描写昆虫的作文 篇一：
我最喜爱的昆虫是隧蜂。
隧蜂是蜜蜂的一种，它形态不一，有的跟蟑螂大小差不多有的比家蝇还小这些酿蜜工匠体型较为纤细，比我们蜂箱中养的蜜蜂更加修长，隧蜂虽形态各异，但有一个特征是永远不会改变的，任何隧蜂都清晰可见地烙有本品种的印记：背面腹尖上那最后一到腹环有一条似出鞘兵器、光滑明亮的细沟；这是隧蜂家族的族徽。
隧蜂是一个勤劳的物种。四月份，它们在井下进行“挖新土小包”的活计；五月份，它们飞来飞去进行“搬运花粉”的活计，这活计将持续很长一段时间。
隧蜂还是一个宽容而大度的物种。五月份，出现了隧蜂的天敌：小飞蝇。这些吃白食者恬不知耻的窃贼守在隧蜂家门口，在隧蜂用甜水和花粉制成的“小面包”上产下自己的卵，而隧蜂只是对这一切视而不见，不停的做着自己的面包。不论小飞蝇有多么过分，它都是“一笑置之”，从来不会倚仗着自己尖锐的武器去碾压它们。
隧蜂最令人喜爱的是它们为了族群的奉献精神。如果我们近距离观察它们的日常生活就会发现：几乎每一个隧蜂洞口都有一个“自动伸缩门”。再近一些看，就会发现这些“们”其实是一只只苍老的隧蜂，它们老了，飞不动了，就趴在洞口，检查要进入自己巢穴的是否是它们的子孙，是的放行，不是的轰到一边。这一大把年纪了还为蜂群劳作，不停下来休息休息。
这样宽容、大度、勤劳、有奉献精神的隧蜂怎能不让我们喜爱呢？
描写昆虫的作文 篇二：
今天是第一次小队活动，我们的目的地就是上海大自然野生昆虫馆。我们在车上有说有笑，不知不觉就到了上海昆虫馆。
一进昆虫馆，我就惊呆了！原来这里不仅有各种各样的昆虫，还有许多我们不常见的动物！在昆虫馆，我们参观了“昆虫世界”，游览了“蜥蜴王国”，畅游了“龟家族”……我最喜欢的地方就是“龟家族”了。虽然它地方不大，但我看到了很多珍奇、惊异的龟。我还有幸看到一只乌龟吃食呢！只见这只乌龟张开它尖尖的嘴巴，用嘴叼住一片菜叶，再用舌头捻碎菜叶，吞进肚子里。我猛然发现，它的嘴就像啄木鸟的嘴一样，有两个尖尖的小倒钩，它就是用这两个倒钩叼东西吃的。
“嗨！你们快来看，这儿有一座铁索桥！”随着一个同伴的喊声，我们扭过头，真的看到了一座遥遥晃晃的铁索桥！于是，我们争先恐后地踏上了那座桥。一上桥，我就尖叫了起来，原来这座桥一点也不稳当！我用手抓着铁索，提心吊胆地走过了这座桥。[本内容由 乖乖作文 wWw.GuaiWeng.com 整理]
过了不久，我们又来到了“标本制作”，在那里，我看到两位阿姨正在做标本，我知道了标本要如何去做。先用大头针固定好标本的位置，再把标本烘干，标本就制作成功了！
好了，听完我的介绍，你是不是已经迫不及待了呢？当然了，耳闻不如目见。如果你真的喜欢的话，那就请你亲自来一次，探索一下大自然的奥妙吧！
描写昆虫的作文 篇三：
刘远兮不仅爱与别人侃昆虫，就连他脖子上的项链也和昆虫有关——一条正宗的琥珀项链，很多人看见这条项链都会露出非常羡慕的眼神。刘远兮还常常把项链拿在手上向大家炫耀，并一次又一次地向我们介绍这项链的来历、被“囚禁”在里边的昆虫叫什么名字、属于什么种类……这令许多人十分惊讶：他怎么知道这么多？
记得有一次学校里军训，自由活动的时候，我们玩了一会觉得很无聊，刚想躺草坪上休息一下，刘远兮突然对我们说：“瞧！我带什么来了！”说着，他从背包里掏出一个盒子，里面是一只气势汹汹的独角仙和一只身披铠甲的巨螳螂。“第X届昆虫争霸赛现在开始！”刘远兮说着拿开了隔离两只昆虫的纸板，两位选手便激烈地打斗起来。刘远兮手舞足蹈、眉飞色舞地给两位选手加油：“独角仙加油！巨螳螂雄起！……使劲呀！加油啊！”他一边为昆虫选手加油，一边充当解说员：“身披黑斗篷的就是中国选手中华独角仙，另一位选手是……”虽然没有人认真听他解说，可他仍然口若悬河地说着，简直可以去当专业解说员了。
有一天我问刘远兮：“你怎么这么迷昆虫呀？”刘远兮乐呵呵地说：“当然了，我还经常梦见和昆虫一起玩呢！其实我的理想就是当个象法布尔一样的大昆虫学家，自己的名字家喻户晓，那可多棒呀！”我俩相视而笑，我也在心中默默地祝愿他能当个“中国的法布尔”！
这就是我的好朋友——小昆虫迷刘远兮。
描写昆虫的作文 篇四：
如果你到我二姨家旁边的小山上的小屋里转一圈儿，你一定会惊讶万分。里面的每个玻璃罐里都是昆虫，各种各样的。这个小屋的主人会是谁？那就是昆虫迷——我的哥哥。
哥哥经常在晚上捉昆虫。晚上很安静，昆虫会放松警惕，趁这时抓昆虫是最好不过的啦。我和哥哥出发去村边坡上的一个长满野草的空地上，这里野草长得十分茂盛，也是昆虫最喜欢的地方。我们掂着脚，小心翼翼地走到草丛旁，慢慢擦亮一根火柴。可是我很好奇，抬起头问哥哥：“为什么不用手电筒呢？”哥哥说，手电筒的灯光太亮，会把昆虫惊吓得飞走。哥哥把火柴夹在一只手上，用另一只手去拿玻璃罐，又不出声地蹲下。看见一只昆虫爬过来，哥哥会及时抓住，很少失手。
每天早上我都会看见他在那屋子里玩昆虫。只见他从玻璃罐里拿出一只甲虫，慢慢放在手上，好像怕摔着它。又轻轻摸着它，甲虫放松警惕，在哥哥胳膊上来回走动，一点儿也不害怕，那些甲虫、“活活”、七星飘虫什么的，我看见就害怕，所以连动都不敢动。后来他的昆虫都与他熟了，敢在院子里乱跑，也可以找回自己的罐子，那时我心想：昆虫真通人性啊！
一到中午，他会把所有昆虫放在一个宽敞的盒子里——晒晒太阳，哥哥照料得非常好。
后来哥哥的小屋——昆虫世界，也成了我永远的回忆！
描写昆虫的作文 篇五：
我家有一个昆虫迷，你们知道是谁吗？今天我就来给你们讲一讲。
他是一个男生，比我大一点，他上学每天穿校服，戴红领巾。
有一次我去他家，到了他的房间，一眼望去，10分之8的是关于昆虫的。有《蚂蚁的知觉》，《十万个为什么――昆虫大王》等等，总之，关于昆虫的书很多。
又有一天，我下了课偷偷的去了他的班，看见他正在看一本昆虫之迷的书。
放学了，在回家的路上，他一会儿看看这里的蚂蚁说：“你知道吗？蚂蚁的血液是透明的？”一会看看那里的蚂蚱：“蚂蚱也叫蝗虫，种类很多，后翅宽大而又柔软，善于飞行。”
总之，一路上，边走边看还拿着本子记。
最少半个小时才到家，其实10分钟就可以，但是，他太慢了，哎！真拿他没办法。
他在家里院子，拿着装着水的瓶子把臭虫子丢了进去，没想到，臭虫子还是游泳健将呢，只见它目中无人的样子，在水中滑来滑去。
他又抓了一只大约钢笔那么长的蜈蚣，准备让它吃掉臭虫子，它一进水，就缩成了一团，不久蜈蚣展开尾巴，向臭虫扑去，经过一场你生我死，你死我活的厮杀，臭虫子被吃掉了。他又放了20多只蚂蚁，蚂蚁向蜈蚣杀来，它们左咬右啃，蜈蚣防不胜防，蜈蚣成了蚂蚁的一顿美餐。
他真是个昆虫迷啊——我的哥哥。
描写昆虫的作文 篇六：
看了题目，大家一定想知道“跳跳豆”是什么吧？嗯……不会又是……什么神秘来客吧？呵呵，不错，它已是第二位客人了，是我在山上游玩时，粘在衣服上跟回来的。
‘跳跳豆’的身子呈倒三角形，“外套”是绿色的，跟第上次的神秘来客“彩裙”一样，外衣毫不起眼，而里面的衬衣却很漂亮。它的衬衣两边都是红色的，中间镶着一蓝一白两道花边。有趣的是“跳跳豆”还是位名副其实的“小头爸爸”，它的头只有身子的六分之一大，要想分清眼睛和嘴巴，还需请放大镜先生来帮忙，“跳跳豆”的眼睛又蓝又细，嘴就像是借了蚊子的嘴——是一根又细又短的“吸管”，看来它一定爱喝“饮料”。它有六条腿，后腿特别长，有前腿的两倍呢！因为它的翅膀只是一件装饰品，不能带着它到处飞翔，所以也只能像“彩裙姑娘”那样用跳来代替飞翔啰，看，它现在正跳得欢呢。
你可别小瞧这“跳跳豆”，它可是个伪装高手，停在野外的矮树枝上，它就只像是一片毫不起眼的小绿叶，一阵风吹过，树枝摇晃起来，跳跳豆就会轻轻一跃，跟着其它落叶，飘飘然地落到地上，当然，谁也不会轻易发现它。我想，就是这以假乱真的本领让它躲过了千万双饥饿的眼睛吧。
大家现在肯定最想知道“跳跳豆“的真名实姓吧，哎，可惜我也不清楚，如果有谁知道，可别忘了告诉我一声哦！
描写昆虫的作文 篇七：
“南阳诸葛亮，坐在军中帐，摆下八卦阵，专捉飞来将”。大家明白谜底是什么吗？对了，是蜘蛛。这个谜语中“专捉飞来将”说明了蜘蛛只吃活昆虫。
“蜘蛛吃不吃死昆虫呢？”这在我心中挂下了一个大问号，所以，我决定去研究这个秘密。
我先把一只死苍蝇放进扎了许多小洞的盒子里，再把蜘蛛放进去，但是蜘蛛一点反应都没有。因此，我认为蜘蛛是不吃死昆虫的，也就不再管它。
第二天，我无意中发现，蜘蛛从纸盒子里爬出来了，还织了一个网，我就想：“是不是因为昨日死苍蝇不在蜘蛛的网上，所以蜘蛛不吃它呢？”说着，我就把那只死苍蝇放到了网上。结果，蜘蛛还是不吃它。
“唉，我还以为蜘蛛会吃那只苍蝇呢！”说着，我把一颗小小的石子扔向那只苍蝇，这时，蜘蛛向这边爬过来，小石子一落地，他又停下来了。这到引起了我的兴趣，我找来一根细细的小木棒，按在那只苍蝇身上，蜘蛛又爬了过来，我把小木棒拿走，他又停下来了，我又把小木棒按在苍蝇身上，蜘蛛又爬了过来，最后，它爬到了苍蝇的身边，把苍蝇吃了。
透过这个实验，我得出一个结论：蜘蛛是靠网的震动来辨别食物在哪儿的。
描写昆虫的作文 篇八：
这些蝴蝶大多数是属于同一个种族的，它们的翅膀是嫩绿色的，上面还有美丽的花纹，这使它们在停伫不动时就像是绿色的小草一样，它们翅膀的正面是金黄色的，这使它们在扑动翅翼时却又像是朵朵金色的小花。在它们密集的队伍中间，有时也飞舞着少数巨大的黑底红花身带飘带的大本蝶，仿佛是有意来作为一种点缀。
蜘蛛的容貌虽然不美丽，但它却有一套为人们除害的本领。蜘蛛的体内有黏液，它把黏液从尾部拉出来，黏液遇到空气，就变成有弹性的黏丝。它经常在两棵大树间架桥：慢慢地、平稳地爬上树去，拉出一股黏液——丝，于是又拉着丝向对面那棵树爬去。在高空中架起桥后，便织起网来。一圈又一圈，一道又一道，真好似一个巧手姑娘在织网。不久，便织成了一张像八角风筝似的网。它显然是有点累了，便躲在一旁一边休息，一边瞧着，等待着苍蝇、蚊子自投罗网！
今天，蚕纸上终于露出了又黑又小的蚕宝宝头，我高兴地跳了起来。到了中午，整张纸的蚕都爬了出来，它们像一只只小蚂蚁，东张西望地看着这个陌生的世界。我很想看看它们有几只脚，看看它们怎么吃桑叶，却怎么也看不清，它们实在太小了。
这天下午下大雨，我又发现了一个秘密。下雨前，蜘蛛在网的中间一动不动。雨过后，蜘蛛便忙碌地结新网。我好奇地去问妈妈，妈妈说：“蜘蛛的行动跟天气变化有着密切的关系。它的感觉非常灵敏，要是躲在网的中间，天就要下大雨；要是结新网，那么将要放晴。”啊，原来蜘蛛有预报天气的本领啊！
描写昆虫的作文 篇九：
我最喜欢的动物，那就是铁甲武士——独角仙，它可以抬起比自己重十倍的物体，真是我心目中的大力士。
小时候，我很喜欢爬来爬去的东西。有一次，我在田里一直挖，结果竟然挖到一只白白的“鸡母虫”，看着它肥胖的身躯一直动来动去，我笑得好开心。之后，我摸了它一下，没想到我却被它咬了一下，害我哭得好伤心，哭声响彻云霄；紧张的爸妈听见了，赶紧带我去擦药，但也因为这件事，不咬不相识，让我从此爱上了甲虫。
我还记得第一次养独角仙，是哥哥送我的，那时候我简直欣喜若狂，高兴得跳起来！但是，我不管怎么养就是养不活。最后，我第四次养独角仙时，终于让它繁殖了下一代，真是皇天不负苦心人啊！我更是雀跃不已！
之后，我养鸡母虫时，也遇过许多挫折。有一次，我把鸡母虫不小心放在学校，我想：惨了，我把鸡母虫忘在学校了，偏偏又是酷热的夏天，它最怕热，我怎么这么健忘？真是该死！
隔天早上，我以快马加鞭的速度跑进教室，才发现来时已晚，鸡母虫已经翘辫子了，我又哭了，哭得伤心欲绝！我的鸡母虫啊！直到第六次，我终于成功让它羽化了，我真想和大家分享这份无以言喻的喜悦。
养甲虫让我学习到许许多多甲虫的知识，有机会你也可以来养养看。但千万不要像我一样粗心大意，让好多条鸡母虫驾鹤西归，毕竟动物的每一条生命都是非常宝贵的。
描写昆虫的作文 篇十：
春天已经到来，为我们守护大地的花草树木，正接受太阳暖呼呼的热情拥抱，和细雨绵绵的滋润着，个个都兴奋不已！大家迫不及待的伸出新芽，把大地装扮得五彩缤纷，真是热闹缤纷极了！
繁花似锦，绿草如茵，处处朝气蓬勃，怎不叫人多看一眼呢！那是一个雨过天晴的下午，下课时我跟着朋友，去看草丛里有什么小动物，我们看见了成群结队的蚂蚁，他们好像在寻宝一样；还有一些小昆虫正在举办小型运动会，蝗虫、蜗牛、蚯蚓……第一场比赛，比跳高式弹跳力最好的蝗虫取得胜利；接着比的是爬墙，胜利者叫人跌破眼镜，竟然是慢吞吞的蜗牛，还整个家都背上去了；再来是最后一项比赛，比的昰松土，胜利者当然是钻土探勘专家——蚯蚓莫属。这场比赛真是精彩万分，只可惜不知不觉就上课了。
春天一来，一走出户外，映入眼帘的，是那一大片翠绿的草地。唐朝诗人白居易的诗云：“野火烧不尽，春风吹又生。”一句诗就点破了小草不屈不挠，坚韧挺拔的精神。我喜欢坐在春天的草地上，感受阳光热情的拥抱，和春风柔柔的吹拂，一本书，溑磨最惬意闲暇的春光；绵绵春雨的滋润下，彷佛我也成了一株草、一棵树，悄然的冒出新芽，心灵也开出了争奇斗艳的花朵来。
仔细观察，这片绿意盎然的草地上，充满无限的生机。有时天外飞来两双拥有弹簧腿的蚱蜢，叫人欣喜若狂，它那身碧绿的衣服，永远是最时尚的；长得其貌不扬的毛毛虫路过，看他七手八脚的爬着，找到喜欢的野草，就拚命的啃食，等着赶紧茁壮，长大，幻化成五彩缤纷、翩翩起舞的舞蝶，让世人都忍不住赞叹它们的美呢！
啊！草丛里的小秘密，真是惊奇又有趣！
描写昆虫的作文 篇十一：
以前，我对什么事物都很好奇，经常会追根问底。例如对昆虫，我就非常有兴趣。对于螳螂或是萤火虫，我看见了就想捉一只，带回家仔细观察，看看它们有什么特点和习性。这样既可以增长知识，又可以满足我的好奇心。这种想法和习惯直到那一天才得以改变。
那是一个初夏的晚上，爸爸妈妈带我夜游中山陵。陵墓旁的一块空地上，树木长得很整齐，草丛也比别处高，昆虫当然也比较多。我看到好多小朋友聚在一起，好奇地凑进去一看，原来他们在捉昆虫。我也加入了他们的行列。
我在草丛中看到了萤火虫，于是，蹑手蹑脚地追随着时隐时现的光芒，捉起了萤火虫。经过多次的反复捕捉，我终于抓到了一只！我小心地把萤火虫放入事先准备好的袋子里，我看见它在袋子中一会儿亮起来，一会儿暗下去，感觉有趣极了。
我一会儿看看还在不远处自由自在飞翔的那群萤火虫，一会儿看看手中袋子里时明时灭的萤火虫，突然怜悯起这只孤独的萤火虫来。我想：把它带回城市中，它一定会想念它的父母，想念它的兄弟姐妹，想念它的朋友，想念大自然里自由自在的生活。
再说，城市里只有高楼大厦，没有茂密的树林，没有成片的草地，萤火虫在城市里无法生存。想到这里，我轻轻地把它从袋子里取出来，又仔细地观察了一阵，很坚决地把它放回了大自然。
不只是萤火虫，其他昆虫也是一样的，希望我们不要捕捉昆虫，让昆虫快乐的生活。
描写昆虫的作文 篇十二：
最近的自然课在饲养蚕宝宝，老师也介绍了不少种类的昆虫，引起我对昆虫的好奇心，想多了解这些已经在地球上活得比人类还久的小生命。
在春光明媚的早晨，蜜蜂每一天早出晚归，像一群勤奋的工人；在炎炎夏日的午后，振奋的蝉儿，唧唧的高歌一曲；在秋诗篇篇的傍晚，孤傲的蟋蟀，开始和其他的蟋蟀一较高下；而在寒风刺骨的深夜，平日吃苦耐劳的蚂蚁，此刻正大快朵颐一番。快要下起倾盆大雨时，蜻蜓便靠近水面，低空飞翔；晴朗的夜空中，萤火虫就像不停闪烁的星星，十分耀眼；家喻户晓的蟑螂，被拖鞋追着跑，也在地上留下恶心的足迹，好不厌恶。
我最喜欢的昆虫就是那美若天仙的妙龄女子——蝴蝶，她是位婀娜多姿的少女，翩翩起舞，也是位柔美的仙子，歌颂着美妙的乐曲。她神采飞扬的舞姿，慑人心魄的神韵，五彩缤纷的彩翼，令人神魂颠倒。有些蝴蝶吸食花蜜，有些蝴蝶吸食树汁，有些蝴蝶甚至会吸食矿物质呢！部分的蝴蝶会到跟自我翅膀颜色一样的花朵上采蜜，像是红蛱蝶就会飞到红花上，而黄蝶会飞到黄花上。虽然蝴蝶的幼虫会啃食蔬菜，长大成蝶后，却也将功赎罪，帮忙花儿传粉。
而我最厌恶的昆虫就是那爱喝血的小小吸血鬼——蚊子，他们总是在电灯关掉的那一刻，开始飞来飞去，一下子打了我自我一记耳光，又打到自我的大腿，被蚊子耍得团团转。但经过我严密的观察，雄蚊笨笨呆呆的，每打必中；相对的，雌蚊较机灵，且十分狡猾，把屁股翘得好高。这些蚊子总是躲在小角落，或是躲进窗帘内，有时还会在钢琴上睡大觉呢！但是，他们都逃但是我的法眼，爸爸的如来佛神掌，妈妈的抹布砸攻，以及姐姐的橡皮筋射击，想吸我们的血，门都没有！
昆虫在人类的生活中，占有举足轻重的地位，欢迎你和我一同进入昆虫的世界吧！
描写昆虫的作文 篇十三：
我最喜爱的昆虫是螳螂。
今天，我在五中操场晨练，忽然爸爸看见一只螳螂并指给我看。只见螳螂趴在一片叶子上。我的心情十分激动，就轻手轻脚地将它捉住，还顺便捉了一只蚂蚱，拔了一些草。回到家就用一个鞋盒里面放一些草为它建了一个家，便观察起来。
螳螂的身体是青绿色的，头呈倒三角型，可以随意转动，嘴巴还没有米粒大小，它的眼睛也是绿色的，好像戴着一副圆溜溜的眼镜，眼睛下的两对触角时不时地摆动。它的身体十分细，有两三厘米长，长着四条细长的腿和两把锋利的“大刀”，刀上有许多青色的小刺。
我给它放了一个绿豆大小的飞蛾，螳螂见到猎物后就慢慢地走过去，然后在一瞬间挥舞它的“大刀”将飞蛾捉住，抱起来放在嘴边，一点一点地吃掉。很快它又发现另一只猎物——蚂蚱，于是它就在旁边察言观色，仔细看着蚂蚱的一举一动。趁蚂蚱不注意就偷偷地小心翼翼地走到蚂蚱旁边，靠近以后立刻用它的“大刀”劈了过去，但蚂蚱很机灵，轻轻一跳就躲过了螳螂的攻击。螳螂并不罢休，对着蚂蚱虎视眈眈，蚂蚱不小心一下跳到了螳螂跟前，螳螂抓住这个机会，立刻用“大刀”使劲按住蚂蚱，蚂蚱拼命挣扎，好像在说“螳螂将军，您饶了我吧……”。可是螳螂心肠坚硬，还是毫不留情的张开大嘴向蚂蚱咬了一口，可怜的蚂蚱就这样丧命螂口了。螳螂喜出望外，因为它这次不仅杀死了害虫，还享用了一顿美味佳肴。
这就是我最喜爱的昆虫——螳螂。
描写昆虫的作文 篇十四：
今天中午，我、喻辰欣和左昱婷一边散步一边观察学校的情况。忽然，细心的左昱婷大叫一声：“有只蛾子，捉住它”。我们顺着她手指的方向看过去，果然有一只可爱的小蛾子钉在墙角一动不动，于是我们就展开了一场“人蛾大战”。
喻辰欣第一个冲锋陷阵，只见她从口袋里掏出了一包餐巾纸向蛾子砸去，结果砸偏了，那只蛾子依然一动不动。左昱婷再也按捺不住了，一把抢过喻辰欣手中的餐巾纸就朝蛾子砸去，蛾子警觉地把触角竖起来，并微微颤动了一下翅膀，左昱婷便一蹦三尺高，嘴里喊道： “我成功了，打到虫子了。”其实这远远达不到我们的最初目标，我们的目标是要把虫子捉到手上。该我大显身手的时候了，我看准蛾子拿餐巾纸朝它砸去，好险，虽然只差一毫米，但我差一点把蛾子砸死，这回餐巾纸和蛾子算是近距离接触了。蛾子果然察觉到了，触角动了一下，赶紧飞到了墙的正中央，于是我们用尽浑身解术追上去，生怕蛾子跑掉，因为我们还没有正眼瞧过这种细微动物一眼。
最后 ，我们商量了一下，喻辰欣趴在地上，左昱婷踩在喻辰欣背上，而我拖着左昱婷，经过一番努力，终于把蛾子捉住了。于是，我们三个头围在一起，仔细观察起那只可爱的小蛾子。在阳光下，蛾子的全身金光闪闪，它有一双黑中带红的眼睛，还有一对轻快的翅膀，触角不时地颤动一下，显得十分俏皮。我们看着它那小巧玲珑的身体，心里不禁起了怜悯之心，不忍心把一个幼小的生命囚禁在一个铅笔盒里。于是，我们跑到操场上，轻轻地摊开双手，逗弄了一下小蛾子，它便轻盈地展开翅膀，飞到了空中，望着小蛾子远去的背影，我不由自主地想到：昆虫是人类的朋友，只有好好爱护它，才能创造美好和谐的世界。
描写昆虫的作文 篇十五：
秋天，是一个凄凉的季节。因为，在这个时候，所有的昆虫都会面对死亡。
只见，一对彩色的翅膀，有两层，是不同的颜色，在阳光下尽情的舞动着；小小的脑袋上长着一对触角，长长的触角在风中摆动。这就是美丽的蝴蝶。
这一天，我去园林里散步，看见光秃秃的树干，片片枯黄的树叶，安静的躺在树下，给大地铺上了一层薄毯，莫名地一股伤感涌上心间。草丛中竟还留有一片绿色，可能这片绿色吸引了那只彩色蝴蝶，让它误以为这是春天的气息，却一不小心被蜘蛛网缠住了，它正在拼命的挣扎着，试图逃脱，反而越动越紧。我看见它怪可怜的，就走过去把蝴蝶轻轻地拿下来了，搁到了一片树叶上。我仔细观察，竟发现它的腿上还有一些蜘蛛网，就用手轻轻的清理了一下。过了一会儿，蝴蝶便慢慢的开始动了，渐渐地，它马上就要飞过我的头顶。可是没过多久，它又重重的躺在了地面上。
我无计可施，只好先把它带回家，让爸爸看看它怎么了。回到家，我看见爸爸坐在沙发上看报纸，就跑过去问爸爸：“老爸，我在路上捡了一只蝴蝶，你知道它是怎么了吗？”“哦！应该是它太着急飞走，一次次摔的太重了吧！休息几天就没事了。”爸爸耐心地给我解释。我回到房间里，把蝴蝶放在一个盒子里。过了几天，它便可以飞了，渐渐地可以飞到我的头顶上，翩翩起舞。
有一天，我带它来到了那片园林。它从我的手心慢慢的飞起来了，然后在我的头顶绕了一圈，就飞远了。我看着它渐渐的消失，心里也空了一点点，但我知道我们会再见的。
描写昆虫的作文 篇十六：
妈妈给我出过这样一个谜语：南阳诸葛亮，稳坐中军帐。排下八卦阵，单捉飞来将。这个谜语告诉我：蜘蛛只吃活的东西。可是我很不解：它为什么只吃活的东西呢？死的昆虫什么的不吃吗？我决定做个实验。
我在墙角发现一只蜘蛛，便请爸爸把它捉下来。我把它放进一个盒子里，没等蜘蛛织网，我就捡来一只死的虫子，放在蜘蛛面前。可蜘蛛理都不理，爬向另一边了。
我写了一会儿作业，就有去看看蜘蛛。发现死虫子还在哪儿，可盒子的角上多了一个蜘蛛网。小蜘蛛在网的中央安静地趴着。我想：蜘蛛没吃死虫子是不是因为虫子没在网上呢？我就把虫子轻轻地放在网上，可蜘蛛却无动于衷！这时，我写作业的笔不小心碰到了蜘蛛网。蜘蛛好像得到了什么信号，警觉起来。可是发现网没颤动了，就又不管了。我又用笔放在网上颤，蜘蛛马上爬到网子颤动的地方来了。我又停了下来，蜘蛛也停了下了。过了一会儿，它又回到网子中央了。哦，这时我才想起我的百科全书里写的：蜘蛛是靠网的颤动来产生感觉的。我便把笔尖放在死虫子上颤动，蜘蛛就又爬了过来。只见蜘蛛尾部很快喷出黏乎乎的丝将虫子捆住，接着背一动一动的，好像在吸食苍蝇，不一会儿，网上就剩下一个完整的空壳了。
这个实验证明蜘蛛吃动的昆虫。
描写昆虫的作文 篇十七：
《昆虫记》是法国著名的昆虫学家、作家让·亨利·法布尔毕生的著作。法布尔的《昆虫记》有十卷，直到1910年才出齐。
第一位把《昆虫记》导入中国的就是鲁迅的弟弟周作人。《昆虫记》中，法布尔把各种各样的昆虫描写的栩栩如生。让大家了解昆虫的生育、劳作、狩猎与死亡，平实的文字，清新自然；幽默的叙述，惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事，让我没有梦幻感，那些具体的文字，不时让我感觉放大镜、潮湿、星辰，还有虫子的气味存在，仿佛置身于现场一般。从中，我知道了禅是怎样脱壳的；屎壳郎是如何滚粪球；蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物的……
是法布尔生活的每一天每一夜，第一次带我走进了一个真实的昆虫世界，喜欢上这个真实的昆虫世界，让我迷上了去仔细观察那些小昆虫们。
我觉得法布尔的《昆虫记》是一部值得一生阅读的好书，我想无论是谁，只要认真地阅读一下，读出滋味，读出感想，一定可以开阔眼界的。就像鲁作家做说的那样：“《昆虫记》是一个奇迹，是由人们杰出的代表——法布尔与自然界众多的平凡子民——昆虫共同谱写的一部生命的乐章，是一部永远解读不尽的书。这样一个奇迹，在人类即将迈进新世纪大门、地球即将迎来生态学时代的紧要关头，也许会为我们提供更珍贵的启示。‘’
描写昆虫的作文 篇十八：
“快看！那儿有两只蟋蟀正在激烈地打斗呢！”噫？是谁在说话？哦，原来是我的好朋友刘远兮。别看他相貌平平，可肚子里全是丰富的昆虫知识。一聊起昆虫，刘远兮立即精神倍增，滔滔不绝地和你侃起来。
刘远兮不仅爱与别人侃昆虫，就连他脖子上的项链也和昆虫有关——一条正宗的琥珀项链，很多人看见这条项链都会露出非常羡慕的眼神。刘远兮还常常把项链拿在手上向大拿在手上向大家炫耀，并一次又一次地向我们介绍这项链的来历、被“囚禁”在里边的昆虫叫什么名字、属于什么种类……这令许多人十分惊讶：他怎么知道这么多？
记得有一次学校里军训，自由活动的时候，我们玩了一会觉得很无聊，刚想躺草坪上休息一下，刘远兮突然对我们说：“瞧！我带什么来了！”说着，他从背包里掏出一个盒子，里面是一只气势汹汹的独角仙和一只身披铠甲的巨螳螂。“第x届昆虫争霸赛现在开始！”刘远兮说着拿开了隔离两只昆虫的纸板，两位选手便激烈地打斗起来。刘远兮手舞足蹈、眉飞色舞地给两位选手加油：“独角仙加油！巨螳螂雄起！……使劲呀！加油啊！”他一边为昆虫选手加油，一边充当解说员：“身披黑斗篷的就是中国选手中华独角仙，另一位选手是……”虽然没有人认真听他解说，可他仍然口若悬河地说着，简直可以去当专业解说员了。
有一天我问刘远兮：“你怎么这么迷昆虫呀？”刘远兮乐呵呵地说：“当然了，我还经常梦见和昆虫一起玩呢！其实我的理想就是当个象法布尔一样的大昆虫学家，自己的名字家喻户晓，那可多棒呀！”我俩相视而笑，我也在心中默默地祝愿他能当个“中国的法布尔”！
这就是我的好朋友——小昆虫迷刘远兮。
描写昆虫的作文 篇十九：
一个悠闲的下午，燕蜻蜓想在燕湖旁开一个盛大的舞会。
他对所有的燕蜻蜓说我有彩色，发着精光的翅膀，有银色的身体，而且只要点到水珠就会散发彩色的光芒，我们为何不举行一场盛大的舞会呢，其他的燕蜻蜓都表示同意，所以他们告诉了所有的昆虫。
每一只昆虫都非常希望可以参加这场盛大的舞会，知了说我们可以为昆虫们伴奏，荧火虫说我们可以打着自己的小灯笼给别人照光，蜜蜂说我们可以跳八字舞，瓢虫说我们可以挑西瓜舞，蟋蟀说我们也可以帮助，在一旁的小毛毛虫将一切都听见了问：我可以参加舞会吗？所有人哄堂大笑，蜻蜓说：我想你去舞台上有什么用呢，你难道要去舞台上跟我们打滚吗？蟋蟀说：你想在舞台上爬来爬去吗？所有昆虫听了这两句笑了笑都散开了。
可是小毛毛虫的心里想我还是要参加舞会。
晚上表演已经表演了一半了可是轮到主角蜻蜓上场的时候蜻蜓却不见了一旁听着的毛毛虫想到了自己有毒所以他爬上了一棵树发现一个穿着脏兮兮的小男孩手里捏着一支蜻蜓小毛毛虫一看就知道是那只燕蜻蜓，小毛毛虫毫不犹豫地从树上跳了下去，小男孩那圆滚滚的眼睛盯着他把手一松往家里飞快地跑了，蜻蜓非常的感谢小毛毛虫决定让小毛毛虫上去表演。
不知为什么毛毛虫的嘴里吐出来一些丝，慢慢地过了几个小时一只漂亮的蝴蝶从那个节日里走了出来，为大家表演了许许多多的舞蹈。
描写昆虫的作文 篇二十：
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这首诗让我知道小草的顽强，生命的伟大。可是经历了这件事后，让我感悟到了生命的另一面——脆弱。
那是一个闷热的傍晚，我在小区花坛边乘凉。只见许多只蜻蜓在那欢快飞舞着。一直红色的大蜻蜓，仿佛一架雄赳赳的“战斗机”在低空盘旋。真漂亮！我屏住呼吸慢慢靠近后，用扫帚猛地向它拍去。哇，捕到了。我捏住它的翅膀，仔细端详着战利品。红蜻蜓急速地抖动着翅膀和尾巴，努力地想挣脱我的手指，全无刚才怡然自得的神气。看到它如此急迫地挣扎也无法逃出我的手心，我不由得沾沾自喜，一股胜利感涌上心头。
“快放手，蜻蜓是益虫，它吃蚊子呀……”在妈妈的劝说下，我终于放开了手。只见它扑腾了几下就落在了地上。于是我捧起它向空中抛去，它急速地拍打着翅膀，然后重重地摔在花丛中。帮助它试飞了许多次，这架“战斗机”都以失败告终。
看它气喘吁吁无奈地躺在地上抖动着翅膀，我把它带回了家，放在纱窗上。心想：等你恢复体力了再飞翔吧！然而第二天早晨，令我目瞪口呆的是：这只漂亮的红蜻蜓已无昨日的光彩，身体瘪皱毫无声息地躺在地上。它再也无法转动那双大眼睛了，再也无法自由飞翔了。那双大眼睛在阳光的照射下，如两滴刺眼的绿褐色的眼泪。
一直自由的小生命因为我的贪玩，转瞬间就没了，每次想起这件事我就黯然神伤。
从此以后，我再也没有捕过蜻蜓，并且经过这件事我也体会了其实生命有时候很脆弱，我要爱护生命的万物，珍爱生命！
描写昆虫的作文 篇二十一：
天空的礼物是彩虹，哥哥的礼物是璀璨的高速火车，但对我来说可不一样。
大家都有各自想要的礼物，也期望他人馈赠礼物给自我，当然，大家都有一件你觉得十分珍贵的礼物，我觉得我最珍贵的礼物，是一个最奇特的东西，它是活的，有六只脚，身体分为头、胸、腹，有三只尖尖的角，有翅膀，你们猜猜看，这是什么？
答案是：独角仙的朋友——甲虫！它是在去年某一天的晚上，我阿姨在路上捡到的，我觉得能在都市见到它，真是难得一见，它有帅气的头，奇特的体型，这就是我为什么觉得它很稀奇的地方了。
因为，它在山中很少见，在都市里就更少见了，所以，我很珍惜它，它很珍贵，这真是意料之外的惊喜，这份礼物对我散发了快乐的光芒！每一天，我都会和它一齐吃饭、睡觉、做家事、写功课，每一天都跟它在一齐，十分快乐！
每当我想起它，心里会十分快乐，所有烦恼、不开心的心事都会全部通通在我心中消失了！
描写昆虫的作文 篇二十二：
花儿开了，小草绿了，大地在春阳的照耀下慢慢苏醒，万物充满生气，世界顿时绽放异彩，已不像往日那样昏暗沉闷。春神来了，沉睡的小昆虫们也开始出来透透气了。
拜访了蜜蜂，再往前一点的花丛，我看到好几只翩翩飞舞的蝴蝶，正跳着优雅的舞姿，哇！原来它们在比赛呀，来！看看谁跳的舞最优美。啊！肚子饿了，赶快跟着蝴蝶们出外觅食吧！但是……我没有触须，没办法像蝴蝶一样，用那么特别的方式吸食花蜜，只好用嘴巴吸啰！嗯，花蜜好甜，喝起来跟果汁一样，甜甜的，好爽口！
玩了一整天，好累喔！坐在椅子上休息一下，今天探访了勤劳的小蜜蜂，温文儒雅的蝴蝶，跟着它们过了一天的生活，让我了解到大自然不可或缺的角色，也因为有它们，才能让大自然增添许多色彩，如果没有它们，大自然将遭到破坏，所以我们要爱惜身边的小动物，让昆虫们传宗接代，不面临绝种的问题！
描写昆虫的作文 篇二十三：
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。春天到了，万物复苏，一只小泥蜂在迎风飞舞。
泥峰和普通蜜蜂大不相同，最显眼的就是它有力的大钳子，上面长有锋利的尖刺。让敌人一看就闻风丧胆。大钳子可以死死的抱住猎物，让它动弹不得。泥蜂的腰可是名副其实的“楚腰”，如同一根又细又长的吸管，可以自由弯曲。泥蜂最有杀伤力的武器莫过于它尾部的尖刺。一但刺中动物的神经，就会像打了麻醉针一样失去动力。
泥蜂的窝很有特点，它的窝在地下。它先用大钳子和后腿在地上挖一个洞，把土放到一边，好似一个小型的挖土机，不一会儿它的窝就完成了，上半部分是一个长长的隧道，下部分较为平坦，如同一个高筒的靴子。泥蜂出门还不忘用石头把洞口堵住，真是聪明绝顶。
它飞向花丛，一头扎进花蕊里贪婪地吮吸着，享受着美味可口吃的午餐。那么它的宝宝们吃什么呢？别急，看！那里有一只又大又肥的青虫，一定很美味。一场大战即将来临，泥蜂飞向青虫，用大钳子按住青虫，青虫知道情况不妙，用尽吃奶的力气扭动着胖嘟嘟的身体，别看泥蜂个头很小，力气可大呢，它死死地抱住青虫，一旦青虫有喘息的机会，泥蜂像麻醉圣手伸出尾刺，准确无误地刺入青虫的神经，青虫立刻失去了知觉。泥峰用大钳子夹住比自己重十几倍的青虫，六只脚也相互配合，拼命往自己的窝边拽去，一刻也不放松警惕，好像生怕它溜掉似的。费了九牛二虎之力，终于将青虫拖回窝，把卵产在上面，宝宝就靠吃着它茁壮成长。出门时，泥蜂还不忘再用树叶和杂草将洞口隐藏起。
看，这就是勤劳又聪明的泥蜂。
描写昆虫的作文 篇二十四：
艺术离我们并不遥远，艺术就在我们的身边，琴棋书画，都是艺术。
我十分喜欢昆虫，观察昆虫。于是，我来到了“昆虫博览会”。
一进门，就闻到了昆虫的独特的味道，就听到如天籁之音的昆虫鸣叫声。啊！好悦耳！
一进门我就直奔向蝴蝶展览室。啊，五颜六色的蝴蝶在玻璃里飞翔，一对对色彩斑斓的翅膀编织了一幅幅五彩缤纷的画。那些五颜六色的翅膀更是让人眼花缭乱，目不暇接，红的似火，白的似雪，粉的似霞……
走到跟前，仔细地看。我仿佛看到了那些翅膀里含有奇特的生命的奥秘。那些翅膀对我有着神奇的吸引力，它们像磁铁一样吸引着我。那些翅膀上的花纹色彩，仿佛就是世界上的全部色彩，我仿佛看到了世界上的全部色彩和可爱。
蝴蝶的翅膀比其它昆虫的翅膀都有大。当它们在玻璃内飞翔时，仿佛是会动的画；仿佛是一个漂浮的色彩；更简单的说，就是一个活蹦乱跳的色彩
蝴蝶的花纹都胜于其它昆虫的花纹。当它们在飞翔时，那奇妙的舞姿就屡屡上幕，它们的舞姿是那么美丽；那么自然；那么活跃。这种舞姿是只有昆虫们才能跳出来的。难道昆虫的舞蹈不胜于人类的舞蹈吗？……
快乐的时光总是很短暂！博览会要关门了！我才依依不舍地离开这，但我的心还停留在博览会里。
描写昆虫的作文 篇二十五：
张明明是我们班大名鼎鼎的“昆虫迷”。
他身材中等，眼睛大大的，像两颗大大的葡萄，鼻梁高高的，像一座高高的小山，嘴巴红红的，像一颗小樱桃，他也是我的好哥们儿。
他是一个名副其实的“昆虫迷”，上次我到他家去玩，他家的昆虫多得很。我一进去，仿佛进入了昆虫的世界。他用自己的积木搭了一个昆虫观察所，他在观察所里分了几个时间段，在这个时间段儿，放入不同的昆虫，有春、夏、秋和黑夜，而他正在观察一只螳螂。我问他：“你这是从哪抓的螳螂？”她笑嘻嘻地说：“嘿，从山上捉的。”他又带我去看看他观察所，我看见这里面有山有水，水中漂浮着几只红色肚皮的蝾螈、水甲虫和水蝎，旁边还有几只瓢虫，还有一棵小松，树上面有几只松毛虫。他把带我去了夏天的小屋：他让我看地下，这时我发现地上被涂了一层厚厚的泥土，他在墙上挖了一个洞，他给我介绍，现在洞里有赤条蜂，泥水匠蜂，白腰蜂、黄蜂等。听得我呀，晕头转向，因为很多名字我都没听说过。他又带了我去了秋天的小屋，我看到里面有枯叶，我动了几下，发现它们飞了起来。他说这是枯叶蝶，旁边还有几只螳螂。最后他带我去了夜间小洞，我从里面看见了几只萤火虫、屁布甲、天牛、竹枝虫等。哎呀，这时我想，他平时是多么爱虫子呀，他这屋里简直儿就是一个昆虫世界呀！
这就是我的“昆虫迷同学”，多么神奇，多么有趣。
描写昆虫的作文 篇二十六：
星期六早上，我写完钢笔字去厨房洗手。
咦，水池上面的墙壁上有一只可爱的小蜗牛。小蜗牛长得太怪了，它好像没有骨头，全身都是肌肉，身上背着一座淡黄色的、螺旋形的小房子，头上还长着两对像天线一样的触角，只见它用扁平的像吸盘一样的足，缓缓地向上蠕动，真是太奇妙了！我蹲下身子，用手指碰碰它的房子，它的身体感觉到了危险的信号，马上缩进壳里，过了好长时间才小心翼翼地探出头来。我更想逗逗它了，我使劲戳它，蜗牛终于上当了，它开始往前爬行，一对短触角在它爬行时会一下又一下的触碰着地面，就像两根探测棒，仔细地查看地面上有没有东西。那对长触角的顶端长着它的小眼睛，正好奇地打量着这个世界。
然而，更令我惊奇的是，蜗牛的行动十分缓慢，并且它在爬行时腹部会分泌一种黏液，所以蜗牛爬过的地方会发出银色的光芒。后来，我从电脑上知道，这种粘液可以帮助蜗牛减小身体与爬行表面的摩擦力，有助于加快它的行动速度（虽然它还是很慢），还可以防止蚂蚁等小昆虫侵害它，真是一种自我保护意识很强的一种动物呢！我把蜗牛喜爱的菜叶放到它的身边，嘿，蜗牛居然缩在房子里不肯露头，直到我退到洗手间门口，它才会狼吞虎咽地吃起来，真是一只可爱的胆小鬼！
妈妈告诉我，蜗牛是从买来的菜叶上带来的，它不喜欢生活在我们家的厨房里，我就把小蜗牛送回了广场的草地上，奇妙的小蜗牛好像一下子精神了许多，仿佛在对我挥手道别：“谢谢你，小主人！”不一会儿，小蜗牛便消失在草丛中。虽然跟小蜗牛的相处是短暂的，但是观察蜗牛让我明白了许多知识，以后我还继续留心观察，发现身边更多的惊奇。
描写昆虫的作文 篇二十七：
昆虫种类之多，无奇不有。我们在这一节中，挑选一些昆虫，通过图片，来展示它们奇特之处，或是形态奇特，或是习性有趣。我们举一个例子，在北京等地的柳树基部常常可见许多蚂蚁在忙碌，还可见到基部树皮上有一泥覆盖，拨开来可发现一些个儿比较大的蚜虫。这种蚜虫叫柳长喙大蚜，体长可达4毫米，最奇的是它的喙（即所谓的嘴），比体还长，最长可达8毫米。但想一想也就不奇怪了，它要穿过厚厚的树皮，达到里面的韧皮部才能吸到树的汁液。如果嘴不长，能吸到食物吗？如果我们认真调查一番，发现它一定是与蚂蚁共生。蚜虫把营养丰富的排泄物（称之为蜜露）作为礼物送给蚂蚁；而蚂蚁为它们盖房子，保护蚜虫的安全。如果不与蚂蚁合作，这种蚜虫自己生活能行吗？答案是不行。我们知道在地面也有很多蚜虫的天敌，如一此步甲（步行虫），没有蚂蚁的保护，这种蚜虫没法活。这主要是由它的生活习性所决定的。用喙穿刺厚厚的树皮不是一件容易的事，要把喙拨出来也同样不容易；如果有步甲等天敌到来，没有蚂蚁的保护，它们只有束手待毙。因此这种蚜虫只能与蚂蚁结盟，没有其他出路。而树上其他蚜虫有多种防御方法。
实际上，如果我们对昆虫进行认真而深入的观察研究，总可以发现各种昆虫均有它们的生存之道，否则在历史的长河中，被淘汰了。它们与相关的植物或动物之间有着丰富的哲理关系，这些均是昆虫在漫长的进化过程中，对大自然或与其他生物相互适应的结果。
描写昆虫的作文 篇二十八：
大家可能想问有些昆虫为什么有翅膀，有些却没有呢？就让我这位像智慧老人一样聪明的人来告诉你吧！
很久很久以前，昆虫们都没有翅膀，谁也没有意见，大伙觉得这样的生活也挺好看。忽然，有一天，一只蜜蜂跑到玉皇大帝的跟前说：“玉皇大帝，你对蜜蜂家族太不公平了！”玉皇大帝很奇怪，蜜蜂解释道：“我们出去采蜜，有些花长得高高的，我们蜜蜂得爬上去，有时候一不小心掉下去，轻的摔个骨折，重的可能就丢掉性命，您说那日子可怎么活呀！”玉皇大帝听了，点了点头说：“说得有道理，好吧，我就给你们蜜蜂家族加上一对翅膀吧。对了，只要给你们蜜蜂不行，还得给其它昆虫加上翅膀，不介意吧！”蜜蜂高兴地说：“没关系，快施魔法吧！”玉皇大帝变出一根魔法棒，把蜜蜂和世界上所有的昆虫加上了一对翅膀，蜜蜂有了翅膀高兴地唱起了歌，舞动翅膀唱回了家。
从此，蜜蜂采蜜再也不用爬高爬低了，玉皇大帝也为自己做了一件好事感动自豪。可是过了几天，一只毛毛虫气愤地找到玉皇大帝，不满地说：“玉皇大帝，您太坏了！”玉皇大帝奇怪了，说：“怎么回事呀！”毛毛虫说：“你给我们安上的、翅膀，问过我们的意思吗？”玉皇大帝奇怪地问：“有了翅膀不好吗？”毛毛虫诉苦道：“您自从给我加上翅膀后，我可害苦了，翅膀打湿了，得把它晾干，而且弄脏了，还得洗，瞧我这手那么短呀，哪碰得着啊？”玉皇大帝听了说：“也有道理。”就用魔法棒把它的翅膀变没了。
后来，玉皇大帝特地召开会议，让昆虫们自由选择，从此，有些昆虫有翅膀，有些昆虫就没有翅膀了。你说，这是不是很有意思啊？
描写昆虫的作文 篇二十九：
大自然中有很多小精灵，它们活泼、可爱、生动，它们就是有趣的昆虫。
在夏天里，六七月份的时候，天气很热，蚂蚁便在下午去找美味的粮食。蚂蚁头上有两只触角，六只脚，身体黑黑的，眼睛很大。蚂蚁很爱吃糖或者是大米，你用放大镜看一下大米，大米就像一粒粒小药丸，好像是在生蚂蚁宝宝的时候，准备足够多的粮食。
夏天，我走在放学回家的路上，发现了地上有一条蚯蚓，我把它放在手心上冰冰凉凉的，我把它放在盒子里，它左一碰，右一碰，上一碰，下一碰，好像它没有两只眼睛，在找自己的家。我把它放在我的房间阳台上，随后又在网上搜了蚯蚓吃什么，结果是土。我给盒子里放了一些土。
早上，妈妈打扫我房间的时候，发现了一条长长的蚯蚓。下午，妈妈问我：“你是不是养了一条蚯？”我说：“是呀！”妈妈说：“你有没有想过它一个人很孤独。”我这时才明白，我有朋友，动物们也有朋友。于是，就又把它放回了我们家的菜地。虽然我现在看不见它了，但我感受它也很幸福。
我上补课班回来的时候，在草丛里发现了一只很大的大蜗牛，我把它带回家。它背着一个很大的壳子，长长的头，软软的身子，两个长长的眼睛。我给它放了一些白菜和青菜，不过一天，它就吃完了，这一次，妈妈说：“你可以收养了。”我高兴极了。
我爱大自然，更爱有趣的小生灵们。让我们走进大自然吧，去探索大自然的美丽！