第一篇：的故事半命题作文一波三折
捡拾幸福
杜思萱
幸福是掌心的温度。
世间有无数个这样的牵手。那是一双大手包着一双小手。这对母子俩穿梭在茫茫人群中，这位母亲紧紧的把自己最重要的握在手里。小小的手，大大的手，这是亲情的纽扣。这也不禁令人忆起荏苒时光中自己也被这样握住过，掌心的温度使人有满满的安全感，再多的妖魔也不会把我吃掉了。那位小人有没有这样想呢，但是请他千万不要把妈妈遗弃在无尽岁月中，一定要把妈妈最好看的模样捧在手里。
在街上笑谈的小情侣，把爱情握住了。他们十指相扣，依偎在一起，这样的爱简简单单，并未需要荣华富贵。这是他们彼此的枷锁，只要一转头就能看见令我动情的脸庞，足矣。山盟海誓，比得过紧紧相扣的手？我把你留在身边，胜过隔空那所谓的含情脉脉。
再向远看啊，是老夫老妻挽着手。他们的手从嫩滑握到了苍老，握住了匆匆岁月，握住了彼此的心。这才真正诠释了白头偕老。当初，英俊潇洒的你和美丽动人的我看校园里的落日；当今，满头白发的你和满布皱纹的我看广场上的夕阳。但不变的是你掌心的温度，依然是温暖的。爱情不冷。
一年的九月，我挚爱的小侄女降临到了这个美丽的世界里。她的手，是软软的，让人舍不得握在手里。很快，她会走路了，摇摇晃晃，好像随时都会一头栽下去。那么，就该有人牵着她呀。她像一只小兔子，蹦蹦跳跳看世界。此时她的手，紧紧的地抓住我的手，我的手里就突然出现了一只可可爱爱的小手。这只手啊，让我感到了责任，千万不能让她被大灰狼吃掉。就这样牵着这位小朋友呀，慢慢地陪她走进那人人向往的无忧童年。
所以啊，掌心的温度才是幸福的起源。牵起一个人的手，幸福也随之捡拾起来了。
捡拾幸福，感受掌心的温度，用手锁住人的心。
第二篇：的故事半命题作文一波三折
中午，我和我的好朋友歆雅、吴涵喜欢一起去大操场玩。
操场上的人真多啊，我们只选了两样器材，分别是跳跳球和跳绳。首先，吴姐教我怎么玩跳跳球，先把右脚踩上去，再把手扶在歆雅肩上，然后把左脚踩上去，在原地跳。起初我跳了三四个就摔了，我努力地爬起来，心想：我一定不能放弃。就这样，我足足用了十分钟！终于练成功了，我跳着球，兴奋地叫着。[本内容由 乖乖作文 WWW.gUaiweng.com 整理]
跳绳了，我拿起一根长度刚刚好的绳子，可轻盈了，我打着节奏，跳起了轻快的步伐。哇，当我停下时，歆雅比我快得多。我听到吴姐在报数：“210，211，212，213……”妈呀，我才跳到181个，这个差距也太大了吧。
歆雅的呼吸节奏跟我不一样，她是跳一个换一口气，这样，中间基本没有断开。我试了试，果然，快了许多。上课的铃声响起来了，我依依不舍地看着大操场，还想要继续玩。
下雨天，她们失望地看着楼下。我说：“姐妹们，要不要去玩？”“都下雨了，怎么玩啊？”她们伤心地异口同声。“来，我教你们一个好玩的，跟你拍一，我拍一的游戏差不多的。”“那有什么好玩的？”歆雅问，“就是先左手拍，再右手拍，然后两只手掌拍一下，再反过来拍，不过，我们玩的是递增游戏，比如说，第一遍拍一下，第二遍就拍两个，明白了吗？”“明白了！”她们异口同声地回答。
我们每天都这样，晴天下楼玩，雨天在楼上，玩个没完没了。我们是一辈子的好朋友。
第三篇：的故事半命题作文一波三折
足尖的音符，承载了我的梦想，飞上了梦想的云端。
——题记
“一大大，二大大”，我数着拍子，眼里满是自信的目光。看着镜子里的我，高昂着头，像一只高傲的天鹅，在音乐中轻歌曼舞。曼妙的舞姿，飘扬的裙摆，构成了一幅美丽的画卷。
舞蹈室的一排排奖杯，一个个奖状，都记录着我的成绩，因为我是领舞。罗老师说我的足尖仿佛拥有魔力，它们可以汇成美丽的音符。正是因为这样，这些足尖的音符就承载了我美丽的梦。
跳舞的这些年，很多人都问过我，“你累吗？为什么还要坚持？”我经常回答，“当然啦！追梦路上谁能不累？但是我热爱呀，痴迷呀！”
的确，每个人的追梦路上都不是一帆风顺的。这美丽的梦的起点是手无足措。或许是学龄比其她人晚许多，亦或是自卑，刚刚学习舞蹈的时候，我的每节课都不自信。我听老师讲课的时候很认真，可是当老师要点名示范舞蹈的时候，我却总是低下头，眼睛盯着足尖汇聚的一点，害怕被老师点名，害怕引来一双双轻视的目光。
可是那一天，罗老师要为每一位同学抠动作，我顿时紧张起来，无处安放的手搅在一起，我感觉手心里出了好多汗。我低着头，想要降低存在感，默念着，“不要看到我，不要看到我……”可罗老师终究还是向我走过来……轮到我了……大家都看向我。我站在原地一动不敢动，依然低着头，我感觉自己的脸在发烧，耳朵也发烫。我听到六月的蝉噪，听到鸟儿叽叽喳喳地笑我……我的心扑通扑通地跳，我闭上眼睛，不敢睁开。我感觉到一只手轻轻地拍了拍我的背，我眯起一只眼睛，看到一双温柔的眼睛注视着我……老师蹲在我面前，两只手握住我的胳膊，“来，别害怕，试一试吧……”我还是不敢动，只是将眼睛全都睁开，看着老师与我预想中不太一样的表情。她坐在地上了，“来，同学们都坐下来吧……我们给婕婕一点掌声好吗？”同学们都拍起手来。“来，婕婕，不要怕，老师在你身边。”老师轻轻地将我的手放在身前，摆好了准备动作。
我试探性地抬起手，按照记忆中老师教的动作磕磕巴巴地做了一次。罗老师微微笑着，拍起手来，大家也跟着鼓掌。罗老师说，“婕婕的动作非常标准，她将每一个动作重复了几次，都试图将动作做到位，这非常好。同学们也要像婕婕学习！”我很惊讶。老师居然表扬了我。从那之后啊，我渐渐抬起了头，勇于直视他人的目光。
随着时间的推移，我对舞蹈的痴迷也越来越深。我痴迷于踮起脚尖的感觉，因为有一句话叫“站得高看得远”。我热爱舞蹈，因为在我最初的舞蹈路上遇到了罗老师；我痴迷舞蹈，因为在我痴迷舞蹈的岁月里懂得了坚持。
第四篇：的故事半命题作文一波三折
说“柳”
从来都是喜欢春天的，鸟语花香，生机勃勃。桃花、油菜花……数不胜数，但我最喜欢的却是柳。
今年，如往常一样，一到春天，柳又苏醒了，随风舞动的嫩嫩的丝带点缀着人们经历一个死气沉沉冬季后黯淡的眼睛，唤醒着一颗颗沉睡的心灵。是啊，柳无论从形态外表上还是文化底蕴上，都有着一种无可替代的气质。
“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”千年来，这柳被人折过多少次？又被多少人当作送别礼物所捐赠出去？如今，写诗的作者早已离去，分别的故人也不在世上，那枝柳也已干枯皱缩，但在其他的角落里，有千万的新柳芽长为柳树，传承着上一辈所秉承的品性。直到如今，直到这个日新月异的时代，柳依旧代表着“留”的意思。
在这个变迁巨大的时代，任何微小的波澜都会影响着我们的思想言行。柳也是一样，不知在过去的时光里有多少样东西都曾经想替代它？是鸿雁传书吗？是可以发上一句“一帆风顺”的微信或QQ吗？在这个电子时代里，越是快捷的东西或许越是虚幻。那些看似快捷实质不过一堆代码的东西怎能取代这实实在在的柳呢？“昔我往矣。杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。”快捷的电子信息技术怎能营造出这般凄美的意境，又如何积淀出传承不息的文化底蕴？
不管是王元的《送元二使安西》也好，还是张籍的“客亭门外柳，折尽向南枝也罢。”这瞬息万变的大千世界中，始终不变的，是柳那颗秉承上辈品性的心。不论经历多大的风雨，多大的变迁，这都将唯一，永恒。人也不是一样吗？血脉代代相传，即使外面的世界变化再大，我们也应该传承祖祖辈辈的品性，守好心中这块唯一的乐土。如柳般，明如柳，静如柳。
（邵晓阳）
第五篇：的故事半命题作文一波三折
赵怿凝
“这次考得怎么样啊？”刚回到家，正想猫着腰躲进卧室的我，正好巧不巧地让妈妈逮到了。“啊，这这这……”我的脸涨得红红的，嘴里嘟囔着，不知道该说什么。
这次考试确确实实是考砸了，一开始兴高采烈等待成绩公布的我在数学成绩刚公布时，心情就像从万丈高空掉入无底深渊，回家的路上泪水从眼眶流下，寒风无情地鞭打着脸颊，路边张牙舞爪的树枝藤蔓，好像在嘲笑我的失败。
回到家的我泪水依旧不争气地流下，妈妈坐在旁边默默地陪着我，待我心情冷静下来后，缓缓开口说道：“这次考砸不要紧，知道自己为什么错，积极改正错误才重要……”“我以后估计什么高中都考不上了。”我自暴自弃地插嘴道。“你又来了，每次遇到打击就否定自己，你最近学习尽头不大，即使临近考试也不复习，这不就占了很大原因吗？”妈妈眉头一皱，严肃地反驳道，我的泪水又开始在眼眶打转。
可她开口道：“每个人都不是笨孩子，爱迪生说过天才是百分之一的努力加上百分之九十九的汗水，人在失败的时候总要反思自己为什么没有成功，为什么结果不是预期的那样。”“所以说如果知道自己错在哪，并加以改正，对自己受益匪浅是吗？”我低声问道。“当然啦，人是要不断进步的，不能那么快就放弃自己啊！”
听了妈妈的话，一开始紧握的双手倏地松开了，心里的大石头也落到了地上，是啊，第一次失败了，不代表以后不会失败，但是也不代表以后不会成功啊，颓废不会改掉任何现状但振作就不一定了，而且人生不就是一个不断跌倒又不断爬起的过程吗？
第二天清晨，阳光被空中早云卷起，又流泻于地表，金色光芒中托起新生的太阳。
第六篇：的故事半命题作文一波三折
能干的我
刘益嘉
看我的外表，就是一个平凡可爱的小女孩。但其实，我是一个能干的女孩子。
有一次，妈妈做完家务，疲惫地坐在沙发上休息。我看见妈妈满头大汗，气喘吁吁的样子，心想：妈妈又要照顾我和弟弟，又要干家务活，实在是太辛苦了。想到这里，我暗暗下定决心，要帮妈妈分担家务活，让妈妈不再有负担。
于是，第二天放学一回家就我帮妈妈打扫房间，先拿抹布把桌子擦干净，再拿拖布把地板拖干净。妈妈下班回到家，看到了整洁的房间，心里非常开心。吃完饭，我又帮妈妈把饭碗刷干净，妈妈说我真是个能干的孩子。还有一次，奶奶的手做饭时被刀切破了，不能碰水，周末到奶奶家，我不仅帮奶奶擦灰还帮奶奶刷碗，奶奶笑着夸我“长大了，真能干！”我心里很是开心。
这就是我——一个平凡可爱，却又很能干的女孩。
第七篇：的故事半命题作文一波三折
捡拾幸福
诸韵文
我把今天爱过了么？我总是这样问自己。
清晨，做爸爸的车去上学，我喜欢打开车窗，呼吸空气，享受美景。行驶在青林湾大桥上，望向早上橙中透粉的天空，心情格外明朗。粉色的天空把桥面染粉了，把附近的楼房染粉了，把我的心情也染粉了。走进校门，喜欢从露天楼梯上去，看着下面大大小小的书包，整整齐齐的校服，和朝气蓬勃的同学们，美好的一天又开始了。这时的我，嘴角不禁上扬，那就是幸福。
午间，和好友在操场上散步，吹吹风，聊聊天，畅所欲言，我们都沐浴在阳光下，脸庞也被照的金光闪闪。看着操场两边新长的小草，一簇一簇的，好像我们。看，不小心“逃入”学校的小猫小狗，呆呆的，慌乱的，好像我们。看着嬉戏打闹的小学生，脸上纯粹的纯粹的，迷糊的，好像我们。我们调侃着，嬉戏着，聊生活，聊学习，聊看到的一花一树，一草一木。嘴角不禁上扬，那就是幸福。
傍晚，坐着妈妈的车回家，我仍旧会把车窗打开，这次是为了放松身心，辛苦一天了，也该好好犒劳自己了。我望向窗外依然橙中透粉的天，看着形形色色的人们，看坐在婴儿车嘬着奶嘴，四角朝天；看背着书包的小学生，牵着父母的手，滔滔不绝地与父母说学校的事；看三五成群的中学生，几个围在一起，有说有笑；看甜甜蜜蜜的情侣，脸上写的都是美好；
我的嘴角不禁上扬，那是幸福。
我的一天捡拾到了许多幸福，幸福就在我们身边……是的，我又把今天爱过了。
第八篇：的故事半命题作文一波三折
第一次做饭
邱泽锐
我第一次做饭时，是妈妈亲自教我的，那时候我信心满满，以为可以做出好吃的菜，可是菜没做好，还伤了自己。
以前我多么羡慕妈妈做饭的样子，她一边炒菜，一边放调料，等妈妈做好了，我站在她旁边说：“妈妈，你能不能教我做菜？”妈妈说：“可以，等吃完了我就教你。”
妈妈教我做的第一个菜是炸薯条，妈妈不让我动刀，她就帮我切好了，妈妈帮我切的薯条大小正好。我就开火放了油，油放进去后就噼里啪啦的响，这时候我就担心有油溅在我手上，我就站的远远的。妈妈告诉我，你要做薯条，就要克服油的恐惧，不要怕它会溅在手上。
我听到妈妈说的话后，一下子就不害怕了，我把土豆放进油里，锅里就噼里啪啦的响起来，那声音好听极了。这时我沉浸在这声音里，妈妈就拉了拉我，说：“土豆糊了！”这时我才清醒过来，我铲了一下薯条。完了，它们都粘在锅里了，因为我站了太久了，腿麻了，一下子从凳子上摔了下来，妈妈来把我拉了起来。我关了火，看到锅里的土豆都黑了。
这时我才体会到，妈妈做饭的不容易，我以后应该要多帮助妈妈，多做一点力所能及的事情。