第一篇：夸夸我的班主任作文600字
人生路上渴求知识的光临，在书山中上下求索的学子，希望有一个引路人，探寻知识的宝藏，希望有一个陪渡者，在学海中奋力邀游。人生路上，我们会遇到许多难忘的老师，为我们的人生增添了光彩，甚至能帮助我们改写人生。
我很自豪，因为我有一位优秀的班主任，育得了人，讲的道理也是十分的让人无法挑出毛病，带着我们在课堂上“飞翔”，从隋朝，到辽西夏等朝代中来回“飞翔”，让我们了解历史，同时也拓展了我们思维能力。
总复习那段时间里，虽然时间进度很紧，但同学中的几位“大咖”总能找出不同的关注点来进行“辩论”。有时同学钻进牛角尖里的时候，他总会与同学进行疏导交代一些建议的学习方法。总之老班也会不厌其烦的讲道理。不仅如此，我们‘聪明绝顶’的老班也会讲些做人做事的一些道理，让我们进行了心灵上的洗礼。
旭哥也是对我们尽心尽责，他曾经说过“细节决定成败”。旭哥是一个十分注重细节的人，连如何将黑板擦得最干净的方法都手把手地教给我们，而我们班的一个同学也成功得到“真传”，现在我们班的黑板那在这个年级可是远近闻名啊！从值日到用餐，从课间到放学，他都是亲自把关，绝不让那些想混水摸鱼的一些同学有机可乘。
还记得那些旭哥曾说过的话“在乌鸦的世界里，雪白的羽毛是有罪的，同样，在学生的时代里，不学习是有罪的”。老班这说得让在座的是没有人能反驳出来的，但确实简洁有理。
我们的旭哥是本班的象征代表者，我们班的老师们象征的主要人员，用旭哥的话就是，这个班有就是我们的“家”，是我们朝夕相处的“家”。能让旭哥来教育我们真是三生有幸啊！能够有这个“家”真是我的幸运啊！
第二篇：夸夸我的班主任作文600字
就像秋风带走我的思念，带走我的心，让我不再苦苦奢求你还回来我的身边……”李老师——我们之前的班主任——就像这秋风，带走我们的心，留下阵阵寒意。
犹记得当初离别时，我们感觉变成了没人疼没人爱的可怜的孩子，她把我们十四班托付给了现在的班主任——陈老师——引导我们走那没有走完的高中时光。
我们尊敬的政治老师，如今突然成为我们的班主任，大家都还不太适应、不太习惯这样的日子。俗话说：“后妈不好当。”陈班主任为处理班里和年级里的事，每天来回在校园里奔波，不像其他任课老师仅限于教室里那三尺讲台，而是将自己的工作热情挥洒得淋漓尽致。班里同学犯了错儿，陈班儿会叫出去“絮叨絮叨”；上课期间，我们有时会在门窗处发现一双尖锐的眼；在他的课上，教室里不时会充满清脆活泼的笑声。“爱岗敬业”、“爱生乐业”用来形容我们的班主任再合适不过了。[guaiweng.com]
深吸一口气，内心有了些许舒畅，我想，或许班主任就像这新鲜的空气，在我焦虑不安，神经紧绷时，给我带来新的活力。
窗外明媚的秋阳透过玻璃照射到脚边，在这秋风飒爽，寒流愈逼愈紧的季节，一丝阳光都会勾起学生脸上一湾深深的温暖的微笑。我想，我们的班主任大概就是上帝派来的天使，在这样的季节，这样的温度，把爱化作阳光，用身躯驱走寒意，为祖国的花朵披上温暖的保护层。
老师是崇高的职业，但班主任同时是那难以演好的角色，得把握严厉的尺度，也得控制仁慈的分寸。陈老师，您爱岗敬业，爱生乐业，不辞劳苦。陈老师，您辛苦了！您是位好班主任，相信我们十四班会更好！
班主任寄语：
人生最可贵的是品格是本分自然地生活，踏踏实实地做事，兢兢业业地工作，诚诚实实地交友，心底坦荡的为人。
第三篇：夸夸我的班主任作文600字
二年级转到这个学校的时候，我遇到了这位和蔼可亲的老师——我的班主任钟老师。
一日为师，终身为母。钟老师就像我们的妈妈一样爱着我们，像一把大伞，为我们遮风挡雨。哪怕自己生病了，也时时想着我们的学习。比赛时，听见她的鼓励，我们充满信心；学习时，听了她的方法，我们更加努力；犯错后，听了她的教导，我们回到正轨。
有一回，钟老师派几个同学去搬书，正上课呢，两个同学急急忙忙跑回来：“钟老师，唐茂灵从楼梯上滚下去了！”“啊！什么？他受伤没有？”钟老师一听，“噌”地一下站起来，手里还握着笔，“去医务室了吗？”“嗯，另外两个把他抬过去了。”一个同学说。钟老师看我们像看她自己的孩子一样，听见有同学受伤了，她一刻也不敢耽搁，立马掏出手机给同学家长打了电话，看到那位同学除脚之外其他部位都安然无恙，才抬起手擦擦汗，松了口气。
还有次运动会，我们班和别人班比赛拔河，看别人班，个个膀大腰粗，我们班的同学都有些退缩，钟老师却笑着说：“怕什么嘛，你们平时抢东西不挺有劲嘛！”我们都摸摸头，笑了。
废话不多说，比赛很快开始了，我们紧紧拉住绳子，蹬住地，使出洪荒之力往后拉，这时，钟老师站在队伍前方，挥舞着手，做出推的动作，嘴里大喊着口号“一二，拉！加油！”我们像多米诺骨牌一样，钟老师手一挥，我们便一齐向后倒去。很快，裁判一声哨响，我们班胜利了！同学们满脸兴奋，互相拥抱击掌，钟老师也很开心。我们班可以很骄傲地说，拔河，我们从来就没输过！
钟老师带我们将近六年了，我们长大了，快毕业了；钟老师也老了，快退休了。我们都很舍不得。
三尺讲台一身洁，钟老师就是这样的老师。
钟妈，我们爱您！
第四篇：夸夸我的班主任作文600字
她笑起来，总是很和蔼热情，露出洁白的牙齿，脸红红的；她严肃起来，也是极为认真，当你犯错的时候，叫你忍不住低头认错。不过呢，她还是不易怒的，她不像别人描述他们老师的那样，无论遇到什么事都会以宽容面对，她是另一种风格——小事说上两句，大事则以严肃面对。不过我也是喜欢的，毕竟“严师益友”吧！虽然犯错了低着头接受批评，心里真不是滋味，但这何尝不是一种进步的机会呢？
她是我们的数学老师，总是能把数学课教的很有趣。我上课经常不主动举手，她有时看到我发呆就会叫我起来了回答。坐下之后，我就再也不敢发呆懈怠了。老师的板书也写得很好，一节课下来，黑板上的板书简直能成艺术品了。而我的笔记本呢，也不敢漏掉一点东西，有黑、有红、有蓝的，密密麻麻的都记着。
她不仅是我们的数学老师，也是我们的班主任。要是我们惹事了，她一定会发火，自习课上大说一顿，不过真是说到我们心服口服，到自习课结束了，又恢复“美人像”走出教室。
令我印象最深的，还是那次运动会体操。为了这一次比赛，我们也是精心准备，老师一直陪着我们练习。练习时，她还要去关心另一边场地，那里练习“风火轮”的同学也忙得不可开交。她虽然辛苦却没有抱怨，笑着看着我们，时不时思考一下，等我们练完一遍，再指点两句。
还有一次，偶然在一次接见外国老师时，竟发现老师外语也说的很好，全班同学都为之惊讶。在我们心里，她不再只是班主任和数学老师，她是一位每个方面都特别优秀的好老师，是我们学习的榜样！
第五篇：夸夸我的班主任作文600字
我的班主任，姓苏，我们称她为“苏妈”或“Susan”。苏妈，一看就是把老师看做了我们的亲人。因为在寄宿制学校，他能管我们的一切事情，包括吃喝拉撒。
她的身高不高，身材…苗条；一头乌黑秀气的长发，鼻梁上架着一副眼镜；别看她矮小，可她的力量可不小哦。
苏妈的脾气“喜怒无常”，但都是为我们好，让我们能迅速成长起来。比如内务上我们又扣了很多分，老师就会瞪着我们，让我们大气不敢喘。还有她会特别温柔：跟我们一起聊天，一起吃饭；晚上会去宿舍里看我们有没有事，说句晚安才走。上课时，不会愁眉苦脸，会让我们在笑声中收获知识，成长。还记得那一次要英语考试了，打了静课铃，我们还在说话，这时候，苏老师进来了，说：“刚才谁说话了？”我们没有一个人承认。老师说我们不敢承担错误，她不喜欢这样的学生。后来，我们才认识到不对，承认错误，敢于承担，用于改错了。
我们的班主任很辛苦。在9月份刚入学时，我们对内务一无所知，苏妈就手把手教会我们，指导我们，告诉我们：发现问题，解决问题。我们之所以能得9月份的先进班级，全靠苏妈的管教。
不管晚自习是不是值班，她都会陪着我们到下课。然后在一楼一楼爬，去看我们，说晚安。
有一段时间，老师的嗓子不舒服，可偏偏那时候我们就是不争气，内务扣的分越来越多，苏妈每次都会说我们，训我们，看着她每次训斥我们的时候，嗓子不由的咳嗽两声，我们心疼得很，很担心。所以，现在回想起来，还是想对苏妈说一句；“对不起，苏老师，您辛苦了”。
苏妈的尽职尽责，哪一个人不看在眼里？哪一位家长不会竖大拇指呢？
第六篇：夸夸我的班主任作文600字
她，每天奔波在瑞安市万松实验小学的学校里；她，每天出现在三（5）班的教室里；她，每天认真备课上课、批改作业……她，就是我最亲爱的班主任——翁老师。
她在工作上是一个特别认真的人。她每天早上7点到达学校，给我们备课上课，每天中午12点来班级管理午休，每天下课后给我们辅导作业，每天晚上很晚才回家！翁老师是一位辛勤的园丁，特别辛苦，对我们特别细心、贴心！记得有一次，我去参加大队干部竞选，她鼓励我说：“诗恬，一定要加油哦！”她帮我准备了很多参加大队部考试的材料，并且支持我、鼓励我、指导我我！在翁老师的帮助下，我顺利的通过了笔试考试。但是，竞选还没有结束，还要演讲，我有点想放弃。这个时候，她语重心长地对我说：“诗恬，不能放弃，一定要坚持！”听了翁老师的话语，我回家认真准备、认真背诵、认真学习。在面试演讲的那一天，我流利地背出了稿子，终于被选上了大队委！“随风潜入夜，润物细无声。”如果没有班主任老师的认真辅导和积极鼓励，我可能没有那么顺利。
她在生活上也是一个特别温暖的人。她很爱笑，她的笑容是那么的和蔼可亲、平易近人。她也是一个特别贴心的人，散发着温暖的光芒，就像我们的家人一样！我深深地记得在一年级的时候，有一次我肚子不舒服，翁老师温柔而担心地问我：“恬恬，你怎么了？哪里不舒服吗？”然后她给我泡了一杯午时茶，并且时不时的过来问候我。我很感动，她就像我们的妈妈一样，无微不至的关心着我们！
“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”教师是阳光下最美好的事业，教师是人类的工程师。翁老师，是我们的班主任，也是我的语文老师，也是我最亲爱的老师！我敬爱她，我喜欢她！