这是我的舞台作文600字 篇一：
屋外百花齐放，屋内乐曲飘扬，我满怀信心站在舞台中央，凌空跃，展身姿，在我的舞台中欢快舞蹈，老师的话语再次在耳畔响起。
“小李，区里有个舞蹈比赛，你参加一下吧！”在老师的鼓励下，我报名参加了舞蹈艺术节比赛，我表演的曲目是仙娥飞升入天宫，大跳是其中的精华，我却总跳不好。反复播放舞者大跳的视频，只见，一步，迈得有力；一跃，跳得潇洒。又想想自己的大跳，心中仿佛有一团乱麻，剪不断，理还乱，自己好像被桎梏牢笼中，心情愈发烦闷。老师似乎看出了我的心事，走上前，安慰我道：“'不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香'加油，我相信你可以！”这句话疏散开我心中的负面情绪，同时，也决心用不懈努力让我的舞台更完美。
“来，咱们开始练习吧！”老师一边微笑着说，一边拍了拍我的头。下定决心后，我便开始精进大跳。我的大跳总跳不高，老师就把手放在离我头顶几厘米处，我夹紧双腿和双脚，双手叉腰，想象自己是超级玛丽，顶蘑菇似的向上跳。一开始还神态自若，但渐渐地便力不从心，我皱着眉，紧闭双眼，张着嘴，累的气喘吁吁，头上渗出点点汗珠，心想：再坚持一下，就一定能突破自我。经过不懈练习，我终于能把大跳跳好，和老师高兴的笑了，也期待着我的舞台。
“加油，你一定行！”很快就轮到我了，音乐依然响着，我站在舞台中央，惊艳亮相。两袖一挥，婆娑起舞，跳不尽，幽兰之高洁；跳不尽，桃花之妖娆。我双眼微闭，均匀的呼吸，享受着舞蹈带来的快乐。曲到高潮，我一拂袖袪，凌空一跃，双手向左一划，把左手程按掌状放在胸前，右臂也抬成90度，忽然，一阵颤栗从左手兰花指的指尖传至肩膀，又从肩膀传至右手的指尖，动作自然而流畅，作一双似喜非喜含情目，闲静似姣花照水，行动似弱柳扶风，台下掌声如潮。——在这属于我的舞台上，我成功了！
回想着努力练习的时光，我与老师相视一笑，为这成功，也为我找到了这专属于我的舞台！
这是我的舞台作文600字 篇二：
我喜欢篆刻，它不仅是我的爱好，更给予了我展示自己的机会。印床前、印石上、刻刀下、方寸间，这就是我的舞台。
方圆黑白间，就是我的舞台。艺术节将至，我愿在我的舞台上展示自我、享受自我。要选怎样一个词来参加艺术节呢？我作为初中生渴望汲取知识和才能，“白驹幽谷”几个字描述了一匹白色的小马驹，在幽静的山谷中吃草，长大成为千里马，这仿佛就是我当前学习状态。那么又要怎样设计印面呢？经考虑，“白”、“谷”笔画少，就将其缩小；“驹”、“幽”笔画多，就将其放大。“白”与“谷”留出的空白相互呼应，显得通透、空灵。笔画形态有横笔，有斜笔，也有圆笔，方圆结合、闪转腾挪。*乖乖作文 guaiweng.com*
刀刃玉石间，就是我的舞台。刀刃贴着笔画内侧，由浅入深，线条平直流畅，一笔成型。再钝笔、作 文 吧Www.ZuoWen8.coM切刀，刻出笔锋。长笔画，冲刀，饱满而不显厚重，如同进攻时的千军万马势不可挡；短笔画，切刀，短促而有力量，如同宝剑出鞘时的银光一闪势如破竹。“治玉石者既琢之而复磨之”，刻出初稿后，就要对印面进行修补了。漏刻之处，及时弥补；刻断之处，自造残损。修改前，粗旷豪迈；修改后，精细古朴。虽算不上完美，却总会予以出人意料之喜。
交错布局间，就是我的舞台。修好印面后，对其制作印屏是很重要的，要怎样布局呢？既要有表现力，又要优雅古朴。多幅印面的摆放，错落有致；几句配文的布置，疏密得体；简洁印花的点缀，精美简单。整幅印屏风格统一，内容丰富而不繁杂，简单明了而不空旷简省。
小小印石上，刻刀留下的印痕是我所喜爱、向往的。印床前、方寸间——这就是我的舞台。
这是我的舞台作文600字 篇三：
棒球，从小与我结缘，给了我自信，带着我成长。棒球赛场，有持之以恒的训练，有精彩纷呈的比赛，有合作无间的队友，有指挥若定的教练，有团结一致的团队……棒球伴随着我成长，这是我的舞台。
至今记忆犹新的是那年的全国U10青少年棒球联赛，有30支全国各地的青少年棒球队参加，很多队伍都是名声远播的强队。
赛期将至，压力山大。想要胜利，没有捷径可言，只有毫不动摇的热情和坚持不懈的训练。无数次的挥棒，就是要让自己的球棒长上眼睛，准确击中飞来的无比刁钻的球；无数次的接传球，就是要让自己接球更加稳定，让失误无缝可进；无数次的投球，就是要让自己的球带上翅膀，快速、准确地飞到队友的球套里。每一次训练，都是一次与自己的对抗，与昨日自己的比赛。挥汗如雨的训练场，这是我的舞台。
期待的比赛如约而至，小组赛的抽签结果瞬间让我们如坠冰窟！只有两个出线名额的小组中竟然有去年的冠军和季军！教练与我们一起分析着战况：小组赛中能给我们造成威胁的只有两个强队，我们只要战胜去年的季军就有出线的希望！在教练的鼓励下，我们迅速放下包袱，沉着应战。
终于到了争夺出线名额的关键比赛，对手就是去年的季军，胜，则出线；败，则退出。赛场上，比分胶着，大家都卯足了劲儿，争取多拿一分！终于到我上场了，我步履坚定地走到击球区，挥了挥球棒，活动一下久站的身体，我听到了队友加油的呐喊，转头看到了教练鼓励的眼神，心一下就静了下来。我准备好击球姿势，高高扬起球棒，集中全部精神注视着投手。只见投手将球快速扔了过来，“好球区，下旋”我快速判断着，自信、精准地挥出球棒，一下就将球打了出去，随后便快速向垒包冲去。这时，只听见观众席传来了欢呼声“哇，是本垒打！”听到这里，我全速冲刺一圈，回到本垒。队友们与我一一击掌，纷纷夸赞我打出去的好球。终于我们以2分的优势赢得了这场小组赛，继而我们越战越勇，还击败了如高山一样的去年亚军队，最终取得了棒球联赛第三名的好成绩。我心里有一股止不住的兴奋与自豪，感激在艰苦训练中坚持下来的自己！感激一天训练下来回家路都不知怎样走回去的自己！绽放光彩的比赛场，这是我的舞台。
棒球，给了我自信和强健的体魄，给了我成长的力量，让我学会了奉献和付出，收获了友谊和信任。无法割舍的棒球赛场，就是我的舞台。
这是我的舞台作文600字 篇四：
俗话说得好：“360行，行行出状元。”每个人都有自己可以大放光彩的舞台。有的舞台是寂静无声，他们用自己的智慧编织出一个个完美答卷。有的舞台却夹杂着汗水与热情。他们竭尽全力突破自己的极限。而我的舞台是悦耳的，用电吉他感染人心
这个暑假，我受邀参加一个表演。之后老师让我选首曲子，我一眼便看到了名为《空谷幽兰》的一首歌，听起来并不像电吉他取应有的名字，却显得他如万般红子中的一抹绿，更加饱满诱人。只是前几个音符就仿佛把我带到了一个山谷边的一潭小溪旁。几朵兰花，开在那周围的草坪上。那嘶吼的电吉他声，却给了人一种平稳的感觉。高音藏匿于细节之中，渗入人们的心底；低音嵌入曲中，在胸腔回荡。特是最后极快的一段，每个声音都如细针般刺透我，引起我对舞台的渴望。
在这个过程中，最艰难的便是准备阶段。因为此曲的意韵极深，需将每个细节细细打磨，如同雕刻一个少女的五官。我花了五天弹会了大部分，手上逐厚的茧子见证这我受的疼痛；因汗水边滑的琴弦见证这我的成长，这是我艰苦的舞台，唯一的观众是我的琴谱。到了最难的时刻，大量的重复却消磨这我的热情。不免留下一些瑕疵，像玻璃上的细小裂痕。
表演的那一天已经到来，我的舞台不算华丽，只是一个荧幕立在街道的一旁。就当我怀着不安的心情上去拿起吉他时。我想起谱子上面一段对空谷幽兰的介绍：“……最后一段是全曲最快的部分。需要的是乐手的冷静与长时间的练习，才可以流畅的弹奏出……”我似乎顿悟了什么，随着几个音符的出现，我又回到了那个小池塘，那个山谷旁。冷静下来的心似乎也变成了一朵兰花，手指在上来回移动，琴声在山谷中回荡，震落了兰花花瓣上的水滴。很快便到了最后一部分，这次我闭上了眼。凭着肌肉记忆，弹奏的音符紧密地联系在一起，没有一点失误，如同池塘上没有丝毫波动的水面。这是我展示的舞台，观众的掌声回绕在我耳旁。
表演结束，我宛如一只破茧的蝴蝶，飞离兰花，沿着蜿蜒的山谷向上飞，去寻找下一个舞台。
这是我的舞台作文600字 篇五：
是鸿鹄就要志存高远，是雄鹰就要翱翔蓝天。花开在悬崖，驱散挡住光的阴霾。划破心中的厚茧，闪亮的舞台，见证我自信的存在。
——题记
棋盘边，我自信地走出那极为重要的一颗棋子，在我的舞台上尽情舞蹈。
局前。棋院难得举办一场棋弈，我来到棋院，随便问了几个同弈的棋友，竟然都为2、3段有余。我听后大惊，无奈已报了名，只好应战。我恍若角落那朵黯然小花，不敢奢求登上那众目焦距的舞台。
开局。对手为黑子，先下。“金角银边草肚皮”——围棋界的老道理。可对手却一马当先，占了天元。我一惊：以前也见过这样下棋的，都是不屑于和我们玩的高手。一丝恐惧涌起，我用已出满冷汗的手占了一角。再面对对手的攻击，我只好尽力防守，可地盘却被对手占了大半。毕竟这里不是我的舞台，我的舞台或许只是那一方暗淡的角落。
局中。一颗棋子掉落，“啪”，弯腰的那一刻，我一愣，记忆被触动了：那是和老师下的一次棋，老师下的很不同寻常，让我摸不着头脑。眼看棋要输，慌乱中我碰洒了棋盒。等我捡完再一抬头，老师已将破解方法摆出：声东击西。再看这盘棋，顿时开雾睹天，豁然贯通：该换我攻击了！这里是我的舞台！我用几颗棋子包围对手大龙，给对手带来危机感。随即集中火力攻击大龙，对手不得已防守。手起手落，我走出了隔断大龙和局部的那一步，在对手忙着救大龙活命时，我顺势将局部纳入我的地盘——声东击西计划完美执行。在我的舞台上，我尽情舞蹈着，自信与坦然与平时的羞涩格格不入。
局结。你冲我挡，你布阵我突围。攻，英勇似上阵杀敌，气吞山河；防，严密似围墙壁垒，无懈可击。最终数目，我以十目优势胜了对手。
终于，我冲破心灵的厚茧，不再恐惧；羞涩褪去潮水，自信成为刺破长空的一束光，证明了，这是我的舞台！
这是我的舞台作文600字 篇六：
阳光透过树叶洒了进来，洒在了考级教室的白纸上，我拿起沾满墨汁的毛笔写了起来，在这白纸黑墨间便是我的舞台
考级前，这一次我考的是十级，十级要写三个书体，分别是“楷，隶，行”而且每一个字体都要写一首古诗，我选的三个书体的古诗是李白写的“早发自帝城”我先开始练隶书，因为很久没有练习的缘故，我开始从简单的笔画练起，在我练到波横时，发现怎么写也不好看，我向老师提出了这个问提，师老一边握住我的手一边说：”波横，先逆起，微微向往上一弯，再往下按，接着慢慢提笔，出尖”我感觉天空然开朗，我照老师说的又写了一遍，果如然越写越好看。我觉得我正在一步步接近舞台。
我接着练楷书，本为很好写的楷书一下难了起来。在我写完第一字之后，我直想把纸扔掉，我发现我的字怎么写怎么不好看，尤其是反体的“声”字，我又一次问老师，老师微笑着说：”你的字结构太散，写紧一些，就会好的多。”我写了一个果然好看多了。我走上了舞台。
考级中，我喝了口水，心里想着“我一定能写好”便开始写起第一张。我连着写了两种书体都很满意，于是我开始写我最拿手的行书。只见那毛笔在纸上行云流水一般，飘飘洒洒；如笔走龙蛇一般，洒脱豪放，我写完了落款，印上了红章，边上的同学的脸上写满了惊呀和赞赏，我笑了笑走出了考场。我一步步接近舞台中央。
考级后，发奖状时，我发现了我的名字在红纸十分显眼，因为十级只有我一个人过了。我知道那是我七年的努力换来的。我感觉我站在了舞台中央。
我的舞台不仅有耀眼的聚光灯，还有老师的鼓励和我的努力。
这是我的舞台作文600字 篇七：
畅游历史的长河，做个小小讲解员；探索太空的奥秘，做个航天识小达人……这都是我成长中的一个个难忘经历，但是，让我觉得最有
义，最印象深刻的是疫情居家期间做个小小社区志愿者，其实做社区志愿者是展现新一代青少年风采的舞台，也是我成长的舞台。
不怕吃苦，这是我的舞台。作为年龄最小的志愿者，我每天早上提前1小时起床，7点准时出现在小区门口。我的工作是为进出的人们测温、查验健康宝。遇到快递人员小件物品派送任务重，忙不过来的时候，我会毫不犹豫的帮他们送到居民家门口。阴天晴天，刮风下雨，我坚持；身体疲惫，嗓音嘶哑，我忍耐。放弃舒适，不畏艰辛，展现了我们并非养尊处优的状态，这也是一个舞台，这个舞台锻炼了我坚韧不拔的性格。
乐于助人，这是我的舞台。我居住的社区是一个偏老龄化的社区。每每遇到行动不便或不会操作手机的爷爷奶奶们，我会积极主动上前，指导他们打开健康宝，协助扫码；遇到没有智能手机的老人，我会详细耐心的替他们登记信息，测量体温。察言观色，让我发现需要帮助的人；善于思考，让我学会更多解决问题的方法。乐于助人，换位思考，它让老人们看到我们的一种爱心，这也是一个舞台，这个舞台培养了我耐心细致的品质。
勇于创新，这是我的舞台。鉴于我有良好的绘画功底，我主动承担起设计防疫海报的工作。为了便于社区老人更好的了解防疫要求，我选择精简内容，放大字体，用鲜艳的颜色圈画重点，便于老人阅读的时候能够一目了然。细心观察，善于总结，大胆尝试，展现了我们丰富的想象力和无穷的创造力，这也是一个舞台，这个舞台激发了我挑战自我的能力。
坚持工作，奉献爱心，大胆尝试，这是社区志愿者的舞台，也是我的舞台。不畏艰辛，成就了我的舞台；乐于助人，成就了我的舞台；勇于创新，成就了我的舞台。愿在实现梦想的道路上我能一如既往的保持坚韧不拔的性格、耐心细致的品质以及挑战自我的魄力。
这是我的舞台作文600字 篇八：
新时代的中国少年，生逢其时，责任在肩，施展才干的舞台无比广阔。在我的记忆中那次学校举办的书市活动，便是我施展才华的舞台。
那年初秋举办了一场书市活动，清晨，同学们七手八脚把义卖图书放进纸箱。随着老师的一声令下，我们开始搬运装满书的大纸箱。才搬了两步，我就感觉手臂发麻，只好把箱子放下，我发现不少同学也都纷纷放下了箱子。“接下来还得把这些箱子运下楼，要是有个工具就好了。“我心里琢磨着，这时我突然想到了前段时间班级装修留下的旧木板，哎，要是给楼梯铺上木板，不就可以让这些大箱子自己下楼梯了吗？“我马上和大家说了我的想法，大家一致同意。于是我们七手八脚地把木板铺到了楼梯上，看着大箱子像传送带上的货物一样，一个一个听话地滑下楼梯，我的心情别提多开心了，我的想法是可行的！这是我的舞台，我用自己的聪明才智帮助大家解决了难题！
到了操场上，我们开始布置摊位。看着其他同学都是把图书平铺摆在地上，即占了很大的空间，而且顾客还得蹲下来才能够到“商品“。我突然又想到了一个好点子。在我们班有一个现成的”大货架“，其实就是我们班的一个木头书架。如果我们把义卖图书放到这个大书架上，不就可以像书店一样让顾客方便选购图书了吗？说干就干，我们把大书架搬了下来，然后把书整齐的摆放到书架上，我还发动大家一起给书贴标签，不一会儿，一个”立体书摊”就诞生了。看着其他班同学们投来的羡慕的目光，我的心里美滋滋的。这是我的舞台，我用自己的创意让我们的书摊与众不同！
这是我的舞台，它让我发挥了自己的聪明才智，让我能以自己的角度为集体贡献力量，我期待着下一个这样的舞台