第一篇：痛并快乐着作文800字
我会掩着伤口，幸福地说：“我是快乐的。”
窗外的知了还在有气无力地叫着，教室里的电风扇也转得懒洋洋。午后的阳光肆意地射入教室，照得我们昏昏欲睡。可课桌上让人仰视的作业堆狠心地扼杀了我们的睡眠时间，我们只好无奈、无力又无精神地写着，这就是初三留给每个人无法忘却的画面。
有人说初三是个无底洞，无休止的作业，试卷和成绩单能将你压入黑洞的深处，见不到光明。也有人说进入了初三就进了监狱，不仅是行动的束缚，更是心灵的羁绊。更有甚至直接了当地称初三为十八层地狱。
置身于初三的我们的确是痛苦的，就如同在战场上厮杀的士兵，黄沙淹没了呼吸，鲜血凝固了心跳。我们掩着“刀伤”，踟踌在充满荆棘的道路上，迷茫、孤寂。
但是，不然。
夕阳虽预示着黑夜的降临，它那暖人的余晖却让人心醉。
秋天虽象征着颓败，了无生趣，麦田里忙碌的人们却享受着收获的喜悦。
初三虽充斥着忙碌，硝烟与无奈，我们却痛，并快乐着。
李白教会了我面对挫折时那豪爽的“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；苏轼让我对中考充满信心的是：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”；陆游如同一位向导让我向迷惑中走出，那是“山重水复凝无路，柳暗花明又一村”之感；孟子的《鱼我所欲也》让我懂得了做人要有“舍身取义”的精神；他的《生于忧患，死于安乐》让我领会到了忧患意识的重要性……
物理告诉我摩擦力是许多物体运动必不可少的力，似乎也在说困难与挫折是人生不可缺少的课程。历史为我讲述着各国的兴衰史，让我徜徉于历史的海洋之中。英语中26个字母魔幻般地组合形成伟大的英语，好像折射着五彩缤纷的世界。
我在知识的怀抱里偎依，幸福地撒娇。与老师同学的相处，让我深刻体会到人性的美好。
也许是失落时一个充满鼓励的眼神，也许是生病时一句关切的问候，也许是犯错时一次轻轻地拍肩，也许是患难时一个相濡以沫的眼神。
知识的哺育，人性的关切早已掩盖了一切辛苦与抱怨，它们有震撼人心的神力。如果初三的作业是心头的石块，那么知识的哺育和人性的关怀是我心弦上不逝的风景。[本内容由 乖乖作文 WWw.guaiwEng.com 整理]
我会掩着伤口，幸福地说：“我是快乐的。”
第二篇：痛并快乐着作文800字
初三的生活，宛如一朵菟丝花，于我的生命留下一片回忆，那是痛与快乐交织的回忆。
不会忘记，闷热的午后，窗外传来聒噪的蝉鸣；不会忘记，教室里九盏日光灯投下的温暖而又细腻的白光；不会忘记鲜红的试卷上的分数，染亮年少的我们的瞳孔；不会忘记，镶嵌进我们年少的年轮中的，是混合着书本和咖啡味道的夜晚。
初三，面临的就是中考的压力。在这期间，最平常的事就是做题目。日复一日在题海中挣扎，感觉到初三的生活，真的好累，好痛苦，难道就是这么的乏味？有时会碰到不会做的题目，即使把解题过程写了几遍，还是写不出来。笔尖穿透最上面的纸张，黑色的墨水往下渗透着，仿佛一直流淌到做不出题目紧张挫败的心里，好像心朝着深不可测的夜色惶惶地落下。往同桌的方向看过去，练习本上写满了答案，“哗啦”地翻书声，此刻仿佛又大大加深了我的紧张。此时的我，只能把头深深埋在双臂间，似乎这样能减少我的失落。
课后，同桌发现我做不出题目，便来帮助我。“这里不该这么想”“这老师上课讲过的很类似”，周围的同学看到了也来帮助我。唧唧喳喳的讨论声随着电风扇的转动遍满教室的每一处角落，又温暖着我心里的每一丝罅隙。同学的鼓励与帮助，就像太阳从云隙直射而下，就像一束光穿透厚密的云层，就像世界在一瞬之间冲破黑暗。刚才蛰伏在心底的紧张，蓦然转化为温暖。
这样的讨论带给我越来越多的信心，我发现，初三并不是都充满痛苦的，反而，是快乐地。参考书上做满了黑红相交的笔记，讲台桌上落满了一层又一层的粉笔灰，抄写本上写了一页又一页英语单词和语文诗句。此刻，我就像一个身披铠甲的勇士，望着所憧憬的梦想，不断向它走进，吼唱战歌。
或许初三，就像是菟丝花的一生。会有渐近飘零，但同时也会循序萌发，滞留于我生命中一道温暖的颜色。菟丝花为了生长冲破一切困难，最终破土而出。过程中，是有许多痛苦的，但又有快乐。因为要努力成长，在痛苦之中，有了对未来的美好希望，这是无比的快乐。
我路过人满为患的食堂，路过绿草茵茵的操场，路过传出朗朗书声的教室，我路过夏花的绚烂也路过惊鸿的短暂。这段有痛有乐的初三，将永远存在我生命的回忆中。
第三篇：痛并快乐着作文800字
陈奕霖
不经历风雨怎能见彩虹？是啊，这让我回想起那年夏天……
那是快到我生日的日子，爸爸给我买了一件梦寐以求的生日礼物——一辆蓝色的自行车。当晚我躺在床上，怎么也睡不着，眼前都是自己骑上自行车的各种美好画面。
第二天一早，我随便往嘴里塞了几口饭，便拉着爸爸往小区健身跑道上走，摩拳擦掌地准备开始学骑自行车。爸爸对我说：“骑自行车最重要是胆大、心细，手平、身稳，目视前……”没等爸爸把学车技巧讲完，我就一个箭步跃上车。可刚上车的一刻，我顿时觉得自己的手脚不听使唤，怎么也配合不好。果真，车子自己跳起了“八字舞”，一会左拐拐，一会右扭扭，活像一条没了方向的蓝银蛇在草上穿梭。我努力试地把着车头方向，根本没注意不远处有一棵大树，我左扭右拐地眼看就要撞上大树了！“啊，爸爸，爸——爸！”我大叫起来。爸爸眼疾手快地一把拉住自行车，我这才没撞到树上。
我像个漏了气的皮球，一屁股坐在地上。突然一个声音从心底里冒出来：“学会骑自行车不是你做梦都想实现的事吗？怎么这就放弃了？”对呀！这么一点小插曲就放弃了，太不应该了！加油啊。
于是，我又重新鼓起勇气，走到车旁，端坐上去。我回想爸爸和我说的骑车技巧，目视前方，身子坐稳，回头说：“爸爸，帮我扶一下车。”便深吸一口气，一脚踩下了踏板。骑着骑着，感觉似乎挺顺溜的，不经意间回头瞅到爸爸没在我后面扶着！呀，我心里一惊，手一软，“扑”，一下连人带车摔倒在地上。膝盖一阵阵刺痛，我一看，一个大血斑在我裤子上。这时，爸爸走过来，语重心长地说：“想想人家贝多芬，从小听力丧失，难道这样的困难就让他放弃音乐这条路了吗？加油，女儿，你可以的。来，站起来。”爸爸搀着我站了起来。我心想：“是啊，失败乃成功之母，只有不断尝试才会成功。”
痛的回报是快乐！就这样，我反复尝试了一个上午，终于学会了骑自行车！回到家妈妈对我说：“其实很多事，对围观者来说十分容易，但做起来却是另外回事。”
第四篇：痛并快乐着作文800字
人生难免经受痛苦，也许只有在痛的砥砺中才会品尝超然的快乐。
就在这时，只听头顶一声长鸣，鹰子未及举头，双翼便被折断并且猛地被推下巢穴。伴随着一道悲惨的哀鸣，鹰子划一道小小的弧便陡然下坠。它的心顿然迷茫，仿佛已然听到死神的召唤。当距离变得模糊，当即将冲破死的界限，本能地，它用尽全身的力气，抖动起翅膀。就在那一瞬，羽尖在水面勾起一串珍珠，鹰子飞起来了！然而，一切出乎意料，当他回到原来的地方，看见的却是平日里相濡以沫的母亲！它痛苦，它不能理解母亲的致命一击。然而，当他体会了飞翔的快乐，才真正明白，原来没有生死一线痛苦的考验，就不会有如今搏击长空的快感。没有砥砺，也就没有腾飞！
当幼鹰梦逐渐学会了飞翔之后，母鹰狠心的将它们翅膀的一部分骨骼给折断，然后又把它们从高空中抛下，幼鹰们不断地挥动翅膀，翅膀不停地吮血，由于鹰的翅膀有很强的再生效果，在一次又一次的飞行中，翅膀得不断地吮血，原来被折断的部分得以重获新生，重生后的翅膀变得矫捷有力，使得它们能在蔚蓝的天空里得以壮丽地飞行。反之正如温室的花朵固然美丽，却只是外表，把它放在风雨中时，等待它的就只有死亡了，再也无风雨前的那种美丽可言，只因为它承受不住风雨对它的洗礼，内心记不起考验。
一只鹰是这样，一个学生也更应该是这样。当我们走进这人才济济的校园时，有种无形的压力就笼罩在我们身上，要想脱颖而出，就必须经受得住这来自于灵魂深处的压力，必须承受得住种种的困难和考验，舒服的环境中，一个人是不会有动力的，是发挥不出生命最原始的本能的，一个人只有在最艰苦的条件下，他才能发挥属于他的潜能，所以才有了“吃得苦中苦，方为人上人”这句千古名句。
蛇要想锐变成龙，就必须经受千年的痛苦，才能翻云覆雨成为蛟，再次经受千年的蜕皮才能越过龙门，人，不甘落后于人，就必须面对生活中的风风雨雨，必须承受得住困难的打击，必须承受得住生命转折的考验。
只有自己在生活中正视痛苦，在痛苦中寻找快乐，那是无与伦比的。
第五篇：痛并快乐着作文800字
青春就像一段路途，有明有暗，有白天有黑夜，同样有快乐也有痛苦。就是在这青春的路上，我们渐渐成长，慢慢品味着日益浓烈的青春的滋味。
我这个人天生体质就不是很好，一听到有体育课，头皮就发麻，更不用说在假期中，每天早上两千米长跑的打卡啦，那更是令我心惊胆战。
每天早晨七点起床，简单扎个马尾辫，换上跑步鞋，把手机立起来，对准跑步机，就开始了我和跑步机之间的一场较量。一开始，每一步都很有力，踩得很稳，但跑完800米后就已经满头大汗。我的体力早已所剩无几，后面的十几分钟都在努力分散注意力，每一步都是那么吃力，腿像灌了铅一样沉重、酸疼，我的身体告诉我，我不能再坚持了，强迫自己坚持下去的话，一整天都会陷入一种莫名的劳累之中。
每天2000米！对我来说，不仅是一场体能和耐力的艰苦训练，也是一场艰难的思想斗争：如果不对自己狠一点，我的体能怎么达标？明年体育中考怎么办？我用什么来换取下一场更高阶层博弈的入场券？
于是，在冷冷清清的街道上，或在薄雾朦胧的公园里，你会看到一个洋溢着青春气息而又略带倦容的女孩沐浴着晨光，迎着风，迈着或轻或重的步子，努力的奔跑着，一圈又一圈，直至东方露出柔和的彩云。
就这样，整个假期里，我在跑步机练耐力，在跑道上练速度……时光荏苒，终于迎来了开学第一个800米测试。下蹲抬头弯腰，时间停滞了，空气凝固了，只听见一声“预备—跑！”，我就冲出重重空气，向前方奔驰而去，只留下一阵迷灰在空中打转。一圈，两圈，三圈，我在跑道上驰骋，可第四圈就已经体力不足，双腿像灌了铅一样，每一步都在挑战极限，而头顶的太阳，在快速蒸发我的能量，成功与失败，就在这一刻。
我紧闭眼睛，昂着头，向着终点冲刺，双腿奋力蹬着跑到，冲过终点……
躺在跑道上，任由热气冲出脸颊，任由烈日直射身体，任由泪水肆意流淌，脑中一直想着那个3分34秒，这是我的成绩，我突破了自己，我已拥有了成功。
人生，也就像这长跑，没有之前下定决心的苦练，哪会有最后喜人的成绩？一切都有一个先苦后甜的过程，如果青春没有了痛，怎么会有快乐呢？
第六篇：痛并快乐着作文800字
正值少年锦时，愿不辜负这场痛与乐并存的人生旅程。
青春有喜有忧，我们做不到拥有古仁人的“不以物喜，不以己悲”的阔大胸襟，也没有李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志，但我们的青春也许会有“上帝为你关上一扇门时也会为你留扇窗”的惊喜。
与她，偶然认识，渐渐熟悉。却因性格的差异，难免会有冲突与矛盾，每每这时心情异常烦燥，有时甚至是好几天不曾说过一句话。就像这次，平时极其细致的我轻信了谣言，误会了她，于是内心的那片晴朗的天空瞬间阴云密布，有种“黑云压城城欲摧”的感觉，凛冽的风呼啸着，暴雨一触即下，乌云在空中打着旋儿，久久不肯离开。
我在校园中漫漫步行，看着身旁充满绿意的高大的树木，穿过那个充满诗情画意的走廊，天空中的太阳有包容一切的胸襟，流云飘飘，留下了潇洒的背影，不知何去何从。在不经意间，路过了那间无比熟悉的教室，门牌上“古筝房”的字样泛着微黄，安静地注视着行人的路过。走进教室，坐在了筝前，掀开隐藏它的面纱，双手抚琴，微微一勾，旋律便悠悠地飘出，不急不缓地充盈了整间教室，这本是首悠扬的乐章，出自我之手后竟道出了一丝悲伤，内心的波澜逐渐平静了，那片笼罩在心头的阴云慢慢消散了，回忆起两位少女之间的矛盾，不禁后悔那时的不冷静与冲动。琴声依旧，从未停止，却没有《二泉映月》的跌岩起伏，只似那小桥流水般轻快灵动了起来，就好像是我内心的死结被打开了之后的窃喜，但却不是狂喜。
因为默契吧！她悄悄打开教室门，却没有打断我在琴上滑动的手。那早已烂熟于心的乐谱已迫不及待地溜走了，在这间只有她和我的教室里飘啊飘。最后一段是我们共同演奏的，从没有练习过的“裸弹”，在古筝声中，我与她的心越来越近了，这短短三十秒的合体带给了我莫大的惊喜，之前的“痛”似乎消失了……阳光一缕一缕，不偏不倚地照进了教室，也照进了我心里。
青春有痛有乐，我憧憬未知的青春之路，也向往痛后的惊喜与快乐，便不负青春时光，少年锦时。
第七篇：痛并快乐着作文800字
人生漫漫，亦如快马飞疾而过，只是每个人的看法不同罢了。人生是什么？是一段旅程？还是一种激情？我不免深思，脑海中隐隐浮现：痛并快乐着。
时光飞逝，我已是一位正处花样年华的少年，蓦然回首，心灵深处那黑白的荧幕放映着五彩的过去。镜头正旋转，变换着……
镜头一：
“妈妈，我害怕！”一个批着短头发，长着灵秀的小女孩胆怯地说。
“不要害怕，学自行车就是这样的，妈妈在后面拉着你！你忘了么？你剪了短头发，就要像男孩一样勇敢哦！”一个年轻的妈妈慈祥地抚摩着小女孩那马黑而油亮的头发。
“恩，我要像男孩子一样勇敢！”小女孩高兴地说完，便骑着那可爱的童车向前“驶”去。也许是初学，小女孩骑的歪歪扭扭，那双小脚几次与脚踏板相擦而过。她害怕极了，但她相信她身后那个强大的后盾——妈妈。
“哇！”一声惨叫声从不远处传来。妈妈飞奔过去，扶起那个捂着伤口哇哇大哭的女孩。
“摔痛了么？”妈妈急切地问。女孩渐哭渐止，问道：“妈妈你怎么不在车后扶着我？”“扶着你？你还能这么快学会吗？”妈妈笑道。
“我学会了？我学会了！”小女孩高兴地蹦起来，顾不得鲜血直流的伤口，破涕而笑。
女孩是我，“妈妈”是我的母亲。
学会骑车，我痛并快乐着。
镜头二：
办公室站着一个学生，她在无声地哭泣，她轻轻拭去眼角的泪痕，但眼泪不听花，又不由自主地流了下来，并不是因为老师的批评，是她感到自己的努力因考试的坏成绩付诸东流了。在她的学业上，她的父母比她付处更多，她甚感惭愧。
回家的路上，她已经欲哭无泪了。回到家，她崩着一张脸，她本以为父母会严厉地责怪她，但她没想到，母亲说了一句没关系，下次努力点，父亲说一次的失败不能代表永恒。
她感激父母的宽容，她抱着母亲大哭，发誓她一定会努力，一定做一个让父母骄傲的女儿。
她就是我。
学习之路我痛并快乐着。
人生之路，痛苦修辞着快乐，让快乐更精彩；人生之路，快乐伴着痛苦，让痛苦变的触目惊心，从而变成经验。
我的人生也许还很漫长。也许很短暂，但我愿去幻想，去建造一个痛苦与快乐并存，而又赋有诗意的未来