学习与性格作文 篇一：
卢奕铖
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”人生在世，就是离不开学习，宝剑因学磨砺而锋，梅熬过苦寒来而香，正应了“学习使人进步”。
自古以来，人们都在不断学习之中，他们因学习而改变。几万年前，元谋人从古猿演化而成，他们经过学习——学习用火、捕猎，终脱离了愚笨的“它”，走向了智慧、开朗的“他”，元谋人变得智慧；有华佗者，从小爱医术，学些皮毛自觉自豪，后经高人指点领悟，感觉到了自己的不足，不断学习，进取，医术高明，救死扶伤，创“麻沸散”、“五禽戏”而文明，学习使他进取，变得细致；文豪巨匠周树人，开始学医，学医途中侧面学到了封建统治的黑暗，开始从文，不断地抒发了对祖国的热爱，对黑暗的讽刺，学习让他变得爱国、沉稳、觉悟。
“人不学，不知义”，古时需学，今亦需学也。
小学三年级，我不热爱学习，只觉那就是这么回事。一堂数学课，我对各类难题起了兴趣，可是过程我是怎么也听不懂，什么“之和”“之积”“之商”，我一无所知。我开始追求学习，像枯木望甘露，似饿狼望肥羊，我渐渐爱上学数学，开始如饥似渴地学，一眨眼，我变得阳光、积极、开朗，数成一下从倒数升到数一数二的档次，这给了我极大的自信心。自此，我又逐渐爱上别的学科。
学习使我变得快乐。
生活是一本无字的书，只有学习才能使它变得充实，同时也能让人大反转。
无论何时，皆心向学，勇向上！
学习与性格作文 篇二：
王子航
人在学习中成长，在成长中改变了性格，学习与性格的关系可以理解为学习改变了我们什么，给我们带来了什么。他们之间相辅相成的关系也改变了我。
人之初，性本善。刚出生的我们像是一块未经雕琢的玉，随着年龄的增长，身上说落下这世上的浮尘也更多。学习、知识，便是区别这些尘埃的良剂。上小学的我们学习拼音写字，让我们有了更好的表达能力，能说出更多我们内心想说的，年龄大一点了，对世界充满了好奇，有问不完的问题。为什么太阳会升起日落？为什么天是蓝的？为什么会下雨？长大后才慢慢在课本中了解到太阳的升落是因为地球自西向东的自转；天是蓝色的是因为太阳光经过大气层的折射；下雨是因为云层到一定厚度时都会降雨，这些在现在看来都是一些基础的知识，但对于这些类似的学习都在潜移默化的影响着我们。〔guaiweng.com〕
性格可以由学习改变，这也是为什么每个人的性格为什么不同，对于它的理解更不同，看似学习与性格是不相关的两件事，但有了学习，我们才能有自己的个性，自己的性格。年少的司马光砸缸救友，正是因为他年少就熟读《左氏春秋》；才能有这聪明机智，见义勇为的性格特点，而他所编纂的《资治通鉴》更是无人不知晓；这更好地说明学习和性格是互通的，是密不可分的。
学习影响了我们性格，性格让我们更好的体现学习，体会学习。
学习与性格作文 篇三：
唐喻文
春天，一颗颗饱满的麦粒被播洒在肥沃的土地上，日夜的倾注与精心照料使它们渐渐茁壮成长。秋天，金色的麦田随风摇曳，一株株成熟的麦子已然被压弯了腰。学习也如这春播秋收，用心与专注，坚强与坚持，皆塑造着我们的性格，让我们成为更好的自己。
秋日的天还是那般清冷，我像往常一样沿着那条熟悉的街道往家走去。天幕早已昏黄，浸染着微微红晕，一排大雁哀鸣着向远方飞去。我低下头，一团团呼出的白气凝结在空中，风越刮越大了，秋叶也随着风肆意摇曳，发出“沙沙”的哀婉声。我赶忙裹紧了身上的棉服，防止那萧瑟的寒冷再次流入心中……
这次考试又跟前几次一样，考得平平无奇。我回到家对妈妈说：“这次考试太紧张了，又没有发挥好。有几道题明明都会做的，因为考试时间太短，这次题量又很多，所以粗心导致了很多错误的发生。”说这句话时，我感觉自己内心早已没有太大的波动，因为一次次的挫败与失望让我的内心麻木了，甚至一度人为丧失了有关学习任何的兴趣与激情。妈妈听了我的这番说辞，然后沉默了。此时，房间里又飘散着风吹树叶的“沙沙”声和两个沉寂的身影。就在气氛快要降至冰点时，妈妈开口说话了，“考试失败是常有的事，对自己丧失信心也很正常，可如果每次对待学习的态度都没用百分分的用心与倾注，那么失败就是必然的了。学习不仅要认真，还要学会反思，对事物的抗挫能力也要提高啊！”听到这里，我豁然开朗，庞大的计划也在慢慢展开……
现如今的每个夜晚，都能看到那小小的窗内闪耀出的艳影。那是我打着台灯，奋笔疾书的姿态，那是我认真整理着错题集，认真剖析每一道题的姿态。因为从那天的恍然大悟开始，我便知道茶叶要在热水的灼烧下才会慢慢沉静，而在温水的滋润下只会沸于表面。所以我才要用心倾注自己的一切，让心沉浸在水底，经过层层的磨炼，散发出浓郁的清香，而不是拂于表面。
学习塑造了我的个性，浸润了我的心灵！
学习与性格作文 篇四：
鲁贝儿
“读书万卷，行万里路。”在学习过程中，我们探索着知识的同时，也学到了很多也改变了许多。其中，学习改变了我的性格，使我变得坚强，变得勇敢，变得不再畏惧。
阅读完《钢铁是怎样炼成的》名著后，我感受到了一个铁一般的人。保尔在铁路里工作时，整日工作着，不分昼夜。面对那样艰难的环境，他从不言弃。他就仿佛一个机器，没有感觉，没有情感。三次的“死里逃生”都没有将他压倒，这是要拥有多少的坚强啊！我深深地敬佩他，同时，他也渐渐影响着我……
“加油，加油。”这是我们一年一度的运动会。还剩最后一个“女子4×100”的项目，与第一名仅差零点五分的我们，都陷入紧张的气氛当中。每个人似乎都屏住了呼吸，生怕将这第一名给吹走了。
我奋力向前跑去，忍着先前摔跤后的疼痛，奔向终点。我们赢了，取回了属于我们班的第一名。汗水触碰着伤口，似乎也不是那么疼了。
直到那时，我想起了保尔·柯察金，那是我敬佩的人，给我带来了坚强。
也想起《假如给我三天光明》中的海伦·凯勒。暗无天日的她，又是怎样挺过来的呢？面对旁人的冷嘲热讽，她只能忍受，最终才坚持了下来。还有简爱，整日遭受姨妈的嫌弃，被人唾弃，不照样依靠坚强，挺下来了。
所以，与他们相比，我们在生活中的磕磕碰碰都不算什么，又怎能放弃？我们要学会坚强，运用坚强。
在书香中遨游，教会了我很多，又让我变得更好，成为一个更好的人。让我们在读书中，渐渐成为一个我们所向往的人吧！
学习与性格作文 篇五：
俞心儿
生活充满酸甜苦辣，蕴藏着学问与智慧，就像一本无字的书，我们的性格也随之影响、随之改变。学习与我们息息相关，更与性格息息相关。
生活充满疑惑、充满未知、充满奥秘，而我们就要以积极的好奇心来探索、感受生活。当我们不解时，是学习启迪了我们的思想，学习是生活奥秘的钥匙。生活中，父母总警告我不要用湿手去触碰插头，我就理所应当地认为水是导电的。但当我学习了科学后，我才明白了生活中我们说称作的“水”，并不是真正意义上的纯净水，纯净水是不导电的，导电的是水中含有可自由移动的电子，这才是导电的真正原因。知道了真相后，我恍然大悟，不禁感慨道：学习使人明智，它就像我们在人生的茫茫道路中的指向标，指引着我们通往成功。
以前，我对“坚强”这个词语没有多大感触，认为它只是我们在写作中一个简简单单的用来升华文章情感的辞藻而已，并不懂得它的真正含义。但当我阅读完奥斯特洛夫斯基所著的《钢铁是怎样炼成的》一书后，我的看法彻底改变了。可以说保尔真的彻头彻尾地经历并尝尽了人生的苦难：小时候被教父欺负，时常被骂、被打、被孤立，青年时期因志趣完全相反，和因时机不巧，失去了自己亲爱的两个女人；当他成为一个顶天立地的壮年之后，却又遭遇了不幸，全身瘫痪、双眼失明。他的人生是黑暗的，但又因他的坚强处处散发耀眼的光芒。他始终不放弃，始终努力着、坚持着，也始终坚强着。尽管他全身瘫痪、双眼失明，但他依旧无止息地以笔为武器继续为革命事业做贡献。“坚强”不仅仅是一个词语，更是我们在生活中必须秉持有的一种强大精神动力。是学习让我懂得坚强。
我还是一个懵懂少年时，是学习让我变得深刻，对生活有所感悟。生活充满酸甜苦辣，是学习让我理解它，并将生活中的不幸与磨难转化为人生动力，不断提升自我，使自己在困境中成长。生活不是一张白纸，是有着大自然、有着人情味、有着一切的。我们怎能厌恶生活，对生活感到疲倦呢？我们应该享受生活，感悟生活，理解生活。
学习使人明智，学习使人坚强，学习使人深刻。所以，不要松懈，继续热爱学习吧！在自己的人生中因学习而焕发风采。
学习与性格作文 篇六：
凌诗程
不论是白纸黑字，还是无字的生活，皆为一本书。在读书与“书”的日子里，书籍并不仅仅给予了我们知识与学问，更在潜移默化地塑造我们的性格，我们也是在一次次学习与阅读中一步步成长。
朋友，你可否有过迷茫且不知所措的时候？那个时候的你，是否就像迷失方向的鱼儿，不幸搁浅却又无能为力，只能抱怨自己无能或时运不佳？或许，阅读能够助你攻克难关：史书中，有神机妙算的军师诸葛亮，也有变法强国的商鞅，还有无数古人总结一生的经验之谈。这些故事能使你明智。毕竟，只有以史为镜，才能看见最真实的自己。
你是否在遇见困难时动摇过，或者，在一些重要时刻态度不坚定？你大概需要些小小的帮助，使你能有坚定的信念攻破难关，改变自己。你瞧，汉代的司马迁因坚持己见而被投入大牢，受到酷刑。在备受身体与心理上双重的折磨后，司马迁并未自暴自弃，也没有碌碌无为地度过终生，而是夜以继日地写作，最终于晚年完成了一部伟大的史书——《史记》。读了这个小故事，我相信你已有了自己的答案。
你或许会认为理科书枯燥又无聊，没有有趣的故事与优美的语句，有的只是各种理论知识与概念问题，但你可曾知道，在数学中，一个小数点是多么重要，一句真理又是多么严谨。在你艰难读下理科书时，你要记住，在生活中，这些严谨与周密也是不可遗忘的。当你考试时，一个标点或一个错别字都可能使你失分，可能只是一个小小的偏差，就会使你与目标失之交臂，离未来的希望更远一步。
当你手不释卷，渐渐地阅读了足够多的书籍，你就会明白书对你的帮助。每一次阅读对你的影响或许极度微小，但合在一起时，却会对你形成巨大的帮助。
愿你永远拥有良好的读书习惯与美好的心灵！
学习与性格作文 篇七：
李洪食琪
学习使人明智，不再糊涂，学习使人灵秀。不再像从前一样不堪，学习使我们的性格发生了改变。
从以前天真烂漫，变到现在的成熟认真。
从前的我是一个天真的孩子，我不知道谁是诗仙，谁是民族魂，我也不认识那一个像蚂蚁一样黑，一样小的文字，在我听到父母要让我去学校学习后，我就很害怕，因为哥哥姐姐们常说学习苦，还说学好得来的不过是一句赞扬，而学差了得来的就是打码。我去告诉父母我不想学，但是他们不同意。
于是几天后我就踏入学堂，一步一步的走向教室，到了门口我又想起了哥哥姐姐们的话语，也想起父母的摇头的样子，当我如同一只小舟在湖面上找不到方向时，一个声音说道：“为什么不进去，不用怕里面有许多小朋友的，他们会陪着你。”于是我想了一会就确定追进教室了。但是我不是一个人进去的，而是被那个声音的主人拉进去的，这是个女孩，她和我一样有着大眼睛高鼻子，她笑起来脸上会有两个小酒窝。
在那天之后，我们形影不离，我们一起玩耍，一起战胜学习上的难题，她比我更好，但是因为我停下来等我。
我知道学习有多苦，但是有人和我一起努力，我们互相帮助，共同进步。
时光一闪而去六年了，我与她已不再是从前的小孩，我们都将进入初中、在这六年中我学到了许多知识，这些知识让我更明智、灵秀，这些知识让我成为了一个热爱学习，外向开朗的人，这比起从前的我多了一分学识，少了一分天真。
学习与性格作文 篇八：
曹沐川
我们每天都在读书中度过，书上的优美文字和插图，又能学到什么呢？我想学习可以磨炼你的性格，可以完善自己，可以让你更加明智。
书中那一个个生动有趣的故事，若是呈现在你面前，若是你来选择，你是否会同他走一样的路呢？孔子在读书时代，发奋好学，善于思考，懂得很多常人不能理解的道理，才能创立儒家，拥有从书籍中取得的智慧，得以说出许许多多的金玉良言，为后世作出巨大的贡献。学习确实可以让自己变得更加明智。
学习也能磨炼自己的意志，遇到困难时，想想《钢铁是怎样炼成的》，你就会瞬间有了力量，拥有一颗渴望战胜困难的心，想想书中主人公成功的案例，他们的困难之大，我们的挫折之小，我们为什么不能像他们学习。久而久之，面对巨兽般的困难，在我眼中，却只是蚂蚁般的小。
学习对性格的作用也是巨大的，可以丰富你的阅历，在阅读时，不会只看浅层次的表面，想想他们的秘诀、有困难时，学会静下心来思考，让心灵不再幼稚，处理问题不再烦扰。
学习也是一场深刻的旅行，有多人读完《论语》《呐喊》《彷徨》，有了深刻的映像，告诫自己不能再像以前那样，便发愤苦读，成就了自己？
学习，阅读完之后，境界是不同于往昔的，你会深度的思考，会抛弃以往的稚气，懂得坚强与冷静，回头再看看自己，你会惊讶于学习带给你的收获和磨炼。
走在人生路上，学习是一把推手，性格是一把双刃剑，时而顺风时而逆风，但风向是你自己决定，学习知识，磨炼性格，扬起帆船，乘风破浪，不惧浪花，不畏鲨鱼，在学习的路上，让你继续前行，不好高骛远，学会脚踏实地，纵然前方荆棘满布，也不会放弃。
学习与性格作文 篇九：
沈天予
“读万卷书，行万里路”，当你困惑迷茫，不知前路为何之时，往往书本能给予你方向，为你在那无垠大海之中照亮远方。我们只有不断的学习才能在这时代的浪潮之中，不被巨浪所吞没。
读史让我们明智。我们伟大的革命领导者——毛主席，他便熟读了《史记》、《资治通鉴》等史书，这些来自前人的经验教训，正是他力量所来源，中华上下五千年，什么事没有发生过，什么经验所未有，我们就像是在造楼，造一幢属于人类的大厦，我们永远站在前人的肩膀上，添砖加瓦，如若忘掉前人，失掉地基，那便是风吹即倒罢了。所以对于读历史还是很有必要的，这不仅是了解一次前人的故事，更是将灵魂再一次的重塑。
学习让人深刻，古希腊的哲学家，苏格拉底。他说得话都是那么的深刻，让人回味无穷，如同“上帝”之语。但是同为肉体凡胎，他是如何说出如此深刻的名言呢？
是因为他学习，他努力地学习，不断用别人的知识来武装自己，使自己的灵魂不断得到升华，每一次学习，都是将自己的灵魂与自己所写之人拉近一点，他就是靠这一点点，从而引发那真正地一大步，使自己一步爬上人类思想的顶峰，哪有人生来便是站在顶峰之人，便是“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，孟浩然在高中状元之时，那是风光无限，可又有谁指导，他背后是如何努力学习，又是怎样一次次落榜，又一步步爬起，没有人生来就高人一等，都是靠不断努力学习，使自己的灵魂不断遭受捶打，一块不暇的美玉也是需要工匠所雕琢，不然它只是一块石头罢了。
人与动物之间的区别只在于是否会学习，那人与人之间何尝不是如何呢？我们只有不断的学习，才能与时俱进，站在时代的风口浪尖，成为时代的弄潮儿。
“天生我材必有用，千金散尽还复来。”人生来便是那智慧的动物，只不过在于后天学习，来决定你到底是“动物”，还是“人类”而已。
学习与性格作文 篇十：
詹一帆
学习与性格也像是孪生兄弟，相互依偎。性格或许是人的生命中的一尘不变的，就像行驶在大海中的一艘无法掌控的小船，只可让其飘荡，然而学习也是这样。
一次，数学的期中考试中，填空题的最后一题令我是百思不得其解，考场中十分宁静，静得只剩时钟的的滴哒声，同学急促的喘息声都足以听清。但是转眼间向时钟望去，考试就快要接近尾声了。顿时豆大的汗珠冒了出来。
我慌了，我该怎么办？一连串的疑问蹦了出来。握紧了手中的直尺，看来是没有退路了，只好将圆形量了个透，可是结果并不尽如人意。我如同热锅上的蚂蚁——急得团团乱，可是并不奏效。
听见广播中一声“嘭”的铃声，紧接着便是铃声打响。“猜也得猜一个吧？”自言自语道。犹犹豫豫地写下答案后，我疑惑万分。
可当老师走进了教室，颁布正确答案时，我这才发现我是对的。当询问有谁做出来时，我信誓旦旦地举起了手，而在那茫茫人海中，隐隐约约并未十分多见，相反是少之甚少。
我的性格也是如此，在最后的紧急危难时刻更是要放松心态，如果真得无法选择，就更该要确定一个自己认为最对的答案并写下，“总比放弃坚定好”，选择弃权，不如多一次机会。
而机遇，或许真的蕴藏在最后的机会中。希望是飘渺的，但在这飘渺之中总会几粒尘埃飘出团队，那就是希望，就是在困难之中脱颖而出的希望。
这就是我的性格，虽然有时帮助了我很，但有时仍需多多改进。