我发现了蜗牛的秘密作文 篇一：
我和爸爸在门口踢足球时，在草丛中发现了一条亮亮的白色痕迹。爸爸说：“这是蜗牛爬过留下来的痕迹。”我好奇地问到：“为什么蜗牛爬过的地方会留下一条白色的痕迹？”爸爸笑道：“蜗牛的秘密还有很多，你自己去查资料吧。”
带着疑问，我查阅了一些资料。书上说，蜗牛爬行时，腹足上有一种叫足腺的`腺体会分泌粘液，这种粘液能起到润滑的作用，避免摩擦而受伤。因此，蜗牛爬过的地方会留下这种痕迹。
没过几天，科学老师告诉我们，蜗牛喜欢在潮湿的地方活动，那是因为它们每走一步需要分泌粘液，粘液里70%是水分，在潮湿的地方水分比较充足，能及时补充散失的水分。
我决定做一个实验。在一个天气晴朗的下午，我在草丛里捉了一只蜗牛。到家的时候，我发现蜗牛一直钻在壳里不出来。突然想起科学老师曾告诉我们的方法，我赶忙拿了些温水，把蜗牛泡在水里，不一会儿它们就探出头来了。然后我又找来几片菜叶子，铺成一条小路的形状，来观察它怎么爬行。经过晚上整整几个小时的观察，我终于看到一条淡淡的、不明显的白色痕迹。
蜗牛更多的秘密，需要我细心去观察和发现，进一步去了解和探索。
我发现了蜗牛的秘密作文 篇二：
一天，哥哥姐姐还没放学，外婆和幺姨他们也不在家，我回到家，门是锁着的，我把书包放在风车上，带上我喜欢的放大镜，然后跑到竹林里去玩了。
我玩着玩着，突然看见一只蜗牛，我想蜗牛没什么好看的，就要把视线转向别处，就在这时，我看见一只蜗牛爬动的时候从屁股里流出了一些什么液体，我感到很奇怪，难道蜗牛也要小便吗？于是我小心翼翼的把蜗牛放在树叶上，以便看的`更清楚一些，但这时它却把全身都缩进了壳里。这叫我怎么办呢？我只好等着。我一边等着一边想：我是不是吓着它了？它还会像刚才一样流出液体吗？十分钟过去了，二十分也过去了，它还没有把头伸出来，我暗暗告诫自己一定要耐心等待。我屏声静气，又过了十几分钟，蜗牛大概觉得安全了吧，终于小心地把头慢慢的伸出来。我心里一高兴，差点把放大镜掉到地上了。我偷偷地用放大镜观看它的臀部，我发现有几颗透明液滴，阳光照在上面一闪一闪的美丽极了，像是镶了一颗颗钻石。我这时真羡慕蜗牛，因为我真想有一颗自己的钻石呀！可惜的是，我再也没有发现它继续流出液体来。[www.guaiweng.com]
回到家里，外婆她们全都回来了。外婆说，她活了几十岁也没见过蜗牛小便呢，哥哥姐姐都夸我是个小小观察家。我想，这该是我生下来的首次大发现吧。
其实，在大自然里，有着无穷无尽的奥秘，只要你仔细观察就会发现。
我发现了蜗牛的秘密作文 篇三：
在春节时间，我发现了一个奇怪的现象，你想知道是什么吗？那就让我慢慢道来。在春节的时候，我和爸爸、妈妈来到奶奶家玩，爸爸当心我在奶奶家无聊，便在野外抓了十只蜗牛给我玩。我仔细地看着这十只小可爱，竟然发现有七只蜗牛的壳是“右旋”的，而另外三只蜗牛的壳是“左旋”的，而且它们的壳上还有许多五颜六色的条纹和星星点点的斑点，美丽极了。我放了几片菜叶给它们吃，可是，只有一只蜗牛在菜叶上留下了一个个的大坑，而其他蜗牛却碰都不砬一下，我带着疑问去问爸爸。爸爸二话不说，拿起一块鸡肉放在食槽里，蜗牛们马上“飞奔”过来，津津有味地吃了起来。爸爸看着一头雾水的我，解释到：“蜗牛的'食性是多种多样的，有的蜗牛喜欢吃荦食，有的蜗牛喜欢吃素食，还有的蜗牛荦素不均呢！“听了爸爸的话，我恍然大悟。过了几天，我发现了蜗牛的一个奇怪现象：十只蜗牛全都在产卵！我想：爸爸在野外抓的蜗牛们，一定有的是公的，有的是母的，不可能全是母的啊！
我上网查找了资料，终于知道了：原来蜗牛的身体里有两个生殖器，一个是雄性生殖器，另一个是雌性生殖器，所以蜗牛它既是“先生”又是“太太”，怎样，很有趣吧！小小的一只蜗牛就有那么多的秘密，我相信，只要我们细心观察身边的一切事物，一定会发现大自然更多的秘密！
我发现了蜗牛的秘密作文 篇四：
列宁发现了蜜蜂的秘密，李四光发现了冰川会移动，列文虎克发现了微生物，而我发现了蜗牛的秘密。
蜗牛分为两部分，一部分在地上的，有彩色棒棒糖蜗牛，有黑巧克力蜗牛，还有白雪蜗牛，另一部分是海里的有马来蜗牛，有苹果蜗牛，有小蜗牛，还有斑马蜗牛，这些都是我自己发现的。我在淘宝上买了一个蜗牛套餐，有30种不同的蜗牛，放蜗牛的盒子是海陆分开的盒子。陆地一半的，可以加点小草，虫子什么的。另一半的.可以加一点小鱼，小虾，螃蟹等等。
东西到了，我高兴得跳了起来，赶快打开拼好，小小的蜗牛，天天都有秘密，我也会每天记下来。一天天过去了，我发现了有的变大了，有的还是小不点，还有的不大不小像我家的小熊的眼睛。又过了几天，我知道了一个道理，蜗牛的壳有几圈就可以知道他们是多少岁了。我想检验下这一发现是不是正确的，就拿起一只蜗牛认真地数起来。我数了数。“呀，真的！这真是一个惊喜，我要把他告诉老师。”
我发现了蜗牛的秘密，蜗牛壳上面有几圈就代表它有有几岁了。通过这次发现，我明白大自然中有许许多多智慧，这些智慧都是留给善于观察，善于思考的人的。我要做一个勤于思考，善于观察的人。
我发现了蜗牛的秘密作文 篇五：
今天，我发现了蜗牛的秘密。
雨后，我看见几只蜗牛在院坝的的墙上爬着，心里不禁生起了疑问，它是益虫呢还是害虫呢？为什么还会留下一条白线呢？好奇心驱使着我做了一个小实验。
我抓来了一片青菜叶放在蜗牛的旁边，它看到了菜叶并慢慢地爬了过来，围绕菜叶边缘转来转去的，不过一会功夫，整片菜叶就没有了，无疑就证实了它是害虫。
我又用一颗小石子，撬开了蜗牛的'背壳，用树枝把它敲起来一看，发现肉上有许多吸盘大小的孔，在那些孔周围有恶心的粘液。哦！原来蜗牛是靠吸盘吐出粘液的呀！这些粘液也就是它的排泄物，它就是靠这些排泄物来爬行的。
想不到，小小蜗牛也有学问，看来我们随时就要留心观察身边的事物，才能有所发现。
我发现了蜗牛的秘密作文 篇六：
本星期老师让我们观察一下生活，写一篇我发现的作文。我想起去花盆里捉一只蜗牛，完成老师布置的作业。今天早上，我到花盆里捉蜗牛，刚开始我绕着花盆看了一圈，没有看到蜗牛。我苦苦思索着，什么时候才能看到蜗牛啊！等了一会儿，我感觉到了小雨点滴在我的鼻子上。天空下起了雨，蒙蒙细雨淋湿了我的衣服，我扫兴的走了。雨停了，我又到花盆边看了一圈，这一次我看到了蜗牛，他正在从花盆沿往上艰难地爬，我便顺手捉住了它。
我把它放在桌子上，只见它慢慢地伸出头上的两只角，缓缓地蠕动着肉体，我盯着它看了以后，脑海里浮现一串问题：他们为什么会有那么大的力气？他们为什么要背着壳呢？他们为什么爬过的地方会留下一条白色的长线呢？
带着这些问题我去问妈妈，“妈妈，蜗牛爬过的地方为什么会留下一条白色的长线呢？”妈妈笑着说：“小笨蛋，这壳当然是他家啦，他在里面住得既舒适又温暖。”妈妈没有回答完我的`问题，我又猜测难道蜗牛会小便吗？到了学校，我问了老师，老师说：“白色的长线是蜗牛分泌的粘液，为了保护她的腹部不被地面划伤，还有助于它向前爬行。”我听后恍然大悟。
这次我明白了许多问题，只是我感觉到蜗牛是一种常见的小动物，他的身上有这么多秘密，那么神奇的大自然，岂不是有更多的秘密需要我们去探索呢？
我发现了蜗牛的秘密作文 篇七：
“轰隆隆！轰隆隆！”只听一阵雷鸣，雨公公来了。瓢泼大雨就随后下起。雨点和雨伞打起架来，经过一翻较量，雨被打跑了，雨伞以优势光荣胜利。此时，雨后美景全展示出来了，蜗牛也不甘落后，慢慢从草丛爬出，看着它那笨样，可真逗！
看这这几只慢吞吞的蜗牛，我灵感突现：以前听人家说。蜗牛遇盐会化成脓水。现在连实验道具都是现成的，我为什么不来试试呢？
我说干就干。我先在阳台上抓了三只蜗牛，然后把小家伙们放在一个小盒子里，转身去拿盐了。当我小心翼翼地凿了几勺盐放在手心里，回头看蜗牛时，谁知，盒子里只剩下一只蜗牛了。我定睛一看，盒子的壁上还有一只蜗牛。那还有一只蜗牛哪去了呢？我四处寻找，呀！找到了。原来他正在盒子的后面呢！我费了九牛二虎之力把它抓进盒子里后，便着手开始做实验了。
我先挑出一只蜗牛，直接在它的壳上撒盐。可过了好久，蜗牛还是没有动静，又过了几分钟后，蜗牛竟然安然无恙地爬了起来。第一次实验就以失败而告终了。
第二次实验时，我先等蜗牛探出头来，再看准时机把盐撒下去。蜗牛迅速地钻回了壳里。不到几秒钟的功夫，蜗牛的身旁就出现了一串串的气泡。再过了几分钟后，蜗牛的`身旁出现了一滩黄黄的脓水。“耶，我成功了！”我欢呼雀跃起来。我再用另外一只蜗牛做了相同的实验，也成功了。
通过这一连串实验！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大想要有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。
我发现了蜗牛的秘密作文 篇八：
星期六，天气非常热。我走进阳台，摆弄着父亲的“珍贵花草”。突然，我看见一只蜗牛在树叶上慢慢爬行。“蜗牛是益虫还是害虫？蜗牛为什么会在爬行的地方留下长长的一行？”
我脑海中浮现出一系列问号。所以，我决定进行实验。
不管蜗牛是益虫还是害虫，我首先发现了卷心菜叶、馒头、蚊子等。然后我发现了一些蜗牛，给它们编号，把它们放在东西前面。也许他们都饿了。他们爬到他们最喜欢的食物上，却发现每只蜗牛都爬到卷心菜的叶子上，但是他们没有闻到其他食物的味道。不一会儿，卷心菜就被这些家伙吃光了。可以断定蜗牛是大害虫。
然后，我进行了第二个实验，找出蜗牛爬行时为什么会留下一长串。我用一块锋利的石头敲碎蜗牛壳，取出蜗牛肉，用手摸了摸底部。我看到它下面有黏糊糊的小东西。翻看这本书后，我找到了答案。原来，小东西是它的脚，而长长的线是留在地上的'蜗牛粘粘的排泄物。蜗牛爬行是有帮助的。
经过一系列实验，我们真的获得了很多。我不仅发现了蜗牛的秘密，还知道一个事实：如果我长大后想发现什么，我必须善于思考，学会解决问题。
我发现了蜗牛的秘密作文 篇九：
星期天下午，天气十分闷热，我走进院子。忽然，看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。“蜗牛是害虫还是益虫？”“为什么它走过的地方总留下长长的一条线？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一连串的问号浮上我的脑海。于是，我决定自己去实验一番。
“蜗牛是害虫还是益虫？”我先捡来了白菜叶子、馒头和小蚊子等，然后又捉了几只蜗牛，分别编了号，把它们放在这些食物面前，大概它们都饿极了，爬向了自己喜爱的食物，只是每只蜗牛都选上了白菜叶子，嚼了起来，而对别的食物却闻也不闻。不大会儿，白菜叶子便给吃光了。这下，我得出初步的结论，蜗牛是害虫。
接着我又进行了第二项实验，我用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳，抽出蜗牛身子，用手摸了摸它的下面，只觉得粘糊糊的，隐约还有小粒的东西，这是什么呢？经过查阅书本，我找到了答案，原来那小粒的东西是它的脚，那粘糊糊的就是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛的爬行。
最后，我想看看蜗牛的眼睛、鼻子在哪里。我把一片白菜叶放在一只蜗牛面前，只见那只蜗牛先伸出一对较长的触手碰了碰，又用下面较短的另一对触手再碰了碰，这才大口大口地吃起来。这下，我又发现了一个秘密：大触手具有眼的'功能，小触手具有鼻的功能。
通过这一连串实验，真是收益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明创造，就必须从小培养发现问题，并学着解决问题的能力。
我发现了蜗牛的秘密作文 篇十：
在雨季的小路上，落叶上，家门前都会有一只傻乎乎、胖乎乎的蜗牛。只见它们在慢悠悠的爬着，一有点风吹草动就乌龟似的把触角连头一起缩进壳里，那样子真可笑。
笑归笑，我的脑海里不由得浮起一个巨大的问号？书上说蜗牛是有眼睛的，它不止靠触角识别方向，我左看右看，上看下看，但蜗牛的眼睛在哪儿呢？我怎么看不见它呢？
于是我捉了几只蜗牛，放进玻璃缸里，扔下几片白菜叶想看看蜗牛的眼睛到底在哪里？第一个探索目标是蜗牛的身上，我想去年的眼睛应该和其它动物一样在嘴巴周围吧。我躲在阳台下面偷偷的观察“熟睡的.蜗牛”。不久一只“大块头”偷偷的探出头来，头上的两只触角也伸了出来，只见它慢腾腾地爬到菜叶上，找到嫩叶开始津津有味的吃了起来。我悄悄地站起身用放大镜细细的观察，它的嘴巴太小了，几乎看不出在咀嚼，但嘴周围除了细纹，什么也没有。
第一个目标失败。
第二个目标触角。
我又神秘的围着蜗牛用放大镜看，一看，才知道它和其它动物一样有眼睛，眼睛也是一个小黑点。
第二个目标成功。
真高兴，我发现了蜗牛的眼睛在触角的顶端。
我发现了蜗牛的秘密作文 篇十一：
“叮当！叮当！”下课了。我和我的好朋友以闪电般的速度来到了操场旁边的草丛里找蜗牛。我找来一个棍子在土里翻来翻去。这时，我找到了一只大蜗牛。我轻轻地把它从土里拿了出来，就是怕它被窝抓碎了。再叫我的`那个朋友把我那个有盖子的盒子拿过来，装点沙子，放点嫩叶，最后把蜗牛放进去，就可以了。
蜗牛的壳是黑色的，长着两对触角，触角上长着比笔尖还要小的眼睛，还长着看不清的小嘴巴。它还背着“房子”爬呀爬呀。我想：要是碰它一下，它会有什么反应呢？我轻轻地碰了它一下。呀！它全都收回去了！看，它把自己给遮得严严实实的，真可爱！
呀！调皮的妹妹把我那一只蜗牛的壳砸开了！我摸摸它的腹部，觉得有些黏糊糊的，而且还有小粒样的东西。这个是什么？我只能查找书籍，终于找到了答案。原来那些小粒的东西是它的脚，黏糊糊的是蜗牛身体中产生的一种排泄物。这些排泄物可以帮助蜗牛爬行。
我发现了蜗牛的秘密作文 篇十二：
“蜗牛是害虫还是益虫？”我采取“用各种食物实验乌龟的方法”来测验蜗牛。
我先找来白菜叶子、馒头、小蚊子等，然后又捉了几只蜗牛，分别编了号，把它们放在这些食物面前。大概它们饿极了，爬向自己喜欢的食物，只是每只蜗牛都选上了白菜叶子，嚼了起来，不大一会儿，白菜叶便给吃完了，这下判定，蜗牛是只大害虫。
接着，我又进行了第二个实验：“蜗牛爬行为什么会留下一条长长的线？”我先把它抓到高处，等它头伸出来，过了一会儿，它的'头伸出来了，我马上跑过去，捉住它，可是，它的头立刻缩起来了。
我就赌气地把蜗牛丢在一旁，这时，爸爸走了过来说：“你现在做事都不有信心，长大以后，怎么能有所作为呢？”我听了这话，就拿起一块尖石，把蜗牛壳给撞破了，把肉摸了出来，只见下面粘糊糊的，隐约还有小粒的东西，这是它的脚，那粘糊糊的是蜗牛的排泄物，它有助蜗牛的爬行。
通过这一连串的实验，真是受益匪浅！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。
我发现了蜗牛的秘密作文 篇十三：
我家有三只小蜗牛，那是姥姥给我抓来的，我经过观察，发现了蜗牛的许多秘密。
首先我发现小蜗牛喜欢吃黄瓜。刚抓来蜗牛时，我不知道它喜欢吃什么，我就拿来了黄瓜和树叶给它吃，只见三只小蜗牛都慢慢地爬到黄瓜前，大口大口的'吃起来，面对树叶闻也不闻，不大一会儿，就把黄瓜吃光了，可以断定蜗牛喜欢吃黄瓜。
其次我发现蜗牛的眼睛和鼻子是长在触角上的。有一次，我把黄瓜放在一只蜗牛面前，只见那只蜗牛先伸出一对较长的触手碰了碰，又用下面较短的另一对触手再碰一碰，这才大口吃起来，我想：大概一对是眼睛，一对是鼻子。可是哪一对是眼睛，哪一对是鼻子呢？我又取了一片树叶，再拿一片差不多大小的黄瓜片，分别放在一只蜗牛面前，由于差别不是很大，这下蜗牛的眼睛可派不上用场了！只见它用小触角碰碰，便知道哪个是黄瓜，哪个是树叶了。这下我发现长触角是眼睛，短触角是鼻子。
通过实验我发现了蜗牛的秘密，真是广大世界，无奇不有，小小的蜗牛竟有这么多秘密，可见，只要留心观察，我们就会发现更多的秘密。
我发现了蜗牛的秘密作文 篇十四：
我喜欢各种各样的小动物，但是观察最仔细的，还得数蜗牛了。
阳光明媚的早晨，我在小区的草丛里发现了一只小蜗牛。我把它捉回家，养在瓶子里观察。小蜗牛背了一个圆圆的，大大的壳，上面有一圈一圈的螺纹，越往上越细，最顶端像一个宝塔的尖。妈妈告诉我，一圈螺纹是一岁，有几圈就有几岁。我连忙跑过去数了数小蜗牛壳上的螺纹。哦！它的壳上有八圈，原来它已经八岁了。
小蜗牛的头上有两对触角，一对长的，一对短的'。它爬行的时候，那对短触角在地上点来点去，我心想：它应该是在探路吧。那对长触角顶端各有一个小黑点，那是它的眼睛。妈妈说，蜗牛的眼睛只能辨别颜色，而探路是靠鼻子的，也就是那对短触角。我用食物轻轻地碰了一下它的触角，“刷”的一下，它的两对触角立马缩了进去。人们说“缩头乌龟”，我觉得它应该叫“缩头蜗牛”了。
蜗牛爬行的速度非常慢，五六分钟才能爬行几厘米。我发现它爬过的地方会留下一层粘液，这是它做的记号，可以帮助它原路返回，也可以帮助它粘在物体上不掉下来。
小小的蜗牛身上就有这么多秘密。看来，只要细心观察，就会得到很多知识哦！
我发现了蜗牛的秘密作文 篇十五：
在中大校园的草地里、小石头下、落叶堆里，都能探寻到大自然的奥秘。尤
其是雨后的校园，更吸引我去溜达。这天雨后，我走进树林里玩。突然发现一只只笨拙的蜗牛在湿润的泥土里缓缓挪动，一有雨珠从树枝上掉下来，就吓得它们把头缩进“家门”里，一动不动，自我保护意识太强了。盯着蜗牛好一阵子，我脑子蹦出了一个问题：蜗牛有两对一长一短的触角，那它的眼睛究竟在哪儿呢？好像我以前都没留意过。于是我找来几片大叶紫薇叶子，装上几只蜗牛，小心翼翼地捧回了家。我把它们轻轻地倒进了一个玻璃瓶里，这些小家伙似乎还在做着美梦，一时半会儿不肯醒来，怎么办呢？有了！我在瓶里装了一些水进去，果然，蜗牛们纷纷探出它们逗趣的小脑袋，努力地贴着瓶身往上爬。我睁大眼睛仔细看，模糊看到那对长触角上有两个黑黑的东西。那是不是它的眼睛呢？等它们陆陆续续爬出来后，我连忙跑到厨房，找来几片菜叶、一点儿面包屑和糖，放到木板上。我拿起放大镜细细观察它们。咦？凡是它们爬过的地方，都留下一行液体，我用手摸摸，粘粘的，放到鼻子闻闻，一阵腥味。它们绕过面包和糖，爬到菜叶面前，触角碰一碰菜叶后，斯文地嚼起来。我用放大镜对着它的长触角看，哦！眼白中间有个小黑点。我又对其它的蜗牛进行了观察，结果都一样。原来蜗牛的`眼睛是长在触角顶端的，液体有粘性，而且它还是个素食主义者。
生活中如果我们做个有心人，就能发现大自然的奥秘。
我发现了蜗牛的秘密作文 篇十六：
有一天，我在一个潮湿的角落里，捉到了一只蜗牛，我把它捉回家，给它做了一个小屋子。
到了晚上，这只蜗牛好像要出去散散步，背着一个大壳就出去了。早上，我起床后发现这只蜗牛竟然在我制作的小屋子里，于是，我心里便产生了两个疑问：蜗牛是怎样回来的？它是怎么知道家的方向？我又仔细观察了地板，发现了地板上有一种透明的液体。我心里又产生了两个疑问：这些液体是从哪里来的'？他跟蜗牛有联系吗？这四个问题一直浮在我脑海中。最后，我决定做实验来解决问题。
第二天一早，我把一只蜗牛放在一个地方，蜗牛开始爬了，爬了一段距离，我发现地板上又出现了类似上次看过的液体，我又赶紧盯着蜗牛，发现蜗牛爬到哪里，地上都留有透明液体，这时，我已经解开了一个问题：那些透明液体是从蜗牛身上分泌出来的。到了中午，这只蜗牛就把头调回来了顺着透明的液体回到了原来出发的地方。我经过反复思考，解开了剩下的所有问题：蜗牛外出时，边爬边从身上分泌出一种液体，当蜗牛要回来时，就顺着分泌出的液体回家。我解开了蜗牛所给我带来的问题，我高兴极了！
这件事让我知道：只要你敢于试验，敢于猜想，敢于钻研，再难的问题也有可能被你解决。
我发现了蜗牛的秘密作文 篇十七：
雨停了，我和妈妈去买菜，在路上看到好几只小蜗牛正慢悠悠地过马路。
它们背着一个大大的“屋子”，上面有许多乳白色的小点；一对长长的黑色触角上长着两只天生近视的眼睛；谈谈的棕色的身体晶莹晶莹的发着光。可爱极了！
蜗牛像大爷似的慢悠悠地在街上溜达，大街好像是它家一样。它们走一会儿休息一下，走一会儿又休息一下。我发现它们走的时候细长的触角拼命往前伸。好像侦探器一样侦探前面有没有危险，它的两只小鼻子也没有停歇呢！它的'小鼻子使劲往前嗅，好像在捕捉前方美食气味。它每爬一厘米就会渗出粘液，它们爬过的地方搞得又粘又湿，粘到可以用来当作胶水。
我正纳闷蜗牛为什么出现在雨天的时候，妈妈笑着说：“蜗牛喜欢潮湿的环境，刚下过雨所以蜗牛出来呼吸清新的空气和寻找美味的大餐啦！”“原来如此”，我开心的说“蜗牛难怪那么拼命得往前嗅呢！”
一只小小蜗牛身上竟然藏着这么多秘密，大自然不仅是我们的好朋友，还是我们的老师呢。
我发现了蜗牛的秘密作文 篇十八：
雨停了，我和妈妈去买菜，在路上看到了好几只小蜗牛正在慢悠悠的过马路。
我仔细的观察了起来，我发现他们的壳是螺旋的，那是蜗牛的房子呢，他们每天都背着小房子，难怪他们走的慢悠悠的，有危险的时候他们可以藏在里面。他们还有两只长长的触角，上面有一双小小的眼睛，就像一根树枝一样立了起来，他们还是近视眼呢！但他们从来不怕走错路。
蜗牛们爬的慢悠悠的，我仔细一看，他们走过的地方都有粘液，中间有一只蜗牛还在房子里不想动，原来他们爬一会儿，就会停一下，蜗牛们在闻来闻去，不知道是在找吃的还是玩的，还是危险的东西，我用手指动了一下他们，他们一下子就藏到了壳，不敢出来。他们好像一只只小小的胆小鬼呀，有一只比较大胆的早就爬出来了，他们因为有粘液，所以在叶子上不怕掉。
我正想着蜗牛怎么在下雨后出来，妈妈就告诉：“因为蜗牛喜欢在潮湿的时候出现呀。”“哦，我知道啦。″我看见一只蜗牛正在喝雨水，我又说：“妈妈，他们在潮湿的`地方喝水！”妈妈一看，说：“真的呢。”
原来小小的蜗牛也有很多知识，看来大自然还有很多知识，只是我没知道，我以后一定要多观察小动物了，发现更多他们的知识。
我发现了蜗牛的秘密作文 篇十九：
今天在学校上科学课时，老师告诉我们，蜗牛遇见盐水会“消失”。我听了心想，呵！这么神奇呀。回家我一定试试看个究竟。
星期天早晨起床，看了看窗外，哇！终于下雨了，这样的天气是很容易抓到蜗牛的。我赶紧跑到楼下，在小区的花园里轻而易举地抓到了一只褐色的蜗牛，随后我摘了一片树叶，把蜗牛放到上面，小心地捧回了家。
回到家后，我先拿来一个一次性杯子，然后往里面放入半勺盐，接着从屋檐下接了一点雨水，最后把蜗牛轻轻地放到盐水里。我开始目不转睛地仔细观察蜗牛在盐水里的反应。刚开始，蜗牛还浮在水面上挣扎着，它背着大大的壳有些笨重而滑稽。不一会儿，蜗牛就沉下去了，忽然，一件奇怪的事情发生了：才几秒钟的时间，杯子里的蜗牛除了壳，剩下的肉体竟然都消失了！我看着眼前发生的`事，吃惊极了，简直不敢相信自己的眼睛。于是又返回小区花园抓了一只蜗牛放在盐水里，结果还是一样的。我顿时蒙圈了，心想：我的天！这到底是怎么回事？
于是，我迫不及待的查阅资料，终于在一本书里才得知真相：原来蜗牛表面有一层黏液，有利于运动和皮肤辅助呼吸，当你撒上盐或放到盐水里后，蜗牛运动和呼吸能力降低，黏液被盐分大量吸干，使蜗牛身体萎缩，细胞缺水，最终导致死亡。
通过这件事，我明白了原来自然界有这么多的奥秘，只要用心发现勇于探索与思考，才会有所收获。
我发现了蜗牛的秘密作文 篇二十：
放学后，我哼着小曲，沿着回家的路蹦蹦跳跳。这时，我突然看到离我脚只有1厘米远的蜗牛一家。我立刻停下来帮助他们脱离危险，然后我长长地吐了一口气。我心想，“他们真的是有惊无险，他们还真够幸运的.，没有被我送到遥远的西方去！”！我突然回头，咦，蜗牛怎么不见了？我刚刚救了它！你去了哪里？让我们找到他们。我左顾右盼，开始跟他们玩“伤脑筋”“捉迷藏”。这时，我突然发现他们在绿草地里“玩耍”。我找到了他们，心里的石头终于落地了。
正要离开的时候，突然想到：蜗牛有眼睛吗？为了解开这个巨大的谜团，我决定把蜗牛带回家仔细观察。
当我回到家，我发现一个放大镜，湿纸板，和瓶子。一切都准备好了，我就开始了！第一个环节是“试探”。我把蜗牛放在湿纸板上，把瓶子放在它前面。过了一会儿，它开始使劲扭动。十分钟后，它就爬了一点。真的是蜗牛爬行。要这样爬，就爬到猴子的日期，爬不到瓶子前面。我等不及了。把它捡起来，放在瓶子前面，看它能不能转过去。以前我要是着急的话，我妈会说我急着吃不了热豆腐，现在不在乎了，只看到蜗牛靠在水瓶旁边。
第二个环结是“观察”。我小心翼翼地摘下来，用放大镜仔细观察。这时，我的眼睛亮了，蜗牛头上的两个圆圆的东西看起来像眼睛。于是我打开《十万个为什么》，终于找到了答案——蜗牛有眼睛。
我终于知道了蜗牛的秘密。
我发现了蜗牛的秘密作文 篇二十一：
去年暑假，我去姥姥家玩。有一天早上，我在菜地里帮姥姥摘豆角，忽然看见一片豆角叶子上爬着一只蜗牛，它露着柔软又有些透明的身体，一对触角左右摇摆地爬着。那它是怎样爬行的呢？我很好奇，便决定抓两只带回家，一探究竟。
回家后，我把它们放在一面墙上，它们的身体像一个吸盘，一下子就稳稳地粘在了墙上。我在稍远的地方放了两片它们爱吃的嫩叶，来吸引它们爬过去。
我站在墙边盯了半天也不见它们有动静，妈妈说：蜗牛很胆小，你刚才抓它们的时候，它们一定是受了惊吓，还不敢动呢。我只好耐着性子，先走到一边去干别的事情。大概过了半个小时，我又到墙边去观察它们，哇，两只蜗牛已经冲着菜叶的方向爬了有五六厘米的距离了。我仔细看它们爬行的样子，原来蜗牛肚子下是它们的扁足，足上有一条一条的横纹，这些横纹，随着它们的爬动就像水波纹一样波动着。每波动一下，它们就向前移动一点点的距离，这一点点的`距离如果不仔细看，几乎是看不出来的。而且在蜗牛爬过的地方，居然有一条亮晶晶的线，这是怎么回事呢？
我觉得很奇怪，赶忙上网查了一下，原来这是蜗牛足里的东西叫做足腺，它们爬行的时候就会有像胶水一样的东西分泌出来，它的作用是减少摩擦，有利于蜗牛爬行，等它干了就变成了一条闪闪发光的线。
没想到从观察蜗牛爬行的实验中，我居然发现了蜗牛的秘密，这也让我体会到了大自然的奇妙。看来只要我们注意观察，就会有所发现！
我发现了蜗牛的秘密作文 篇二十二：
没想到，看上去呆头呆脑的小蜗牛竟然有这么多的秘密，真是大千世界无奇不有，等着我们去探索和发现呢。
没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧缩进房里头。你们知道这是什么吗？哈，猜对了，这就是蜗牛。
去年夏天的一场大雨过后，我去小区游乐场河边捉小蜗牛。啊！好多小蜗牛！他们爬在叶子下，躲在墙角里，沾在树干上，到处都是。你不动它的时候，它紧紧地吸附在墙上，一碰它，立即缩回它的“家”里。碰它的一只眼睛，另一只眼睛就会缩回去，灵敏得很。我捉了五六只小蜗牛，带着我的“战利品”回到了家。养了几天后，我决定把它们放生。我把它们放在楼下的墙角里，让它们远走高飞吧。
一晃过了半年，有一次我想起来去看看它们还在不在，我惊讶地发现，那几只小蜗牛还在那里！只爬到楼梯口的墙上。蜗牛为什么有这么强的生命力？我百思不解，决定上网查个究竟。网上说，一般蜗牛可活2到3年，最长可达7年。寒冬里蜗牛会冬眠，旱季也会休眠，休眠时分泌出的.黏液形成一层干膜封闭口，全身缩在壳里。当气温和湿度合适时就会出来活动。蜗牛以植物叶和嫩芽为食，因此也是一种农业害虫。蜗牛的天敌很多，鸡、鸭、鸟、龟、蛇、刺猬等都会以蜗牛为食物。
没想到，看上去呆头呆脑的小蜗牛竟然有这么多的秘密，真是大千世界无奇不有，等着我们去探索和发现呢。
我发现了蜗牛的秘密作文 篇二十三：
雨停了，我和妈妈去买菜，在路上看到好几只小蜗牛正在慢悠悠地过马路。
蜗牛背着花纹一样的大壳，长长的触角像一个侦探器，有一张小小的嘴巴，有一条小小的尾巴，真可爱呀！
蜗牛正在慢吞吞地过马路，像一个老爷爷似的，快到中午才爬到另一边，对蜗牛来说像自己家一样，它不，一会儿就爬到了一片绿油油的落叶上，我时候好奇地问妈妈：“为什么蜗牛那么快就爬到绿油油的落叶？”妈妈笑着说：“蜗牛爬的'时候会渗出黏液。”它的触有非常大的作用，我觉得它在说：“我现在出去溜达溜达。”
我看见蜗牛时，好奇地问：“妈妈，为什么蜗牛雨后出来呢？”妈妈言高兴地说：“蜗牛喜欢在潮湿的环境时出来。”我欢乐地回答：“哦！原来是这样啊！”
蜗牛不反给我们带来了新的知识，而且给我们带来了不少收获，蜗牛是我们的老师一样，在你们眼里是什么样的呢？
我发现了蜗牛的秘密作文 篇二十四：
今天下午，天气十分闷热，我目不转睛地看着阳台上嫩嫩的花草，忽然看见一片叶子上爬着一只蜗牛，蜗牛爬过的地方，总有一条白色的线，一串串问号出现在我的脑海中：它究竟是益虫还是害虫呢？为什么蜗牛爬过后的叶子会留下白色的线呢？
于是，我跑去问正在看报纸的爸爸，爸爸放下报纸，笑着说：“想知道答案吗？自己去寻找吧！”
我听了后，从草丛里捉了几只蜗牛，再去拿了几片大白菜叶、小馒头……分别把他们放进一个大脸盆里，蜗牛们爬向了菜叶，其它食物碰都不碰一下，不久，菜叶就被吃成一个又一个洞。这下，我断定蜗牛是害虫了。
接下来做下一个实验了，我把一只蜗牛捉在手中，想摸一下蜗牛的吸盘，可是手碰都没碰到，它就缩进壳里去了，我有些灰心。突然，脑中有个想法冒了出来：为何不直接把它的肉取出来呢？于是我拿来一块石头，把蜗牛的壳砸碎，小心翼翼地抽出那块肉，用手一摸，黏糊糊的。原来，这就是蜗牛爬行时为什么能留下白色的东西，这些东西是起到润滑作用的.粘液，由于蜗牛是软体动物，在比它粗糙的表面上爬行，必须有润滑剂才能让它的身体不受到伤害。
这次的观察，让我发现了蜗牛的秘密。
我发现了蜗牛的秘密作文 篇二十五：
那天，我和同桌卢华庭去学校的小操场抓蜗牛。最后，我们在花坛里的绿植下抓到了蜗牛：七只大的，三只小的。我和同桌高兴极了。
上课了，我小心翼翼地跑回教室，生怕把它摔在地上。回到教室，我把它放在抽屉里。
“当当当！”下课铃响了。我和同桌又想去抓蜗牛。为了保险起见，坐我们前面的同学给我和同桌一人一个纸盒子。我们把蜗牛放进去，蜗牛似乎非常非常高兴，因为它有家了。
经过观察，我发现蜗牛壳上有两个洞。查找资料后知道，一个是用来排出粪便的，一个是用来呼吸的。
那天上完第三节课，我发现有个蜗牛不动了。大概是在睡觉吧。那怎么做可以让它醒来？我带着疑问进入了科学课堂。老师说：“把蜗牛放进水里，它就会醒来的。”我试了，是真的.哩！
蜗牛是怎样吃叶子的？原来，它有口。这样一来，我就知道怎样养蜗牛了。
在饲养箱或广口瓶内，先铺上一层粗沙，再铺上一层潮湿的土壤，然后放进几个树枝和几片落叶，形成一个蜗牛生活的环境，我们就可以饲养蜗牛了。我每天傍晚用菜叶、青瓜等给蜗牛喂食，第二天把食物的残渣清理干净。对了，蜗牛爬行的时候会分泌黏液，这样可以减少摩擦力。
原来，蜗牛藏着这么多秘密！我喜欢蜗牛。
我发现了蜗牛的秘密作文 篇二十六：
雨停了，我和妈妈去买菜，在路上我看到了好几只蜗牛，正在慢悠悠的过马路。背着大大的壳，好像他的小家呀。它有一对长长的触角，就像一对探测器。触角上的眼睛圆圆的，她的皮肤是棕色的，带着一点橙色，可爱极了，好想摸摸他呀。
我发现了小蜗牛有两双触角一对长长的另一对短短的，短的是他的鼻子好像在闻好吃的'。他爬行时慢悠悠的，他是会弹出连接的，慢悠悠爬行的时候，像个老大爷一样走来走去。当我摸了摸它的触角，他马上把触角缩了回去，当我摸它的壳时候，他把身体缩了回去。走路时，他是要把触角，身长的呢。
我问妈妈：妈妈，为什么雨停了，蜗牛还会在这里？”妈妈回答：“因为蜗牛喜欢潮湿的环境的生活呀！”
哦！原来小小的一只蜗牛，知识也很多呀！我喜欢小蜗牛呢！你喜欢吗？
我发现了蜗牛的秘密作文 篇二十七：
在我快乐的童年记忆里，我发现我许许多多的小秘密，但这一次令我最意外、震惊。
那是星期五的上午，我准备去小明家找他玩“赛蜗牛”。我来到小明家对他说：“小明走咱俩去玩吧！”他问我：“玩什么呢？”“赛蜗牛，就是蜗牛跟蜗牛比赛看谁跑得快。但蜗牛玩自己找”。“好啊，谁怕谁呀”小明说道。
我们东看看，西瞅瞅，我发现墙上有一只大蜗牛，我小心翼翼地将它拽了下来，大声说：“小明你找到了吗？”只见小明飞快的向我跑来。
我们将蜗牛放在起点，我的蜗牛起名叫“奋斗”，他的蜗牛叫“小小”。我喊道：“预备，开始”。我心里高兴地想：这次我一定赢。我的蜗牛比他的大两倍。正在我得意的时候，小小竟然超过了我的奋斗，此时我心里好着急。喊道：“奋斗，加油，奋斗，加油”。
十秒，九秒，八秒……“时间到，比赛结束”。小小竟然赢了。我发现地上白乎乎的又黏又滑的.东西，“会不会有毒啊！”我害怕地问，小明说道：“怕什么，我们回去问问你爸爸不就知道了”。
我们飞快的跑到家好奇地问：“爸爸蜗牛会吐唾沫吗？蜗牛肚子下面那粘糊糊的东西是什么？”爸爸耐心地和我问讲：“蜗牛是不会吐唾沫的，那粘糊糊的东西是蜗牛的体液，它能帮助蜗牛行走减少摩擦，还能防止蚂蚁等昆虫的侵害”。我们似懂非懂地点着头。
时间飞快，转眼一天就过去了，虽然是平平淡淡的一天，但是我发现了蜗牛的秘密。
我发现了蜗牛的秘密作文 篇二十八：
今天，我一个人去公园玩，走在那条必经的小路上，我发现草坪的喷水管上有一群傻乎乎的小蜗牛，由于“道路”太窄，它们只能排着队走过，样子十分滑稽。
我蹲下身子，捡起一只小蜗牛，放到瓶子里仔细观察。蜗牛是一种很奇怪的动物，既不像海螺也不像虫子。它有四根触角，下面有腹足。碰一碰触角，它就会缩回去，不一会儿又伸出来，十分有趣！蜗牛爱吃菜叶，而且速度特别快，把几只蜗牛放在同一片叶子上，不出半个小时就能吃得精光，还隐约能听见蜗牛啃菜叶的声音。
在观察中我发现了一个问题，蜗牛爬过的地方会留下一道像鼻涕一样的黏糊糊的液体，我看着觉得有点恶心。于是我上网查找了蜗牛的资料，蜗牛分泌的黏液是用来保护腹足的，它一边爬一边分泌粘液，防止腹足被那些粗糙的路面划伤。粘液还有把蜗牛粘在叶子上的`作用，这样就算蜗牛头朝下粘在树叶上也不会掉下来。
据说，蜗牛分泌的黏液还有美白、紧致皮肤的作用呢，现在有些企业把蜗牛的黏液加工制成护肤品出厂销售。
在生活中，我们要多观察，多发现，才能得到更多的科学知识。
我发现了蜗牛的秘密作文 篇二十九：
星期六，天气非常炎热。我走进阳台，摆弄着爸爸的“宝贝花草”。忽然，我看见一只蜗牛缓缓地在叶子上爬动。“蜗牛是益虫还是害虫？为什么蜗牛爬过的地方会留下一条长长的线呢？”
一连串的问号从我的脑海里浮现。于是，我决定实验一番。
蜗牛是益虫还是害虫，我先找来白菜的叶子、馒头和蚊子等，然后又找来几只蜗牛，都编上了号，把它们放在事物的前面。大概他们都饿了吧，各自爬到自己喜欢的食物上，只见每只蜗牛都爬到白菜叶子上，而对其他的食物却闻都不闻一下，不一会儿，白菜就被这些家伙全吃掉了，这下可以断定，蜗牛是大害虫。
接着，我又进行第二项实验，蜗牛爬的时候为什么会留下一条长长的线。我用块尖石头敲破蜗牛的壳，抽出蜗牛的肉，用手摸了摸下面，只见下面黏糊糊的，隐隐约约还有小粒的东西，经过查阅书，我找到了答案，原来那小粒的东西是它的脚，那长长的线是蜗牛黏糊糊的.排泄物留在地上，它有助于蜗牛的爬行。
经过一连串的实验，真是收获不少。我不但发现了蜗牛的秘密，还知道了一个道理：想长大后有所发现，必须从小善于思考，并学着解决问题。