第一篇：在什么中成长作文800字
“叮铃铃”的闹钟声由远及近传入了整夜没睡好的我那刚刚开始的好梦之中，我顶着昏昏沉沉的脑袋，艰难地从床上爬起来，一阵凉风吹过，我接连打了好几个喷嚏，我迷迷糊糊的摸索着下床，当我抬头看到墙上的挂钟时整个人都为之一震——7：10分了，天呐，这下我睡意全无，顾不上洗涮，拉起书桌前开着口的书包，从餐桌上抓起一杯牛奶，说声“妈，我走了……”后便没影了。
奔入教室时，已然是7：20多了，好险，差一点儿就迟到了。就在我落座的同时，各科组长便“纷至沓来”地向我要作业，那气势都可与“收租小分队”相媲美了。在我拉开书包后顿时傻了眼——走得太急，没来得及把作业塞进书包！“你完了！”听完我的理由各路组长甩下这句“判词”后，便如实地将情况汇报给了“最高执行官”——老师。
自然的，我被“押”上了“法庭”接受“最终审判”，个个“身经百战”的老师们自然不会相信我这一面之词，于是乎，我便在各科老师们的轮番的“唾沫洗礼”下承认了自己的错误。几个小时终于过去了，终于熬过了这艰难的时刻，但在我走出老师们的办公室后脑海里还依旧不断闪回着像“你这种行为所展现出的是一个中学生所该有的行为吗？”、“身为中学生你难道不应该做到整理自己的物品吗？”、“像作业这样重要的东西你也不知道收拾一下？”……这样的话语，我内心为没带作业这件事产生沉重的负罪感，于是便暗下决心一定要改掉不好的习惯，不能辜负了老师们的殷切期望。
自打这事以后我便养成了一个习惯——在睡觉前花上两分钟整理自己的书包。渐渐的，我发现自己不仅把书包整理好了，生活也是井井有条了。比如，我书桌上不再杂乱无章，原先那一团糟的抽屉也大有改善……正因如此，每当我走进卧房的时候，看到整洁的房间，心情不仅愉悦起来。学习上解题的步骤也井然有序，老师们也注意到了我的变化，由衷地表扬了我，我想这就是成长吧！
老师对我们的批评，正如水对茶叶的意义，不经历一遍遍的冲洗怎么能绽放芬芳？没有老师的谆谆教导怎有我们美好的未来？
第二篇：在什么中成长作文800字
在唠叨中成长
七（3）班汪笑羽
唠叨是连通心灵的桥梁。≤guaiweng.com≥
——题记
成长，像一罐神秘的调味料，因为你永远猜不透里面装的到底是苦是甜。当然，没有它的添加，你的人生也会变得暗淡无味。下面说的这种“调味料”，像盐一样普通常见，你我都尝过。
那年，我上六年级，每天背着沉重的书包往返于爷爷家和学校。那天和往常不太一样。放学了，我刚走出校门，却见到姑姑来接我，她说，爷爷晕倒了，去医院了。“你爷让我转告你，放学后先写作业……”“哎，生病了，还不忘唠叨我。”我心里埋怨道。
回了家，姑姑做了饭就走了。家里空荡荡的只剩我一个人，几天下来都是如此，我才觉得家里少了点什么。哦！少了爷爷的唠叨。“别忘带水啊！”“多穿点。”“趁热吃饭，吃凉的会拉肚子。”这一句句、一声声都在耳边荡漾，但唠叨的人却……我赶忙切断思绪，做了作业上学去。
放学后，我一有时间就打电话，问病情。还翻书查找日常护理治疗方法，一条一条记下来，一句一句背下来，盼着哪天爷爷好点儿了，出院后讲给他听。
爷爷牵挂我，着急要出院。恰好那天是星期天，我就去医院接他。看见他有些苍白的脸庞，发白的嘴唇，我忽然有些鼻尖发酸：“这还是我那慈祥的爷爷吗？他为一家人操劳的时候不是这样呀！哎，我还曾厌烦他唠叨呢。”我忍住泪水，笑着走去迎他，把准备了几天的注意事项递给他。他有些伤感，眼眶湿了，我想让他开心，便绷住脸说：“病好了，不能哭！”平日不爱笑的爷爷裂开没有牙的嘴，艰难的笑了，这笑里有以前没有过的滋味！
此后，那个最厌烦唠叨的女孩成了“唠叨鬼”，而那个最爱唠叨的老人开始腻烦。“唠叨“渐渐成了祖孙俩儿不可分的词。爷爷对我的唠叨是关心，唠叨也是我表达爱的方式。“唠叨”已然成为我和爷爷之间连通心灵的亲情桥梁。“桥上”走过一个名叫“多喝热水”、“多穿衣服”的人儿，他们一直走到另一端心灵驿站的深处去。
这次爷爷生病，让我学会了很多，也明白了许多。唠叨是一种爱的表现，在你被别人唠叨时，不要埋怨，因为这是一种出自爱的关心。我希望这种“爱的桥梁”——唠叨，不只有我一个人懂得，而是希望它能停驻在每一个人心里！
第三篇：在什么中成长作文800字
如果把每个人犯的过错比作为疾病，那么批评就是那一剂可将之治愈的苦药。当你喝下它时，你会感到十分难受，十分不情愿。但是它可以规范我们的言行，让我们受益。
小时候，有一次在地铁上，我看见了一个乞讨的老人。他手上拿着一个破到不能再破的铁碗，衣衫褴褛。在地铁上。他缓缓的走着，希望可以得到人们的怜悯。我看见这一幕，眉头紧皱，转过身去，对身边的同学说：“这个人，真是不道德，自己小时不好好学习，长大后一无是处，还希望能得到人们的施舍，真不要脸！”那老人听见了，头更低了，急忙走了开来。而这一切，都被一旁的妈妈听得一清二楚。
到家后，妈妈十分严肃的把我叫了过去，对我说：“儿子，你就不反省反省今天自己做错了什么吗？”看见我一头雾水的表情，她又补充道：“今天在地铁上，你怎么说那老人的？”我理直气壮地回答道：“他难道不是所谓的‘少壮不努力，老大徒伤悲’吗？自己少年时不努力学习，变成现在这个样子，他难道不应该被唾弃吗？”
妈妈看上去有些生气了：“人家是不是努力了是他的事，可是现在，失礼的是你呀！孩子！你缺乏对待老人应该有的尊重！也许人家也想过努力，或者没条件罢了！退一万步，即使正如你所言，但他依然是一个老人。晚辈对待老人，应有敬重之心，而不是像你那样！”
这句话正戳在我的痛点上。我羞愧的低下了头，一言不发。周遭的灯光也愈发刺眼，似乎都在责问我：你为什么要这样无理！
“我希望你反省反省自己。”妈妈的语气稍稍缓和了一点：“不用你去向他道歉，但希望你反省一下，我不希望下回再看到这种场景。”
后来，我便主动写了一篇检讨。至今我犹记其中的一句话——对待任何人都要有一颗尊敬的心，无论是富人或穷人，老师或学生，卖艺者甚至乞丐。他们都有被人尊重的权利，我们也有义务去尊重他们-任何人。
之后，每当再看见乞丐，我也不再是盛气凌人，而是去理解他们的生活不易，掏出几个硬币放在那空荡荡的铁碗中。
是啊，的确没有人喜欢被批评，我们都尽力避免被批评。但正是批评，让我们反省自己，让我们明白：任何人都值得尊重。