这个人作文600字 篇一：
这个人虽不优秀，但很独特，反应独特。每天中午做每日一题时，他总是过半拍后问我：“现在要干啥呀，老师刚说啥呀？”他不解地问道，“你刚没听吗？”我很不耐烦地答道。可他仍不放弃，依旧问我：“老师刚真的没说话呀！”“唉……”这娃没救了。不知道是他没认真听，还是他的反应真的慢半拍。
他球技独特。在足球课上，我们一群男的在操场上踢球，在分队时，人都抢着要他。为什么？记得上周足球课时，他正踢着踢着流鼻血了，于是我们队就少一人。可对方选手却抓住这个空子想趁虚而入！可他怎么会让这种事发生呢！
只见他慢慢悠悠地从厕所走出来，像一堵墙一样立在对手面前。面对对手那狰狞的面孔及那排山倒海的气势，他仍临危不惧：只见他一手捅鼻孔，一手微微抬起，面对近在咫尺的'球，只见他抬一下脚，连眉毛都不皱，球就被他踢回数米开外了。别忘了，他还流着鼻血呢。经过这一系列教科书式的动作，同学们都叹为观止：“这娃开挂了吧！”因此，开挂的他，有了我们班“最强后卫”的称号。
他视力独特。虽然在球场上的他是一枝独秀，可他的眼睛却可谓是“实力堪忧”啊。在数学课上，老师给了一道题。正当大家做得热火朝天，抓耳挠腮之时，他开始抱怨了，：“这字这么小，看不见啊！”待我给他说完后，他镇静了下来。我本以为是因为他视野不好，可是我错了。在英语课上，他又被焦哥叫起回答问题。他气势昂扬地站了起来，在经过一系列的动作后：如抓耳挠腮，眉头紧锁后，他终于张嘴了！可他辜负了我对他的期望。我本希望他回答正确，可他却来了句：“老师，我看不见。”这下他可火了，瞬间成了班里的一个梗。所以，在以后老师叫他回答问题时，千千万万个他都会答到：“看不见！”也不知道是他的眼镜有问题，还是他的眼睛有毛病。
就是这样一个反应慢的他，球技高超的他，眼睛退化的他，成为了我进入师大附中的一个好挚友。他，就是——张展溢。
这个人作文600字 篇二：
落日，让人有一种“夕阳无限好，只是近黄昏”的忧伤。一米阳光从窗口透过来，洒在了书桌的ipad上，我正在看沪剧。落日，让我想起了一个令我难忘的人。我喜欢用这种方式去怀念她。→www.guaiweng.com←
她是我的太奶奶，是我外公的妈妈。她很高寿，到我出生的时候还依然健在，而且耳聪目明，能动能走。太奶奶是我小时候的玩伴。在我的记忆中是如此，但她在更多的时候是在一边静静地看着我玩。每一次一转头，都能看见太奶奶那张慈祥的脸，脸上写满了沧桑，像镀了一层金一样。从这时起，太奶奶的脸就定格在我的印象里。
小路在我太奶奶的老家是很普遍的，我最开心的就是傍晚在小路上走一走。
城郊小路，窄小弄堂，高楼墙挡住了阳光。我闻着这带有泥土气息的小草，看着这被夕阳染红的天空。
这里的一切都能使人的`心情平静下来。一座小桥挡住了城市的喧闹，使这里变成了一个宁静的小镇。
太奶奶总是教我唱沪剧，看着她一个个字正腔圆的样子，好是羡慕。但是每当她唱到重要部分的时候，我却昏昏欲睡，等到第二天，我却什么都想不起来了。
但是，好景不长，在我五岁的时候，太奶奶在我上幼儿园的时候在床上睡着了，一睡就再也没有起来了……
太奶奶走了，这一座桥隔断了我的童年。我时常会想起，太奶奶跟我捉迷藏，但是，我永远都找不到她了！
我们一家从上海搬到了深圳，而今年寒假，我又回到了那里，又重温了一遍那个我生活了五年的地方，与那条小路！
太奶奶平淡豁达，朴实内敛，她的一言一行对我有很深的影响，而她，也是我最难忘的人！
太奶奶，我找不到你了！你出来吧！好吗？
这个人作文600字 篇三：
他比我大三岁，智商却只有十岁，他是我的哥哥。
“你那傻哥哥来接你回家啦！”我站在校门前，一眼就望见了他。“他这个人……”我咬牙切齿地想着，脸因厌恶涨得通红，只想快点远离身旁那震耳欲聋的嘲笑声。正是深秋，他穿得鼓鼓囊囊，喑哑的皮肤在瑟瑟风里被吹得泛红。他也瞧见了我，兴奋地挥舞着双手，开始乌拉乌拉地大叫，活像马戏团里哗众取宠的猴子，幼稚得有点可笑。我讨厌他，讨厌他这个人。“你这个人！你来干吗？”我冲到他面前恶狠狠地问道。“接你！过马路！回家！”他咧开大嘴，露出东倒西歪的大牙齿，笑得皱巴巴的，像个老头子。“走！”他猛地抓住我的手，蹦蹦跳跳地往前跑。“你放开我！你别管我！”我想把他的`手甩开，可他握得好紧，好紧。“妹妹不怕，哥哥带你过马路。”他回过头来望着我，没有笑，很严肃。我愣住了，为什么我要怕？
我和他正站在一条川流不息的马路旁，他牵着我，我望着他，十年前也是这样。“哥哥，我怕过马路！”小小的我紧紧地握着他的手，缩到他身后，伏在他瘦弱的肩上。“不怕！不怕！”他回过头望着我，嘿嘿笑着。我抬头望着他，只觉得他就是一切，可以带我穿越所有我害怕的地方。他紧紧地攥着我的手，他的手很大，正好包住我的小手。他正视前方，面容严肃，一步，又一步，每走一步，他都左望望右看看，虽然这是条单行道，对面有红绿灯。“跟着哥哥！”他转过头，眼睛被风吹得眯成了缝，但他的手还是那么温暖，从未改变。“哥哥带你过马路！”我望着他，却又似乎被什么模糊了双眼，看不真切。我长大了，早已学会自己过马路，自己穿越恐惧，不再需要他的保护。但他没有长大，他还是那个智商只有十岁的哥哥，那个想要去保护妹妹的哥哥。我握住他的手，和以前一样，很暖。
“你那傻哥哥又来接你回家啦！”我仿佛没有听见耳边的嘲笑，只觉得今天的太阳更暖了些。“他这个人……”我望着他。他正挥舞着双手大笑着，我也笑了。
这个人作文600字 篇四：
大千世界，芸芸众生，不同的人有着不同的性格，不同的人有着不同的闪光点，世上，我最了解的人是自己，最知根知底的人是自己，我是个怎样的人呢？
瞧我这个人:乌黑光泽的头发，高高的额头，浓密的眉毛，水汪汪的大眼睛，圆圆的鼻子，加上一张樱桃小嘴，初看，给人一种朋友般的亲切感。
父母说我责任心强，老师说我善解人意，同学说我乐于助人，朋友说我心地善良······有时，我也在想，我到底是个怎样的`人呢？
我很喜欢小动物，尤其是小狗，我对小动物有着一种特殊的感情。有一次，我骑车上学，险些撞到一只小狗，我赶忙下车查看，确认小狗无碍时，我才放心离去。瞧我这个人，还挺有爱心嘛！
我有一个广阔的胸怀，有一次，妈妈不经意间把我的辛勤劳作扔进了垃圾桶，我虽心中有怒，但以不知者不罪宽恕了她。瞧我这个人，还挺豁达嘛！
我乐于助人，同学们有不懂的地方总是找我探讨，我总是不厌其烦为他们讲解。有一次，同桌有道题总是不理解，与其他同学争执了一番还是似懂非懂，最后我只好出马为她指点迷津，她终于豁然开朗，明白了其中奥妙。瞧我这个人，还是热心肠呢!
我从小就与书结下了不解之缘，对童话故事更是情有独钟，看了不知多少次，但总是百看不厌，每一次都能给我不同的体会。瞧我这个人，还有浓厚的读书兴趣呢！
瞧我这个人：有爱心、心胸豁达、热心肠、有着丰富的兴趣。有时，我还挺佩服自己的。
瞧我这个人，自我感觉还是不错的。我并不会在意别人怎样看我，我只求问心无愧。
这个人作文600字 篇五：
我有一个好组长，她叫钟好。她是一个正直，大方的人。她很高，很瘦，戴着一个白色边框的眼镜，看起来很斯文。长长的头发，大大的眼睛，高高的鼻子，小小的耳朵，十分漂亮。
她是一个很负责任的组长。
一次在数学课快要下课的时候，老师布置了两道题目，要求我们在第二节课上课前做完。可我有一道题不会，于是就请教她。本以为她不会答应，因为班上的.人都忙着排练节目，没想到她立马就答应了。她给我讲的时候，我不是很理解。我就一直问为什么，为什么。她不但不嫌我笨拙，还一直认真回答我的问题。
“会做了吗？”钟好轻声地问我。
“嗯，会了。”我立马点点头。
她教完我题目后，趁着还没上课。我跟钟好聊了一会儿天。
我问钟好：“钟好，你的成绩怎么那么好，我怎么样才能像你那样呢？”
钟好说：“天天复习呀！我每天回家，做完作业之后，要练40分钟钢琴，接着读20分钟英语，再做数学题，默十几个英语单词，还要读语文。我每一天都是这样。”
我听到这些话都惊呆了。内心百感交集——敬佩，羞愧……
我跟钟好完全不一样，我反倒觉得她为了小升初很辛苦！
我心想：我为什么不像她那样呢？我也要严格要求自己。
钟好面对什么事情都是以微笑面对，从来不喊苦，不喊累。在课堂上她总是把背挺得很直，常常举手回答问题。哪怕老师不点她，她也不气恼。只要一点到她，她准会声音响亮，口齿清楚，流利地回答问题。这一点我们班上很多同学都要向她学习。无论在哪一方面，钟好，她都是我的榜样。
就在这短短的十分钟交流后，我的心头涌起一阵阵感动与佩服。
哇，我组长她这个人工作真负责，学习真刻苦！