把一个人的特点写具体作文 篇一：
你好——"害人精”
黄腾逸
我们班的“害人精”可不一般！他坑人可厉害了，我们班主任王老师就被他坑惨了！
第一次，他热情洋溢地捧着一朵小白花送给王老师，那花真是精美别致、巧夺天工啊！王老师很想收下，但她迟迟不敢收，一脸愁眉不展：“这么美的小白花，但我不能收，因为白花是送给死人的。”
第二次，他又热情洋溢、嘴角挂满甜蜜的给王老师送了一块又萌又可爱的小熊猫石头，王老师异常开心，一脸笑意，满怀甜蜜，但万万没想到的是，最大的“劫难”就要降临在她的头上。
第二天，王老师把可爱的熊猫放在车上，然后开着车就去买菜了，路上她感觉有点口干舌燥，就用手抹了抹嘴巴，到了菜市场，王老师赶紧下车买菜，可是菜市场的人看到王老师，都投来异样的眼光，有些人还捂着嘴偷偷地笑，王老师又惊又气，“难道我脸上有什么东西？”
回到家，王老师急忙去照镜子，“Oh，NO！我的嘴！”原来“害人精”送给王老师的小熊猫石头是用墨汁涂出来的，当她把熊猫放在车上时，手被染上了墨汁，路上一抹嘴，就把嘴抹得跟一块煤碳一样。王老师费了半天功夫，好不容易才把墨汁洗干净。“这个熊猫不能放在车上，太危险了！”
这就是我眼中的“害人精”——郑霖轩！其实“害人精”并非真正的害人精，他只是好心办了坏事！
把一个人的特点写具体作文 篇二：
“害人精”
文婧
“文俊曦！你……”不知道这句话我说了多少遍了，可是要知道文俊曦害我最多次数的，要数那一天。
那天，快放学了，一支铅笔擦身而过，接着一阵抱怨声大喊到：“真是的，怎么没打着！”我一回头原来是文俊曦，他飞快地跑到铅笔掉落地方，捡起铅笔对准我使劲一甩，打到了我的身体上，我恼怒地大叫：“文俊曦，你这样做，是很不对的！”就在这时一阵脚步声传来，“不好，王老师来了！”
文俊曦又假模假样地坐在椅子上，好像另一个人一样，可我身上还是火辣辣地疼，我在心里想：“文俊曦可真是害人精啊！”[本内容由 乖乖作文 wWW.GuaiwEng.com 整理]
而且这还不算。出来排队时，不知道文俊曦从哪里找来一块硬硬的黏土，只见一个黑影子从我身后闪过，胸口就难受得像一支剑插进来一样，文俊曦不断攻击，直到要走了，我才逃过一击。
文俊曦总是爱搞各种恶作剧，让我吃尽了苦头，他可真是个“害人精”。
把一个人的特点写具体作文 篇三：
我们班的“害人精”
何语晨
我们班有一个“害人精”，他不仅要害同学，他连老师也要害。
比如说有一次，他就在我的本子上乱画，画得很重，用橡皮檫怎么也檫不干净。还有一次，他从我的手中抢铅笔，硬说是他的，我只好和他不停地解释，真烦人。
这次是在清明节那天，邓老师让大家做一朵小白花。他本就心灵手巧，做出来的小白花也是栩栩如生。他捧着小白花奔向办公室，对王老师热情地说：“王老师，送给您。”王老师犹豫了一会，表情十分为难，但还是开口了：“虽然很漂亮，但这是送给死去的人的。王老师不能收！”“害人精”这才明白有些花也不是随便送的。
这天，他又送了王老师一个“小熊猫”，他满怀热情地说：“王老师，送给您”！“谢谢”！王老师面带微笑地收下了。王老师兴高采烈地载着“小熊猫”去买菜。不知道是什么时候王老师摸到了“小熊猫”身上的颜料，并且还在不知道的情况下，用那只沾上了颜料的手摸了嘴巴。王老师到了菜市场，就发现有的人用异样的眼光看着自己，还有人差点笑得前仰后合。“咦！怎么回事儿？难道是我的脸上有什么吗”？虽然诧异，但还是不明白事情的真相。当她走进洗手间的时候：“我难道是中毒了吗？我的嘴怎么黑成这样”？原来，是这“小熊猫”搞的鬼。
每次“害人精”诚心诚意送的东西换来的都是一场灾难，因此大家叫他“害人精”，“害人精”你可长点心吧！下次别再好心办坏事了。你们知道他是谁吗？他就是大名鼎鼎的郑霖轩。
把一个人的特点写具体作文 篇四：
“飞毛腿”
李彦铮
我们班有一名大名鼎鼎的“飞毛腿”，他有一双跑得比兔子还快的腿，只要有跑步比赛，准拿全班第一，不！是全年级第一！
有一次体育课上，我们准备来一场超级远的四百米比赛。“飞毛腿”高兴得手舞足蹈，小心脏都快兴奋到喉咙了！看来，他又要抢得这次风头了。
“预备——开始”！果不其然，他跑得比贼还快。哎呀！“飞毛腿”突然摔倒了，同学们开始尖叫起来。我们都以为“飞毛腿”会落后，万万没想到的是，他似乎根本没被影响到，完全顾不上膝盖的疼痛，“噌”地一下站起来，一溜烟跑掉了。看着他风驰电掣的身影，我觉得他是最坚强的人。
快到终点了，他离前面的人越来越近，就在这千钧一发之际，他一个箭冲了上去，邓老师大喊“文俊曦胜利啦”！同学们欢呼起来“文俊曦胜利了，耶！”
过了一会儿，“飞毛腿”回到了我们班，他脸上带着灿烂的笑容，头上的汗水顺着红红的脸蛋不停地往下流淌，身上的衣服也都汗湿了。同学们争相拥抱他，我们都为有这样的同学而感到骄傲。“飞毛腿”，你真是好样的！
把一个人的特点写具体作文 篇五：
小书虫
徐铖泽
一说到小书虫，我就想到我们班的黄腾逸。
下课了，同学们就像被放飞了的鸟儿一样，飞奔出教室，只有他一个人默默地拿出一本课外书来看，我走到他旁边，想让他一起出去玩，即使我使尽全身力气力气摇他的身体，他也当没有发生一样，依然坐在座位上一动不动，津津有味地看着书。
中午吃饭时，老师叫到他们组了，他一直坐在座位上不动，任凭你怎么叫，他都不理。感觉在“啃”书似的，就算不吃米饭就已经饱了。
还有一次放学，他一边看书一边下楼梯，我脸色一下子变得紧张起来，我说：“你还是不要再看书了，不然会……”“啪”一声，他重重地摔了一下，这时全班同学的目光都齐刷刷地看向了他，但他却爬起来把书也捡起来，不管身上的疼痛继续看书。唉，他真是爱书如命啊！
这就是我们班的小书虫，你们喜欢吗？
把一个人的特点写具体作文 篇六：
"柯南”奶奶
尹瀚琳
今天，我要给你介绍一个人，不是别人正是我的奶奶。你可不要小看我的奶奶，在生活中，奶奶可是个比柯南还厉害的侦探呢！所以我叫她“柯南”奶奶。
有一次，好奶让我在家写作业，自己出去买菜。可我想看电视，奶奶一出门，我就立马看向窗外。这个窗户，可是我的“作案”神器，同时也是我的“观察站”，我一看见奶奶出了小区就发现，她的手机没拿，我马上关了电视，回到房间，过了二十分钟，奶奶还没来拿手机，我刚准备出房间，不出我所料，奶奶回来了，拿了手机又走了。这次奶奶没忘东西，她这次走得看不见了，我才开电视。哇！正是我爱看的喜剧，我津津有味的看着，时不时哈哈大笑。
这时传来了奶奶的声音。“不好奶奶回来了！”我马上把电视关了，以百米冲刺的速度跑进房间，写作业。
“看了电视吗？”奶如用犀利的目光打量着我，我的眼神不由自主地闪开了，支支吾吾地说：“没……我没看。”奶奶半信半疑，马上到电视机旁，摸了摸电视：“好烫！电视发烧了吗？顿时，我直冒冷汗，生怕奶奶一巴掌扇过来。最后，在奶奶的一步步推理下，我只好实话实说了。
这，就是我的“柯南”奶奶，一个厉害的侦探！
把一个人的特点写具体作文 篇七：
我的“虎妈”
文俊曦
我的妈妈长得很漂亮，乌黑的头发、大大的眼睛，还有一张樱桃般的小嘴。你别看这么温柔，可管起我来却很严格，像老虎一样，所以我称她为“虎妈”。
早晨，我正在美梦中穿行，妈妈就拿着鸡毛掸子来了。她先叫我几声，如果我不听的话，那她就要大发雷霆了。我慢吞吞地穿着衣服，嘴里都会充满了抱怨。
坐到饭桌上，妈妈又拿着我最怕的“快乐棒”来了。“别磨蹭，再磨蹭就要迟到了！”妈妈挥动着“快乐棒”，我把饭正要放进嘴里时，突然，一阵疼痛感迎面而来。“啊！”我尖叫道，“快吃，不要把饭洒到桌上！”妈妈吼道。我只好乖乖吃饭，你们说，她是不是我的“虎妈”？
虽然老妈很严格，但她的严格却让我变得更好、更优秀。
把一个人的特点写具体作文 篇八：
美食家
唐瑜泽
“美食家”？这不是在说我的婆婆吗？我们家每日三餐都是婆婆做的，她煮的饭菜可好吃了。
身为“美食家”的婆婆，她能记住我们全家人的口味喜好，每天做着各种各样的美食，如果有不会做的菜肴，婆婆会上网去学，“哈哈，我们就成了婆婆的小白鼠。”
记得有一次，婆婆悄悄告诉我今天为我们做了一道新菜——糖醋排骨。首先，婆婆把排骨洗干净，然后在锅里放入油，其次放入冰糖煮化，再次把排骨倒入锅里翻炒，同时加入料酒、姜片、酱油，最后加入开水小火慢炖，不一会儿，浓浓的香味扑鼻而来，我咽了咽口水，味蕾已经开始翻江倒海。顿时，婆婆说：“收干水分就可以吃了。”红亮亮的糖醋排骨像披了一件闪闪发光的外衣，鲜香的味道令人垂涎三尺。
这就是我的美食家婆婆，你们喜欢吗？
把一个人的特点写具体作文 篇九：
热心肠
郑雅琪
“嘿！我来帮忙。”“嘿！这个我可以！”我们班有个热心肠，无论遇到什么困难，他都主动去帮助同学，他就是唐渝泽。
今天上语文课时，王老师正讲得津津有味。谯弈突然脸色大变，面红耳赤，“哗”的一声吐了，留下了一大堆呕吐液，连王老师也站在他座位后面，估计怕踩到呕吐液吧！这时，那一滩呕吐液散发出恶心的臭味，同学们都非常嫌弃。有的同学离得远远的，有的同学紧紧捏住鼻子。这时，唐渝泽站了起来，跑出教室，拿来拖把，弯下腰，费力地拖起地来，看起来一点儿也不怕累，不怕脏，还关心地问：“谯弈，没事儿吧？”教室里突然响起了热烈的掌声，在掌声中，唐渝泽一遍又一遍地拖着。
过了十分钟，他累得满头大汗。但“功夫不负有心人”，教室里变得比以前还干净，那臭味也变成了清洁剂的香味。
这个就是我们班的“热心肠”－唐渝泽，你们喜欢吗？