第一篇：我的志向作文600字
我的志向是当一名小学老师。我能帮到我的学生，引导他们走往正确的路上。我还能帮到学生的家长，为他们解答疑惑。
至于我为什么想当老师，需要从我小时候说起。我们家里原来就有两个老师，我奶奶是一名退了休的老师，我的姑姑是遵义市里一所小学的副校长。我从小耳濡目染，听他们讲当老师后的故事，从而有了这个志向。
古代的孔子也对我这个志向有很大启发。孔子的学生在接受孔子的教导之前，大多并没有什么成绩，但在接受教导之后都成为了一个有用的人，为人民服务的、善良的人。看到这，我心里就想：我也想成为一个像孔子一样伟大的老师。
为了这个志向我需要努力学习，学习《论语》，考上好的高中，再考上好的大学，并且知道怎样把学生教好，让他们成为国家的栋梁。
假如过了14年，这时候，我正在教我的第一班学生，我会努力把每一个学生教好，教他们怎么做人，做一个好人，做一个善良的人。我不要求我的学生都那么出色，那么优秀，也不要求他们在成名之后感激我，只要他们记得我当初教他们的做人的道理，将来成为一个人民的好帮手。我不用我的学生上那么多课外班，只用在该学的时候认真学，在玩的时候快乐地玩，让他们收获一个快乐的童年。我会让他们读《论语》，去感受人的生命中重要的品格——善。我会让他们读《黄帝内经》，去认识和了解自己的身体，去了解一年四季中什么时候该耕种，什么时候收获。我会让他们读《千字文》，去感受汉字的奇妙。我会让他们劳动，去感受播种的苦与累与收获的快乐……
我的志向是当一名小学老师……
第二篇：我的志向作文600字
“非淡泊天以明志，非宁静无以志远。”从古至今，志向都一直在。无志就不能明确目标，无志就没有理想，那人生又有何意义？
我在上小学的时候，就一直好高骛远，没有志向，没有理想，就一直沉浸在自己的世界中，原以为美好的世界却因为我没有志向，没有目标而变得黑暗。
自从接触到了真正的社会之后，才明白了我真正热爱的是什么，也懂得了我以后的目标。虽然现在我离那个目标很遥远，但是我的时间还长，我还可以去向它奔赴。就像夏天的夜空中没有了星星的亮光点缀，那就真的在宇宙中迷失了方向。≤www.guaiweng.com≥
想要完成志向也并非艰难，也并非美好。却是苦乐交织的。即使过程再艰难也不要抱怒，即使到达某一个小目标时也不要太过自傲而去留恋，因为即将迎来的是下一个坎。当然也不要满足于现在，因为志在山顶的人，不会贪恋山腰的风景”，即使达不到理想，那也要尽可能地去向它接近。不要把理想看做志向，也不要把志向看做理想。其不然，它俩并非同一个。
志向是人生中的一个目标，而理想是人生中的一部分。我们要向志向看齐，要向理想接近。不要让青春留下遗憾。
没了帆的船像没了电的灯；没了森林的土地就像行尸走肉的人！志向是什么？也可以这么说，没了志向的人就像行尸走肉一般活在这世上！
志向和理想是一种智慧，它不浮躁，它不虚夸，就像从根出发。花也不是一瞬间长出的，也不是谁能控制了的。像火从星点燃起，像木从花果长起，像海从四方聚起，像志从心根生起。上帝给了鸟羽翼，给了我理想；给了树生机，给了我志向。成功不是白来的，也不是要来的，而是从自己的双手奋斗出来的。
宏大的理想都有一个微小的起点！
志在山顶的人，不会贪恋山腰的风景！
第三篇：我的志向作文600字
志向对奋发的人来说，是一股坚持的动力；对迷茫的人来说，是一个明确的指路标；对失败的人来说是一种巨大的鞭策；对于整天无所事事的人来说，是一种无限的希望。而对于我来说，志向就是一种执着的追求，一座导航的灯塔，一盏不灭的明灯！
记得罗兰说过：“想要使你能够坚强与增加你的自信，最好的办法就是拿出胆量去做那些你认为没有把握的事。”这句话一直鼓舞着我，也使我暗暗为自己立下了志向——长大后当一名小作家。
因为写作是一种心灵历程，也是一种激动人性的历程。笔到实处，情到深处，往往都能体现出那种难以抗拒的诱惑。
记得上三年级的时候，我们刚学习写作文，那时候的我对写作正所谓一窍不通。有一次考试，我的作文写得很潦草，仅仅得到了几分。回到家后，我悲痛万分，便“哇哇”大哭起来，妈妈走出了房间，严肃的对我说：“孩子，你哭有什么用呀，倒不如利用这些时间来多读一些书！”听了妈妈的话，我受益匪浅。
我之所以能够坚持到现在，是因为我明白了“想要使你能够坚强与增加你的自信，最好的办法就是拿出胆量去做那些你认为没有把握的事”这句话的深刻含义。
早一点认清自己的兴趣所在，早一点树立人生目标，把自己放在一个对的起点上。我也许会遇到许多的困难和坎坷，但我相信靠着心中唯一的指南针，无论要走多远的路，只要不忘记方向，最终也能成功！
只有对志向不断追求，最终才能使它成为现实。这个流传千古的道理，我深深懂得。我相信，在不久的将来，我对作家称呼将变“他”为“我”。