我的好奇心作文600字 篇一：
咦，这是什么？
我满怀着好奇心打开了那个神秘的袋子，只见里面满是闪闪发光的，好吃好玩的。
“妈妈，妈妈！我收到圣诞老人的礼物了。”我兴奋地说道。
“都收到了些什么呀？看你高兴的。”
“有好多我喜欢的，反正就不告诉你。”我骄傲地说着，并没有发觉老妈在偷笑。
刚过不久，我的心里兴奋感就荡然无存了，圣诞老人住在哪里呢？是不是像童话书上面的一样住在南极呢？还是到处游山玩水呢，如果真是这样，我也希望我是一个圣诞老人。
我把这一连串的问题都告诉了妈妈，妈妈被我逗笑了，可她还是装出好奇的口吻说：“我也想知道，你自己去找吧。”
我没有办法，只能在下一个平安夜抓住圣诞老人一下，问个明白。
转眼一年过去了，我怀着好奇又激动的心情躺在床上等待着圣诞老人的来临，突然门开了，是圣诞老人吗？不，那是爸爸。
我又等了一会儿，只见一个身影闪进房间，高高的，胖胖的，我想都不想就跳起来，打开灯嘴里还大喊：“圣诞老人！”只见眼前的那个人又让我大失所望，“爸爸，怎么是你？”
爸爸明显被我吓坏了，直愣在那里，手上还拿着一袋我喜欢的玩具啊什么的。
我又跳了一下，只跳到了爸爸跟前一边拿袋子里的好吃的好玩的出来，一边还安慰着说：“你以后不用给我送圣诞礼物了，如果硬要给我的话，直接给我就行了。”
爸爸脸上闪过了一丝落寞，但马上又阴转晴，开心的走出了房间。
从那刻起我知道了圣诞老人就住在我家，还是那最爱最爱我的人，我的好奇心终于得到了满足，而且还收获了人间最最美好的东西。
我的好奇心作文600字 篇二：
我们的童年大概也就是在“十万个为什么”里度过的吧！碰到一切心奇的、感兴趣的事，我们都喜欢用手指奶声奶气地问上一句：“这个是什么？”这完全是出于我们的好奇心。
何为好奇心？于我来说，不过三字而已，好、奇、心。
“好”是一种欲望，求知欲学的愿望，孔夫子早就回答过子贡，教导他要“敏而好学，上耻下问。”“好”是一种态度，一种实事求是的精神。陆游曾告诫后人“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。”“好”也是对他人负责。面对他人的“好”，我们要览者，以其昭昭，使人昭昭。总之“好”是事情的前提。有了“好”这个意识，才能去探索大千世界中各种各样令人着迷的“奇”。…乖乖作文 www.guaiweng.com…
何所谓“奇”？只不过是遇到“奇”，发现“奇”，使之不“奇”。
大千世界，无奇不有。有人带着“猎奇”的心态去看待世界。然而，“猎奇”的人常常把一些不好的落后的事物挖掘出来，这并不是真正的“奇”。
这里所指的“奇”，是牛顿对于苹果为什么会掉在自己头上的疑问：是伽利略对于亚里士多德两个铁球为什么不能同时落地的质问；是李四光对中国“贫油论”的反问。
对于书籍，我们发现更多的“奇”，人类在“奇”的带领下更加了解我们所居住的美丽星球。“奇”是我们必须拥有的探索品质。
“心即理也”。明代的王阳明这样解释心与理的关系，虽然有唯心主义的色彩，但却能看出人们对于“心”的重要性的认识。
好而不奇是庸才，奇而无心是蠢才，只有用心好之奇之，才会有的发现；有所收获。人生凭“好奇心”而活，人类凭“好奇心”兴旺发达，永续发展。
我的好奇心作文600字 篇三：
创造力是一个伟大民族不断发展、前行的动力。在知识科技日新月异的社会，这似乎成了一条生存法则。
那么，创造力从何而来？像孩子那样，用怀疑的眼光看世界，永远保持一颗好奇心！
“苹果为什么落在地上，而不是掉到天上去呢？”我想，最初听到牛顿这一声疑问的人一定会觉得这个问题荒唐可笑，“苹果当然是落在地上，有谁见过苹果往天上掉呢？”庸人的悲哀就在于：他们往往凭着经验说事，只能机械地用目光获取对这个世界的认识；而伟大，却总是挂着一个个问号来洞察这个世界。牛顿的好奇心，促使了他在近代物理学上领军地位。如今，还有谁嘲笑他的“苹果”吗？
面对皓月当空，我们聪明多情的先人对它产生了无限好奇，于是发生一系列美好的神话传说。我们的“嫦娥”号，不就是对头顶那片璀璨星空的好奇吗？否则，我们的目光也许还局限于这一太空中微不足道的尘埃上吧！也许，还会有一些狂妄自大的人，仍自诩为宇宙的中心，沉醉在“地心说”的谎言中吧！
所以，当你耳边响起孩子那一声声稚嫩的疑问时，请不要断然打断他，谁能说这些闪着智慧灵光的问号不是某项伟大发明的前提呢？
可是，我们不无伤感地看到，现在的孩子们正在丧失着这一本能，他们过早地被压上这个社会的竞争意识，各种实习班把他们的生活排得满满当当。他们本应该驰骋在蓝天下，蹦跳于草地上，摸爬滚打地与大自然亲近的精灵。如今，却成为我们心中不忍触摸地隐痛……
不要让贝多芬、肖邦只成为孩子们手指下的功利，不要让他们的眼中充满哀伤。我们都爱孩子，不是吗？那就请放任他们自由，让他们喊出自己的疑问，为我们民族探索更深的奥秘。
我的好奇心作文600字 篇四：
《好奇心会害死猫吗》
有句俗语叫：好奇害死猫。那么，好奇是否会害了我们呢？我们又是否应该有好奇心呢？
我认为好奇心是人人都会有的，我们不应过于压抑自己的天性，适当的好奇很可能会引发我们对未知世界的探索。
牛顿在苹果树下被掉下来的苹果砸到了头，由此产生了好奇心：为什么苹果往地下掉，而不是往天上呢？在好奇心的驱使下，经过无数次的研究，牛顿终于发现了“万有引力”。试想，如果大家都对苹果落地习以为常，丝毫不觉得奇怪，不感到好奇，那这个意义重大的定律又怎么可能被发现呢？
古往今来，哪一位科学家不是先有了好奇心，提出疑问，再进行反复实验研究，最终得出结论？
有人说，我做不了科学家，我的好奇心有意义吗？
殊不知，好奇心可以让我们的思维更加活跃。
据相关数据调查显示，小时候常问“为什么”的孩子，智商普遍比沉默的孩子高，性格也更为开朗些。这也是《十万个为什么》能作为孩子们的启蒙书的原因，它可以训练孩子们的思维能力，激发孩子们去积极提问。
所以，是有必要保持好奇心的。可若是“反其道而行”，产生了一些没有意义的，不健康的好奇心，就有必要加以控制。
在现在这个网络遍及大街小巷的社会，基本人手一部手机。若是正常使用，可以帮助我们学习，使我们的生活更加丰富多彩，可若是被手机里的一些游戏、软件所吸引，产生好奇心，最后沉溺于网络中，这就是没有价值的好奇了。这就需要我们控制住自己的好奇心，增强自控力，远离不良网络诱惑。
健康的、有意义的好奇心，不仅不会害死猫，还会驱使你去探索未知，为未来的人生旅途提供帮助。可若是不健康的、无意义的好奇心，就需要我们去控制住自己，不然早晚会被害“死”。
我的好奇心作文600字 篇五：
刘睿
有一句俗话叫“好奇心害死猫”，我认为它的意思是拥有太大的好奇心会引来灾祸。这句话我又同意又不同意，现在我会结合自身经历来解释一下我为什么对这个问题持正反两种态度。
有一天安宁来我家住，我们一起在书桌上写作业。我写完科学作业后，看见了她放在笔袋里的史努比修正带。我很喜欢上面的图案，于是便拿起来看了看。这时，我突然很好奇。话说我还没怎么见过修正带的内芯呢！结果我就把修正带内芯抽出来看了一眼——
看一眼可不得了，修正带一下子就散开了！我和安宁就不停地弄啊、缠啊……一个多小时过去了，我们还在拼命修那玩意儿。从我的语气中你们可以听出我很不耐烦，但从安宁的表现中你们更能看出她的不耐烦：她把修正带扔到地上，用脚踩了几下，又以一个帅气的姿势将它投进了垃圾桶。唉，“好奇心害死修正带”啊！（在此向孔祥安宁道歉……）
但是，有时好奇心不仅不会“害死猫”，反而会让“猫”们有新的收获。比如我有一个朋友好奇心超强，是那种“见藐小微物，必细察其纹理”的那种，连老鼠的尾巴上有毛都想知道。二年级时老师讲了一些有关植物生长（具体是啥忘了）的事情，下课后她围着我不停地讨论这事儿，让我恨不得把她连人带包一块儿扔到图书馆去！周围的同学也都朝聒噪的她投来不满甚至憎恨的目光。可是她的做法却遭到了老师的大加赞赏，她也成了班里的“叶子学家”。你们说，这不都是好奇心的功劳么？
所以我说嘛，好奇心既有可能会害死猫也有可能不会害死猫。那么你觉得这只“猫”应该怎样善用它的好奇心呢？
我的好奇心作文600字 篇六：
上一个月，我无意间望向天空，看到有几只麻雀在天上飞翔，时而快，时而慢，当时我就预感到会有什么大事发生。
午餐之后，我与一个同学一起走进了地下超市，他买了一包方便面，我想让他把调料给我，让我尝尝调料包到底味道如何。虽然父母一直不让我吃垃圾食品，但也挡不住我那颗好奇的心。
尝了一尝，发现了没有什么味道，我又生出一个想法：要不要把这包剩下的调料，倒进我的水杯。我说干就干，回到班中，拿出我的水杯去饮水机旁，倒了满满一杯的热水，把调料倒入水中，那杯水瞬间就由清晰的水变为淡红色的一种水了。
我想了一想，如果这杯水有毒怎么办，真不行，哈哈，先让别人尝一尝怎么样呀？
但我又放弃了这个想法，可不能因此而去伤害了别人。我拿起水就开始喝。第一次比较胆小，没有喝太多，发现即使只喝了一点儿，但那种味道仍在攻击着我的味蕾，使我的味蕾最后一道防线，成功的被击破。
碍于面子，我还装出认真品味的样子，违心地说了一句：“还真好喝。”但我同桌从我的神情中发现，我应是违心的，但他没有直接揭穿我，而说了一句：“好喝，你就把全部喝完。”我直接呆在那里几秒后，最后发现了他应该在玩我，但我又有什么办法，只得一口闷了。
喝完之后，我感到我的胃已经不是我自己的了，那种难受的感觉，似乎要我把刚吃的饭全部给吐出来，而意识似乎已经升上了天堂，而不在人间了。那种感受，至少也持续了半个多小时。
哎！都是好奇心在作怪，以后再也不能干拿自己的生命作实验的蠢事了。