老师我想对你说 篇一：
我最喜欢语文老师程老师，他是一位戴着圆眼镜，穿着整洁的衬衫，腰上扎着皮带的男老师。
他的头发有点卷，有点乱；平时总张着嘴，好象随时要对我们说些什么。
他很和蔼，只是说话声音有点严厉，“迅速！”常挂在他嘴边，他还是很幽默的。
程老师，我想对你说：“亲爱的程老师，祝您教师节快乐！天天开心！教出更多好学生！”
老师，我想对您说 篇二：
老师，教师节就要到了，我诚心的祝福您身体健康，节日快乐！
老师，我想对您说，您用三年大好的时光教育我们从一个不懂事的小孩子变成了一个有文化、有知识、有修养的好学生，教育我们从认识a、o、e到会写作文，今天我的作文登上了科学导报，这 与老师的辛勤付出分不开。老师您辛苦了！
老师，我想对您说，我本来是一个胆小而内向的孩子，是您一次又一次的鼓励让我鼓足勇气，是您一次又一次的期待，让我不失所望，在众目睽睽之下勇敢地站起回答问题。您的爱就像春天的 细雨不断地滋润着我，您慈母般的胸怀盼望着我茁壮成长。老师我谢谢您！
老师我想对您说 篇三：
伊老师，我有好多心里话想对您说……伊老师，您还记得吗？那天上午上语文课时，您发现那张桌子上有个洞，以为是我弄坏的。其实是高宋生（化名）和我的同桌弄坏的，那是他们用我的铅笔 在桌上划了个小洞形状，然后他们又用刀砍成个大洞，表面只有一点漆连着了，他们不想让您看到，就用纸把洞盖住了，我无意中触到了那张纸，可是那点漆就掉了，这时被您发现了。当您生气地责问 是谁搞得破坏时，高宋生不想丢掉“语文组长”这个官位，就把责任推给了我，因为他觉得我是数学班长，您是教语文的，不会撤我的职。伊老师，那时候我想解释，但您没有给我机会，只是狠狠地批 评我。今天，我就利用写作文的机会给您说一说，您冤枉我了，桌子是他们弄坏的。伊老师，我真诚地希望，您以后处理问题时能够调查清楚再做决定，这样对每个同学才公平。