第一篇：欢度六一的作文600字
奶奶说：“六月是孩子们的节日。”爷爷说：“六月里充满了欢声笑语。”爸爸妈妈说：“六月是孩子们的天地。”老师说：“六月的阳光灿烂无比。”是说：“六月的阳光下到处都充满了孩子们的笑容。”
今天，一年一度的“六一”儿童节到了，我们穿着漂亮的衣裳，又蹦又跳，欢欢喜喜地走进校园，来参加六一联欢会啦！
活动开始啦，我们先欣赏了其他同学们制作的水果拼盘，然后，我们又进行了表演。表演的节目真是丰富多彩啊，各式各样，有唱歌的、跳舞的、拉小提琴的、还有吹葫芦丝的……最后，我们又自己制作了水果拼盘，这是今天最让我欢喜又激动的项目，是我盼望已久的活动哦！
我做的水果拼盘叫：水果狂想曲。你们是不是特别想知道我是怎么做的啊，下面就让我来带你去看看我的制作步骤吧。
首先，我把一根金灿灿的香蕉拨开，然后切成均匀的一片片，再按照香蕉、小番茄、香蕉、小番茄……。的规律来把果盘的外圈排满。这样就形成了黄、红、黄、红的色彩排列。接着，我把一个大红苹果切成两半，却发现苹果梨的核排成了五角星的形状。苹果切成两半后，我把其中一半放在果盘中央，然后把有籽的部分挖出来，做成一条小船状。最后，我把几个糖果小人放进苹果里，就仿佛几个小人正划着小船在五彩的海洋里飘啊飘。然后我用糖霜装饰了一下，又涂撒了点蓝莓味的果酱，这样一盘新鲜又好看的水果拼盘就诞生啦！看着这充满意境的果盘，新鲜又香甜诱人，我的口水都忍不住滴下来了。
联欢会快结束的时候，老师为我们每个人准备了一份小蛋糕和一盒牛奶，我们惊喜万分，大吃特吃，还有我做的那份水果拼盘也很快被一抢而光。
啊，这真是一个快乐而又难忘的一一个“六一”儿童节啊。
第二篇：欢度六一的作文600字
好不容易盼到六一儿童节，这是我最期盼的节日，我等它似乎等了一年！
我刚来到教室，就把自己所有的美食摆到了桌子上，就做自己的事去了。
活动开始了，黄荣轩是第一个上台表演的。只见黄荣轩拿着三个瓶子走上前去，随手抓了个瓶子摇了摇，那个瓶子立刻响了起来。随后，他把瓶子调换了位置，叫了一个同学来猜，可是没猜中，黄荣轩又叫了一个同学来猜，可又没猜中。结果，杨峻熙看穿了这个魔术的谜底，从黄荣轩的袖子中抓出了一个瓶子，原来是这个瓶子在作怪呀！（guaiweng.com）
又轮到李雨泽上台表演了。音乐一响，李雨泽就开始快速地跳了起来，看得我眼花缭乱，接着李雨泽开始在地上打起滚来，如同旋风一般。可音乐还没结束，他就跳完了，我都还没有看够呢！
到我上去表演了，我有一些胆怯，咽了下口水，便开始唱了起来，可刚唱了几句，全班就开始唱了起来，黄嘉怡唱得最起劲了。
后面就开始击鼓传花，没多久变成了丢比卡丘。梁锋铭同学中了奖，可一上台也不知道表演什么。侯老师提议跳排舞，弄得好多人都跑上去，我也不例外。跳完了，侯老师开始发棒棒糖，我想去抢，却连一点机会也没有。突然，一个棒棒糖砸到了我的胸口，我马上弯腰去捡，终于抢到了，我兴高采烈地回到了座位。
终于等到了吃蛋糕的时间了，要背了古诗才能吃。我背了一首《夜宿山寺》，便开始吃蛋糕，我先尝了一点，可实在是太好吃了，我三两口就吃完了。
又到了自由分享美食的环节，可是没有一个人吃我的美食。最后是踩气球，可我一个也不舍得踩。
活动结束了，我们又度过了一个快乐的六一！
第三篇：欢度六一的作文600字
“六一啦，六一啦！”我们欢呼着，唱着：“六一！六一！大地穿上花衣……”手里挥舞着缤纷的彩球，准备欢庆“六一”。
一大早，我兴致勃勃地来到学校，操场上早已彩旗飘扬，歌声嘹亮。我脚上像踩着悠悠的云朵幸福地走进教室。教室里，挂着五彩的气球、拉花，贴着“欢庆六一儿童节”的标语，黑板上画着喜庆的板报，同学们说说笑笑热闹极了。
八点整，同学们排着队，有序地走到操场，迅速列成一个个方阵。
要表演节目的同学像花蝴蝶似的在队伍中忙碌地穿梭着。首先，主席台上的领导发言了，总的意思是预祝我们六一快乐。然后随着奏起的国歌，国旗徐徐上升，同学们瞻仰国旗，行队礼。其次颁奖仪式开始了，我们静静地站在主席台下，聆听着获奖的学生、班级，我的心揪在了一起，终于，听到五一班获得“优秀班集体”的称号！我异常兴奋、激动，这可是我们72位同学共同努力的结果。最后，我们最感兴趣的环节上演了——表演节目。唱歌的，跳舞的，练武的。……同学们各显其能各有各的绝技，各有各的技巧，让我大饱眼福。尤其是一个架子鼓节目，吸引了我的眼球，只见三个帅气的同学一身黑衣黑裤，帽子反戴，一副黑色的墨镜给人一种神秘感。他们有节奏地敲打着架子鼓，身子随着节奏摇动着，头时而抬，时而落。我的内心也跟着荡漾开来，仿佛每一篇旋律，每一个音符都流进我的血液中。不知不觉学校汇演结束了，我们陆陆续续地回到教室。
教室里，同学们载歌载舞，你瞧！代建和岳涛聪做动作猜成语更是别有一番趣味。我们争先恐后地猜着，思绪飞扬。同学们兴奋的手舞足蹈，接下来是手语舞，手臂随着音乐深情地舞动着……教室里传出同学们一阵一阵欢笑声。
“六一，六一”，我们的节日。
第四篇：欢度六一的作文600字
三年8班陈欣然
六一是属于我们儿童的节日。今天，我们兴高采烈地走进了这个欢声笑语的校园。六一儿童节在我们幸福的笑声中拉开了序幕……
一来到教室，我看到了一座旺仔“山”。我轻轻地打开了一个小包袱，哇！里面居然有数不清的美食！我将这个小包袱里的零食都倒出来，选了一包薯片，满心欢喜地吃了起来。顿时，一阵清香直扑我味蕾而来，我不禁感慨：“这可真是‘此味只应薯片有’呀！”
不一会儿，学校又组织去看电影《多啦A梦之伴我同行》。我和同学们一路上蹦蹦跳跳，很快活。一转眼，就到了电影院。我们不时被电影逗得哈哈大笑，不时感动得直流泪，还会被它弄得浑身发抖……很像一只“多变猫”。
看完电影，我们回到教室，开始了“游戏大本营”活动。第一个游戏是“不听话的球球去掉悬崖”，当然，就是把球放在盒子里，使劲把它们甩到地上。而且还要把盒子背在肩膀上！“老天爷啊！我绝对不会得个好成绩的！”我失望地大叫。可是叫归叫，我不停地扭动着身子，终于得到了“训球教练”的称号，我别提有多高兴了！
第二个游戏，就是激动人心的时刻——抽奖环节。被抽到的同学们可是有玩具的！大家个个悬着心，目不转眼地盯着抽奖箱，好像这样可以帮他们交好运。“第一个幸运小朋友。”老师大声地宣布着，“那就是——王嘉煜！”瞧瞧这位“校园舞蹈家”，简直是盛气凌人地走上了讲台，挑了一个萌萌的玩偶，昂着头挺着胸地走下了讲台，让大家好不羡慕。“第2个……第3个……”虽然没有我，但我仍然很开心，毕竟，同学的开心也会传播……
活动结束了，同学们肚子饿得咕咕叫，可大家根本不在乎。可不是嘛，只是把肚子饿着了，可没把快乐给饿着了！
第五篇：欢度六一的作文600字
傍晚阴天，没有阳光，仅仅几丝天穹的黄光，透过树梢，照在我的身上。但在这个六一，温暖的阳光照进了我心里的大山，清脆的歌声唱响了我的童年……
今天晚会的演员，除了各界艺术家、杭州的擅长文艺的孩子、杭州杨凌子学校的孩子，还有一群特别的演员——他们就是来自贵州大山里的孩子。他们的父母在远方打工，自己在家学习、生活，还要干农活。但他们坚强、乐观，承受这些任务。他们中，几乎不少人一周才能给父母打个电话。
但今天，他们穿上漂亮的民族服装，站上了杭州大剧院的舞台。他们说：“杭州的叔叔阿姨帮我们与父母能隔着屏幕见面，我们就想来杭州为他们唱一首心中的歌！”
他们来了。第一次乘飞机，第一次游西湖，无数的第一次。我们，我们杭州人，则用自己的行动，让他们得到温暖，也让他们得到了山里没有的体验和快乐。
今天晚上，他们和我们杭州小朋友站在一起，用自己清脆的童声唱响了《美丽天堂》，“我们的家，住在天堂，碧绿的湖水荡漾着美丽的梦想……”他们站在台上，笑了，笑得那么甜；他们有些拘束，但仍挥着手臂唱着，唱着唱着，也放松了，情不自禁地大声唱着。台下的观众也不由自主地跟着一起唱：“我们的家，住在天堂……”。整个杭州大剧院，被童声包围着，响彻云霄。虽然他们平时得不到父母的及时关爱，但此刻，他们却得到了杭州所有人民的关爱。阳光驿站，让他们能看到父母，能和他们视频聊天；网络连接，让他们能接触英语的线上课程……
这次六一关爱大行动，有一个响亮的名称，那就是：“阳光照进大山里”。是的，让阳光照进大山里，让山里的孩子能见到“阳光”，和我们一起欢度六一！
第六篇：欢度六一的作文600字
“六·一”儿童节的到来，是整个校园洋溢在同学们的笑声中。同学们个个精神饱满、笑逐颜开，就连平时严肃的老师，也露出了笑脸。
学校开展的游戏，吸引着同学们的眼球。“高手投球”对于我来说小菜一碟；“夹玻璃珠”可就难了，我拿筷子的方法是错误的呀！这都怨上帝，赐予我的不是一双巧手啊！“挑战高难度”和其他游戏都不是我的对手，纷纷成了我的手下败“将”！
我又去玩了“贴鼻子”，贴鼻子的规则：看着黑板的脸三秒钟，用红领巾蒙住自己的眼睛，将纸鼻子贴在指定的位置，完成后可得一枚印花。原来这么简单啊！我心里暗暗想。教室里长长的队，像一条长龙似的，人挤得泗水不通，好在我抢到了第一位。我默默地注视着黑板上那张滑稽的脸，足有三秒钟，用红领巾将眼睛蒙上，手里拿着纸鼻子。只见眼前一片黑暗，怎么办？我凭着自己的记忆，小心翼翼地往前走着，把纸鼻子贴在了我想象中的脸上。应该就是这儿，没错，就是这儿！还没等我揭开红领巾，同学们就异口同声地赞叹道：“哇！”原来，我贴得不偏不歪刚刚好。老师马上往我的纸上盖了一枚印花，这时，我有些得意忘形了，拿着纸鼻子不由自主地哈哈笑个不停。老师故作发气，说：“还让不让别的同学玩的！”我听后有些尴尬，但还是把纸鼻子递给了后面的同学。我刚一转身，才走了几步，就听见同学们哈哈大笑起来，我回过头来一看，原来那位同学把鼻子贴反了，我也笑得合不融嘴。
阳光普照着，树叶摇曳着，花儿绽放着。“六·一”儿童节过得真开心，但愿天天都可以欢度“六·一”。
第七篇：欢度六一的作文600字
六一儿童节到了，黄岩实验小学校园里到处是欢歌笑语，同学们在各个班级里穿梭。他们究竟在干什么呢？原来，他们在参加“欢乐六一节，奇迹安全馆”六一争章活动。
争章卡上有十六个项目，它们是防溺安全、消防安全、交通安全等等。在这十六个项目中，只要完成十二项，就能获得安全银章、安全铜章或安全金章。由于每个教室都是活动场地，活动一开始，每个教室门前都排满了前来争章的同学，形成了一条条“长龙”。
活动刚开始，我就随着蜂拥而至的人群到各个班级参加活动。时间过得可真快啊！一转眼，一上午过去了，我也完成了十二个项目，换取了“安全银章”和六颗糖果。让我印象最深的，就要属“防拐安全”了。
我们来到四（一）班，参加“防拐”争章活动。没过一会儿，我们就融入了长长的队伍之中。就在这时，一个老师走过来，问道：“谁要实践一下防拐骗活动？”
还没等其他同学反应过来呢，我和潘董皓就以迅雷不及掩耳之势，眼疾手快地举起了手，大喊道：“我，我，我！”
于是，我们如愿以偿地被选中了。“坏蛋”把我们带到队伍旁边，把我们的手放在后背交叉在一起，用绳子绑住，让我们互相为对方松绑。我把手放在潘董皓的绳子上，歪着脑袋，努力解绳子。由于我不得要领，东扯一下，西拉一下，怎么也解不开。后来，我大概看了一下系绳子的方法，拉住绳子的一头，轻而易举地把绳子解开了。接着，潘董皓再接再厉，把我的绳子也解开了。然后，老师问了我们几个问题，我们一一回答了出来。就这样，我们各自获得了一个盖章。
这次安全争章使我们安全意识增强了不少，让我们在遇到困难的时候能沉着冷静地解决。如果还有机会，我还想再参加一次。