的军姿标准了一些，可教官又打我的手了。没办法，我真的已经很努力地把手贴在裤缝上了。“坚持，坚持啊！”我只有在心中默念。
……
教官所谓的十分钟终于过去了，可后来经同学证实，我们站了将近二十分钟。天晓得，我究竟是怎样度过的这二十分钟。呵呵，其实我也很有“成就感”，我竟然站了这么久！
因为这简单的一站，让我懂得了很简单的两个字——坚持。
以站立为话题作文 篇四：
远处，你一袭长衫，临风站立，眉头紧缩，少了往日的幽默;雨中，你婀娜多姿，低眉浅笑，无奈中有几许欢笑?
行走在人世界，寂寞时常做伴，风中哭泣，暗夜伤神，游荡的灵魂无处依附。于是，识得网上几多人，或幽默，或哀伤，或年少轻狂，或沉稳老练，或寡言少语，或真诚相待，虚拟的世界纷至沓来，醉在虚无飘渺的世界，忘了时间的轮回。忽一日，熟悉变为陌生，淡出视线，不再交际，你可安好?牵挂的越来越远，陌生人的熟悉人，未曾谋面的红颜知己，混乱的思维里渐渐模糊了所有的记忆，偶尔的问候久久也等不来回音，只记得那几个字，“一路有你”。
数数岁月，经历了几个年头，不曾记得，昏花了眼眸，每天的时光不再闪耀，仅仅只是告诉外界，这个人还在那个角落，活着，暗淡的岁月，曾经的闪亮，远方，你还好吗?
剪剪记忆，努力寻找那些点滴，一言一行，说过什么?太久了，曾经说过，谢谢你!常常说：“谢谢你”，你的欢笑，你的阳光，你的青春，毕竟那些也只属于你，那个清纯的岁月，你会说"一路有你”于是，我从记忆中再也抹不去。
淅淅沥沥的江南，那个撑着一把油伞，着一身旗袍，江南温婉的女子消失在街的尽头，清新的风扑面而来，用文字细细敲打着生活，素面朝天的日子里细数流年里的光阴，钟灵敏秀，尽善尽美，那个如风的女子，终是雨打芭蕉，逃不脱命运的捉弄，如可穿越时空，我定拥你入怀，看尽世间山水，读遍人世繁华，然，最终只留下“一路有你”
静夜独坐，千山万水永隔，唯岁月苍老了年华，青丝尽染白发，丝丝缕缕的那份牵挂亦如岁月老去，岁月老去，唯独路上一直有你!
以站立为话题作文 篇五：
有人这样说他：“这是一个跪着工作的人，却是一个让我们站立者叹服的人！”
阮文凭，一个残疾人，独自撑起了一所学校。1995年，阮老师被分配到广西凌云县下甲乡河村弄怀小学当临时代课教师。开学第一天，阮老师兴奋地拄着拐杖，沿着33道螺旋式盘山石阶爬行，4小时之后，来到了弄怀小学。然而，眼前的校舍，残垣断壁，横梁腐败;一个学生也没有，学校已停办3年。
没有学生，他就到瑶寨一家一家去动员。每天清晨，他拄着拐杖一步一步挪动。正常人1个小时走完的路程，他却要花4个小时。渴了，爬到山沟里喝一捧山泉水；饿了，从衣兜里掏出事先准备的生红薯啃上几口；累了，便在路边石阶上靠着休息一会儿……终于有5个孩子返回了课堂。虽然不算多，但也给了他一丝安慰：他仿佛看到了15个，50个………弄怀小学，又传出了久违的读书声。
在崎岖的山道上，拐杖用不了，他就手脚并用，一步一步地爬着翻山越岭，即使花了3个小时跪爬半尺厚的积雪，他都没有缺过一次课。有一天晚上，暴雨倾盆，他往学校赶，心一急，一脚踩滑跌在崖边，拐杖也脱了手。他当时真想大哭一场，要是有人扶他一把该多好呀！
11年里，弄怀小学的在校生从0发展到84人，当地的适龄儿童的入学率达100﹪。有的学生还从这里起步考上了重点高中。为了这些山里娃，阮文凭倾注了他的全部心血。没有乒乓球台，他自制了一个；没有篮球场，他带领学生整出一块平地，并用父亲卖猪的400多元钱买了篮球和木头，用木头做了篮球架和篮球板；没有水，他筹借资金3000多元修建了一口水塘……
一条山路，一个人，一所学校，就这样紧紧地联系在一起。
以站立为话题作文 篇六：
就像是做了一场梦，梦醒时分，所有的人都要谢幕散场。“你已经离开了，是吗？”我听见自己的嗓子干哑得不像话，话语被风吹散，如同擂鼓一般沉重，一声一声。空旷的地上，只余风的肆虐，依稀可见几条晒得发干的树根。
我攥紧了拳头，耻辱像是海底生长的水草般蔓延开来。我仿佛看见老师眼底的嫌恶，耳边隐隐约约地，传来母亲的训斥声。我想我是疯了，以致于产生对学习一种深深的怨恨和抑制感。
走在校园安静的小径里，远远地，我以三百多度的近视眼看见了高大的你，以一种坚定的站姿，像一位骄傲的军人。我走近了你，不由自主地伸出了手去抚摸，手心传来有些硌手的微刺感。“你不累吗？”我喃喃出声。然后树叶被风吹动，发出“沙沙”的响声，像是你给我的回应。“可是我很累，每天都要像陀螺一样转个不停，还要给自己安上一个结实的伪装甲，这样才能把自己保护好。”眼眶微酸，我哽咽出声。
风止，这样的你好像在沉思，想要给我一个答案。“那我，再坚持一会儿吧，要给我回答呦。”声音像是雨后的山间缓缓流动的溪泉。我以一种强大的姿态入驻了排名榜，同学惊诧的目光，老师的赞语纷至沓来。但，你依旧如此沉默，依旧如此挺拔，却又时时给我坚持下去的理由。不知道是不是物极必反的原理，原本身体很好的我学不会，而学会的我就要生一次病来相抵。
这一病，就是一个星期。可我没想到回到学校居然看不见你。我听见了过往的同学互相感慨出声：“那棵树的树底真被掏空了呀，真危险啊，我平时还经常去哪儿……”我感到皮肤上浮起细碎的颤栗，从脚底蔓延至心脏，凉意入骨。“你已经离开了，是吗？”“那么，再见了。”我的朋友。别了，我的，永远站立的朋友，永远沉默挺拔的朋友。
以站立为话题作文 篇七：
在很多不如意的事情背后，总会有些事无意间流露出它最美好的一面，并来感化你。
日复一日，平凡的日子里夹杂着平凡的琐事；然而在某一天，平凡的事迹突然被一些小小的矛盾冲破时，那一天也就变得不平凡了。
与同学发生口角的那一天，我因对同学的话感到不服气而郁闷了一天，总有种想要和同学打一架的冲动。
放学后，我拖着烦闷的心情挤入一辆公交车内，想着可以快点放学回家向妈妈吐吐苦水，顺带想想怎么可以维持那差点崩坏的友情。
车上人很多，挤得像个沙丁鱼罐头。我略带愤恨地挤开一个人走至车厢最后，狠狠地抓在一旁的扶手上。
我知道我现在一定是阴沉着脸，眉头紧锁，双眼瞪着似要吃人一般。我努力深呼吸，但就是不能平复心中那抹闷闷的感觉。忽然，我听见了一个音调起伏略平淡的声音传来：“诶，别乱窜呐！很危险的。”扭头一看，一个戴着眼镜稍显斯文的中年男子正被一个丁点儿大的小男孩拖着使劲往后门挤过来。
然后，只见小男孩伸出他馒头般短短胖胖的小手，指着车门前那块黄色的地面，脆生生地念到：“站、立、茶、区！”然后仰起小小的脸庞，黑黝黝的眼睛扑闪扑闪地盯着他爸爸，一脸求表扬的神情。他爸爸笑着说：“不错，乖乖，你真棒！”接着又说：“不过，”他指了指“禁”字：“那可不念茶，该念禁！”小男孩满足地歪着头，咬着手指，含糊重复道：“站、立、禁、区！站、立、禁、区！站……”
很快到站了，父子俩夹杂在人群中下了车。我看着他们互动的背影，瞬时觉得心头一阵轻松。前一刻我还在为跟同学吵架一事而郁闷，这时想起来，发现自己还真是幼稚得很呢。此时的我发现，哪怕是车厢，也没有原先那么闷了。
我感到自己嘴角慢慢勾起，我感到心情渐渐愉悦，我感到内心暖烘烘的。明明如此平凡的一幕，却瞬间修复了我的心情，它是如此美好恬静，平凡而耀眼。
以站立为话题作文 篇八：
站起来是一种行为，一种精神，一种伟岸的风景。
站起来的时候，伸手就可以抚摸漫天灿烂的云霞；站起来的时候，曾经暴戾，曾经不可一世的大海正俯首听命地倒伏于你的脚下。
从漫漫洪荒时期的类人猿站立成今天的我和你，我们的先祖历经了千万年的悲苦沧桑。
站立起来实在是不容易！山路坎坷崎岖，大海有暗礁风暴，天空有乌云雷鸣。何况，
岁月悠悠，长路漫漫，前行的征途有无法预料也无法避免的荆莿和陷阱……
但生命依然要在每一个清晨站立起来，挺直不屈的腰杆面对骄阳烈日、凄风冷雨、雷雨霹雳。然后以不倒的姿势昂首走进每一个或晴朗亮丽或阴霉潮湿的日子。
谁愿意躺在地上任千人踩万人踏？谁不想“会当凌绝顶，一览众山小”，饱览世上无限绚丽的风光？或许你还不曾对小小的成功回首一笑，享受欣喜，不期而至的厄运就悄无声色地降临在你的头上，岁月的河流虽有迂回停滞，但终是一浪接一浪的滚滚向前，不堪重负的生命要经受多少无可言说的失意和磨难。
但你不能回避，不能后退，不能趴下，不能因为生命的弱小而甘于逆来顺受，甘于庸碌无为，甚至自暴自弃。你看，小草虽然渺小柔弱，但它颤颤而自信地从石头的缝隙窜出来的瞬间是何等壮观，其气势足以擎天撼地。
在生命之潮大起大落中，你除了站立别无选择，只有抖落一身疲惫和畏缩，摒弃心中的犹豫和顾忌，咬紧牙关积蓄力量，在狰狞和恐怖的淫威中再次勇敢地站立起来。
站立起来，在惊涛骇浪中站成含笑的礁石。
站立起来，在暴风骤雨中站成威严的雕像。
站起来是一种超凡的人格，一种执着的信念，一种高远的境界。
也许，你站立不成巍峨的高山，但你依然可以挺拔成一棵树抑或一根修竹，为生命曾添一份浓浓的绿意。要不，就以亘古的傲笑贯穿生命故事中的每一个细节，站立成你自己的风景！相信自己，给自己一个站立的机会吧！
以站立为话题作文 篇九：
铁肩担道义，妙手著文章。唯有时刻牢记住自己的使命和人生方向的敢于担当之人，才能让自己的灵魂站立成树。
孙中山曾说：惟我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石栏海枯，而此身尚存，此心不死。是啊，世界会向那些有担当牢记历史使命之人让路。
当东方之星沉没的消息传来，官东主动请缨，参加生死大营救，作为一名军人，他牢记自己的责任使命，在人民需要他的时候挺身而出，用肩膀担当起救人于水火的责任，用生命担当起救人为先的生死大义。官东，用他的热血与大义谱写了一曲勇于担当的青春之歌。
官东，用理智和肩膀担当自己的社会责任，若没有对自己使命和人生方向的坚毅践行，又怎会有关键那一刻，只想着救人的舍己为人的情怀？
沧海桑田，物转星移，时代在变，人亦随万物在变，不变的是我辈担当自己的使命，是让灵魂站立成树，让祖国站立成树的决心与信念。孔子的担当，是在厄于陈蔡之际，仍能讲诵礼乐不衰；梁启超的担当，是事之不济，吾侪死之，决不亡身的铿锵之声；林则徐的担当，是苟利国家生死以，岂因祸福避趋之的民族大义；草婴先生的担当，是不目迷五色四分心处，一辈子对翻译工作的执著追求
他们，都用厚重的肩膀担负起责任，肩膀上的理智光芒用于照亮责任的长路，用坚韧的意志来完成对一生使命的践约。
纵观当下，有的人少了这份理智，缺了这份担当。复旦大学投毒的林森浩正是缺乏了对人性的担当误入歧途，让人唏嘘不已。是什么，让一双本该握着手术刀的手握了屠刀？是什么，让身处象牙塔顶端的天之骄子丧失了对人性最起码的尊重？是没有牢记历史使命，担当道义！是没有让自己的灵魂站立成树！
担当，不需要像爱国先贤那样以天下为己任，抛头颅，洒热血，杀身成仁。而需要在当今时代，牢记作为祖国未来接班人的责任！
你所站立的地方，就是你的中国。你是什么，中国便是什么。你有担当，中国便不会沉沦。让灵魂站立成树吧！祖国需要我们！未来需要我们！
以站立为话题作文 篇十：
人的一生只能选择一种姿势站立。
狂风袭来的时候不肯倒下，大雪压顶的日子不肯屈服，洪水肆虐的瞬间不甘俯首，刀斧临头的黄昏不肯折腰。
这是树的姿势，人更需要这样一种姿势。
陶渊明的一生选择的是站立。虽然自己的生活穷困潦倒，但为了避开官场的污浊，他不为五斗米折腰，选择了归隐田园。于是，便有了“采菊东篱下，悠然见南山”的自由和“晨兴理荒废，带月荷锄归”的闲适。
司马迁的一生选择的是站立。他因直言进谏而遭受宫刑。“悲莫痛于伤心，诟莫大于宫刑”，受到这种侮辱，他并没有选择自尽，而是在狱中专心写作，于是便有了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。
苏武的一生同样选择的是站立。面对匈奴的威逼、利诱，他没有选择投降，被流放到北海。酷寒恶劣环境中的他不可能没有痛苦，但他从未改变自己对国家的忠贞。于是，十几年后，大汉的丹青上书写下了他坚贞不屈的民族气节。
陶渊明、司马迁、苏武都选择了站立这种姿势，得以青史留名。同样还有许多人在站立，为了国家的安全和民族的尊严。
刘胡兰面对敌人的严刑拷问不曾屈服，宁愿站着死，何曾跪着生？董存瑞冒着生命危险去炸敌人的碉堡，手举炸药包的身躯如塔般屹立！边防军战士手握钢枪，站岗放哨，他们的站立如钢铁长城，保卫着人民的锦绣河山！还有那飘扬着五星红旗的国度，自力更生，艰苦奋斗，不屈不挠，傲然屹立在世界的东方。
在现在这个充满竞争的社会里，我们更应该选择这样一种姿势站立。我们必须自力更生，艰苦创业，加强与各国之间的交往，坚持把“引进来”与“走出去”紧密联系在一起，这样中国才能立于不败之地。
茫茫大漠，一棵树站起来便是一座丰碑；巍巍雄关，千万棵树站起来便是一道长城；悠悠河岸，所有的树站起来就是一条蛟龙……
站起来吧，对着皇天后土，展示出你伟岸的身姿，那是一种不可抗拒的力量，一个撼天动地的奇迹！
以站立为话题作文 篇十一：
2020年，中国人经历了一场没有硝烟的战争。正当家家户户张灯结彩、喜气洋洋地贴春联、放鞭炮、吃团圆饭时，突如其来的新冠病毒席卷全国，让新年的气氛戛然而止。
我和爸爸妈妈提前终止了旅行返回家中，我们每天都会收听、收看新闻，当看到确诊人数、死亡人数每天“翻着跟头”的往上涨，当听到武汉封城、湖北切断交通，我意识到事情非常严重，为疫区的同胞们担心。街道上，看不见熙熙攘攘的人群，行色匆匆的人们戴着口罩，眼神中互相是戒备与疏离，我的心情很压抑。
在这样危难的时刻，80多岁的钟南山爷爷一边劝阻人们前往武汉，一边连夜乘车去往疫情一线，还有许许多多的“白衣天使”在万家团圆的除夕之夜与家人告别，奔赴武汉。一辆辆满载抗疫物资的车辆驰援武汉，“北京集结完毕……”“河北集结完毕……”一支支英勇无畏的解放军毅然加入抗疫的洪流。越是在这样特殊的时刻，越能映射出人性的光辉，而这光辉的缔造者，还是那些平凡的人民英雄，我的眼眶被此情此景所湿润。
60多个日夜奋战后，中国人有力控制住了新冠病毒的大肆蔓延。我们国家也不断地为其他需要帮助的国家提供抗疫物资，毫无保留的分享抗疫经验，我为这些捍卫生命的壮举而骄傲，我为这些守护生命的正义而自豪。
在中国人民和世界人民生命至暗时刻，是中华民族用热血捍卫了生命的尊严，是中华民族用正义传递了生命的动力，是中华民族用大爱谱写了“生命着色”的诗篇。
以站立为话题作文 篇十二：
看，大地上白茫茫的一片，洁白的雪塑造了一个完美的银色般的世界，在那里没有小孩的嬉戏声，没有大人们的谈话声，静得舒适，静得安详。
在白茫茫的一片中，突然隐隐约约透出一点另类的白发，那犹如女孩白嫩的脸被风吹得泛红的小脸。我向那儿走近。她犹如仙女般优美地在那儿站立着，那就是梅花。
但她却让我感到孤独、寂寞。没有美丽的蝴蝶的陪衬，就那样安静而又孤单地在那儿站立着，周围空荡荡，没有任何植物与她陪伴。我看着那在白银世界里站立着，在光秃秃的树干上努力地盛开着白里透红的她，我不禁感到疑惑和伤心。为何让这样美丽的花儿孤独地站立在白色的世界里呢？为何让如此脆弱的她承担着风雨的摧残她一定很孤单吧！
当我为她感到惋惜时，她却在向我挥手，轻轻地摇动着自己。风雪要来了，她也随风飘舞着，粉红色的花瓣像小孩子一样活泼地跳着，围绕着那位我曾经为她感到悲伤的姑娘，她们跳着。风雪在呼啸，她在舞动，仿佛为我的到来而欢唱，而起舞。我走近，在走近，一股花香随着风传到我的鼻尖，温暖的感觉传遍我的全身。啊！我明白了，她并不脆弱，她是一朵在风雪中坚强的盛开的梅花。虽然没有玫瑰的艳丽，没有牡丹的高贵，但她却有竹叶的顽强，她永远不屈服于暴风雪中，她只会战胜暴风雪。每一场暴风雪的过后都会生长出一多美丽的梅花。
渐渐的，风雪停了，又静了，大地又变得宁静了。但却不再只是白茫茫的一片了，大地上多了几点粉红，那正是刚才舞动着的梅花。其实她并不孤单，虽然没有蝴蝶、百合的陪伴，但却有着洁白的雪的衬托。我错了，这才是梅花，她是不会感到孤单与寂寞的，更不会是脆弱的。
她时而随风飘舞，为白银世界增加了欢乐；时而静静地站立着，在白茫茫的世界里点上一点淡红。梅花，她就在那儿站立着，坚强地站立着，仿佛在说：“让下一场暴风雨来得更猛烈些吧！让大地再次欢快地舞动吧！”
以站立为话题作文 篇十三：
那是一堂语文课，一堂我生命中最难忘的语文课。那堂课我的身体站立着，心也在战栗着。
那堂课，老师像往常一样给我们讲作业，讲到了一道古诗赏析题，是范仲淹的《渔家傲》。我看见老师的目光在教室里一遍又一遍地扫视，一副要提问的样子。突然，老师的目光落到了我身上，我心里一惊，害怕老师叫到我，赶紧低下头，心里默默祈祷着：“不要叫我，不要叫我……”但是怕什么来什么，我心里还没祈祷完，就听到老师喊了我的名字。“啊，不要啊！”我在心里无助地喊着。
我紧张地站了起来，过了好长时间才极不流利的、蹦豆似的蹦出了几个字。老师站在讲台上冷冷地说：“如果我没记错的话，我前几天刚讲完吧！答得不好，你先站会！”老师的话每一个字都像针一样刺痛着我，我真想找个地缝钻进去。“范仲淹真可恶，写了这么高深的一阕词；出题的人更可恶，害我被罚站；然而最可恶最可恨的，是我自己。前几天老师不是刚讲过吗？上课不认真听讲，答不出来了吧？让你罚站也应该！”我在心里暗骂自己。
我穿着鲜黄色衣服站在人群中，格外显眼。我终于体会到站立者战栗着的感受了。
下课的铃声终于响起来了，本想坐下来休息的我被老师叫到了讲台前，老师对我进行了一番语重心长的教诲，鼓励我要更加努力，更加勤奋。
老师的一番话，也使我对自己的'学习有了一番思索，我明白了：勤奋是成功的第一步，真正的成功者，他们都曾挥汗如雨过，也曾流下过心酸的泪水。雄鹰不经历无数次暴风雨的洗礼，怎能自由地搏击长空？生铁不经历无数次炉火的焚烧怎能炼成真钢？不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？不经历风雨，怎能见彩虹？
虽然这堂课已经过去了好长时间，但是至今我依然记忆犹新。
以站立为话题作文 篇十四：
每天清晨醒来，望着窗外将升未升的太阳，耳边回荡着锅铲叮当的碰撞声，空气中弥漫着食物迷人的香味。我稍微一侧头，目光穿过厨房玻璃门，总会看见那个熟悉的身影在清晨的阳光中站立着。
初升的太阳把光和热洒向大地，一截一截，穿过窗户打在那个站立的身影上。七八年了，那个微微弯曲的背影早已在我的脑海中留下了抹不掉的记忆。
妈妈就这样每天在朝阳的晨曦中，为我做了许多年的早餐。丰富多样的早餐为的是我的健康。小时候，妈妈跟我说过的一句话：“我现在给你做早餐，你可学着点儿，等你稍微长大一点，妈妈就不给你做了。”如今我早已长大，可妈妈的爱心牌早餐却一天都没有停过，从幼儿园一直到现在。
其实，上幼儿园的时候，学校里是有早餐的，但一个学期下来就那么几种，要不就是蛋糕和牛奶，或是面包和牛奶，最多就是白粥和一些其他辅食，这和妈妈每天早餐不重样的爱心牌早餐比起来就逊色多了。
那个每天清晨站立在灶台前忙碌的身影，深深的印在我的脑海中，与之相联系的是餐桌上餐盘里精心摆放的美味早餐。每天早晨洗漱后，我便坐在桌前开始享受精美的爱心早餐，这时，妈妈不会立刻吃饭，也不会离开。她总是静静的坐在我的对面，看着我狼吞虎咽的把早餐吃干净，才露出满意的笑容。
上了初中，在紧迫的时间面前，可口的早餐常常也无法抓紧我的味蕾，为了赶时间，饭菜往往是只吃了几口便仍在桌上，匆忙收拾洗漱。这时，妈妈总是默默地叹口气，然后目送我离开……
但我知道，第二天的清晨，那个站立的熟悉的身影，依然会在晨光的照耀下，忙碌在厨房里，为我带来健康美味的早餐……
以站立为话题作文 篇十五：
一棵已经生存了几百年的树，虽然外表上很美观，能够起到环保的作用，但带给我的不仅仅是这些，还让我学习到了它坚强的品质！
一次考试，我因为没把知识点学扎实而没考好，这让我很难过，也没有好好学习，心里很烦躁。中间休息的时候，我站了起来，走到了阳台边，拿起了那张照片……
那是一张我在山上拍的，照片中一棵已经存活了几百年的树，它很粗，看上去很年迈。我看到它后又高兴又惊讶，高兴的是，看到它我的心情一下子好了许多；惊讶的是，这位几百岁的“老爷爷”虽然老了很多，但是对生命却没有一丝丝放弃，我很佩服它！
回头再看看我的学习成绩，虽然有些知识点很薄弱，但是我可以通过自己的努力，多练习，取长补短，战胜困难。经过反复巩固和“题海战术”后，我果然收获了不小的知识，也很快乐。
这也告诉了我，事事都不会一帆风顺，都会有很大的难关等着我们，在迎接挑战时，我们要像大树一样坚持下去，即使每天顶着寒风或烈日下，经历严峻的考验，也要乐观面对！
在你最难熬的夜晚，想想大树，再想想自己，坚持自我，勇敢的奋斗下去，咬咬牙，再大的难关也度过去了！就像现在抗战在一线的医护人员，面对生死的考验，依然选择了逆行，治好了病人，为我们创造了幸福生活。
让生命站立成树，时刻保持着顽强的生命，努力渡过难关！
当我再次拿起那张照片时，眼前浮现出了那位在悬崖边上奋战的朋友，生命的坚强和倔强，在那一刻做了诠释。
以站立为话题作文 篇十六：
校园里有一棵老槐树，这棵树已经枯萎，但树干却仍笔直地挺立在那里。每当见到这棵树，我便会想起我的祖父。
祖父是一个朴实的人，一道道深深的皱纹爬满了脸颊，头上白花花的头发写满岁月的沧桑。
祖父对我很好。
那个秋天，下雨了，我没有带伞，只能裹紧衣服，快步向前跑去。在一棵巨大的槐树下，我站住了脚步，这棵槐树以它高大的身躯，为我遮风挡雨。
雨越下越大，豆大的雨点不断冲刷著路边的落叶。这时，我看到前方好像出现了一个身影，越来越近了。终于，我分辨出，这是祖父。他拿着一件雨衣却没有穿，身上，手上，到处都在往下滴滴哒哒地落下一串串小水珠。
他快步走了过来，将雨衣往我身上一套，便拉起了我的手。“你为什么不穿雨衣？”我终于反应过来，问道。“我在家没有找到雨衣，在路边儿给你新买的。”他站在风雨中，朝我一笑。我看见，雨珠要命似的往他身上砸着，他的笑容却那样温暖。我身上的寒意，突然消失了。他好像是一棵大树，撑开自己的伞盖，想为我挡住外面的风雨。我的眼圈突然红了，流下泪来。我低下头，怕他看见，也怕别人看见。
祖父就是这样一个人，关心他人，却默默无闻。虽不爱表达，但从通过生活中的各种琐屑，都向我传递着他对我深深的爱。
祖父活成了一棵树，一棵无私奉献的槐树——像我们校园中的那棵树，虽已枯萎，但是却被一根根绿藤攀上了。青藤在微风的吹拂下，借助槐树的树干生长出的绿叶在风中摆动。
祖父就好像那棵老槐树，我就是那根青藤。老槐树快活地看着我们玩耍，看着我们微笑……
爬满青藤的老树
用自己的身躯
支撑着青藤的全部
它们一生
只诠释一个主题
奉献与纠缠
以站立为话题作文 篇十七：
现在的我们正处于“马拉松”的中点，拼搏的是耐力，因为只有让形为心役，勇敢站起，才能完成这场赛事，冲向梦在的远方。
阻碍我们的不是别的，正是我们那依赖的心理，依赖他人，依赖父母，依赖老师，没有自己的想法与主见，甚至可以说没有自理能力。
曾听说这样的一段话：一个中国学生被问到：“什么是对数？什么是原子结构？”学生流畅地回答。“如果你在野外迷路了，怎么办？”学生苦想各类化学反应，最后茫然地回答：“不知道。”“那青菜多少钱一斤呢？”学生仍是“不知道。”……
这是一个中国学生闹出的笑话。它让我明白站起，不仅要在学习上站起，还要在生活上站起。然而，想要在生活上站起，就要放下对父母的依赖，放下那些所谓的理所应当。只有让青春站起，才能在人生路上走得更远。
我们的先辈们之所以能够为我们创造出现在的美好生活，正是因为他们在青春路上早早地站起。他们在像我们一样的年龄时，就肩负着为祖国而奋斗的伟大使命而留学国外，将自己的满腔热血撒在中国的大地上。他们的青春更加坚强。不要说时代不同，即便是不同的时代，也存在着共性。虽然我们现在尚不能肩负祖国未来，但至少我们应当为自己、家人和未来负责。
温室里的花朵不是赞美，坚硬的水晶玻璃不是赞美，因为那花朵是在温床的呵护下成长的，经受不住风雨的考验；那水晶玻璃虽然外表坚硬，却极易破碎。不要甘于被他人围起的海绵墙壁包裹，那四面严密而柔软的“墙层”不该是我们的归宿。
稚鸟终高飞，浅溪终入海，我们也终将走向社会，独面人生，只有坚强地在青春路上站起，才有能力、有希望走到梦的远方。
请让青春站立！
以站立为话题作文 篇十八：
每天清晨醒来，望着窗外将明未明的天空，耳边回荡着锅铲碰撞的声响，鼻腔中弥漫着那包子迷人的香味，眼中瞥见的还有那离门不远，静静站立的母亲。
早晨起来，经过厨房，总会见到一抹熟悉的身影在晨曦中站立着。初升的太阳洒下阳光，一截一截，穿过窗楞，一块一块地铺在那个身影上，空中的浮尘，随着动作的起伏不断飞舞着。那个站立的身影既是站立也非站立，那稍微弯曲的背影，和那天天不变的站立姿势印下了那双暗暗的脚印。
脚印，这是因为母亲，这么日复一日，年复一年地站立着。
是的，母亲在晨曦中为我做了许多年的早餐，为的是我的饮食健康。在我那隐隐约约的记忆中，母亲的早餐是从小学一直做到现在，才会如此熟练。
其实小学也是有早餐的，但与母亲的早餐比起来便十分逊色了。一个学期下来就这么几种早餐：不是蛋糕和牛奶，就是面包和牛奶，再多便是白粥与一些调味的副食。而一天一个花样的母亲当然会变得好吃，每天亲自下厨给我做早餐。
十多年了，那个印在晨曦中的，站立在那的母亲。每天早晨快速的洗漱过后，总会看见做好的早餐摆在饭桌上，有时候是面等等，而母亲去不在休息，而是静静的站立在桌旁，看着我幸福的笑容。
可是我总是让母亲歇不好，美味可口的早餐，在时间面前常常无法抓紧我的食欲，升高中后往往是吃了几口便晾到一边，因为上学担心迟到，那站立的身影又开始忙碌了。早餐被制成了便于携带型的，因此即使吃不完，也可以带来学校吃。
做了将近十年早餐的母亲，那道站立时的身影格外的深刻。
以站立为话题作文 篇十九：
他们家在农村，一共有五个孩子。虽然生活非常勉强，可兄弟五个都考上了大学并顺利毕业。
一个农村家庭，怎么供得起五个孩子读大学？原来，他们家是以梯队精神来实现目标的：当老大考上大学的时候，老二主动休学一年，和父亲种菜卖菜供老大上学。当老二考上大学，老大又用两份家教的报酬供弟弟……就这样，他们兄弟间相互支持一一完成了学业。
而且这兄弟五个并不只是团结向上、学业优秀，他们大学毕业后，无论在哪个行业、部门工作，个人能力、人品素养都相当出众。
记者采访到他们的大哥、如今是当地中学校长，问道：“你们的父亲施行了什么特别的教育方法？”
大哥回忆说：“父亲与大多数农民一样，没受过什么教育，一生老实巴交。惟一不一样的是，我们犯错或相互打闹时，父亲从来不打不骂我们，而用一种简单的惩罚方式———罚我们一条腿站立。”
无论冬夏，只要他们犯错或相互打架，父亲便会将他们那只凌空的脚脱掉鞋，在脚底涂上白灰，谁想有丝毫取巧，都会在地上留下痕迹。父亲要他们诚恳地反思自己，直到他满意才可以将脚放下来。
起初，他们放下那条酸痛的腿后感觉到，两条才可以长久承担重量。尤其是在路障面前，哪怕只需要你一条腿走十步，都比两条腿行万步困难，即便是找一根拐杖作依靠，也永远不可能重获两条腿时的力量。父亲是要他们明白，亲人之间的团结互助有多么重要。
他们一条腿站立无数次后，又有了意外的发现：拥有健全的双腿是最好的，但如果自己不幸只有一条腿，只要意志坚强，善于借助拐杖和别人的帮助，仍然可以像有两条腿那样自如生活。
以站立为话题作文 篇二十：
生命中不光有风和日丽，也有苦雨凄风。面对风雨，我们要坚信；黑暗过后是黎明，寒冬过后是阳春。
——题记
第一缕阳光射进屋里，我迅速睁开了朦胧的眼睛，以最快的速度梳洗后，抓起书包向外飞奔去。清晨的路边显得有些宁静，只有依稀可数的几辆车和过路人。今天是月考后发成绩单的日子，也是学生最痛苦的日子，“胜者为王，败者为寇，”一切只能听天由命了。
……
我看着成绩单上刺眼的分数，笑容此刻在脸上凝固了，昔日的欢笑像是躲到了乌云的身后，老师的声音犹如晴天霹雳在我头顶轰炸。上天为什么总是这么不公？回想起我独自坐在书桌前，被一道数学题难得死去活来；回想起妈妈陪我坐到深夜，送我上床睡觉的情景；回想起老师日渐斑白的两鬓和那充满期望的眼神，此刻委屈、愤懑化作不争气的泪水流了下来。若有一场大雨该有好啊！让它冲去心灵的创伤，让它带来成功的欢笑。思想在飘荡，灵魂也仿佛要出窍，我气愤地将那张成绩单揉成了一团，扔进了垃圾桶。
望着窗前的树被风吹来吹去，吹谢了花朵，吹落了树叶。当风用力地扭着树的身子时，树发生了形变；然而风一撒手，树又恢复了原状，丝毫没有退让的意思。树孤独地立在风里，接受狂风的考验。
我终于想通了，哪个人的一生会是一帆风顺的呢？小草有了风雨的洗礼，变得更加坚韧；竹子有了碎石的磨练，变得更加顽强。人们都是在逆境中成长，但只要你拼搏过，奋斗，过便无愧于天地，无愧于自已。
孟子说过：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”虽然我只是个平凡的学生，不曾拥有“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，但我坚信：风雨过后一定有彩虹。
以站立为话题作文 篇二十一：
人的一生，通常以三种姿态出现在世人眼里，或坐，或躺，或站？
这三种姿态曾一度让我感到无奈与烦恼。一开始，我最偏爱的，是那最最舒服的躺。
躺，这个最自由、最散漫的姿态用在我身上，最贴切不过。因为躺，让我无限制地无视规矩，不严厉，不公正，不严于律己。哎！现在想想，这怎会是个好姿态？
在我任由自己迷失的时候，是站立生生地将我拉了回来，也是站立教会了我感恩，让我抵抗自私、放弃了自私。
记得在小学六年级时，因为临近小升初，心情自然而然地很焦躁，无故地发脾气和恶作剧是我常有的事情。
那天是周末，我自告奋勇帮妈妈去舅舅家拿文件。爱占小便宜又愿意出风头的我，走上公交车的那一刻，我依旧不忘想大显身手一番。却不料，那次的意外事件竟让我意识到：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。这两句话，是有一定哲理性的。
那是我正挤在人潮拥挤的公交车门口，装作非常艰难上车的样子，装模作样地拿出一块钱放入投币机内，然后自以为是的认为无人注意，将钱收了回来。我正沾沾自喜，却不料司机大叔的一句“你在干什么！”和他那异常严厉的目光，让我顿时傻眼了。这时，车上的一位中年阿姨忙替我向那位司机大叔说好话，“这许是这位小姑娘没注意吧。”司机大叔的脸色这才缓和，阿姨向我一笑，我却不敢同她对视。
公交车继续向前行驶着。突然，没经过几站，险象横生！两位目露凶光的蒙面壮汉大摇大摆地走上车来。妈妈果然叮嘱的没错，去舅舅家的地段非常偏僻，几乎没什么人。那位中年阿姨看着我那充满害怕的眸子，似是下了很大决心，将小小的我塞进座椅下。之前，对于躺这个字眼，我是非常钟爱，但那一刻，我却感到了一种前所未有的迷茫，而且往日那种舒畅自由的感觉荡然无存了。
望着那两位蒙面壮汉的刀抵在阿姨的脖子上，我不顾其他，在本性的善良与自私的理智面前，我选择了前者！我，噌地站了起来！我要同阿姨一齐面对！
可事情发展出乎我的意料，原来这竟是公交车司机设的一道游戏关卡，看谁最是无畏。那两位蒙面壮汉将衣服内的奖品拿出来递给了我，我不假思索继而将它递给了阿姨。
阿姨望着我，笑了，这次我没有躲开她的眼睛。我们两眼对视，一起笑出了声来。
站立真是一种美好又坚强的姿势。因为站立，我学会了感恩！
以站立为话题作文 篇二十二：
那抹雪松，伸腰立枝，像一座高耸入云的宝塔，既挺拔又茂盛。
父亲是名警察，他如一棵雪松，把腰板挺得直直的。即使经历了风雨的打击，仍不动摇。
人们都说他是个死脑筋，不会办事，脑子一点也不灵光，因此他受到了很多不公的待遇。
一次轮到父亲值夜班。说是值班，无非就是开着警车随处转转，转过了也就在车里眯一会，醒就再转转，如果是遇着什么事口头劝一下，也就完了，就要是事大的话，也就到局子里坐坐。几个月都碰不着一回的事，可就让父亲碰上了。有几群人在那打群架，这性质可就严重了。可偏偏还是哪个当官的儿子，这还让他同事给认出来了，父亲的同事一直劝他不要管，况且还是在小巷子里，没几个人看见的。
父亲的执意让他遭受了莫大的不公的待遇。
他还是去了，还把人带回去了，拘留了还不到几天就出来了。
那人倒是没受多少惩罚，父亲却降了职，父亲不理解上面为什么要这么做，也去找领导反映了，没有得到任何结果。父亲每月拿着点微薄的工资，家里的生活水平也日益下降。再这样下去真的都要吃不饱了。
母亲一向是支持父亲的，在经历过这次事后，竟连她也开始埋怨了。父亲始终坚定自己的原则，说这没什么不对，如果不管他们会更加猖狂的。
那抹雪松，在风雨交加中，既挺拔又茂盛地生长着。
以站立为话题作文 篇二十三：
“看看你的背！又驼了，站直一点。身体放松，不要像去打架一样！”
近似这样的唠叨常常挂在母亲的嘴旁，她常常像这样对我唠叨着。我也不厌其烦地在那一会把背挺直，后又继续弯下。
“把背挺直。”可以说是我们家的家风了，因为我是这样一个十分懒散，对任何都少有兴趣的人。自然，我走路就偷懒，所以背也常常弯下。因此，这个家规横空出世，成了我家唯一，且最重要的家规。
说到站姿，古人讲究站如松，但因为时代的变化，就渐渐简化成把背挺直来。在街上行走的人们，无不都是个个挺直腰板，挺着胸膛，自信满满地走路。
“看看他们，走得那么威武，而且还自信阳光，再看看你，天天就爱弯着背走，长大后还不要变成驼子？”母亲看着军人威武地穿过操场后，总是这样对我说。
渐渐地，走路，坐下，站直时，把背挺直就成了自信的表现。
母亲常常指着大街上那些背弯得如同包一样的老人，把他们当成我继续驼背后晚年时的样子。说实话，我是有点惧怕成为那样。看看他们的背，弯得如同一个大包子顶在身上一般。那个样子，我绝不要。虽说这样，但我还是时常对这些唠叨感到厌烦，因为一直直着背很累，像我这样如此怕累的人，又如何能顶的住呢？于是我想了一个办法，每天我都背贴着墙站一会儿，去体会直的含义。
母亲常常对我说，站就要如松一般挺直，这才是一个人精，气，神的体现。也因此，一个人正直阳光，就应该站得挺直。现在想想确实十分感谢我的母亲，因为这条家规，我家的人都站得如松一般地直，这样才可以作为我的榜样来让我站如松。
站立如松，简单的说是一种行为，但往深层里说，这是一个人为人处事以及其本质的性格的体现。母亲常说，一个人的行为是其性格与道德品质的体现。也因此，人一定要站立如松。只有这样，才可以培养其自身的正直。
站立如松，是父母对我的美好祝愿，是他们对我的历练，是他们对我最深沉的爱。
以站立为话题作文 篇二十四：
“跌倒了再爬起来”，这句话对于一个四肢健全的人来说是一件容易的事，但对于一位双腿被车轧过的人来说，谈何容易？但是，她却做到了……
那是去年的春天，住在我家旁边的一个姐姐去图书馆借书，结果过了好长时间还没回来，后来才得知她的腿被车子给轧了。
过了几个月，她的腿渐渐好了起来，可以坐轮椅了，但是，她却不满足于现状，硬是要学会站。
每次，她都是一手扶着墙壁，一手去帮助自己的腿，一步一步地往前走。起先，她只能一小步一小步地缓慢走，后来步子大了点儿，接着又大了点儿……半个月以后，她走路已经不再那么困难了。
有一次，我带她到病房外走走，看见一个小女孩儿摔倒了，我还没来得及跑过去把她扶起来，那姐姐已经抢先了一步，一点一点地走了过去，伸出手，艰难地把小女孩拉了起来。
看着看着，我的心里莫名地涌出一种感觉，当时我也不知道那种感觉是什么，后来回想，我才知道那种感觉是对姐姐由然而生的一种敬佩之情。
站立并不困难，主要是看自己的毅力。只要是自己定下的目标，照这个目标去努力，是会成功的。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，不论是在学习上还是在生活上都要努力去拼博，朝着自己定的目标去奋斗，就会成功。
姐姐通过自己的努力站了起来，我也会努力向上攀登的，同学们，你们也会向上攀登吗？
以站立为话题作文 篇二十五：
我们活在浩瀚的宇宙里，漫天飘浮的宇宙尘埃和星河光辰，我们都是比这些还要渺小的存在，你并不知道生活在什么时候就突然改变方向，陷入墨水一般浓稠的黑暗里去
“风潇潇兮易水寒，壮士一去兮不复还。”吟着苍凉悲壮的哀歌，他如一枚一去不复返的箭镞镇定地迈上弓弦。白幡猎猎，万马齐喑，谁都清楚这意味着什么。寒风中那屏息待发的剑厘已紧固到结冰的程度，浓重的血腥味在每一个送行人的心头扩散。
“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”乌江畔的他不会知料，千年后，一位淡雅如菊花般的女子会如此称颂他。面对生的希望，他选择让自己的战马活下去，毅然留在了了无希望的绝境。
“李陵将军投降匈奴，定是权宜之计”金壁辉煌的未央宫中，流转着一片死寂，一片嘈杂的指责凝固在了皇帝铁青的脸色中。百官哗然，战战兢兢地匍伏在地，而不知死活的他却仍然坚挺着脊梁，傲然陈述：“兵尽粮绝，李广利贪生怕死，畏缩不前”而后，他只能在廷尉大牢里，仰望着一丝微弱的光。
被失望拉进深渊，被死亡拖进坟墓，被挫折践踏得体无完肤。被嘲笑，被讽刺，被讨厌，被怨恨，被抛弃，但是我们仍然不忘站立。
夕阳西下，荆轲握紧剑柄，手掌结满霜花，缟绫飞卷，修长的身影像一脉苇叶昂着远去，朝着那遇先埋伏好的结局逼近。
再无一兵一卒，面对过往下属的一片傲然与鄙夷，项羽坚定地站立着，挥舞着手中的天子剑，在一片血海里作着最后的拼杀。英雄，是至死也不会屈膝的伟岸。
嘲笑，讽刺，那些冰冷的字眼接二连三地撞击着司马迁作为文人的傲骨。大难之后，他选择继续站立在朝堂上，坚挺着他不屈的背脊，以一支不屈的刚笔，直写纷纭历史。
会被嘲笑，会被讽刺，会被讨厌，会被怨恨，会被抛弃，但我们不会遗失自己的灵魂，跳动着不甘放弃的心，无畏地站立。这小小的站立，变成了无边黑暗的星辰，点亮在浩瀚的宇宙中。
以站立为话题作文 篇二十六：
同学们!你们肯定一看这题目就觉得游戏很简单，如果这么想，你就错了!快来读读文章吧!
星期五下午第一节课时，丁老师笑眯眯地说：“同学们，今天我们来玩一个游戏，这个游戏叫站立。”我们一听完，就叫：“不就是站立吗，站起来就好了。”有的同学还真得像木头人似站在座位上，一动也不动。还有的同学做出了金鸡独立的动作。丁老师和蔼可亲地说：“我来说一下规则，我们要选三位同学一起用自己的方法站在这张8开的纸上，不能超出纸，哪一组的站的最久，就是赢家。”同学们七嘴八舌，最后，决定我,周秦禾和上官鹤严来比赛，先是上官鹤严背着周秦禾，然后是我站他们旁边，我说：“你背着他，你行吗?”上官把胸脯拍得响响的，说:没问题!“
我们走到操场上，我们把白纸放在地上，然后上官把周秦禾背起来，我拉着周秦禾的衣服比赛开始了，我一直像个木头人似的站在那儿，过了好久，许多组同学都失败了，就只有我们组的和第二组还在顽强地坚持，这时一只虫子飞，叮在周秦禾的手臂上，周秦禾的身子抖起来，我快村被他弄倒了，我赶紧拍了下，还好!虫子飞了。这时郑皓元在旁边喊：漏油!漏油!”我知道这会让我分心，我赶紧闭起眼睛，心想：一定要加油!最终，我们组赢了，我们组的同学听到了，高兴地欢呼起。应未来却只为自己高兴，把我像不倒翁似的摇来摇去，弄得我白天都能看见星星了。
这次游戏太开心了!上官可是名副其实的大力士呀!