鼓励的掌声作文500字(精选4篇)

鼓励的掌声作文500字(精选4篇)

时间:2023-11-01 15:01

  第一篇:鼓励的掌声作文500字

  花儿有很多,有美丽的、奇特的、生命力强的……但是我觉得最美的花朵,应该是开在心灵沃土中能给予别人鼓励的花,它将正能量传给大家,将希望种子播种在人们的心里。

  一向都只是班队课的听众,从来没有想自己主持班队活动,可是这次却轮到我上场了。望着有些陌生的稿子,望着92只期待的眼睛,我觉得自己像一头待宰的肥猪。绝望,占据了我的心头。

  时间不等人,我抱着“必死”的决心,开展了班队活动课。我在台上认真地讲述着,同学们在台下认真地听着,仿佛我只要一个差错,就会被千刀万剐。盼着、盼着,班队活动课终于接近了尾声。我大泄一口气,觉得终于快结束了。

  就在这时,我鼠标没点中应该点的地方,电脑上的图片向后退了一页,台下的同学们发出了疑惑的声音,我吓了一大跳,好像一颗炸弹在头上爆炸,我赶紧修正错误,脸红得像一颗熟透的柿子。就这样,班队活动课在尴尬的气氛中结束了,我鞠了一躬,等待着老师的点评、同学们的嘲笑……

  但是在我的耳边响起的,却是鼓励的掌声,我抬起头,看见92只手发出声响,像严寒中的火炉,像暴风中的大雨,像盛开着的美丽的花朵……我在掌声中走下台,心已经与朵朵“鲜花”连在了一起。

  我的心仿佛在花丛中,被花簇拥着,感到无比快乐。

  第二篇:鼓励的掌声作文500字

  在我们失败时,掌声是对我们最无言的鼓励,在掌声中,我们奋进,在掌声中,我们成长。

  上星期的小测试,我潦草地写完卷子没有认真检查,就信心满满地交了卷。没想到,发卷时我都不相信自己的耳朵了。那些平时考60多分的同学,这次都考了八十多分。顿时,我的心开始不安,豆大的汗珠从脸颊滚落下来,“袁凡雅,七十六……”听到这句话,我顿时绝望了。心情一下跌入深谷,就连老师讲错题时,我也根本听不下去。

  放学路上,我垂头丧气地望着天空,天不像往常那样蓝,几片云无精打采地飘着,阳光被云遮挡住。一阵风吹过,凉飕飕的,好像整个世界都在嘲笑我似的,路旁的小猫小狗的叫声,也让我觉得心厌烦,

  回到家,双腿像灌铅了似的,没等父母先开口,我便失落地说:“这次数学,我考了76分,下次我再努力。”父母先是一愣,然后说:“先吃饭吧。”饭桌上大家你看看我,我看看你,陷入了沉默。[guaiweng.com]

  “啪—啪—啪”鼓掌的声音打破了紧张的气氛,我抬头一看是爷爷边鼓掌从房间走过来,慈祥地说;“没关系!从哪跌倒就从哪爬起来,拍拍身上的尘灰,重鼓旗帆面对新的生活。愿这掌声能激起你奋发的信心。”说完,妈妈和爸爸也鼓起了掌,这掌声赶走了我心里的失落,平复了我的心情,激发了我向上的信心。

  鼓掌只是两只手一拍一合发出的简单而又节奏的声音,但它是安慰剂,是鼓励剂,既是鞭策剂。

  第三篇:鼓励的掌声作文500字

  当我们失败时,掌声是对我们无言的鼓励。在掌声中,我们奋进;在掌声中,我们成长。

  我很羡慕学习优秀的同学,所以我也一直努力学习。尤其是这一学期,我的妈妈到新疆援疆支教了,她最放不下的就是我,怕我的学习会受影响。为了让妈妈放心去新疆工作,我向她许下诺言:“一定自觉学习,期末考出优秀成绩”。可是,考完试后我失望了。爸爸发信息问了各位老师,果然,语文87,数学81,英语98!这些分数此时是那么刺耳,仿佛在嘲笑我,让我无地自容。我羞愧地低下头,脑子里回想着老师们每天辛苦地站在讲台上,不厌其烦地将知识点讲了一遍又一遍;爸爸天天都叮嘱我上课要专心听讲,考前帮我清点考试用物:铅笔盒、钢笔、橡皮、尺子;妈妈每天电话叮嘱我做题要细心,要检查……

  “爸爸、妈妈,我这次没考好,寒假我一定好好学习,赶上优秀的同学。”我含着泪说。“啪,啪,啪……”爸爸妈妈一边鼓掌一边说:“胜败乃兵家常事,不必为一次考试而丧失信心,只要知道自己失败在哪儿,努力追赶,一定会成功的,我们为你鼓掌加油!”说着,妈妈拉起我的手一起鼓掌,我暗下决心:“妈妈,下学期我一定考出优秀成绩!”

  掌声,是两只手一拍一合发出的简单而有节奏的声音。但在我心里,是世界上最强有力的声音,能让失落的人重拾信心。

  第四篇:鼓励的掌声作文500字

  掌声如同一阵绵绵春雨,使生机勃勃的春天更加艳丽;春雨如同一条小船,让你驶过汪洋大海,冲向胜利的彼岸,掌声就像一把钥匙,可以解开你心中的喜怒哀乐。

  天空中灰沉沉的,云彩把太阳压得很低、很低,我的同桌低着头用那“微弱”的眼神看向屏幕,每当老师看下来时,就像一只豹子盯向了猎物,我的同桌低下了头!偶尔偷偷瞄一眼,每当老师转过头时,他才会抬起头。

  “叮叮叮”一阵刺耳的铃声响了起来,老师放下手中的粉笔,说:“今天我们学习了车子的运动,这周的作业就是做一个可以运动的车子。”

  老师刚迈出教室一步,教室里就炸开了锅,如同热锅上的蚂蚁,同学们七嘴八舌的,讲得不亦乐乎,“我和你一起做吧!”“我们做什么汽车!”“我们用什么驱动呀!”“我来做车身。”……

  只有我的同桌坐在位置上不动声色,只是用“渴望”的目光盯着同学们。每一次,他总是最后一个离开教室,每当同学走光了,他才背上书包走到教室。

  离比赛车子的日子近在眼前,而他却每天很早来,很迟回家,同学们以为他没有做过一次作业。

  时间以流水的速度在奔跑,同学们都拿出自己的车子,只有他把车子藏在身后,老师划了一条线,只见同学们用力一推,车子都飞了出去,可是却只开了1米多,当到他时,他才拿出车子,只见他轻轻推,车子开了3米多,顿时,场上掌声此起彼浮。

  从此,他的脸上多了一份笑容,少了一份沉默。

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