吃西瓜作文400字左右 篇一：
邓尚勋
今天，是不同的一天。李老师给我们上美食课，吃的是西瓜。这个西瓜的条纹，有人说像皮带，有人说像一条龙，还有人说像一条河……我觉得像女人生了孩子的刀疤。它的屁股黄黄的。有个人说这个西瓜算小的了，他家的比这个大好几倍，我惊了。
当大家都在讨论这个西瓜熟了没有的时候，我说：“可以敲一敲，高音就是太熟了，中音是正好，低音是没熟。”于是，我敲了一下西瓜，结果是低音，不是很熟。大家听了我说的，有个人也说出了一个方法：看条纹。大部分条纹连在一起，就是有点老。李老师一看，只有几条条纹连在一起，说明正好熟了。现在知道它熟了，那么就开吃吧！
李老师刚拿出刀，西瓜就说：“不要杀我，不要杀我！”结果李老师一刀下去，西瓜直接裂开。西瓜说：“呜——我太难了。”火红的汁水像河一样流淌出来，火红的果肉像红宝石一样鲜艳。有的人像小狗一样啃着吃，有的用舌头舔着吃，还有的一口一口地慢慢吃。而我就是像小狗一样啃着吃，把肉啃得精光。
西瓜说：“我太难了，我不想被吃，呜——”
吃西瓜作文400字左右 篇二：
何曦媛
今天，李老师从外面拿了一个西瓜，用抹布给它洗了个澡。李老师把西瓜洗得很干净，看起来已经有光泽了。
我们一看到西瓜就开心地叫了起来。李老师说：“既然你们那么开心，我就来考考你们吧。”我们说：“好。”李老师说：“你们知道怎么辨别西瓜是好还是坏吗？”我们听到这句话就哑口无言了。于是，李老师就教起了“四大黄金选瓜法”：①看西瓜条纹，颜色越深越好；②看西瓜条纹，有没有贴在一起；③看西瓜的根，越绿越好；④看看西瓜的“小屁屁”，孔越小越好，皮也就越薄。李老师终于讲完了怎么辨别西瓜的好坏，我们也听懂了。
接着李老师拿出了祖传的小李飞刀，来开瓜验证，打开西瓜一看，果真皮薄得像薯片。一切开西瓜，香气四溢。看同学们吃西瓜，有的人是啃着吃的，有的人是咬着吃的，还有的人是用牙齿“割”着吃的……西瓜特别特别甜，甜得像棒棒糖一样。
今天的西瓜很甜很好吃，好想再吃一块。（guaiweng.com）
吃西瓜作文400字左右 篇三：
汪可恩
“青青藤，满地爬，结出果子圆又大，瓤甜水多，绿娃娃。”你们知道这是什么水果吗？没错，这就是夏天的解暑神器——西瓜。
今天美食课，李老师说吃西瓜。我走近一瞧，浅绿色的瓜皮上还有一条条深绿色的条纹，好像小姑娘裙子上的条纹。它头上还有一根绿色的“小辫子”十分可爱，可惜，被李老师残忍地剪断了。李老师先给西瓜洗了一个澡，给它全身上下擦了个遍。
李老师先请同学们上来敲西瓜。只听“咚”一声，西瓜发出清脆的响声，它好像在说：“如果你吃了我，我就可以到你的肚子里去旅行了。”
只听“咔嚓”一声，西瓜被李老师切开，香气扑鼻而来，露出了红红的瓜瓤，上面还有黑黑的西瓜籽，好像西瓜脸上的雀斑，又好像排队的小蚂蚁。李老师开始给我们分西瓜喽！我先闻了一下西瓜，啊，一股香甜的气息卷入了我的鼻子，然后我尝了一口，啊，好甜啊！我简直像吃了蜜一样甜。接着，我就狼吞虎咽地吃了起来，最后，西瓜就只剩下干净的皮了。有人把西瓜皮当牙刷，在嘴里刷来刷去，有人把西瓜给了地板吃，还有人吃得慢条斯理……
西瓜的甜是农民伯伯的劳动换来的，西瓜的汁水是用农民伯伯的汗水换来的。我们吃每一口西瓜时，都要感谢农民伯伯。
吃西瓜作文400字左右 篇四：
李亦心
今天，是美食课，李老师请我们大家吃西瓜。西瓜身上长了一道道绿色条纹，像一道道绿色的闪电，那闪电劈下来把整个西瓜都劈绿了。它的屁股黄黄的，像一个大太阳。它身上长了两块白色的疤。我心里想：它应该从小爱打架，所以留下来几块大大的疤。
李老师用毛巾把西瓜擦得亮晶晶的。开始切西瓜了，刀一下去，“崩”的一声西瓜裂开了。裂痕把西瓜的屁股一分为二，又是“崩”的一声，李老师把西瓜掰成了两半，并切成了一小个一小个的。西瓜就“站”上了我们的课桌。
我吃得津津有味。我先挖西瓜籽，然后大口大口地吃着，接着把西瓜皮给扔了，最后再去洗手。有人跟我一样先挖籽，有人直接吃，还有人把籽也吞了。李老师说：“籽吃到肚子里，肚子里也会长西瓜的。”
西瓜的甜味到了我的心里，谢谢老师们。