第一篇：聆听作文600字
听！远方微风拂过，传来花开的声音。
每个美好的日子，我总喜欢漫步于林间小道，或是静坐于庭院前，闭上眼睛去聆听，聆听生命的声音。
阳春三月，草长莺飞，到处充满着春的气息。但与其去嗅，不如去听。众鸟齐鸣，黄莺之声婉转，麻雀之声错杂，雏鸟之声稚嫩。万物萌发，树木渐生枝芽，小草从土地中探出头来，细听花开，更有奇妙的音响。这一个个新生命奏出了清脆、稚嫩但充满着希望的乐章。
炎炎烈日罩在头上，却丝毫没有减轻生命的活力。知了在高高的树枝上放声歌唱，仿佛在和这炎炎烈日做着勇敢无畏的抵抗；小树们也没有闲着，不停地“咕咚咕咚”喝着地下水，以便使更加繁茂的枝叶为人们送来清凉。因为它们，夏日的乐章尤为热烈，充满着生命的活力。
“一叶落而知天下秋”，“沙沙”落叶声送来了秋日的清凉，但叶的生命并没有因此而结束。不知你是否还能在那落英缤纷的午后，想起“落红不是无情物，化作春泥更护花。”在下一个春天，叶子落下的地方还会长出一片新叶，花瓣滑落的地方又会开出一朵新花。落英之声，不是悲寂凄凉，而是充满着温馨和希望。
黑暗的冬夜，远处的河水停下了脚步，渐渐被冰层覆盖。冷风夹着雪花飘飞而来，雪落无声，却像是散落一地的碎玉，遍地的雪花映红天光，也渐渐爬上枝头。果真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”了啊！这是寒冷的冬季，但春的种子已在冰层下悄悄萌芽。冬之乐章，是期待，对那春风拂面，姹紫嫣红的期待。
生命永不停息。但愿你能做个有心人，聆听四季，聆听花开花落，细细品味那生命的乐章。
第二篇：聆听作文600字
踩着泥土，踢着石子，游走在小路间，聆听湖面微波的密语，侧耳高山长风的浩叹，仰望天空的壮阔，我置身于自然的广阔中，接受灵魂的洗礼。
暖意浓浓，生机勃勃。我走入了春的温暖。低头，稚嫩的小草迎风起舞，为破土而出欢歌。它碰碰我的手，我侧耳聆听“一切事物都要经过努力才有成果啊，像我，也是经历了黑暗，才窥见到黎明啊，不要放弃，不要放弃……”是它的坚定使它获得了光明。
蝉声鸣叫，绿树成荫。我踏入了夏的炎热。无由地，来了一阵暴风雨。我来不及躲闪，只能咒骂着这鬼天气扰了我的兴致。树木呢，矗立着接受风雨的洗礼，似乎乐在其中。我疑惑。它坚定地告诉我：“有些事物，你必须要去面对，即使不喜欢，也要找到乐趣，山不过来，你就过去。既然无法改变，就要学会适应。”我点点头，眼中多了坚定。[本内容由 乖乖作文 wWW.Guaiweng.com 整理]
遍地红叶，硕果累累，我步入了秋的成熟。置身于枫叶的海洋，我忧伤地看着枫叶片片摇落，凄美得让我心痛。温热的液体溅到叶的身体，激活了它的灵魂。我落寞的心听它诉说：“人生潮起潮落是正常的，有些事我们无法挽留，那么就要学会成全。”它消失了，去成全来年的繁华。
冷风刺骨，银装素裹，我跌入了冬的阴凉。白茫茫的一片，衬托出我的卑微。远处一枝梅，孤苦伶仃。我走近它，它倔强地说：“因为孤独，感到难过，但不后悔我的选择。要闯出自己的天地，就要学会坚强。”
“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上风卷云舒。”我没有那份洒脱，但我有自然赋予的坚强，有成全别人的心意，有学会适应的心境，有永不放弃的信念。
给自己的微笑打个满分，甩甩头，向前方走去，前方光明一片。
第三篇：聆听作文600字
那座亘古不变的城，那座依山傍水的城，默默地接受时间的洗礼；它领略着大好的风光，倾听着人们的倾诉，它就是——达州。
达州的声音，回荡在晨风中。当清晨纯净的阳光毫无保留地洒向达州城时，可爱而又热情的小鸟为了欢迎阳光的到来，朝着太阳放声歌唱。人们也陆陆续续地醒来了，厨房里就会传出一阵锅碗瓢盆互相敲击的声音。差不多在吃早饭时，楼下就会响起大妈们跳广场舞的乐曲——在这热闹的乐声里，达州人开始了新的一天。那是一种能让人快乐的声音。
达州的声音，飘荡在生机盎然的公园里。如少女的头发般的瀑布从巨石上流下来，拍击在石上，飞溅出几朵水花。蜜蜂”嗡嗡”地在花朵上采着蜂蜜，鸟儿依旧在花丛中欢歌。小朋友们一边喂鱼一边灿烂的笑着，可爱的小狗在飞快地追赶着翩飞的蝴蝶。可小狗又怎么可能追得到蝴蝶呢？当蝴蝶飞远后，便在一旁垂头丧气的趴着，低声”汪汪”地叫着。
达州的声音，荡漾在迷蒙的雨雾中。大地上的一切都是湿淋淋的，小雨淅淅沥沥，”滴滴答答”地落在房檐上，顺着檐边流下来，像一条断了线的珠子，在地上渐渐地汇成了一条条小溪。小雨渐渐变成了大雨，直淋得人们睁不开眼，大雨”噼噼啪啪”地拍打着地面，溅起一滩泥水。尽管这样，有的小鸟依旧在大雨中唱着歌，有了大雨的伴奏，感觉更加动听。那是一种可以让人深深陶醉的声音。
站在州河大桥上侧耳倾听，这座还残存着过去痕迹的城。有时我不禁描摹那满城烟雨，聆听那桃红柳绿，想象彼时达州”海棠十万株，盛丽天下无”的一派景象。
第四篇：聆听作文600字
夏蝉晃悠悠地从树干上跌落，随着一声钝响在微凉的风中荡开，那在骄阳下响彻一整个夏季的虫鸣就此戛然而止。然而这场盛大的死亡却是新生命的起点。接替者抚摸着火红的枫叶，脚踏落败枯叶的茎脉，悄然而至。
初秋的言语不似晚秋肃杀的凌厉，它是温和如妙龄女子温婉的低喃，令人心驰神往。推开窗，玻璃外的世界，阳光眩目迷人，若有若无的一丝风儿溜来，贴着耳边，携走了那积满的疲惫。仿若有顽童在嬉闹，聆听着，便把心灵也洗涤一番，神清气爽只当是一个小小的馈赠。
邓肯也曾说过：“我真可怜那些妇女识见偏狭，使她们错过爱之秋天的宏大的赠赐。”
如同周敦頣所说的“莲之爱，同予者何人？”那么，“秋之爱”呢？聆听秋语，有心者便会知道这美妙的韵律并非“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”的悲秋情结，也少有“自古逢秋悲寂寥”的冷凄。秋语是金黄麦浪中的沙沙声响，是落红的簌簌之音，是秋收农民弯腰拾捡颗粒时那豆大汗水的滴嗒声。失意的诗人偏爱萧条，枯黄，了无生机的秋。枯枝败叶，无处话凄凉，随处可见。然而静默中，你是否聆听过花开的声音？含苞欲放的菊花令人心醉神怡，八月桂花飘香还可泡水喝，喜庆的海棠争相展露艳丽之姿，蝴蝶兰高昂着挺立在枝头未曾落败。如此，秋可谓是多姿多彩的。
习习凉风中和了炎炎夏日的躁乱，宁静的氛围中，同样应是静心细数收获的日子。农民的秋收由艰辛浇灌，于是秋赐予了应得的奖励。莘莘学子在提笔中聆听着秋语，用浓墨描绘道出一幅幅精致动人的画，并将这一学年的收成纳入脑袋瓜中。只要聆听秋雨，更多的秋的韵律自会映入眼帘，待你去赏。
第五篇：聆听作文600字
总喜欢蜷缩在被子里，享受音乐带给我的安静；总喜欢对着海风，收集音乐经风带来的宁静；总喜欢仰望星空，迷恋从周杰伦嘴里跳出的音符，萦绕在耳边的浪漫。
每一个生物都在与音乐打交道，从他降生到这个世界的那一刻起。婴儿时期，我们还不懂如何去聆听音乐，甚至都无从得知音乐是什么，但幼小的心已经能够去感受音乐带来的踏实，只要到临睡之际，听妈妈轻哼着摇篮曲我们就会慢慢入睡。时间悄然流逝，无声无息。长大后，开始学会聆听，聆听音乐带给我们的一切。流逝的时间仿佛都聚在我的肩头，不知不觉，压在肩上的重量越来越重，喘息声越来越大，身心越来越疲倦，终有一天，我感觉到我越来越落寞。于是，我爱上了音乐，渴望在音乐中寻找身心的慰籍，渴望进入一个虚拟的世界，没有压力，没有忧伤，只有快乐与宁静！
我贪婪的享受音乐带来的安稳与宁静，幸福与快乐。试着不去面对那个令人厌倦的世界。这不是我对现实的逃避，而是一个脆弱的生命对安稳与宁静的渴望。不知何时迷恋上了周杰伦的歌，那歌中的每字每句，都不停地拨动着我的心弦。音乐可以让我哭的一塌糊涂，音乐可以让我迷恋到无法自拔，音乐可以让我神经质一般嗨到疯狂！
我曾埋怨老天何其不公，埋怨他为何不赋予我一副动听的嗓音。但是我又感谢老天，感谢他赋予了我能够聆听音乐的耳朵与心灵，让我能与音乐为伴。
音乐的世界是单纯的，每一次与音乐的接触，心灵都如被清水洗净，那感觉犹如无边黑暗中的一缕阳光充满生机与希望！
请尝试在落寞时刻，聆听音乐！
第六篇：聆听作文600字
愿做流星，在浩茫的宇宙中疾驰，不远数纪光年，只为那一瞬的光彩；愿做昙花，在百花齐盛的春光中静默，盈育多少个日日夜夜，只为那一刹间的芳华；愿做闪电，在电火光石中绚烂，割破浓重的黑夜，只为那眨眼间的震撼；愿意变成千年耳，也聆听那遥远的故事。
邂逅屈原
独乘小船，渐渐远离了国都。楚怀王冷峻的目光还在脑海中回荡，江水，冰凉的让人心寒，你早已无所留恋，站在江边，你看见了百姓竭力挽留的神情，亦看见孩童高举《离骚》诵读。足矣，受辱不如归去，这是生命最后的故事。你在笑，笑庸君，笑佞臣，笑自己的忠心终将名留青史。一跃，你被江水吞没，那是凄凉的故事，还是“路漫漫其修远兮”的延续？
邀太白
你才起惊人，一心想在长安城中有所成就。你爱在月下痛饮，“举杯邀明月，对影成三人”。可人生不得意身处朝廷，却无法发挥自己的才能。你开始明白，“钟鼓馔玉不足贵”，最终的出路并不是朝廷。你奔放洒脱于世间，用那被千古飘香的酒诉说你的哀愁，“举杯消愁愁更愁”。你傲然行走在天地之间，“明朝散发弄扁舟”，上青天，揽明月。
念苏东坡
陌上的花又开了。你满腹才华，天却不饶人，你被贬入黄州。我却看见你满面微笑，悠闲的品味山水。你拄着青青地竹杖，踏着一双芒鞋，眼中怀着秋风洛水清波，“一蓑烟雨任平生”。月亮是你的知己，树影婆娑间，你与月吐露心声。你缥缈的“欲乘风归去”，留下豪放的背影与一声长叹：“但少闲人吾两人者耳。”
愿意聆听历史的故事，跨过千年之桥，与君相会。
第七篇：聆听作文600字
人生需要聆听。在那潺潺的溪流之间，我聆听到了自然的真谛；在那滚滚奔流的大江旁，我聆听到了历史沉重的呼吸声；在那突如其来的灾难之中，我聆听到了人间的温情。
聆听是快乐的。还记得吗？朋友获了奖或是考试取得了好成绩，和你一起分享，看着他脸上洋溢着的笑容，你也会发自内心地同他一起欢笑，深深地沉浸在聆听的那份喜悦之中。为他的成功而喝彩，为他的喜悦而欢呼。
聆听的不只是天籁，还有愉悦的心情。
聆听是痛苦的。站在滚滚奔流的大江旁，当浪花奋力拍击着岸边时，脑海中忽然浮现出一个沧桑的背影，他披着长长的头发，眼中饱含着泪水，对着奔流不息的江水控诉世间的不公平，控诉那些无用的神灵。他用自己的悲愤向大江讲述着世间的种种。然后，跃身投入大江的怀抱之中。我聆听到了他对世间的种种不满，还有在即将死亡（的）那一刻微微的叹息。我的心如同那汹涌的江水般，深深地将这悲伤全部卷入，化作悲伤的泪珠。
聆听的不只是歌声，还有历史沉重的回声。
聆听是幸福的。每天回家都可以听到家人对你的嘘寒问暖，幸福和温暖从心中缓慢地漫延开来。因为你聆听到了他们对你的爱，对你深深的关怀。在空无人烟的山谷中，你聆听着鸟儿愉悦的鸣声。你也会感到幸福，因为你聆听了自然最美的乐音。
我们往往会被繁忙的学业和工作扰乱了心绪，从而感觉不到生活的美好，生命的美丽。不妨静下心来去聆听，聆听这场人生带给你的最动听的音乐盛宴，你聆听到的不只是自然的天籁，还有心灵上的颤动与启迪。
聆听让生活更加多姿，让生命更加深沉。
第八篇：聆听作文600字
如果说历史是一副来去如一的画卷，那么装点历史的伟人就是故事里最精彩的篇章，翻开一本沉浮的古籍，我仿佛坐在银河之间，品“论语”，看学术繁茂的百家争鸣；读“离骚”看古往今来的“小桥流水人家”；思“聊斋”，看这光怪陆离的“大千世界”。
还记得“上下求索，诉我衷肠”的屈灵均吗，是因为他可歌可泣的故事，留下了让世人永远无法忘记的身影，他独爱四君子之一的“兰”，因为“兰”就是他的代名词，高洁傲岸，不与世俗同流合污，也正是因为他高贵的品性，才得以写出令世人传颂的词曲。还记得你满腹壮志却无处抒发的时候，还记得你冒死向楚怀王进谏的时候，还记得你抱石投江的时候，还记得你仰天长啸“举世浑浊我独清，世人皆醉我独醒”的千古绝章。
从此，端午这一天，人们记住了你。
还记得那个学术繁茂的故事吗，那里文化争鸣，那里曾经是一个新时代。记忆里，那里有实行“仁政”的孔子，有“兼爱，非攻”的墨子，还有“奉行自然规律”的老子，是他们的学术观点，拼凑了整个华夏王国，创造了流传千年的不朽篇章。直至现在，在翻开他们留下的学术经典，还有许许多多的地方影响至今，值得人们借鉴和学习，可见，传统文化的博大精深，源远流长。
从此，时代留下了你们，世人将永远传颂你们。
时光荏苒，却又亘古如一，随着故事的踽踽前进，在回首过去历史的轨迹，始终有许许多多令后人可歌可泣的千古名章，如果，他们可以打动你，如果，你还会被打动，请一定要扬帆起航，砥砺前行！
第九篇：聆听作文600字
佚名曾说道：“认真倾听别人的倾述虽是细枝末节，但却体现了你谦逊的教养，能展现你的素质。”这句话淋漓尽致的在《学会聆听》中让我感触颇多。
本课主要讲了作者在小时候害怕雷的响声，妈妈帮助女孩找到内心深处的声音，学会聆听，并在自己当上一名一直听力缺陷的医师，治愈了一位听力缺陷的女孩，让她找回了自信，精神焕发。
震耳的雷鸣是鼓声、鬼哭狼嚎的风声是竖琴声，这么聒噪而烦人的声音，却能将它转换为美妙而动人的音乐，可我们何曾仔细倾听自然的声音。
小鸟的啁啾声在别人看来是刺耳的噪音，不，小鸟的声音如笛子般的清新。
山间的溪流潺潺在别人看来是无所谓的的声音，不，溪流的声音如竖琴般的美妙。也许你不曾注意这些微小的声音，可就正是这微小而刺耳的声音，才有了大自然最真实的声音。
我也在思考着，何为努力？何为进步？何为优秀？这些疑惑伴随着我一步步的成长，我渐渐的也明白了，何为努力，何为进步，何为优秀。
我在学校看到了这样一席话：”要么吃苦十年，精彩五十年；要么安逸十年，吃苦五十年。“这一句话触动了我内心最真实的感受，当别人都在为自己的明天而奋斗着，而我却还在憧憬着明天的美好，从未有过实际的行动为明天的自己而付出过什么东西。现在想想自己也是可笑的，只是沉浸在幻想之中，却从未有过实际的付出，想着不劳而获，只有自己付出了多少，才能得到更多的回报。
虚假的话语谁都能说出口，可实际的付出又有多少人做到过呢？虽然我并不是那样的优秀，并不是那样的完美无瑕，可至少自己认真的付出过，就足够了……
第十篇：聆听作文600字
花满月，夜阑珊，谁屈指听得西风几时来，绕转六年看得金波淡，望晨光映雪，流年似水，将每缕星光亮成灯火，每丝空气凝成和风，谁就听懂了大自然奇异的耳语，成了夜色中那朵盛放的野百合。
有时我在梦里撑一支竹篙，顺着七月半旖旎的灯火游到藕花深处去，听渔歌互答，游鱼唱月，寻着张岱的诗词在十里荷香间酣睡，愿芙蕖香气袭人，睡来只道清梦甚惬；亦或是化为十二月的飞雪，在西湖上下一白的天地间起舞，听湖心亭上金陵人煮雪对饮，聆听得那唤作“蝶庵”的人心中的几丝亡国的惆怅，满怀未变的忠心与抱负。
有时我只是朝阳梧桐，静静立在那深夜依然亮着的暖黄的灯光下，看那少年奋笔疾书，用黑色的水笔将空白着的希望与梦想填满。我望见辛弃疾写下“男儿西北有神州”时苍劲的笔法，聆听到青春的意气风发，那么绚烂地一路向上飞扬，在天际开出耀眼的火花，那是青春勇敢的誓言呢。我听得到。
我听见粉笔在黑板上划过，如流星划过夜空，那是“春蚕到死丝方尽”的不悔与无私；我听见无微不至的叮咛，那是“慈母手中线”的温暖与牵挂；我听见灾后重建区吹起的连连号角，如大鸿过处，留下一曲感染的歌：那是团结互助的民族魂啊……
聆听，听见古人对风流人物的赞美，听见青春前进着的脚步，听见爱我的人们的关怀与祝福；听见感动，听见希望，听见灼灼其华的民族之魂，如日中天，燃烧着，温暖着民族中华大地。聆听是一支虔诚的圣歌，是一枝常青的藤萝，让我们学会聆听，在聆听中找到希望，找到感动，找到生活中那微小却不曾消逝过的，人与人之间的温暖，以及那闪耀着的，人性的光辉。
第十一篇：聆听作文600字
当脚尖落在石板砖上的那一刻，心中忽地一颤。
这座古城终年被云雾缭绕，朦朦胧胧凝固着一抹神秘。父母在外地工作，无暇照顾我，于是我被送到了这座古城里，由姑妈抚养。我的童年是唯美的，在氤氲的古城里彳亍，但记忆，却单是染在了古城中央的那一座古桥上。
姑妈清早便离开了，我起来后，她早就在小店内工作起来了。我便趁此时在古城里晃荡。晃到古桥时，便一跃而上，斜倚着桥上的石柱，瞭望远方的青山，感受脚下的水塘，却总会有一阵温柔的笛声牵扯着我的思绪，飘过古亭，拂过水塘，掠过青山，去神话故事发生的地方徜徉。
我轻轻将睫毛垂下——
水塘深处传来一曲古城独有的笛调，悠扬而不绝。这声音十分空灵，经常在深夜回响，缠绕于古城内外，飘荡过大街小巷，钻入胡同，再回归古桥上。后来听老人们叙说，是很多年前一位容颜倾城的吹笛少女不小心从古桥跌入水塘，再也没有上来，因为思念古城里的妹妹，于是在这深夜吹响玉笛，寄托哀思与忧愁。细细聆听，笛声中隐隐传出一位女子优美的嗓音，像从古桥不远处的老庙中唱出，与笛声交织着，演奏出古城温柔的小夜曲。这座古城也曾有过一位绝世无双的女歌唱家，她的歌喉娇柔却又悲凉，令人们听后泪沾衣襟。我轻倚古桥，伴着流水浅浅地低吟，水塘里野鸭轻声的叫唤，花瓣依风轻轻合拢，枝叶相互敲打着，笛声继续缠绵着歌声，拂过一方青翠，吻过古城，奔向缥缈的星夜，渗入我的心田，久久萦绕于耳畔……
我睁开双目，走至古桥边。吹笛少女伫立于古桥上，唇轻触玉笛，吹出第一个音——
曲调戛然而止，我的指尖缠绕着跳动的音符……
这不绝的音韵。
第十二篇：聆听作文600字
清晨，我轻轻地推开窗，映入眼帘的是一片白色的祥云。
我揉了揉眼，再次看去，原来是一朵朵美丽而又纯洁的“精灵”。我快速下楼，想马上抚摸那一只只“舞动”的小精灵。
走近一看，原来是一群栀子花“精灵”，那洁白的花朵耀眼的在晨风中。大的、小的、开花的、待开的……一朵朵，美丽极了！
我拾起一朵被风吹落的栀子花，六瓣小小的花瓣在最里面，再往外，又是一排花瓣，只是比前面一排大一点而已。这一排有五瓣，花瓣越往前越大，让我认真的数一数，噢，原来一共有二十一瓣不同大小的花瓣呢！
我静静的闭上眼，一股清香扑面而来，真是让我陶醉呀！栀子花的香味不像桂花那么浓烈，也不如向日葵那样清雅。那种香味，如果不仔细闻闻不到，但如果闻到那种香味，就会被吸引到小精灵的王国里。
睁开眼，看到那一朵朵美丽的栀子花，我忍不住轻轻地抚摸那一只只可爱的精灵。我不敢加重力度，生怕弄疼了她，我似乎感觉到她正在对我笑。花瓣柔柔的，也许那是小精灵的翅膀吧！
突然，吹起了一阵风，小精灵们在风中摇曳，有一些花瓣被风吹起来，我好像听见了花精灵般的笑声。一瞬间，我觉得我也成为了她们中的一员，我的个头在变小，背上长出了美丽的翅膀，衣服变成了白色的裙子。我落在地上，想试试我的翅膀，我吃力地扇着我的翅膀，咦，我飞起来了！别的小精灵看见我，都向我招手，我飞了过去与她们玩耍，直到母亲叫我吃饭，我才回过神来。
回到家，想到刚才的场景，我感受到小精灵来了，春姑娘也来了！
第十三篇：聆听作文600字
我喜欢水，各种各样的水，特别是它们的声音。
说到水，我便想起了天蓝的海水。“听，海哭的声音。”每次站在海边，侧过身来，闭上眼睛静静聆听，“呼，呼——”，水声源源不绝，保持一种声音演奏着，却不让人厌烦。海风刮起，涨潮了，凶猛的海浪，一波接一波，狠狠地拍在礁石上，“啪”的一声十分响亮，又引来了一阵尖叫——人们的裤子被打湿了；退潮时，海水好像战败的士兵，垂头丧气，逐渐退后，声音从“趾高气扬”变成了“唉声叹气”。
泉水则是另一种基调，来到山里，坐在小溪边，闭目聆听，就如歌中唱的“泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮咚响”，清澈的泉水，发出清脆声音，时而长，时而短，构成一章华丽的交响乐，长音好像敲击三角铁时发出的音调，尖锐悠长，短音则像锣的音调，响亮而有力，也是凭借这优美音乐的作用，登山竟无一丝炎热。
雨水又是另一种情调。绵绵细雨时，它好像一名娇羞的小姑娘，不肯大声喧哗，只是用雨丝滴入水洼，泛起一圈涟漪，发出“嘀嗒”的声音；狂风暴雨时，它好像变成热情豪爽的小伙子，在电闪雷鸣后，一举冲出层层乌云，砸在树叶上，打在雨伞是上，拍在屋顶上，无处没有“哗哗”的声音。顽皮的孩子，穿上水鞋，在雨水洼中跳着，跑着，发出“喳喳”的声音，与孩子们的欢笑声和在一起，形成一股亮丽的乐章。
瀑布也不同，它是激昂壮阔的。站在瀑布前，往上看，流水怒吼着，咆哮着，拍在石头上，“砰砰”的声音铿锵有力，仿佛有志把石头砸穿。我闭上眼睛，想到了万马奔腾，群马长嘶的宏伟景象。
我聆听着，听到了水的声音，自然的声音。
也只有聆听，才能听到水的声音，自然的声音。