课间10分钟观察一位同学作文 篇一:
杨雨馨
今天,阳光明媚,万里无云,阳光照在池塘上,池塘的水面闪闪发光,如同一面镜子。我站在走廊上,仔细观察我们的课间休息十分钟。
起先,校园里是宁静的,连一枚绣花针掉在地上的声音都听的见。后来,下课的铃声响了起来,我们班矮个子金文博说:“终于下课了。”他看见门那里有人,便大喊:“我来了,等着我!”他迅速跑到门前,把两只手捂住门,脚趴开,屁股一顶,等后面同学都往后退一步,他才走出门。接着,他的朋友黄恩泽挤了出来。最后,同学们都挤了出去。
在外面同学们有的玩石头剪刀布,还有人在玩斗笔,一个人弹完,另一个弹,另一个弹完又一个人弹。有个同学弹的时候把两支笔都弹下去了,他高兴地走了,输的那些人只好沮丧的也走了。还有的同学在玩斗鸡,连老师来了都不知道。等老师在他们的后面站了一会儿,他们才转过头。老师气得火冒三丈,点了点他们的额头说:“你们不要玩这种游戏了,要是谁摔倒了,哭了,可别说我没提醒过你们几个哦。”那些调皮鬼垂头丧气地对老师说:“老师,知道了。”说完,他们沮丧地走进教室找其他好玩的了。
在教室里的人,有的在折彩纸,有的在捏橡皮泥,还有的拿出画画本,认真地开始画画了,他们脸上露出了笑容。
“叮铃铃”,上课铃声响了,校园又恢复了原来的平静。
课间10分钟观察一位同学作文 篇二:
李昕诺
“叮铃铃,叮铃铃……”下课了,老师刚刚宣布下课,同学们就像脱缰的野马奔向操场。原来安静的操场一下子变得热闹起来了。你看,操场就有如欢乐的海洋,到处飘荡着欢声笑语。同学们有的在踢毽子,有的在丢沙包,还有的在跳绳。我最喜欢和同学们玩三个字的游戏。
有一回,我和几个小伙伴在一起玩三个字,我们以石头剪刀布来决定谁当抓的人逃的人。还好我没输,如果输了就得当抓的人,要知道当抓的人可难了。我在心里祈祷:“我千万不要当抓的人!”我的心愿成真啦,真是太棒了!
游戏就这么开始了,“抓捕者”一直追着我们,不时他还会伸出手来吓唬我们,我的心七上八下的,生怕被抓住。不过如果抓捕者快抓到你的时候,你可以说出有三个字的词。但是你这样做的话就不能动了,只能等队友来救你了,如果其他逃跑者都说了三个字的词,你也说了,那你们队就输了。[本内容由 乖乖作文 wWw.GuAiweng.com 整理]
“叮铃铃,叮铃铃……”上课铃响了,大家飞快地跑向教室,操场又恢复了平静。课间十分钟既丰富了我们的学习生活,还锻炼了我们的身体。我爱丰富多彩的课间十分钟。
课间10分钟观察一位同学作文 篇三:
你可真好看
史宇辰
优美的铃声响起,教室内外都热闹起来了。可她仿佛与世隔绝似的,悠悠地打开一本书,静静地读起来。
书平放在桌上,无声地陪伴着她。她左手托着脑袋,时而小嘴微张,念念有词;时而微微一笑,如沐春风;时而眉头紧锁,思考着什么;时而扶扶滑落在鼻梁上的眼镜,摩挲着书页……
温柔的阳光投射在书页上,可她毫不在意,轻轻调整下身子,那光就走到她身上去了。“你可真好看!”我走到她身旁说。她微微抬起头,对我抿嘴一笑,“来,我们一起看!”
铃声再次响起,她还是静静地看着,浑然不觉。我拍了拍她的肩,她这才反应过来,不舍地又翻看一页,才把书放抽屉里去了。
课间10分钟观察一位同学作文 篇四:
张楚峻
今天,天气晴朗,阳光照在草丛里,照在教学楼上。我站在走廊里,观察我们的课间十分钟。
起初,校园里是宁静的。后来响起了下课铃,我们班的张皓立像个疯子似的滑出了教室,嘴里还说着:“玩去喽!”紧接着第二个、第三个、第四个……一窝蜂跑出了教室。
走廊上,小花园里已经有不少人了。看清了人高马大的胖子,又错过了虚弱瘦小的女孩;看清了在笑的,又错过了被打哭的;看清了看书的,又错过了在玩的。刚上完厕所的女孩看见了严厉的校长,校长向她瞪了一眼,小女孩像子弹一样跑进了厕所。
操场上,有几个男孩在踢足球,他们踢得可起劲啦。他们个个站在自己的位置,开始了,李明把足球传给了小刚,小刚又把足球传给了张扬,张扬一个大脚把足球踢进了球门。“球进了!”他们抱在一起,他们队赢了!另一个输了的队长说着一些不服气的话!
上课铃又响了,同学们互相拥挤着跑进了教室,在走廊里的跑进了教室,在踢球的连走带跑也进了各自的教室……大约三分钟后,校园又恢复了平静。
课间10分钟观察一位同学作文 篇五:
埋头苦读
杨晨熙
下课了,同学们聊天的聊天,玩耍的玩耍,只有尹皓把头埋在桌兜里一动不动。
我好奇地凑过去,原来他把头贴着桌子,两手放在抽屉里,压着一本书在读呢!那书本半掩半藏,只露出半个脸。这姿势真挺特别的!只见他一脸严肃,死死咬着下嘴唇,眼睛直勾勾地盯着书本,显然已经入迷了。当看到伤心的情节时,他竟然眼眶湿润;当看到紧张的章节时,他又眉头紧蹙;看到搞笑的片段时,他会毫无形象地哈哈大笑……任凭你怎么呼唤他,他都不会理你,好像世界上只有书与他为伍。
课间10分钟观察一位同学作文 篇六:
“叮咚叮咚……”,响起了悦耳的铃声,下课了,校园里马上就热闹了起来。这10分钟可是很宝贵的,一点儿也不能浪费了。
教室里,我旁边的沈同学正拿着一本书看得津津有味;我的同桌张同学正跑着出教室找同学玩;我的后面有几个同学正起劲地讨论着课堂上的知识……。
走廊上,有的同学正嘻嘻哈哈地打闹玩着;有的同学靠着栏杆说着开心有趣的事;还有的同学安安静静地看着楼下的绿植,可能是在作 文 吧缓解视力疲劳吧。
操场上是最热闹的,跑道上有几个争强好胜的同学在比赛短跑,在围观的同学的欢呼声中,一位同学率先冲过了终点;篮球场上高年级的同学正在进行篮球比赛,看,一个同学运着球,跳起,一个漂亮的三分球投篮,赢得了一片喝彩声;同学们正在享受着课间10分钟,都在做着自己喜欢做的事……
“叮咚叮咚……”,上课的铃声响了,同学们恋恋不舍地走进教室,热闹的校园又变得安静了。
课间10分钟观察一位同学作文 篇七:
下课了,同学们就像洪水一样,冲出教室。我们又可以快乐地玩耍了。
下课的时光总是特别美好,我们可以玩三个字,玩打地鼠,还有很多的游戏,开开心心,快快乐乐!
我和同学们决定一起玩打地鼠。规则是:每一个人拿一把尺子,分成两组,相对而坐。每次每组有一个不固定的同学站起来,这时它就变成了地鼠。可以用尺子打他,要是地鼠坐下了,就不可以打了。
游戏开始了,我和我同桌在一个小组,对方一个人突然站起来,我同桌也跟着站起来,要知道她站起来的时候已经变成了我方的地鼠,刚准备打对方,就被对方其她的组员给打中了。我立刻站起来,伸出手把打我同桌的人打中了。她大声叫了一声,摸着脑袋,看样子被我这凸起来的一下吓坏了。她说:“我要报仇!”刚说完就拿着尺向我比划起来。
为了逗她,我总是迅速地站起来,再迅速地坐下。反复几次,她找准机会刚要打我,我侧身一躲,回手打了她一下。她摸着脑袋说:“你太厉害了。”
第二局,因为刚刚我打那她们几个队员,所以对方就把我当成重点防御目标。见状,我不敢随便出手,几个人看着我,我不敢轻举妄动,所以就等她们刚坐下,我站起来,没等他们反应过来,我紧接着就坐下。这样很多次,把她们的注意力分散了。就在这个时候,跟我一组的人开始打她门的脑袋。她们捂着脑袋,闭着眼睛喊疼,看样子输得太惨了。我们忍不住哈哈大笑。还有一个女孩,气得噘起了小嘴,真是太有趣儿了。
课间的的生活就是这么快乐,这么丰富多彩,要是时间再久一点就好了。
课间10分钟观察一位同学作文 篇八:
颜子骞
“丁零零”,“丁零零”,下课时间到了,我们像开闸的洪水一样涌向操场。操场上不时溅起欢乐的浪花!
只见同学们有的在跳绳,有的在拔河,有的在玩呼啦圈,还有的在玩游戏!“看我的无敌霹雳手!”我被一阵洪亮的声音吸引了过去!原来是李明和乐乐在玩扔沙包。乐乐握着沙包,目不转睛地瞄准对方的后面,他慢慢地把身子侧过去,手一扬,使出全身的力气把沙包扔了出去。果然,乐乐扔的沙包躲过了李明的防守,扔到了圈外!顿时,围观的同学响起了如雷般的掌声!
我最好的朋友刘敏在干什么呢?原来他参加了篮球比赛。只见他迅速地低下头,弯下腰,拍了几下球,然后向篮框跑去,对方像射出去的箭一样冲到他面前,包抄了他。刘敏纵身一跃把球传给队友,队友手一抬,用力把球扔向篮框。不过,很可惜,球只剩一厘米就扔进篮框了。虽然很遗憾,但是他们在我心中是最棒的!
操场上的跳绳比赛已经到了最关键的时候!两人都已经大汗淋漓了,但手中的绳子还在像小燕子一样飞舞着。突然,小米的绳子不小心打到了腿了,他被迫停了下来,懊恼地跺跺脚,“唉,我输了!”
“丁零零”,上课铃响了起来,我们只好匆匆收兵。多么让人留恋的课间十分钟呀!
课间10分钟观察一位同学作文 篇九:
白育城
叮铃铃,下课了,同学们像小鸟一样飞出教室,奔向操场。安静的校园顿时沸腾起来,同学们进行各种各样的活动,他们有的踢毽子,有的跳绳,有的投沙包,有的拔河,还有的丢手绢……在这些活动中,我最喜欢丢手绢了。
丢手绢这个游戏是怎么玩的呢?其实丢手绢很简单,规则就是快速选出丢手绢的人。如果手绢丢在你的旁边,你必须马上拿起手绢去追丢手绢的人。
游戏开始啦!我们首先用石头剪刀布来决定谁是丢手绢的人,最后选中了我,他们手拉手围成一个大圈坐下来。我开始围着大圈转起来,他们都把目光投入到了我身上。不幸的是,我一不小心就把手绢丢到了我们班的“跑步之王”背后,不好!呜呜呜!他追上了我,并且抓住了我的衣领说:“愿赌服输,还是乖乖接受惩罚吧。”
今天的游戏真好玩啊,我们玩得非常开心。
课间10分钟观察一位同学作文 篇十:
陈旭博
下课了,同学们像刚出笼的小鸟飞奔大操场。
操场上热闹非凡,有的跳绳,有的踢毽子,还有的在打乒乓球……
要说最热闹的当然是打乒乓球了。只见五六年级的大哥哥把球往空中一扔,拍向小刚,小刚就把球一接,往大哥哥那里打,大哥哥来个反击,球在空中划出一条美丽的弧线,我和小红在一旁拍手叫好。
上课了,同学们恋恋不舍地回到了班级。
课间十分钟,真有趣!
课间10分钟观察一位同学作文 篇十一:
下课的十分钟是我们欢乐的天地,可以去跑步,可以去跳绳,可以去跳高,是多么快乐呀!
我在走廊上细细观察,我们三(2)班的张誉轩太调皮了,人高马大的,坐在第一排。一下课,就第一个冲到门口,给我们挡路,还说:“此路由我开,我不让你们过,谁给彩纸,此路让他走。”我们无可奈何,只好交出彩纸,这下子,才放过了我们。
在操场上,我看清楚了那个跑步的,却没看清跳高的;看清了那个长发女孩,却没看清两角辫的女孩子;看清了那个黑乎乎的男孩子,却没看清那白嫩的女孩。一个女孩从楼梯上走了下来,男孩把它给绊倒了,小女孩哇哇地哭了起来。
走廊里,三(5)班的几个男生正在打架,一个个我追你打,打得好凶猛呀。正在这个紧急关头,他们班老师走了出来,罚他们去站墙角。我心里有两个小人在打架,一个说“别管他们啦,快走开吧。”一个说:“他也是咱们的同学呀。”就这样,心里便产生了两个念头,也不知听哪个好。
再去三(1)班一看,只见她们的老师不放他们下课,原来是在写作文呀。接着去了三(3)班一看,空无一人,都去上体育课去了。最后去了三(4)班一看,一个同学站在墙角,抄书,写作业,写检讨书。
这就是我们的学校,可爱吗?下课时校园里就炸开了锅啊!但是上课铃一响,就一下子安静下来啦!
课间10分钟观察一位同学作文 篇十二:
灵活的胖子——丁张峻
俞懿轩
伴随着悦耳的下课铃声,同学们如洪水一般涌向操场。
你瞧,我们班的重量级选手正准备打羽毛球呢!他那水桶一样的腰,大象似的腿,还有气球一般的肚子。同学们都不看好他,认为他这个体型打比赛输定了。
比赛开始了,他双腿微微下蹲,做好发球的姿势,左手轻轻地将羽毛球抛向空中,右手挥起球拍,发了一个高球,羽毛球像出膛的子弹一般飞出去。对方纵身一跃,用力往下一扣,只听见“唰”的一声,白色羽毛球像流星一般飞向他,球离地面还有几厘米的时候,眼看就要落地了,周围的人个个屏息凝神,都以为这个球没救了。只见他一反常态,拖着滚圆的身体,疾步上前,一个“海底捞月”就把球救了起来。
众人纷纷拍手叫好,有的说:“这个小胖子有两下子嘛!”有的说:“哇!酷!再来一个!”还有的说:“他虽然是个胖子,但是个灵活的胖子呀!”他听了大家的称赞,昂扬着脑袋,眯着芝麻大的眼睛,挺着将军肚,做了个必胜的姿势,那样子真够逗的!
课间10分钟观察一位同学作文 篇十三:
快手秦
刘晓宇
晨读课下课了,小组长们开始收本子了。小秦组长立刻停下手头的事情,高举起自己的作业本,一个箭步冲到第一个同学面前,踮起脚,朝着小组成员大声喊道:“收作业了!把作业放桌上!”
可教室里太嘈杂,声音很快被淹没了。他头发急得竖起来了,脸涨得通红,一眼瞧见了正想开溜的小王同学,厉声喝道:“往哪里逃!赶快交作业!”这一声吼宛如一个震天雷,把刚要往外跑的小王同学吓得打了个激灵,立刻打道回府,规规矩矩拿出本子放在了桌上。小秦组长伸出手接过本子,快速将头转向后面一位同学,双眼迸射出两道利剑。那位同学立刻心领神会,低下头,弯下腰将自己的本子也递过去。他一把接过,从前向后“扫”,如秋风扫落叶般,将所有本子收入怀中。“一、二、三……嗯,不错,七本。”他双手捧着,一阵风似的交本子去了。