减是为了增作文800字 篇一:
距离中考仅有一个多月时间,大家早早进入冲刺状态。有的人一起床就开始晨读,将自己完全投入到学习中来;有的人下课了也不愿离开座位,静静地伏在书桌前认真学习;有的人晚自习回家后还要挑灯夜战,攻克一道道难题……他们宁愿与黑夜、与孤寂作伴,也不愿被困乏所打败。这到底是为了什么?我想:大家减少的这些时间,都是为了给自己的未来增加更多的选择和希望。
减少休息时间,是为了早点进入学习状态,增加学习时间和激情。前段时间因疫情管控,大家只能上网课,尽管老师要求我们严格按照在校作息时间学习,并要求天天打卡,但效果并不明显。因为家里安逸的生活环境,随时随地可躺可坐可走,那种懒散和懈怠心理几乎如影随形。我深知早读是开启一天学习状态的最佳助手,再困再累我也要逼迫自己按时起床,然后大声诵读。每当大声诵读过后,我的注意力就会完全在线,有助于自己对单词及文本的记忆和巩固。早读完后,我感觉整个人都会变得更加清醒,学习劲头和激情也被完全激发出来。
减少娱乐时间,是为了让自己的心沉静下来,切实提升学习效率。这学期,不少老师都在反复强调:同学们一定要静下心来,不能浮躁。我牢记心中并付诸于实际行动,结果大有収获。我相信每个人在经历初三时光,都会觉得时间特别紧,任务特别重,种种压力之下心浮气躁或许不足为怪。如果我们学会调节自己的心态,冷静思考,及时调整好适合自己的学习方式,主次分明,就可以事半功倍。对于文科来说,大篇幅阅读、晦涩难懂的文言文、大段的必背文章以及大量的必读名著都让人不知所措。对于理科,读懂题目却绞尽脑汁也想不出来,甚至连题目都读不懂,更是让人着急万分。此刻,我们要让自己沉静下来,审读题且,或者融入文本,在脑海中快速忆及相关知识点,然后一步一步钻进去。通过自己的努力,你终于解决了一道难题,心中的自豪感顿会油然而生。
我们一定要消除那些想要懈怠、想要偷懒的念头,因为你在偷懒,别人却在奋然前行。羽翼日渐丰满才能信心百倍,翱翔于天际。我们只有减少懒政意识,及时调整和整合学习计划,查漏补缺,全面拓展,有效促进,才能在各种突如其来的考验面前应对自如。我们只有减少那些不必要的休息时间,利用好边角料等零碎时间,冷静思考,才能更好地发现自己的解题优势和学科特长。我们只有合理安排好学习时间,才会让自己更有底气,更有信心。*乖乖作文 www.guaiweng.com*
总而言之,现在减少的休息、娱乐时间,看似该享受没有享受到;然而你会通过自己的努力付出最终换来知识的积累,灵魂的升华,以及生活的游刃有余。所以,我们的时间看似减少了,实际上却为自己赚取了一生的宝贵财富。
减是为了增作文800字 篇二:
去年7月起,国家教育部开始实行了“双减”政策,即“有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担”。这对学生来讲可是一件影响很大的事。我认为”双减”政策在减轻学生和家长们的负担的同时,也在很大程度上提高了学生的学习效果。减,其实是为了增。
首先,“双减”减少了学生作业时间,巩固了作业质量。因“双减”政策,一方面各科老师布置的作业更少且精。作业总量虽然减少了,但针对性更强,可以更好地帮助学生查漏补缺、复习巩固,我们也不会因为面对题山题海苦恼不已。另一方面学校给我们提供了延时服务,包括晚自习,我们在学校里完成各科作业,拥有了更加良好的学习环境。以前放学回家,弟弟在客厅玩闹的声音、奶奶看电视的声音一度让我十分苦恼,无法专心学习,现在这些问题都迎刃而解。与此同时,如果遇到实在不会写的难题,我们还可以及时请教老师。偶尔,看看旁边认真学习、奋笔疾书的同学,我独自完成作业时的懈怠心理也就不知不觉地消失了。时间减少了,效率增加了,我想,这就叫“事半功倍”吧。
其次,“双减”减少了校外补课时间,盈余了学习空间。以前我每个周末都要补4节课,加上路上往返的时间,一共要耗去十多个小时。尽管如此,我的学习成绩有大幅度提高吗?并没有。校外补课绝大部分时间是刷题,有不少题目我们在学校已经做过了,还有一些题目明显超纲。补习班下课后,老师还会布置许多作业,加上学校布置的,我的周末简直不胜其烦,苦不堪言,学习效果可想而知。现在减少了校外补课时间,我只需认真完成学校布置的各科作业。剩余时间,我就可以自己梳理一下本周所学内容,对掌握得不太好的地方重点巩固,基本上做到了我的学习我做主。同时,对自己的学习状况也比较了解,真正做到了有的放矢,正所谓“知己知彼,百战不殆”嘛。
另外,出乎意料的是,“双减”居然还在无形中减少了家庭矛盾冲突,增进了亲子关系。以前我每天作业都要写到很晚,爸爸妈妈都要一直陪着,觉得特别累。周末我作业比较多,爸爸妈妈总是一直催催催,让我特别烦。每周近千元的补课费也成了家庭一笔额外的负担。如今,随着“双减”政策的落实,这些问题都烟消云散了,家里又恢复了父慈子孝、母悦女欢的融洽氛围,真是意外之喜啊。
“双减”新政,减去了迫切需要减的,对于不该减的,不减反增,真正实现了“减负增效”,真是一举多得呀!
减是为了增作文800字 篇三:
妈妈很喜欢花,小时候我常常看见她剪去花枝。这时我总是大声惊呼:“妈妈,你在干什么!”说完,我矮小的身子挡在花前,尽展两臂。妈妈扑哧一笑,说:“这叫修枝,是减负,这样它才能更好地生长。”“减负?”“减,是为了增。”她凝望花枝,轻轻道出这句话。
“减,是为了增。”我也轻轻附和,随后陷入深深的思索。妈妈见我若有所思的模样,揉揉我的头发,轻轻一笑:“你现在还小,长大就明白了。”年龄稍大些,我也无心关注那些花花草草。直到偶然一次,妈妈去浇水,我才发现不少花早已零落成泥碾作尘,剩下的只有满盆的枝丫,心中满是萧瑟与凄凉。
最近几次考试,我的成绩都不太理想,一时间竟有点不知所措,拿出书本,写到作业,也不知从何开始。我拿起刚刚考过的试卷,鼓起勇气,走出房门:“妈妈,我……”显然妈妈注意到了我。“手里拿着什么?”“试卷。”她接过试卷,两眼直勾勾地盯住刺目的分数。我能感觉得到妈妈在不停地调整呼吸,脸憋得通红。妈妈的声音甚为平静,却让我感到一股阴森森的寒气:“看看这个分数,你想怎么办呢?”“妈妈,我想休息一下。”不知是脑子发热还是压抑了许久,我终于将这句话颤颤巍巍地挤了出来,显然,这是很不明智的。
“你想休息?行,那就休息吧,最好把你的脑子也休息没了。”我只顾低头,咬紧牙关,承受着扑面而来的浪潮。我终于还是忍不住,又极小声地回了一句:“你自己说过的。”“我说过?我说过什么?让你去无休止的休息?你考这么点分数,还嚷着要休息?别人考得比你多了去,还一直在努力,你凭什么不努力?!”“我真得太累了,我也知道要努力,可我不是机器啊,减是为了增,你不是说过吗?你看看这些花,你再看看我,他们都死了啊!”我以极悲哀的口吻将眼泪一股脑地吹出。“减负,减负,又不是小孩子了,你会被减废的!”说完,妈妈走进房间,留给我一个无言的背影。
阳台上,几株橙花熠熠生辉;客厅里,孤独的我悄无声息,泪水簌簌而下滴落在试卷上。我极力压制住自己的身子,我不想让妈妈发现我的身体是颤抖的。忽然,白而泛黄的花瓣被一阵微风吹出了花盆,散落在客厅,杂乱无序又颇有生机。它们似乎在死去之后,又获得了某种新生。还有几片花瓣缠绕着花枝飘飞,似是要将它砍断,毕竟过于弱小。我冲向前,像小时候一样,但这次不是护住,而是要剪掉,我要让更多生命迸发出来,而不是蜷缩在枝干里。剪着,剪着,我的两手开始温暖起来,不知何时妈妈站在我身后,握住我的双手一起剪。
晚上,我做了一个梦,一位白色的精灵从土里钻出,朝其他精灵招手,那些穿着红色和橙色的衣服。这一次,她们环顾四周,再也没有什么阻挡她们了,她们笑得那么开心,嘴巴张得大大的,一个劲地嚷嚷:春天来了,我们也来了!