那作业本上，满是回忆作文800字 篇一：
翻开作业本，一个个灵动的数字展现在眼前。我爱看一页页上移动的圆；喜欢旋转带来的神奇模型；更爱新定义让我大动脑筋，这小小的本子中却满是我用功的痕迹……
“学霸，快帮我看看这道题怎么做！”我提着一张卷子，手夹一支铅笔便匆匆来到小A面前——他可是我们班最厉害的数学课代表了！
他轻握铅笔，在图上画起线来，却只见他的眉头渐渐缩紧，笔在手中开始打转，“我……再想想吧”，他抄下题图，又陷入思考之中。
指针指向10：30pm，我又一次打开作业本，细细思索起来，看来别人靠不住，还要靠自己呀！我长叹一口气。米黄色的纸页上多条直线连成的图形，准备大动干戈一番。
连辅助线，可求不出答案。那试试垂直呢？好像也无果。随着耳边不停响起的滴答钟表声，我愈发感到时间的漫长。我像是一个处沙场的战士，烟尘四起，我的面前一片迷茫。一个敌方大将冲向我，我连忙拿剑来挡。我虽姑且能躲过一次次来击，却始终找不到突破对方的方法。
以这条线为直径，那我要是做个辅助圆呢？我米黄色的纸页上渐渐画上了条条的铅笔印记。夜深了，还有五分钟便到11点。月光轻柔的笼罩我，像一潭清水，它又撒向我的作业本，将一道道笔迹，一条条线索照的格外分明。
圆一出，思路顿然明了，本来只是支离破碎的连线，一下子有了新的生命，我依然像那不屈的兵，在无数次交手后，终于找出了对方的破绽，便顺势将剑刺去。对方后退，场面一下子由我转为上风。动作愈加连贯，我手中的剑在空中划出一道道剑影，如一条银蛇，敌方后退。能量注入我的体内，我在这解题的沙场上愈发英勇。
作业本上，那原本散发浅黄的纸上铺满了道道笔印，只剩最后一步了。
四处又是硝烟，烟尘滚滚。我坚定的看着对方，它只留下最后一道防线。鼓声冲天，马声嘶吼，兵甲相撞，残阳如血。我用尽全力向他出手，剑向前冲，一缕红缨飘摇。
一切回归寂静。
纸张写满，在这个将近午夜的夜晚，我取得了成功。
回看作业本，每一页都像是我奋斗的痕迹。红蓝线相交，它们承载着我深夜不眠的执着，象征着我一次次迎难而上勇往直前的成长。那作业本上，满是回忆。〔www.guaiweng.com〕
那作业本上，满是回忆作文800字 篇二：
那数学作业本上，满是我同老师一次次交流一遍遍思维碰撞的回忆。它见证了我的进步。
“你这作业不行，上面的题目不是空着就是错了，快好好改改！”“可老师，这题目我真的不会了。”“不会就来问呀！只要是你仔细思考过产生的问题，我一定解答。”这一页是关于改错的回忆。我拿着那批满了问号的笔记本，来到老师身边，弯下身，侧着耳朵向他请教。老师见我来了，忙放下手中的水杯，为电脑中的事务按下了存档键，拿起一旁的红笔，看向我那让人不忍直视的作业本。在听清我的疑问后，为我讲解了起来。他手中的红笔像是黑暗丛林中的一盏灯，指引我找到正确的方向。一会功夫，作业本上已铺满红色的笔迹，基本图形的，组合图形的，修正我错误的，列式计算的。不知过了多久，百般追问后的我终于明白了。老师长舒一口气，眼角的纹路与干涩的声音，无不在诠释着他的疲惫。我向老师道了谢，捧着那承载着他思考过程的本子，一边琢磨，一边来到自己的座位，拿起我的蓝笔，修正起来……蓝与红的交织，是迷途知返的幸运，是思维的共舞。
翻到下一页，这一页是我关于偷懒和逻辑不清而受到的教训。那时的我似是摸到了一些学习数学的门道，会写的题目越来越多了。可因为思考时的草稿潦草，我便养成了一个极坏的习惯——不愿写过程。犹记得我拿着本子，有一些不服气地去找老师“理论”。这里明明就是一步得出的，没有别的依据了呀？哦，原来切线判定的两个要素要一次写全，平行四边形的判定条件要归整到一起，原来……我悻悻地回到教室，提起紫色的中性笔，一点一点填补起逻辑上的漏洞。便有了这“姹紫嫣红”的一页。
下一页，再下一页，红对勾频频出现在本子上，偶有小小的疏漏，也早已用蓝笔一一标注上了。这一行行批注，是我同数学老师一起交流，不断进步的最好见证，如今翻来，满满都是回忆。
那一本作业，教会我在学习中发现问题并积极求教，警示我思维逻辑清晰的重要，包含着老师和我共同的心血，体现着老师对我的关心与帮助，见证着我成绩一步一步地提升，翻起来，满是回忆。