第一篇：再回首作文600字
二十年后的我已成了一位董事长，可我的思乡之情越来越浓。也难怪人常说：“萍水相逢，尽是他乡之客。”李白再飘逸也会“低头思故乡”。终于在二零三八年我乘着“东方1号”私人飞船回到了家乡。
到了，到了！故乡的气息依旧那么亲切、温柔。“咦，难道我走错地方了吗？”我自言自语道。家乡的那条臭水沟现在竟成了一条环绕家乡的小溪。二十年前的瓦房或者用泥土糊到砖上搭成的房子，现在的房子竟然成了“充气房子”。虽然这些房子是充气的，但是它们可是别具一格的，因为它刀枪不入，水火不侵。如果把气放掉还可以随身携带，非常方便。搬家的话你们肯定要问家具怎么办？没关系，你们不用担心，里面有个按钮可以长时间的让家具转移消失。
走着走着，我忽然发现刚刚还是小树苗的杨树，怎么瞬间成了一棵大树？我好奇地问旁边一位老伯：“刚刚还是小树苗的杨树，怎么瞬间成了一棵大树呢？”老伯笑呵呵地回答：“你一定好久没来这里了吧！我们研究了一种药水，只要滴在上面不管是植物、蔬菜或者是花草，就会瞬间长大。”我听后真心地佩服家乡人的聪明智慧啊！
家乡二十年前的路还是泥土铺成的，而且还有很多坑，很容易把路人跘倒，而现在全部都是柏油路了。以前人们大多骑着自行车或是电动车，而现在，他们都是开着烧垃圾废料的燃料汽车。让我来给你介绍一下这款车的性能吧，首先，它的外形和电动车的外形差不多，但是内部就不一样了，它利用垃圾废料燃烧内部有一个小型吸尘器，靠吸路面上的灰尘和垃圾来走动，如果没有垃圾可吸的话，它就会吸收太阳的能量来行走。
没想到在这短短的二十年里，我的家乡竟然发生了天翻地覆的大变化。
第二篇：再回首作文600字
幼苗不经历风霜的洗礼，怎能长成参天大树；雏鹰不经历狂风骤雨，怎能飞上万里苍穹；年少的我们不经历磨炼，怎能成为国家栋梁之才。
眨眼间，六天的国防教育结束了。在这期间，酸、甜、苦、辣、咸，五味伴随着我们。时日虽短，但是在教官的引领下，我们学会了很多。
我们学会了坚持。因为在齐步走和跑步的时候，脚步声和摆臂的高度必须一致，才能高度完成跑步和齐步走。惟有重复练习，才能收获成功。我们无怨无悔的在操场上顶着炎炎烈日，尽管挥汗如雨，依旧坚持到底，直到练好每一个看似简单的动作。【guaiweng.com】
我们学会了回报。别人给足了我们信任，我们就要好好对待别人的信任。只有踏实训练，才能对得起教官在我们身上的付出。不与别人争长短，只与自己比高低。六天的训练，让我们在日复一日的进步中，看到了越来越好的自己。而这正是对教官、对自己最好的回报。
我们懂得了快乐与艰辛是并存的。国防教育，于绝大部分同学而言，是一种全新的体验。六天的魔鬼式训练着实辛苦，但是也让我体验了以前没有体验过的快乐。它不但考验了同学们之间的默契和团结，更加深了本来陌生的同学们的情感联结。一张张明显晒黑的脸庞，都在烈日下咬牙坚持着，只为享受战胜自我那一刻的成就感。
再回首，国防教育教会了我太多太多。离别的那一刻，大家都哭得撕心裂肺。很难想象，不过短短六天的相处，已让我们建立起如此深厚的情谊。
再回首，难忘教官和我们一起站在烈日下晒太阳的场景，那是他用无声的语言诠释军人的定义。
再回首，感激国防教育期间坚持到底的自己，这六天的经历，让我收获了一个愈发独立的自己。
第三篇：再回首作文600字
越长大，越怀念，怀念那些逝去的流年，也怀念那个曾给予我美好时光的老师————题记
记得初见时，她身着带着两个眼睛的毛衣，是黑色的。拉过一把椅子，倒过来坐着说：“大家好，我是你们的新班主任，孟老师。”眼镜后面亮晶晶的眼睛扫视着我们。我们鸦雀无声，害怕她像上一个班主任般凶巴巴。“请你们不要想看动物一样看我。“一句话，打破了沉寂。大家纷纷笑出声来。就此，我们的故事正式开始……………
在小学的时光中，她一直实施快乐教育。记得一次去公园春游，我们聊得正欢，突然在地上捡到了一张银行卡，她不久前生病花了很多钱，手头比较紧。我说：“你可以去看看有多少钱“
她说：“这是肯定不行的，你要学会将心比心，如果是你丢了钱，别人不还予你，你肯定会着急。你要传递善意，而不是自私的占有。“她的眼神坚定又温柔。可惜我那时太小，不懂什么叫”将心比心“、“传递善意”。只知道她教会了我人生中重要的一个品质——善良。后来，我们四处游玩。她带我们品味世间百态；品味人间冷暖；品味人间烟火。她的出现如同一阵风吹散了阴霾。
轻声细语缠绵了时光，轻弹浅唱黯淡了流年。转眼间，孩童已长成少年。我们要毕业了。大家去参加了在校的最后一次相聚。她还是未能忍住离别的泪水。在她落泪的顷刻，我们的泪水仿佛有心灵感应，大家的泪滴落下来，成了一瞬的永恒。
时间冲不淡真情的酒，距离拉不开思念的手。虽然我们已经毕业了，但再忆起她时，不是秋季限定，而是一场盛大而永恒的春天。青春结伴，我已有过，是感恩，是满足，没有遗憾。
愿时光不老，我们不散！
第四篇：再回首作文600字
往事，有时是一段美好的旧时光。
她是我小学同了四年的同学，我们家住的不是很远，暑假时，我们几乎每天都在一起。有时她要做家务，我都会来帮忙，插秧，扫地，生火，喂鸡鸭……我都帮过忙，而家里的事却不常干。这时我父母就会说：“你这死丫头，别人的事情，你倒很上心，家里的事你就不管，你是别人家的女儿吗？”
夏天，刺眼的阳光烤着大地，她便会领着我悄悄地去她家的瓜地，看看哪个西瓜熟了，便把它摘下了。因为怕她家人发现，于是我们就从路边捡一块锋利的石头，在溪边洗干净，然后用石头把西瓜砸开，我们就躲在草丛后面吃瓜。一个西瓜把我们两个的肚子撑得浑圆。然后我们把瓜皮藏在草垛下，若无其事地回家。当然“偷西瓜”这事儿也只干过一次。
最让我怀念的应该是那个有梨树的院子。这是一处废弃的老房子，院子里有一棵高大的梨树，树上的梨子压得枝头都弯下来了。那老房子是用矮矮的围墙围起来的，在围墙的旁边还有一户人家，我们生怕这梨树是他们家的，所以总是偷偷地爬树。梨树有三个大树杈，好像是特意为我们准备的，很方便爬上去，而且还能当椅子坐。我们爬上梨树，一边聊天，一边吃着梨。青涩的梨像个害羞的小姑娘，里面白色的果肉酸酸甜甜的，吃起来生生脆脆，清凉解渴。我们经常在树上聊天忘了回家。回去又各自挨一顿骂。院里还有一棵桃树，但桃子却是小小的，泛青。
这儿就成了我们的秘密基地。那个暑假，两个青涩的女孩，一起偷瓜，一起爬树，一起挨骂，一起欢笑……
如今我们各奔东西，不再是那个幼稚的女孩，再回首，那个带我偷瓜的女孩依旧纯洁美好，再回首，那棵梨树依旧果满枝头……
第五篇：再回首作文600字
我们六天的旅游终于结束了。我坐在去机场的大巴上，望着窗外……
在这六天的旅行中，我们去了不少风景秀丽的地方，有茫茫沙漠的沙湖；有放眼望去满是草原的扎尕那；还有透着古时热闹而美丽的西部影视城……
可是最让我留恋忘返，在离开时依然十分想念的仍是扎尕那大草原，这里是草的海洋，一望无际，看不到边，那草坪犹如一块碧绿的大玉盘，清风拂过，草儿们都摇动着头，好像在和我们打招呼。还有许多小鸟在玩耍，一会儿停在了草上，一会儿冲向蔚蓝的天空，当它们都飞入天空时，就像一张大网遮住了天空，却又那样和协。羊群们自由的吃着鲜嫩的草儿，然后自由的漫步，无论他们走在哪里，都像给这条绿色的大毛毯绣上了一朵朵白色的大百合花。而最让我留恋忘返的，还是这里的空气，十分清新，让人忍不住想大口大口呼吸，想把这里的空气都带走。这里也不像城里的热闹，人在这里就十分放松自然。在这里人与动物也可以亲密接触，这不，一对羊群正在我们的前方吃草，于是我们就跑了过去，我十分惊奇，在我们那儿的羊，当人走近时就溜得老远，而这里羊儿们还是镇定自若地吃着草。我走近了它们的身边，和它们一起照相，一起“咩，咩”叫，可爱极了。可见藏族人民对动物就如对自己的朋友一般，所以动物们才一点儿不害怕人们的靠近。
现在我就要回家了，我望着窗外的蓝天白云，又想起了美丽的扎尕那大草原，想起了那儿的牛羊，想起来那儿的格桑花，于是我情不自禁地唱日了那首歌“再回首，云遮断归途……”
我依然选择了继续行走。
第六篇：再回首作文600字
再回首，过去已恍然如梦。
昨晚忽然想起尘封在记忆深处的那场事故，又想起屡次途经锦屏公园侧门看见的那艘不再像以往光鲜的破败海盗船，一时之间有些感慨。
那段模糊的记忆回想起来，就像是做了一场怪诞的梦。
那时尚幼的我站在护栏边，充满希冀地看向那艘气势磅礴的庞然大物。它前后摇晃着，像是在狂风暴雨中起起伏伏，艰难却勇往直前地行驶。船上的游客在摆动的过程中发出尖锐的尖叫声，此起彼伏。我身边的人或是沉默地看着，或是兴高采烈地打算去买票。
然而世事无常，命运总在不经意间开一个玩笑。接下来的一切出乎所有人的预料。
我看见微微侧对着我的船体下方开始闪烁着点点红芒，我什么也没多想，只以为是什么东西反射了阳光。可是，那红色在短短数十秒的时间内迅速蔓延，我这才看清楚那是鲜红的火焰。它舔舐着船身脆弱的木板，嚣张地向人们宣告着它的到来。船上的人们浑然不觉，他们没有察觉到，在他们乘坐的这艘船下，有一只鲜红的凶兽匍匐着，打算给他们来个出其不意的致命一击。护栏边的人们发出短促的惊呼。工作人员也发现了，他们试图让这艘船停下来，但船体摆动的惯性使船继续摇动。船体底部突出的木梁与控制机器摩擦，发出沉闷的声响，宛如身负重伤却依旧负隅顽抗的巨兽，从喉咙间发出不甘的怒吼。
我感觉周边的喧闹逐渐远去，像是在看一场默剧，主演是天险和人。
记忆就此中断了，如同喝醉酒后的记忆断片。每每回首，都似一场噩梦。因此，在一段时间里，我对海盗船有着强烈的心理阴影。
第七篇：再回首作文600字
李秋实
坐在公交车上，感受着清爽的空气，听着周围嘈杂的人声和笑声，我略微感到有些无聊。一阵秋风吹过，将我放空的思绪吹进了三年级。
那也是一个秋天。
北京校园的秋天总是这样的，凉爽的风伴着书香拂面。它吹来了一条消息：我们要换一个数学老师。首先是对之前老师的怀念，她就像一缕春风，轻拂着我的脸庞。随后飞入我心中的则是对那位新老师的期待了。
三年级，正是孩子顽皮的时候，但那位老师一来，全班就安静了。打破了安静的是她的自我介绍。“我姓曾，叫曾丽，你们可以叫我曾老师。”用着极为平静的语气，她的声音比一般女性更厚重一点。趁着说话的功夫，我才看了看她的相貌。一头黑棕色短发，如番茄的叶子一般铺在她的头上。眼睛不大，戴着一副方形黑框眼镜。身材微胖，穿着一身整齐的蓝色格子衬衫。没有一个人说话，就像被镇压了一样。后来我看了她的工位，物品像是受他指挥似的，整齐地摆在一起。
她的为人不仅体现于生活，也体现于治学。曾老师对节奏的把控是顶级的，整个课堂就似一场音乐会，而她就是那于中央的指挥家，不出一点儿差错。
那时的我是顽皮的，曾老师就像是孙悟空画的一个圈儿，告诉我何事该做，什么不该做。她对我的影响是深远的。
如今我也曾与她见过几面，她听闻我做了数学课代表，只是说了一句：“好好干。”做为鼓励。想一想我那差强人意的成绩，倒觉得有点对不起她了。
又是一阵秋风，将我的思绪回转于现实，该下车了。
是啊，该下车了，下车了，还能看见车上的人吗？