我的语文老师作文400字优秀作文(精选4篇)

我的语文老师作文400字优秀作文(精选4篇)

时间:2023-04-18 16:27

  我的语文老师作文400字优秀作文 篇一:

  黄韦璇

  在我们的一生中,会遇到形形色色的老师,每一位都是我们成长路上的照明人,在我们迷失方向时,他们默默的为我们照亮了将要前行的路程,告诉我们正确的方向,我在写作的路上就遇到了一位照明人,她让我爱上了写作

  2016年10月,那时我们学校正在开展童话节,那时的我对写作一点儿都不感兴趣,甚至有点讨厌写作,那时我的语文老师——周菲老师让我们全班回家后写一篇作文,并且周老师还特地嘱咐,让我们必须认真完成,还说只要交上作文的同学就可以找她拿一个小奖品。我回到家后,并不把这件事情放在心上,可也想要奖品。我脑子一灵光,哇塞,小奖品诶,只要上交就有,那我随便写几句话不就好了吗?哎,我真是个小机灵鬼。

  第二天,我把作文交了上去,平安的度过了一天,放学时,周老师抱着一沓作文本走进了教室,我心里慌了,老师不会批评我吧。周老师让前排的同学把作文本发下去,眼看周围同学的作文本都拿到手,可我还没有发到,我心理开始发慌了。啊,早知道我就认真写了……,谁知周老师说了一句话,打断了我的胡思乱想:“我手里的作文都是A+,大家可以向他们学习一下。”巧了,这里面竟有我的作文,看着作文本上那个耀眼的A+,我笑了。回到家收到了周老师发来的信息,请今天作文本上有A+的同学,再写一篇关于童话的作文,我帮你们报了名参加童话节比赛。比赛?第二天我跟老师说:老师,我的作文都是乱写的,我不想去参加比赛。“你看啊,你乱写的作文都能写这么好,那你认真写,那是不是能写的更好呢?”那时的我得到了老师的肯定,回家后认真对待,写了一篇较长的童话作文。写完那篇作文后,突然发现,写作文也是一件非常快乐的事情。很快我忘记了那篇作文和那件事时,直到老师把一个证书拿到我面前,2016年童话节获奖证书?我打开一看,黄韦璇同学,你的作品在2016年中国童话节故事创作大赛中荣获二等奖,当时的我甭提有多开心了,心里像吃了几十斤蜜一样甜。

  现在想想,要不是周老师给我作文本上写了一个耀眼的A+,我也不会喜欢上写作啊,我更加不会有那个二等奖啊!

  我的语文老师作文400字优秀作文 篇二:

  曾雨嘉[本内容由 乖乖作文 WWw.guaiweng.com 整理]

  小学一至六年级,令我印象深刻又让我觉得最有趣的语文老师就是肖老师。

  还记得以前的语文是我第二感到头痛的科目,成绩很少上得了90,头疼…

  六年级一开始,就又又又又又……换了新语文老师,一看,这个老师我之前咋没见过捏?老师叭,虽然老师年纪可能大了点(抱歉抱歉抱歉)但老师高啊,瘦啊。

  肖老师上课的时候风趣幽默,那怕是人物一点点的情绪变化,老师都会夸大,使得我们常常哄堂大笑,同时又能理解老师的用意。

  为了抓我们的习作,老师也是想尽了一切办法。每天写日记,必须写,日日写,天天查。甚至写得好的同学可以被老师请吃饭!我也急呀,我不想辜负老师呀。

  我就每天想,边做事边想,这事有趣,可以写在日记里,唉,这事也有趣,也可以写进日记里……就这样,我每天都有了数不尽的题材,数不尽的话可写。

  另外,我还发现虽然老师年龄可能大了点,但是跟我们没有代沟呀,每天与老师聊天一路畅通无阻,完全不会觉得尴尬,反而还有许多共同话题,比起在父母面前一声不敢吭要好得多!

  肖老师是一个不死板,和我们这些孩子活在一个时代的老师

  我的语文老师作文400字优秀作文 篇三:

  陈思语

  六年了,在这六年间,教过我们班的语文老师不下10个!每个老师基本上能教1个学期就是老教师了,年轻教师都被我们班给吓走了。但在六年级,这个关键性年级,我终于迎来了我最喜爱的语文老师--肖老师。

  第1位老师没了印象,后2个都太温柔了,上课的一半时间都在管纪律。而只有肖老师,即可以与我们说笑,也可以吓唬住我们。

  肖老师可是个“潮老师”,大致是清明节后,肖老师剪了一头清爽的短发,又在左边剃了几个图案,像男明星般帅气。我们从她身边走过时,都情平自禁的“嘿嘿”地笑:毕竟一个老师剃这种“黑社会老大”的发型可是绝无仅有的,更何况还是一位女老师呢!

  肖老师不仅潮,还善于鼓励学生,让我们更加了解自己。老师一直注重于写作,从开学第1天起,肖老师就要求我们每天一篇日记。在别人叫苦连天时,我早已开始奋笔疾书了。每天都写了满满当当一整面。老师也给我画了许许多多的波浪线。一个个的“优秀”“A+”映入我眼帘。这不仅是肖老师的一个评价,更是肖老师对我的认可鼓励!我平生第一次感到学习的快乐,写作的乐趣!肖老师就是我最大的鼓励,最大的支持,最强的后盾!

  谢谢您,肖老师。

  我的语文老师作文400字优秀作文 篇四:

  魏子涵

  六年级之前,我的语文一直很差,我也就放弃努力加强语文,任由它成为我的短板。至于为什么放弃,我觉得我当时的理由很简单,我感觉我没有收获。我费尽心思的为了一篇作文,找了一下午的资料,用了一下午的时间构思写作,得到的却只有空荡荡的本子——上面一点批改痕迹都没有,只有一个日期可笑的写在最后。就这?我努力了一下午的成果就换来了一个日期?

  转眼到到六年级,我的语文老师也换了一个。新的语文老师姓肖,留着一头短发,干脆利落,笑起来跟小姑娘似的。就是这样一位老师,让我对语文的态度产生了翻天覆地的变化。

  那天我像往常一样打开了作文本,打算看一下肖老师对我新学期第一篇作文的评价,讲真的,我是真的很用心去写了这篇作文,不过……得到的应该和往常一样,只有个日期吧?我胡乱的想着,但翻开了本子后,我惊呆了。本子上用红笔做满了批注!我那些有错别字,涂抹过重的地方都被老师圈了起来。不知道老师还记不记得给我的第一句评语还是什么,我倒是一直记得很清楚,是“此习作引人深省”。

  可以说是这一句话,让我渐渐喜欢上了习作,爱上了语文,但那都是后话。当初我捧着作文本,笑着活像一个傻子,笑到最后,好像还喜极而泣了。

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