我喜欢的一首歌作文400字 篇一：
《纪念》
最近我特别喜欢《纪念》这首歌，我之前听这首歌的时候没有什么感觉，但现旋律一响起，我的心头会不禁涌上来一种十分清晰且鲜明的心酸感。可能是即将毕业的原因吧！
因为毕业后，新学校里不会有一张张跟我们熟悉了六年的脸庞了，也不会有教了六年的那么关爱我们的班主任了。
毕业后，我们就会分到一个个新的学校，去到一个个新的教室，认识新的老师和同学，所以听了这首歌后，我总是想到班上每一位同学，这六年的相处让我们成长了那么多，可再过2个月，我们可能就不会再遇见了，很少有机会能能看到彼此的笑脸了，是啊，现在我们的每一次相处都是那么宝贵，哪怕是一起安静的坐着和发发呆也是特别值得珍惜的。
还记得，在低年级期间，我们有时会有一些小冲突和打打闹闹，但现在想起来觉得那时的我们特别幼稚，居然为一个小玩笑就能打起来。
其实，我们六一班真的是一个非常团结的班级，我总觉得班里发生的一切事都那么亲切，好想让时光倒流，再把我们欢声笑语的重演一遍。
“我只想要拉住流年，好好的说声再见，遗憾感谢，都回不去昨天，我只想铭记这瞬间，我们一起走过的光年……”伤感的旋律扬起，这歌词又浮现在我脑海中，这时间啊，总是在不经意间就悄悄溜走了。
我喜欢的一首歌作文400字 篇二：
《孤勇者》
那些革命先烈是孤勇者。视死如归的董存瑞，他炸掉敌人的碉堡，“他们说要带着光驯服每一头怪兽”；舍身取义的邱少云，他为了不让队伍被敌人发现，自己被大火烧掉，“爱你对峙过绝望，不肯哭一场”；精忠报国的岳飞，他挥师北伐，打败金军，“爱你来自于蛮荒，一生不借谁的光，你将造你的城邦，在废墟之上”。勇气之神！
那些抗疫天使是孤勇者。抗疫的医护人员与病毒在战斗，“致那黑夜中的呜咽与怒吼”；穿大白的志愿者也来帮忙，帮忙核酸采样工作，他们虽不是救人的医护人员，但也做出了贡献，所以“谁说对弈平凡的不算英雄”；而那些捐赠食品和物品的人，才医护人员更加有精神地去工作，“谁说站在光里的才算英雄”。高洁之王！
我也许很卑微，是啊！在学习上我不如别人，我就是这样，我要努力，但“人只有不完美值得歌颂”。站上属于自己的舞台，我会不再低头，抬起头来，去追逐我的梦想一-街舞“去吗、配吗，这褴褛的披风！战吗，战啊，以最卑微的梦！”生活中需要反驳，需要沉默“你的斑驳与众不同！你的沉默震耳欲聋！”。也许正是因为要这样，我们才要逐渐成长，变为，学会展翅飞翔，邀游天空！努力进步的孤勇者！]www.guaiweng.com[
我喜欢的一首歌作文400字 篇三：
《起风了》
“从前初识这世间，万般留恋。看着天边似在眼前，也甘愿赴汤蹈火去走它一遍，如今走过这世界，万般留恋，看着天边似在眼前。”少年的一切都是美好的，都是未知的。我们为了证明什么，不得不且渴望出去闯荡，然而再多的美好都会随着外界的磨练被隐藏了。但直到回乡的这一刻才知道一切的美好都还在。曾经出走奔赴前程的决定依然不后悔，我出走半生，但归来依然意气风发。
《起风了》歌词是描述少年远走他乡奔赴前程返乡的心旅历程，随着年龄的增长，我们总是会发现从前的那些美好都不复存在了。不过即使再也看不到一些美丽的风景，但是也会有新的风景出现。这首歌是我在五年级的时候偶然听到的，刚听到时我还不了解歌词的意思，只不过单纯的觉得歌曲好听。直到六年级的我再听这首歌，不由得我想起了小时候干过的那些蠢事，用橡皮当玩具切成碎渣玩过家家，画一张自己认为十分好看的画向别人炫耀，把同学名字交错了还在喋喋不休，然而我觉得又羞愧又好笑。
小时候的世界是那么的美好，没有学业上的压力，没有工作上的辛苦，同样没有起早贪黑的每日，也没有忙碌的每时，现在我们成长了，我们成熟了，我们不能变成小孩子，但是我们也可以看到更多美好的“风景”。
愿天下少年前程似锦，目标：星辰大海。
我喜欢的一首歌作文400字 篇四：
《卡农》
每当《卡农》这首轻音乐响起，心中的怀念由然而生。
最早听这首歌的时候，是幼儿园俞老师在我们做游戏时弹的。自从那次开始，我对这首歌格外陶醉，那双灵巧演奏的双手，仍然让我过目不忘。
只见老师掀开琴盖，深吸一口气，双手开始在黑白键中来回穿梭。音符慢慢流出，像一条流水潺潺的小溪，合着溪边犹如伴奏式的蛙鸣、虫叫；带着水流经过荷叶的“沙沙”声，流向前方。一股小溪流水的柔情蔓延全身，身体情不自禁的自由摆动。
和小溪一起缓缓向前走，小溪好像变宽了，水好像流得更快了，琴键中的音符流速快了起来。流水潺潺的小溪消失了，取而代之的，是河流淙淙水声，鱼虾跳跃、沉鳞竞跃，实是人间之仙流也。
河流汇入了大江，音符粗犷、宽广，像是在以历代英雄好汉宏壮的歌声赞颂大江之壮美。惊浪拍岸，卷起滚滚长沙，浪花如雪，乎然，夕阳欲颓，浪花渐渐轻柔，随着一阵渐落的收尾，歌曲完美的画上了句号。
现在回想，感受却有所不同，曾经的小溪变成了和病魔奋战的白衣天使；曾经的河流变成了歌颂天使和抗病毒保家园的人，而那大江只成为了保护家园的句句口号、决心。
但唯一不变的是，对俞老师弹的这首曲子的喜爱，每当曲子响起，我总会记起俞老师的面容。