"我们的课本"活动给我的启发 篇一：
随着时代的发展，我知道学校用了多少资源。
我们学校一个学生6年用了89本书，书的重量是16公斤，要花457元。我们学校2083个学生，6年用185387本书，总重量33吨，要花952076元。
生产1吨纸，要砍20到40年的树20棵，用水100吨，电600度，煤1。2吨，化公原料300公斤，产生污水300吨。
学校6个年级六年课本要耗费纸张33吨，砍660棵树，用水3300吨，电19800度，煤39。6吨，化公原料9900公斤，产生污水9900吨。
这个资料真是让我震撼。
启发宋葭露 篇二：
今天在孩子上轮滑课的时候，学了新花样，我注意到孩子总是滑得很小心，努力不让自己摔下去，但这样动作就不是很到位了。
她很注意保护自己。但看到旁边一个小女孩，摔了又摔，每摔一次，她的爸爸却喊“好”，并且鼓励孩子“马上学会了”，小女孩果然一次次勇敢地站起来，努力地让动作到位，加速滑行。不同的教育方法造就不同的性格，我在想，是不是也能够用一些别的方法来鼓励孩子，放手让她去试一试呢。
游戏带给我们的启发朱琳夕 篇三：
今天，老师带着我们玩了一个游戏，叫千千结。
游戏规则很简单，大家拉成一个圈，记住自己左右手的人，然后往中间聚拢，把人弄混。再拉住自己左右手的人，这样就成了一个结。然后想法设法的解开。
听着挺简单的，做起来挺难。大家一开始一遇到死结，就偷偷把手松开，以达到目的。松开得到的胜利就是真的吗？不是，那只是一时的偷懒。没有任何意义。也体现不出这个游戏所带给我们的启示。
后来，我们开始按照游戏规则来玩，混乱的人群里，钻过来，跨过去，来来回回，才慢慢一步一步解开了。大家都展开了舒心的笑容。
这个游戏让我感受到了很多。遵守规则是必须的，否则这个游戏根本进行不下去。还要有默契，开动脑筋，参与到其中。你会收获到很多。