第一篇：读《再塑生命的人》有感作文
走进海伦感受生活
代瑶
今天，我们学习了《再塑生命的人》这篇文章，海伦的经历对我触动很大，让我无地自容。
要提起海伦。凯勒，那可就有的说了。海伦是一个双目失明、双耳失聪并且不能说话的人。当我听说她是这样的人，我心想：这样一个残疾的人，有什么了不起的？但通过今天的学习以及看了一些相关的书，我才真正的了解海伦凯勒，在三岁的时候，因为一场高烧而双目失明，这让年幼的小海伦，失去了很多美好的东西，每天都面对无边无际的黑暗。随着时间的变化，海伦的年龄增长，脾气也变的暴躁起来。
每天动不动就发脾气，直到有一天，安妮。莎莉文老师来到了小海伦的身边，给她的生活带来了许多的色彩。从此以后，她每一天过得都非常的开心。在这期间，海伦吃得苦，比平常人要辛苦一万倍，她每天都在不停地学习拼写单词，在大自然中感受自然的乐趣。
海伦的经历让我明白，我们每一个人不管做什么都要努力，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”说的就是这样的道理。只有耐得住寂寞，才会迎来春暖花开。正如冰心先生写的诗“成功的花，人们只惊艳她现时的明艳，然而，当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”别人看到的都是光鲜亮丽的一面，而付出过程中都是“一把辛酸泪”，既然这是成长的规律，那我就勇敢地面对。告诉自己，加油，加油，我是最坚强的！
第二篇：读《再塑生命的人》有感作文
走进海伦再塑生命
张琪
我是一个健全的人，我拥有明亮的眼睛，灵活的四肢。我的世界里有阳光、有鲜花、有乐声、还有大千世界许许多多美妙的事物。我从没有想过假如自己双目失明，双耳失聪会怎样，读了海伦的故事，掩卷沉思，我不禁感慨万千。
海伦是残疾人，她被困在一个无声、无语、无光明的世界里，读着她的故事，我常常忍不住问自己：假如给我三天黑暗怎样呢？假如给我三天黑暗，也许我会感到孤独，我会自暴自弃，也许我不会学习，不和任何人交往，甚至我会在家里任意打碎东西，把生活搞得一团糟。
而海伦却没有这样，虽然被禁锢在黑暗和寂静中，她却从来没有放弃过，她耐心地接受着安妮。莎莉文老师的教导，当她来到水井旁，感受到那股清亮的东西就是水时，她充满了对知识的渴望和认识新生事物的欣喜，她感受到生命的价值与意义。]www.guaiweng.com[
她终于开悟了，终于明白每个单词的含义，终于感受到了文字的奇妙。
和海伦相比，我们是多么幸运，又是多么渺小。我们每天幸福地生活着，真切地感知着这个美好的世界。可我们付出的辛苦有几分，又创造了多少成绩呢？扪心自问，惭愧至极。
汪国真说：“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。我不去想未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切都在意料之中。”热爱生命吧，你终会遇见最美的自己。
我不是海伦，但我会像海伦一样努力，再遥远的距离，都经不起执着的坚持。只要我愿意，我定会让生命更绚丽！
第三篇：读《再塑生命的人》有感作文
刻苦努力求真知，功夫不负有心人
熊方杰
在我的课本里，有一篇课文是海伦。凯勒写的，说到海伦。凯勒，大家应该并不陌生，我们以前也学过她的课文。
在海伦。凯勒的世界里，全是漫无边际的黑暗。她在小时候就被病魔夺去了视力、听力和说话的能力，她甚至连一句妈妈都喊不了，可想而知她以后的路是多么艰难，而也就在这时家人为她请来了优秀的安妮。莎莉文老师。海伦已经受够了这种生活，经常发脾气，我想对教师来说应该也是一个很困难的任务。正像海伦说，在未受教育之前，她就像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。对于莎莉文老师，这样的一个教育过程，又何尝不是这样呢？
在莎莉文老师的引导下，海伦也有烦躁，也会放弃，这一过程是艰难的。可谁又能想到，一次水房的经历，聪明的海伦竟然爱上了老师教给她的东西。在黑暗世界里的海伦，领悟到文字的奇妙。海伦在莎莉文老师的精心指导下，学会了拼写各种单词。莎莉文老师就这样一天天在她的手上比划，并让海伦第一次接触到了“水”，正是莎利文老师的努力以及海伦自己的聪明好学，才使海伦的生活有了翻天覆地的变化。
海伦对知识是渴望的，对美好生活是向往的，正是她这种不屈不挠的精神才使自己征服困难，并成为了美国知名的女作家。当然这一切都离不开沙利文老师，她才是海伦生活中的一个转折点，我想海伦永远忘不了她的恩师。正像她在《假如给我三天光明》中写道：“如果有三天光明的机会，第一天，我就要注视老师慈善的脸。”
我们有什么理由不好好学习呢？我们要学习海伦的精神，更要珍惜现在所拥有的，就像明天将会失去一样。
第四篇：读《再塑生命的人》有感作文
走进海伦辉煌人生
刘紫涵
海伦·凯勒这个名字相信大家都不陌生了吧，她是美国作家，除此之外她还是教育家和慈善家。一提到她，我们就会想到《假如给我三天光明》这本书，海伦在书中提到了她的童年，她回想以前的自己是多么无理取闹啊。
没遇到安妮莎莉文老师之前，海伦凯勒是一个脾气很坏，性格暴躁的孩子。她心情不好就摔东西，吃饭的时候，她想怎样就怎样，她以为自己这样理所当然，她觉得这是她的特权。自从安妮莎莉文老师来到海伦身边以后，小海伦的生活习惯、学习习惯，心理发展等各方面，都有了很大的改变。世界为她关上了一扇窗，莎莉文老师为她打开了一道光明的大门。心向太阳，就没有角落黑暗。水房的经历，唤醒了她的灵魂，并给予她光明、希望、快乐和自由。
从那以后，海伦的求知欲望油然而生，开始以好奇的眼光开待宇宙万物，她用手小心的触摸每一个有生命的东西，那些我们熟视无睹的普通之物，在海伦的世界里，变得美好，充满神奇的力量，也带给她美妙的情感体验。
海伦的世界春暖花开，只是因为有了这一次水房的经历。而这所有的一切都是莎莉文老师给予的。“滴水之恩，涌泉相报”，对老师，她充满了感激之情。
海伦曾经说过这样一句话：假如给我三天光明，第一天，我要看到那些好心的，帮助我的人，我还要长时间凝视着我的老师安妮莎莉文。
可想而知，海伦凯勒是多么感激她的老师呀，是老师给了她重生的机会。说起海伦的事迹，我最想说的两个字是感恩。老师说不懂得感恩的人，她就处处埋怨。是啊，即使一无所有，但如果对喝一口水、吃一口饭，甚至呼吸一口空气，都觉得满意，认为应该感谢的话，便能天天都活在快乐的世界里了。
所以我们要想取得成功的话，先学会感恩，感恩那些好心的曾经帮过你的人。
第五篇：读《再塑生命的人》有感作文
学习了《再塑生命的人》，这篇文章我有了很多体会，这篇课文是《假如给我三天光明》中节选，它的作者是海伦·凯勒，海伦·凯勒是美国著名盲聋女作家、思想家、教育家。但她和别人不同的是，她是一个听不见，看不见的残疾人，她的一生中仅仅只有十九个月的光明，因为一场大病夺去了她的视力和听力，使她不能再像正常人一样去听美妙的声音，去看那美丽大千世界。
人生中，谁没有遇到过挫折和困难呢？但是当我们面对这些挫折和困难的时候，有谁去真正面对过它呢，只是一味地害怕与抱怨罢了。
以前，每当当我碰到困难和挫折的时候，也想要放弃。因为当我面对困难和挫折的时候，我会担心自己会不会不能度过难关。到后来我看了海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》之后，我深深的被她的那种顽强的毅力所打动。她是一个盲聋人，看不见听不着，不像我们这样，拥有光明，能听到美妙的声音。她每天都生活在一个黑暗的世界里，听不到别人和他交谈，也看不到别人的样貌，她只能通过手语来和别人交谈。可是即便生活在这样的环境之中，她仍然能顽强地活得那样精彩，其实这里面还有另外一个人在默默的支持着她，那就是她的老师，安妮·莎莉文老师，莎莉文老师几乎陪伴了她的一生，莎莉文老师在海伦最初迷茫的时候，教她如何拼写，教她如何能用手语来和他人交谈，并且，在每一次海伦的演讲之中，老师都在不停的鼓励着她。我也想过，如果我生活在她那样的环境之中，也许，我已经丧失了对生活的兴趣，因为生活在一个黑暗又听不到任何声音，也无法与人交谈的环境之中，是枯燥无味的，甚至是令人感到绝望的，但是海伦有如此坚强的毅力，我对她表示深深的敬佩。
我佩服海伦，也佩服莎莉文老师，佩服她们对生命的热爱，也佩服她们对美好生活的不懈追求。
第六篇：读《再塑生命的人》有感作文
《走进伟人海伦，探索无尽黑暗》
就在最近几天里，我们在老师的帮助下，学习了一篇有关于美国著名作家海伦。凯勒的文章《再塑生命的人》。
我们在此之前也学过，并阅读她的代表作《假如给我三天光明》，但是这一次，结合老师的讲解和我课余时间搜索到的有关她的资料，我对海伦又有了一个全新的认识。
海伦好像注定要为人类创造奇迹一般，或者说上帝让她来到人间是在向常人证明残疾人的尊严和伟大。她一岁半时突然患急性脑出血，高烧使她昏迷不醒，当她苏醒过来时，她失去了看世界的能力。从此她便坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷进了痛苦的深渊。
或许有的人和我一样，至今为止还是有点不相信，海伦。凯勒她一个聋哑盲人到底是怎么学会五种国家的文字？要知道，就连一个正常人想熟练掌握都不容易，并且掌握这五种文字是一件多么困难的事，而就是那么一个聋哑盲人竟将它全部掌握，无法想象，她究竟是付出了多少努力才做到的啊！
当我知道了这些，怎能不让我敬佩海伦呢？还有什么理由，能让我不努力？不坚持做最好的自己呢？
前段时间，一个79岁东北老人走上T台，火爆全场。王德顺，一个已近古稀之年的老人，默默无闻，为了等待这一天整整准备了60年。成功不怕晚，关键是努力行动起来。他今年都80岁了，如果在农村，这该是一个在街角晒太阳的老人。可老人说，他还有梦，还有追求。没有什么可以阻挡你成功，除了你自己。是啊，只要朝向美好，终会迎来属于自己的春暖花开。
努力追求卓越，成功就一定会找到你。
第七篇：读《再塑生命的人》有感作文
贝多芬是一位伟大的音乐家，可他耳朵失聪；霍金是著名的理论物理学家，可他全身只有三个手指能活动；张海迪自学成为作家，可她小时候高位瘫痪……在生活中，有许多身残志坚的人，他们并没有屈服于命运，而是勇敢地与命运作斗争。让我们翻开课本，走进一位身残志坚的名人——海伦·凯勒。
海伦在遇到莎莉文老师之前，一直生活在灰色的生活里。但在她六岁那年，她遇到了重塑她生命的人——安妮·莎莉文。莎莉文老师教海伦识字，认识事物，认识世界。她逐渐打开了海伦的心房，带着海伦去感受生活的美好。她像一把钥匙，把海伦紧闭已久的心房打开；她像一束阳光，照亮海伦灰色的生活；她像一支画笔，在海伦灰蒙蒙的世界里涂抹上一片缤纷的色彩；她更像一把刻刀，在海伦的生命上刻下一道道美丽的花纹，刻画出属于她自己的美丽。
而海伦的成功，不仅取决于莎莉文老师的指导，也来自于她自身的努力。莎莉文老师为她指引了前进的方向，而她则在莎莉文老师的牵引下一步一步地往前走，走向属于她的未来，活出属于她的精彩，创造出属于她的美好。
回想起我们自己，我们又有什么理由不努力学习呢？相比于海伦·凯勒，我们是幸福的。我们可以沐浴在温暖的阳光下，轻松愉快地与别人聊天，听美妙的音乐，做各种我们想做的事情。可是海伦呢？她只能看见一片灰暗的世界和听到一点微小的声音，她需要付出艰辛的努力才能发出一个清晰的字眼。但是就是一位这样的残疾人，她也通过艰辛的努力创造出了属于自己的奇迹，所以，当我们在生活中遇到一点小困难时难道就可以轻易放弃吗？
在我小时候，由于一次考试成绩不好，被姥爷批评了几句。之后，我就常常不在状态，上课经常走神，注意力不集中，作业经常做错，整天心不在焉的样子。老师发现了我的异常，单独把我约到一个地方，耐心地对我说：“老师知道你上次考试成绩不好，你心情不好，但是你也不能一直这样郁闷下去。人生不会一帆风顺，你以后还会遇到许多困难。当我们遇到困难时，最重要的是调整好心态，继续努力。”
所以，在灰色的痛苦当下，我们也要努力创造属于自己的奇迹，不是吗？
第八篇：读《再塑生命的人》有感作文
海伦·凯勒是一个不幸的人，一生只能生活在无光无声的黑暗世界。海伦·凯勒又是一个幸福的人，因为她用心感受到了爱的香味——沙莉文老师对她的关爱。
又聋又盲又哑的孩子，只能在黑暗中虚构光明，想像自然的面孔，听不见生灵的和鸣，更无法用语言来表达对光明的渴望和对世界的思考，但即使这样，沙莉文老师却做到了给予这样一个孩子爱心。那将需要多少耐心和情感，才能浇灌这样的一棵幼苗！而海伦也感受到了，这就是爱，或许是老师教给她的一个字母，或许是一句问候，也或许是一个轻轻的拥抱，被爱者感到自己的幸福，施爱者感觉到自己灵魂的纯真。
印度教义说：最好的关系存在于对别人的爱胜于对别人的索求之上。
爱是人世间最质朴无华的情感，它不存在纸醉金迷的纷乱，只是单纯地存在于人们渴望真情的心中，没有欺骗与利用，也不需要付给报酬。
孟母三迁，为的是让孟子有一个良好的学习环境；胡适母亲严厉而不失理智的管教，终使胡适成为一代名家，无言中渗透入骨的是操尽辛劳的母爱。
伯牙摔琴，以谢知音；管鲍分金，不论彼此，此皆为高山流水的友人之爱。
孔子的言行流传千古，弟子辑之，编成《论语》，是学生对老师的敬爱；而孔子的“有教无类”便是广博的师爱。
时间在流逝，社会在发展，但爱却不会因此而改变，爱永远是一份雅而不俗的馨香，热烈而深沉地存在，安静而绚丽地付出，最终温暖幸福地被接受，那是多么沁人肺腑的清新，让任何庸腐的思想为之汗颜。
接受别人的爱，对身边的每一个人付出爱，爱的香味将长久地萦绕在心间，永不消逝。