第一篇：乘风破浪作文600字
在惠州双月湾的海边，飒飒海风轻拂，朵朵浪花飞溅，全无夏日的炎热。站在沙滩上向栈桥的尽头望去，几艘帆船停靠在船坞。船不大，高高的桅杆立着，船帆在下面卷着。每艘船上有一个舵手，正在忙碌着整理船上用品，等待着我们的到来！
这船通身雪白，帆扯起来后呈三角形，很高；船舷两边各可以坐两三个人，身后是结实的安全栏；船尾还有掌舵位，是用来控制船速和船行驶的方向的——船帆上连着一条绳子，拉紧或放松绳子就可以调整帆的方向。
我们上了五号船。穿好救身衣，找了个自以为很拉风的位置坐下，准备就绪后我们大喊了一声：“起航啦！”帆船在舵手的熟练操作下开始航行了。
海水很清，蓝蓝的，与天同色；风不大，爽爽的，把一层层波浪吹得起伏不定。帆船来回摇晃，吓得我们紧紧抓住安全栏不放，总感觉要掉下去似的。风把帆一会拉到这边，一会推到那边，还吹得帆一鼓一鼓的砰砰直响实在是壮观。
突然，太阳挤出了云堆，箭一般地向我们射过来，迸发出金得刺眼、热得发辣的光来，把我们几个小伙伴烤得直冒汗。胆大的茜茜紧扶栏杆反身坐在船舷上，把小脚丫伸入大海踢起一串串浪花，清凉的感觉让她不由得欢呼起来！
快乐的时光总是短暂的，不一会儿，我们已返航回到了起点，只见舵手把帆往右边一扯，帆船来了个急转弯。这一转弯，整个船的右边差点沉到海里去了，瞬间又回正船身稳稳地停靠在岸边，真是刺激到了极点。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。作为新时代少年的我们，也要有一种一往无前的勇气，一种乘风破浪的精神！
第二篇：乘风破浪作文600字
暑假第三周我们要做的一样美食就是水果拼盘。
首先要准备半个西瓜、葡萄、圣女果、香蕉、脆梨、芒果以及海棠果。先在西瓜的中央挖一个洞，放入芒果作为承重墙，在西瓜果肉和芒果边缘处插上牙签，稳定好承重墙。接着在芒果上也插满牙签，芒果里面有果核，所以我们把牙签竖着插上去这样牙签才会稳固，而且还要把牙签插得深一些，这样把水果放在上面，才会更加好看，更加美观。在牙签都插好之后，把圣女果、葡萄和切出块状的香蕉、脆梨，把这些都插在牙签上，做成装饰。在装饰的过程中，摆放水果不可以太密集，让这几种颜色交错，才会比较好看，否则颜色就会十分单一，并且在它的最顶端用脆梨削成一个五角星。最后就是给这西瓜做上装饰了，在西瓜的边缘用小刀割刻出波浪状。这可不容易，得先在西瓜边缘斜着刻一刀，再在它的反方向也斜着刻一刀，看似会有点儿像刻出了一个比较的大的三角形，接着刻出来的部分把它舍去，这样一个西瓜边缘的装饰波浪状的就做好了，按照这样的方法在西瓜的边缘处刻上一圈，西瓜船就成型了。→www.guaiweng.com←
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我给它取的名字是“乘风破浪”。因为这个西瓜船让我想到了面临困难迎难而上的精神，遇到挫折首先想到的不应该是放弃，而是去解决困难。再则，通过它的摆放位置，我想起我们的班级，这一整个西瓜船就像我们107班这个大家庭，在中间充当芒果承重墙是为我们默默付出的老师，而外表光鲜靓丽的果子就是我们。《宋书·宗悫传》记载，悫年少时，他的叔父问他的志向，他回答道：“愿乘长风破万里浪。”我也以此来表示自己志向远大。
第三篇：乘风破浪作文600字
帆船在大海上航行时，如不乘风前行，就会被浪头带的随波逐流，四处飘摇。所以只能在内心坚定，风起云涌之时，一鼓作气，以一往无前的气势，坚定地向那艰险重重的终点驶去。
九年级，正如一片波涛汹涌的大海中最难行的一段，需要避开那一个个浪头，需要坚定心志，不要被歧路上的大鱼吸引；需要把握好方向，不要被困难吓倒。这样在风雨中驶过，才能抵达风平浪静的彼岸。
七年级时，那种刚升入初中的新鲜感还未褪色，就悄然滑入了八年级。八年级又增加了一门主课，学习开始变得紧张，也已习惯了“初中生”这个称号，总觉得九年级还很遥远，也听说了九年级学习很紧张，并却从未认真考虑过这个问题。
然而，等到真正升入了九年级时，却有了一种前所未有的压迫感，迫使你必须去努力。即将到来的中考便是这种压迫感的源头，九年义务教育，为的不就是这一场考试吗？语文、数学、英语、化学、物理等科目，就如同一个个关卡，一员员大将，想要突破高中录取线，甚至是奥班快班的录取线，唯有如关羽一般，大刀一挥，飞身上马，一路上过了五关斩六将。
在这一过程中，要忍得刮骨疗伤的痛，将恶习果断抛去，受住那熬夜苦读的累，而这一过程都浓缩体现于这一年中。
寒窗九年，这第一扇门打开后，便是喜极而泣，是平淡如水还是痛哭流涕，都是一个篇章的结束，也预示着下一个章节的开始……
同一句话，结尾的符号不同，表达的意思就不同，希望我们画上的都是圆满的句号，惊喜的感叹号，而不是充满疑虑的问号与意犹未尽的省略号。