第一篇：青春的旋律作文600字
九（1）班黄彩燕
处于青春期的我，不仅要面对很大的压力，而且还要挑起沉重的学习担子。这个时候，如果我想要把两件事情都做的很好，我就需要“撸起袖子加油干。”所以，奋斗，成为我青春必不可少的旋律。
我每天黎明即起，在上学的路上可以看见又大又红却没给人带来一丝温暖的朝阳；可以看见排成“一”字型的由南向北飞的大雁；可以看见街道小店零零散散的灯光。我暗暗地告诉自己：“每天都已经起得这么早了，无论如何也不能辜负了自己。”当我早早的在校门口等候，一边啃着小卖部买来的面包，一边看书背记单词时，我知道，奋斗才是我的青春旋律。
我每个上学日都比其他同学要晚回家，因为我数学不好，偏科，所以要额外花时间。冬天的夜晚很冷，我经常冷的发抖，有时候还会刮风下雨。有一次，我又补课结束，准备回家。那天的雨下的很大，我又没有带伞，于是我一路跑到了和爸爸约定接我回家的地点。那时，路上坑坑洼洼的，我一不留神便会踩到一个水坑，弄湿鞋袜，我在倾盆大雨中奔跑，突然脑海中想到郭德纲说过的话：“没伞的孩子就该努力奔跑。”是啊，我既不是可以继承万贯家财的富二代，也不是家里有权有势的官二代。我唯有靠自己奋斗，才会有自己的天地。
这一次期末考试，我有所进步，我终于没有辜负我自己，没有辜负家人对我的期望。我明白，我能有所进步，全是我肯奋斗的结果。但是“革命”尚未成功，我仍旧需要努力！
福原爱说，她不觉得自己是什么“天才少女”，她只不过是从四岁就开始接触乒乓球，此后还一直在中国东北训练罢了。就算是改革开放这样的伟大奇迹，也得要中国人民肯奋斗，肯吃苦才行。所以奋斗才最应该是我青春的旋律。
我坚信，奋斗出奇迹，明天加油！
第二篇：青春的旋律作文600字
如果说青春是一首歌，那我们便会有各种各样的青春旋律：拼搏、坚强、诚信、感恩等等，而我的青春旋律，便是努力。
七月，窗外蝉鸣声声，不停地诉说着夏的酷热，我坐在会考考场奋笔疾书，听着窗外的蝉鸣，不免觉得有些烦躁，思绪也更加混乱起来。我盯着眼前的试卷，深吸一口气，在心中告诉自己：不要留遗憾，你可以的。这句话像一个镇静剂，突然让我的内心平静了下来。随着笔尖的沙沙声，考试结束。我走出考场，抬头看着天空，不禁想起了那段奋斗的日子。[本内容由 乖乖作文 wWW.GuaiwEng.com 整理]
六月底，看着眼前凄惨的成绩单，我终于下定决心拼一把。坐在座位上，回想着我半年来的松散，看小说、刷视频，我何曾在学习上下过功夫？马上就要会考了，一落千丈的成绩终于让我开始紧张起来。我制定了详细的复习计划，并且请爸爸妈妈督促我。
夜晚，小区里的路灯已经熄灭，邻居们大多也已经进入梦乡。橘黄的灯光照着我眼前的试卷，做完的题越来越多，以前混乱的知识点在脑中也渐渐清晰起来。十一点，我还在整理错题本，眼前一片模糊，总感觉自己要睡过去，一直陪着我的妈妈走过来拍了拍我的肩膀，对我说：“困了就睡吧，休息好了才有精力学习。”听了妈妈这番话，我再也忍不住困意，终于上床睡了。
这半个月，我每天都顶着大大的黑眼圈，用完的笔芯比网课三个月用完的还多。因为我知道，青春就像萤火绚丽流动的银河，灿烂却也极致短暂，唯有努力，才能不在这片银河上留下遗憾。
出成绩那天，阳光格外好，明明没下雨，路边的草木却异常干净，树上的叶片，也镶着一层金灿灿的边。也许成绩并不如意，但我不后悔，因为我努力过。
会考，并不是终点，而是一个新的起点。我的青春，也才刚刚开始。努力，便是青春最美丽的旋律。
第三篇：青春的旋律作文600字
时间过得飞快，转眼间，我已经步入了青春年华。在已经度过的这几年中，我多次品尝了面对困难时的迷茫，获得成功的喜悦和失败后的沮丧。我逐渐地丰富了我在人生中的感情，在这之中，我发现了让我在这过程中受益匪浅的一项品质：坚强。
坚强经常出现在我遇到困难时。在遇到困难时，我常常会迷茫、无助，在多次尝试却没有结果时，我会狂躁、伤心。有时，当我变成这样时，我的心中会浮现出一种想法：坚强起来，坚持下去。我常常不知道这种想法从哪里来，但我还是会按照它去做。有时，我会不停地一直做下去，直到遇见成功。尽管有时我在过程中是盲目的，但获得胜利的感觉会让我体会到：那一刻的坚强没有白费。
坚强还会出现在我失败后。失败后的我或多或少都会沮丧和愤怒。对于某些可以再次尝试的事情，突然出现的坚强可能会让我再来一次、两次、三次，甚至不停地尝试下去。这种坚强有时也会使我成功。对于某些不可能再来的事，突然出现的坚强总能使我更快地整理好自己的情绪，让我获得成长，在以后遇到类似的事时，可以更好的发挥、超越以往的自我。
但是，我认为我做得还不够，因为有时这个“坚强”的声音会很小，又或是它的声音会随着时间的流逝不断消磨。我会在以后的生活中不断提升这个声音给我带来的动力。我也会去辨别哪些事值得我去坚强，哪些事坚强起来，对我没有好处。我还会在以后的生活中不断丰富我在坚强时的感受，不断的成长。
在我迄今为止的青春生活中，坚强是一个令我印象深刻的旋律。也许在以后的生活中，我的旋律会改变。但在这几年中的旋律和带给我的成长，我也不会忘，光阴似箭，我也期待着我未来的旋律和成长。
第四篇：青春的旋律作文600字
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我们已经初二，已经走过了初中的二分之一了，初二是初中阶段的过渡期，初二也是两极分化初现端倪，看着时间慢慢流逝，在回首过往，现在的我们是不是要为将来的人生做些什么呢？
青春时的奋斗，莫过于学习。在学校里，我们要努力学习，学校里的竞争尤为激烈，我们正当青春年少之时，必然要为此付出努力。平常的日子里，我们应努力的听老师讲解每一道题，每一片富有哲理、发人深省的文章。只有我们仔细的听好了，努力记住，才能够使我们顺利的征服一座座巍峨雄伟的山峰。
同时在奋斗的过程中，我们也要学习周围那些品质优良的人，学习他们对知识的渴求。一代文豪鲁迅先生从小认真学习。年少时，在江南水师学堂读书，因第一学期成绩优异，学校奖给他一块金质的奖章，他立即拿到南京古楼街卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗，他也用这种办法驱寒坚持读书，后来终于成功成为我国著名的文学家。鲁迅先生自少懂得奋斗，用奋斗来实现自己的理想，他为了自己的理想，吃的苦头不止一点，但从未轻言放弃。面对少时的鲁迅先生，我们又有什么理由为自己的不奋斗找借口呢？
所以年少的我们更要朝着自己的目标向前奋斗，我想我坚信“吃得苦中苦，方为人上人”。只有我们制定了目标，无畏惧的向前冲，并且经受住青春给予的考验，不停奋斗，就一定可以成为人上人的。爱拼才会赢，这才是青春完美的诠释。
奋斗就是路，世上本没有路，走的人多了，也便成了路。人生需要奋斗，快去开辟属于你的那条新航路吧！
第五篇：青春的旋律作文600字
青春，每个人都要经过。步入青春是开始新生活，新学习的第一步。在我们的人生中，青春是不可缺少的一部分，是我们生命中最活泼和最有活力的时间。
每一个人的青春之中都有一种旋律。它可以空灵，也可以活跃，也可是忧伤。这种旋律是独一无二的，伴随着青春走过人生最灿烂的时间。
每一个人都有的旋律，可能是母亲做饭时的声音，也可能是写作业的沙沙声，还可能是一首歌，甚至是打完球的喘气声。总之是千奇百怪，无奇不有啊。但那旋律只有自己能听懂，了解它对自己的含义。
有时听着这旋律你可能会开心，会伤心，甚至流泪。因为这段旋律寄托着你的心情，在某些时候这股旋律会给你心灵上的慰藉，会给你一份温暖。等你多年之后听见同样的声音，你就会想到那个纯洁，青涩，懵懂的你，感叹时光不留人。
我的旋律是一首歌。它十分空灵优美。从它的歌词和画面可以感受出，这是一首讲述一个人迷失自我，想找到自己最开始，最温暖，最原本的家。我希望这首歌我可以思考自己最原本想要的，回到那份温暖之中。它已经陪我走了一年了，再过几天就两年了，我希望这首歌能陪我走完整个青春，在我人生中留给纪念碑。时常听听，回想此刻心情。
青春并不“多愁善感”。青春的唯一内容并非学习，业并非在这段年华像水一样透明，也像水一样流动，偶尔有淡淡的忧伤。不应该是“水一样的年华，花样的忧伤”。青春就该像一首歌所唱——伤心的都忘记了，只记得这首笑忘歌，青春是手牵手坐上了永不回头的火车，有一天我们都老了，只要不会遗憾就好了。
第六篇：青春的旋律作文600字
青春是人生中最美好的时期，这个美丽的字眼曾经无数次被我们挂在嘴上吟诵，咏叹。它在悄悄的流逝，我们不曾注意。拥有它时，我们无情地挥霍，一旦失去才知道它的珍贵。正如一位名人所说：“越是珍贵的东西，就越是在失去后，才充分显示出它的价值。”因此，对于青春，我们要好好把握，不容忽视。
青绿如诗的春日，起源于一叶六碧，青春萌芽在不知不觉中进行，青春无时无刻不在散发着神奇的力量。有时，你会惊奇地发现，平时沉默的你对任何事多那么热衷，你是那么的争强好胜，总觉得用身的热血犹如解冻的小溪飞快地奔流，内心里充满一个又一个的欲望，一股股的冲动。
我们怀着青春无限美好的憧憬去寻梦，为了这个梦，我们努力，我们攀登，我们不被长辈理解。当我们带着无限美好的憧憬和征途的疲惫到达目的地时，我们发现别人早已捷足先登，难道这青春的执著和热情就被这不尽人意的结果抹杀掉了？有一句话说的好“奋斗的意义在于过程而不在于结果。”为什么在现实中，人们看重的都是结果，而将过程给忽略了？正是因为有着青春的冲动和执著。这种在长辈眼里被视为“吃力不讨好”的行为，虽然可笑，但因为我们正青春，我们需要追求和奋斗，为此我们无怨无悔。
青春编织着美丽的梦，青春也充满着激情和豪迈，我们不会忘记，北大的学生发起的具有划时代意义的“五四运动”，在那里，青春得到证实，青春得到展现。也就是从那时起，这种青春精神激励了一代又一代的青年。细细想来，他们能有如此惊人之举，关键在于他们注重了自身的道德修养，树立了正确的人生观和价值观。我们当代青年，应该继承和发扬“五四运动”的关荣传统，为承担起中华的历史而努力奋斗。
第七篇：青春的旋律作文600字
青春是早晨的朝阳，引领着我追逐远方；青春是午后的微风，让我迷恋它的清凉；青春是傍晚的霞光，舞动着七彩的光芒。而我的青春旋律是坚强。
早晨，睁开迷离的双眼，迎来了新的一天，放下昨夜忧伤阴霾，让青春的奋进步伐永不停息。面对繁多枯燥的作业，控制自己的情绪感受，让青春更加绚烂多彩。不要因为小小的挫败而止步不前，要不断克服自己的弱点战胜困难，靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持去激荡青春的活力。
午后，阳光灼灼地刺入人们的心灵，照亮了前进的道路。运动场上鼓动人心的呼喊是自信的青春热情，摔倒了，爬起来，咬紧牙向着胜利的方向奔去。不要害怕，坚持就能胜利，不要退缩，敢拼就有希望。运动场上挥洒汗水，昂起头享受着午后微风的抚摸，舒服极了！
傍晚，周围笼罩着深沉、神圣的黄昏的平静。人生是一种体验，并不是享受，用精美的技巧来谱写激情的旋律，那才是青春。成功只会留给努力奋斗的人，我们要学会在青春中放飞活力，在生命里寻找未来，在成长里活出精彩。
午夜，点点星光洒进小屋，听着“沙沙”草树摇摆的声音，等待着美好的明天。反思审查着一天的行动效果和影响，坚定自己的目标和方向，幻想着美好未来需要我们的创造，插上飞翔的翅膀，助力青春成长，相信自己，果敢尝试，坚强向前，永不停息。“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志！”
青春是朝阳跃出海面的壮观，青春是春笋破土而出的生机，青春是鲜花迎春怒放的绚烂，青春是奋进进取，勇不退缩的坚强。
第八篇：青春的旋律作文600字
人穷尽一生，不过是在用尽全力地奋力追逐。
——题记
从前，我总是不知追逐为何物，慢慢悠悠，成绩平平，体育也是如此。为此，母亲十分焦虑。
一天，母亲找到我，并让我看了一张带有一段旋律的纸。学音乐的我自然能答出此为何物。她得到回答后顿了顿，接着说：“其实你所应做的追逐就像这段旋律，它就是你的青春旋律。你的不断追逐，就会在你的脑海里、你的心里弹奏出一段优美的旋律。你的青春旋律上就会一路繁花盛开，蜂蝶飞舞。这就是它能带给你的。反之，如果你不去追逐，它就会被你荒废、丢弃，无法发声，就算能发出声音，也是不知为何物的尖利噪音，它就会长满荆棘，杂草丛生。你选择哪一种？”言毕，她将手一松，那张纸随之坠落至地。然后她站到一旁，看着我。
不知是什么缘故，我竟然一下子就明白了。我看看母亲，再看看那张带有青春旋律的纸，迈动腿，过去捡起了那张纸。一旁的母亲露出了难以察觉的笑容。
从此，班级里学习的队伍里又多了一个我。我课后不再疏于学习，而是参与到留在班级的大军里，坐在桌上，温习刚刚上过的内容，并预习下节课将上的内容。上课认真倾听，而非偷懒开小差，放学也不再想着拖延，而是不停地补着之前漏掉的内容。操场上认真跑步的身影里也能看的见我了。我不再抱有来日方长、时日仍多的侥幸心理，时刻铭记时不我待，时不再来的积极态度，我努力地向前追逐着。
经过几个月的努力追逐，我成功地取得了令我自己满意的好成绩。这在给我带来喜悦的同时也给了我启发：原来追逐并没有那么难。我仿佛听见，在我心里，一段旋律正在被演奏着。原来，成功离我一直都那么近。
追逐，我的青春旋律。我向着前方，不辞辛苦的追着、我追。
第九篇：青春的旋律作文600字
春暖人间，莺啼蝶忙，青春潋滟波光中碎暖一直存在。
暖是纸短情长
步入初三，时间太瘦。指缝太宽。班主任莞尔对我们说：“我们不要等到初三毕业了再互赠留言，现在就开始吧。”
我们发出一连串“啊？”，表示不解。
“每人准备一个本子，写上每日计划，末尾写上那一天对我的留言，第二天我就一一回应。”
于是，每天就期待着班主任的回复，就像拆封一个小礼物，每拆一个就有一缕暖迎面绕心。
当回校的第一天，便互相说“这一周也要加油”。当放假的时候，便写“周末愉快”！当考砸的时候，本子上记下了的是自己的低落和她的安慰。当节日的时候，更会互相祝福……
本子上的一句句话语，确乎会成为毕业时最珍贵的藏品，因为句句都蕴着暖。
暖是纸短情长。
暖是各退一步
“你根本就不懂！”我用全身余下的最后一丝力气吼出这句话。
“我不懂！你看看你现在到底是个什么样子！”她也吼，指着我手颤抖着。
我将自己锁在房间。锁在床上，锁在一方小角落，在大悲的极端回顾着我受的委屈，泪如泉涌，砸在床上，砸在心里……
她没有试着打开我的房门，声音从那头传来，有点暖色：“妈妈知道你的压力大，回到家想彻底地放松。”沉默了一会，她似乎不知说些什么，继而又开口：“你是我的女儿，我们性格本就从根本上相差不大，道理是都懂的，我们各退一步吧，好好过。”
暖从眼中流出，心中涌出。在她看不见的门背后，我点着头。
没有过多的道理，也没有用刺耳的频率争着谁对谁错，她先退了一步，这一步中是作为母亲予我的暖。
暖是各退一步。
这些暖在我的青春旋律中或急或缓地跳动，消除着那些黯淡的音符，使我大步向更高的地方走去。
第十篇：青春的旋律作文600字
我，是一个平凡的中学生。学习成绩不咋地。但要说起“扳手腕”那我可是数一数二的。尽责，这个伴随我从少年到现在的词。
我在小学，我就是“管事的”，老师也是非常器重我的。我担任年级的“劳动委员”兼“看门的”。我这个“劳动委员”也是管的事有点多，但每次干活都是我冲在最前面。在我们小学打扫卫生是分区域的，我们六年级管一大片操场，只要听到：“喂，你们在这儿干嘛呢！”那肯定是我喊的喽。随着我喝一声，他们也是迅速散开。在他们扫的过程中，我也是来回转转，等到他们扫完，该我上场表演了！(当然也有不爱学习的和我一起扫)拿着扫地工具，他们只是少在了一堆，而我是善后的。同时，我们的区域总是干干净净的。每到星期五，浇花的时候到了，又是在这楼道里面独自一人拿桶浇花。为什么说是看大门的呢？因为做是一个后门，是我们二楼去厕所通道的门(也就是一个安全通道啦)每天放学，同样还是我关门。
到了初中，我又是学生会中的一员。其实我想这个位置已经很久了。平时，我以为学生会是轻松的，但至我上位以来，不是忙东就是忙西。查迟到，是一个考验人心的事情。而我是丝毫不会留情的，就算是自己的同班同学，好朋友，只要是迟到，通通登记。同样，我可以用我检查卫生的标准来管理好我们班的卫生情况。确实在我还没管理卫生前，我班卫生一团糟，地上的纸，柜上的灰，玻璃上的手印，简直没话说。但老师信任我，那我就必须尽职尽责，不负老师重望。同时，查卫生也是对我们班极其的严格。就是怕我连自己的标准都弄不到。
尽责，这一词可能会与我终生相伴吧！但是只要让我做，那我是必须尽心尽力完成的。