告别,用另一种方式作文600字 篇一:
今儿王老师不在。
那我们的语文课谁来上呢?我们不得而知。
“同学们,上课了,请……”上课铃如往常般响起,班上的同学不约而同的屏息凝神,40多双眼睛盯着前门,想一睹代课老师的尊容。
等待,等待。终于,一副严肃的脸走进教室。时间也才过去不到两分钟,却让人觉得如此漫长。
”同学们好!”
开口了,代课老师竟是我们学校的副校长!好吧,下课后我才得知上周王老师讲课时说过,也许我睡着了?不知道反正对此事没个半点印象。
“因为缘分,我们会一起度过这一周……”
“我们来读一份材料。”说着,卷便发了下来。
材料到手,我便狼吞虎咽地读着,好不容易在叫停前读完,没法儿,太多了。剩得一点点时间吧,抬起头,木然发现黑板上写着两词
缘份√猿粪x
吴校也没做解释。
“好,同学们,接下来我们……”作 文 吧
那时想法,甚么心情?已不记得了。只记得那节课黑板被擦的很干净,窗外的天很蓝,从窗台偷渡进来的条状光线很亮,吴校讲得很有意思。
这,才是语文课呀。
王老师不在。
讲台上的身影换成了吴校,坚实壮硕的身立在那儿,幽默风趣的语气与我们侃侃而谈。树梢上声声清响的鸟鸣,映衬这非往常的语文课。
这大抵是我九年来上过最有意思的语文课了。
吴校最后一节课因一通电话离开了,没有告别,没有陈词,没有那情绪丰满的语调给我们的相遇落下句号,往常般走出教室。
再不会出现在八班的讲台。
王老师回来了。短短一个星期,便历经了两次别离。
傍晚时分,回春寒流挤进八班课室,常青树沙沙声响与雨呼啸而过的冷风在那年复年的合奏着,见证这间教室里的相遇告别。
吴校的语文课,便这么照亮我人生中平淡陈乏的一周。
告别,用另一种方式作文600字 篇二:
我在风华正茂的年纪里才栽了个跟头,告诉自己:爬起来,站了很久,我要走了。
校园的一号楼依然长的没有尽头,冷清的走廊藏有黄叶覆没。即使保洁阿姨一遍又一遍拂扫尘埃,但总有依依不舍的学生略过一道又一道的岁月残留的痕迹。…乖乖作文 guaiweng.com…
是因为校园有什么让人留恋的东西?我想是错落了多少时空交织的残影泯灭了遗忘的校园琐事。
蝉声沉落,蛙声升起。我和小枫顽皮的在水池边聊天,那年夏天的蝉鸣比哪一年都聒躁,炙热的阳光映衬在小枫稚嫩的脸庞,仿佛将那一刻的天真朦胧显露出孩童的面貌。
我们也算是不打不相识的生死之交了,自那天以来,不知为何,有段时间他跟没了音讯一样,不见踪影。我以为当初他只是搬家了,会有什么意外性的事消失在我的视野。
后来我又在四月份的时候,恰巧碰见他,那时他的脸上覆盖着纷沓的游移的叶影,红的朦胧叠着黄的模糊。他注意到我在凝视他,便仰面凝视叶隙透进来的碎黄色。
我不由得调整悬下来的心,对他调侃说:“你回不回来都一样。”可是我又仿佛回到那时水池旁,欢声笑语的我们了。
一池的红莲如火焰,熊熊的热情,久违了,我的朋友——小枫。我熟知一个道理,“人生虽有离别日,山水应有相逢时。”这不,狭路相逢便遇上知音,他心领神会了我的友意。
我带他回到之前的教室和走廊,眼前的寂静,让我们陌生。如今,我在赛前跑道上迈出一步又一步的姿态。虽有跌宕起伏。但风雨同舟的人不止我一人。我的满心欢喜也该告一段落了。在万般俱寂中,你我平安喜乐就好,安静地流淌在离别时的憔悴容貌。
用一场真实可触的温度告别那个爬不起的自己。