有一个人作文500字 篇一：
有一个人，他能与自然进行心与心的沟通；有一个人，他能使我奋发向上，勇往直前；有一个人，他能让我在不经意间就已经悟出了人生中的道理……没错！那个人就是——乔老师。
乔老师在每个星期天都带着我们去跋山涉水，去领略大自然的奇特美景。当看到美景时，乔老师就会情不自禁的出口成章，把眼前的美景用各种各样的优美句子描绘出来；把大自然的喜怒哀乐用古诗、词、文言文诠释的淋漓尽致；把大自然的成长规律一一展现出来。就犹如乔老师是大自然的父母，能与大自然交流，熟知自然界中每一个动植物的内心！
每当爬山时，乔老师都会鼓励我们说：“加油！”简看这只是普普通通常挂在嘴边的两个字，可这两个字从乔老师那铿锵有力的声音中发出后便不一样了，这就像黑暗中的萤火虫，照亮了你冲向光明的道路，顷刻间，我不再消极，不再想落后就落后呗！他让我有一股想往前冲的冲动，让我从堕落转向力量！奋发向上！
当我在拼搏直冲时，就让我想到了人生，——人生就如马拉松，不能半途而废，要想再咬牙坚持一下，便能如愿以偿。学习苦这18年，就能得到尊严和自由！当你考上了好大学，当你达到了目标，这些苦，这些汗也就不算什么了！使我在一点小小的事儿上就能联想到大大的人生……可见，乔老师说的这两个字“加油”是多么的至关重要！
如果你遇上了乔老师，那就是最好的遇见！那就是遇上了人生路上的启明星！那就是遇上了成功！
有一个人作文500字 篇二：
文/夏宇阳
“老板，来碗羊肉汤！”“好，马上！”我一踏进门就闻到扑面而来的羊肉香气，这家店只有一种价格的羊肉汤，但总能让人吃饱，让人念念不忘。
她的年纪不大，但很有经验，先按客人要求将羊肉或羊杂放在一个大漏勺中，再把勺子挂在煮羊肉汤的铁桶上，接着准备各种配菜，她动作娴熟的把娃娃菜洗净、切条、放进肉汤煮，然后在碗中倒一勺羊肉汤，撒入胡椒粉等调料，最后将煮好的羊肉和配菜倒入碗中，放些香菜和青蒜，一碗正宗的徐州羊肉汤就做好了。店里总是人来客往，不论是上班的还是上课、旅游的，都会不自禁的被吸引进去喝上一碗热腾腾的羊汤，开始一天的生活。→www.guaiweng.com←
这位店主也是一位母亲，在空闲时间里会同她的孩子玩耍。我坐在面对大门的位置，喝着羊肉汤，看着这温馨的一幕。
又来客人了，这位母亲又变回一位店长，穿上了围裙，接着照顾起客人来。这时，我面前的一位客人喝完了汤，离开后，她会清理一下把碗摞在一起，和筷子一起送到厨房，再用抹布将桌子擦净，按着顺序一遍遍反复着。因为疫情期间，所经她在清理好后用酒精再次消毒了一遍，最后整理好筷子筒和调料盒。
年复一年，日复一日，她每天都会这样辛勤的工作，有那样一个人，她是独立的个体，又是中国千千万万劳动人民的缩影。正是因为有了他们，我们的生活才丰富和温暖了起来！
有一个人作文500字 篇三：
文/郑梦瑶
每当我走进嘈杂的菜市场，首先传入我耳中的便是那熟悉的“乒乓”声——老吴切排骨的声音。
老吴看上去三四十岁，个子不高，皮肤黝黑，手臂粗壮，看上去充满了力量。这一带无人不认识老吴。
老吴家的排骨皮香肉嫩，刚出炉的排骨方圆十里仿佛都能闻到它的香味，不过更引人注目的还是他那熟练的刀工了。
老吴将排骨拿上案板，右手拿起刀开始剁了起来，他先拍了一下排骨，紧接着便操刀剁排骨。刀一切下，骨头就断开了，他横着切了几下又竖着切了几下，“咚咚”声接连不断，排骨在他手中就像土豆一样，一刀下去就切开了。排骨切好了，每一块看上去大小都相同，切完的每一块排骨都整整齐齐地摆放在案板上，老吴用刀一铲，用手一压，把排骨全部装进了盒子中。这一系列的动作一气呵成，让人叹为观止。
老吴还是个谦逊有礼的人。每当有人夸赞他排骨做得好，刀工非常妙时，他总是眯着眼，微笑着摇摇手说：“您过奖了，我只是熟能生巧罢了。”每一次我去买排骨，老吴同往常一样熟练地切完排骨并装进一个盒子中，然后他微笑着一手领着袋子一手拖着盒子递到了我手中，还和蔼地说了一句：“路上小心。”无论是谁心里都会暖暖的。
有那样一个人，我们都叫他老吴，大家都很喜欢他。
有一个人作文500字 篇四：
有这么一个人，他时常脚穿一双安踏橙色足球鞋，身穿一套鲜艳的短袖运动服，与他那一身黑黑的皮肤形成了鲜明的对比，他引以为荣的乌黑大眼睛上装了两扇“迷你小窗户”。
他是我们班的足球好手，是我们班的骄傲。每当看到足球，就会想起他那瘦小却结实的身躯；就会想起他那矮矮的个子却不输给那些高个子的气势；就会想起他那冲锋陷阵时眼中的坚定。
他是我们班一度被评为“最矮的人”，只要一和他谈身高，他就会笑着发怒，笑着追着你打，仿佛一只“笑面虎”。可没过一会，就会和你勾肩搭背，一起玩耍，一起说笑。
他是我们班的故事达人，每节语文课前的“课前三分钟”是他的“专属舞台”，几乎每一次的课前三分钟他都自告奋勇上台讲故事，并且每一次都有新的小故事，每一个故事都必将引起一波风波。每当你问起他是如何得知这么多的故事时，他总是先呵呵一笑，然后左看右看，确定没人偷听你说话了，才小心翼翼地靠近你的耳朵，小声地说：“其实是我的作文老师告诉我的。”看他那谨慎的样子，仿佛那是他最大的秘密似的。当你想追问哪个作文老师这么好时，他就已经大步流星地扬长而去了，当你想追他时，他就会立刻没入人群中，就像凭空消失了一般，只有在上课时才能见到他。
有这么一个人，他就是我们班的足球好手“小矮人”，故事达人。其实他就远在天边，近在眼前，哈哈……想到了吗？他就是我啊！
有一个人作文500字 篇五：
王浩
我的同桌，皮肤黝黑黝黑的，挺鼻子，大眼睛，头发乱蓬蓬的，让人联想到爱因斯坦。
虽然他长得像爱因斯坦，行动却邪恶至极，毛毛躁躁，与爱因斯坦有着天壤之别。
上课时，老师正激情澎湃地讲着课，他双手托着耷拉的脑袋昏昏欲睡。下课铃响了起来，他那暗淡无光的眼神，猛然变得异常明亮，全身激动地抖动起来，弓着身，随时准备冲出教室。当老师说了声：“下课！”他仿佛得到命令，像离弦的箭似的冲了出去，我见到这情景，不由得感慨道：“上课一条虫，下课一条龙呀。”
更可恶的是，上课时，老师还没来，他浑身大汗淋漓，大摇大摆的走进了教室，见我正卖力地啃手指头，解答一题巨难的题目，蹑手蹑脚地走到我桌前，手一挥，我那可怜的灰色橡皮已经握在了他手上。
“还给我！”我怒气冲冲地将笔一搁，猛地从座位站起来，大喊了一声。他不但不听我的话，还把我的橡皮高举起来，学着孙悟空的模样，翻了个筋斗冲我说：“来拿呀！”我气得脸红得像关公，冲了过去抢夺橡皮，他却灵活地躲开了。我们在教室里展开了一场追逐战，同学们也在瞎起哄，拍手大叫，过了一会儿，我已面红耳赤，气喘吁吁，他还拿着我的橡皮翻跟斗，可恶！
老师来了，我们乖乖坐好，他也才把橡皮还给我，还向我做鬼脸，我气得七窍冒烟，但也无济于事，我可不敢在老师眼皮底下放肆，唉。
我的同桌就是这样的一个人，没有爱因斯坦的远大志向，却有他不拘小节地淘气。
有一个人作文500字 篇六：
文/李梓涵
“月考成绩已经出来了，有想知道成绩的过来找我。”她说完后走出了教室，眼神中似乎有着一丝担忧。作为班主任，这次班级成绩的退步一定使她很伤心吧？
想知道自己成绩的人有十几个，她让我们一个一个地进去。我回到班级里先完成作业，待到差不多时候便去了办公室，刚好碰见她正在给同学讲题，时不时还露出笑容，似乎是怕同学紧张。
她看见我了，便让我稍等，迅速地讲完题目让那位同学去备课室消化，自己回来和我分析考试情况。她打开成绩报告，直入主题，脸上带着和蔼亲切的微笑，说我考的还不错，一边拍了拍我的肩膀。但在表扬之后，她端正了坐姿，又一脸庄重地跟我说明此刻成绩的重要性。我的心越来越慌，怎么办？按这样下去，梦想的高中似乎真的只是梦想，我不会连高中都不能上吧？可她似乎看穿了我的心思，之前严肃的场面一扫而空，传来的是她熟悉的笑声，“其实也没什么……”她笑着安慰道。一时间，我的心也平静下来。她换了一种口气，向我说着她的期望，那不是命令，不是像做白日梦一样不切实际的妄想，而是真真正正我力所能及的事。这使我下定了决心。
有那样一个人，她作为班主任，对学生细心、关照、体贴真正为学生的未来担忧，也真正受人喜爱。
有一个人作文500字 篇七：
你见过一个人能把全单位1300多人的名字都记下来，并进行推荐的人吗？没有吧？那今天我就让你见识一下这个人的厉害。
一个人，他正在背书。此时，时间已是凌晨1点多了。可是，他丝毫没有停歇下来的意思，继续埋头苦背，彻夜不停。
有人问他：“为什么这么努力啊？”
“因为明天我要去开会嘛，背下来，记住了，明天好推荐，也能让咱的领导不耽误时间，求上进呗。”回答完，他又埋头背诵起来。
第二天，开会的时候，他把1300多人的姓名、性格、学历、获奖情况以及值不值得重用的理由一一列举了出来，领导听后虽然很惊讶，但心里很满意。
傍晚，有人过来找他签合作开发合同。客户泛泛而谈了大半天，还是没有敲定结果。于是，那个大客户先回去了。他放不下心来，总觉得有些过意不去，心想：这样做利大于弊啊！于是，已经睡下的他又爬了起来，按下了客户的电话号码，不停地与客户交流他的意见，终于将合同敲定了稿。
下乡，也是他工作中常有的事儿。炎炎夏日，他经常汗流浃背地骑着一辆自行车下乡。其实，他是有私家车的，但他没有开，生怕开车去轧了地头刚刚收上来的冬小麦。有了自行车可方便多了，既可随时下车与老乡打招呼，问农情，也可走进田间地头，检查农作物的真实生长情况。
有时候我真的不懂：他为什么要让自己那么辛苦？后来，妈妈告诉我，他是一名中国共产党党员。
他就是我的爸爸。
有一个人作文500字 篇八：
有这么一个人，在谎言与实话面前，毫不犹豫地选择了实话。
他那黝黑黝黑的皮肤是晒黑的，那是阳光的皮肤。他有一双水汪汪的大眼睛，还有一对灵敏的耳朵。平时的他总是出尽风头，调皮捣蛋却敢于承认错误，即使他的“罪行”看起来很严重。
记得有一次，天气坏极了，老师因为雨天而误了上课。“老虎离山，猴子就称王”了，班级里一片沸腾，每个人口若悬河，乱成了一锅粥，大家都沉浸在这没有老师的时光里。
但好景不长，老师忽然闪现在教室里，此时的教室变得鸦雀无声。有位同学似乎还没有缓过神来，明目张胆地坐到桌子上，老师走过去就是一个“顺手牵羊”，直接把他拖到讲台上。
“还有谁？”老师火冒三丈地说，“敢做不敢当，自己站起来！”我们从来没有看到老师这么生气过，班里没有一个人敢吱声。不可思议的是，他居然站了起来，还笑嘻嘻的。
“这节课你都做什么了？”老师缓了一下语气，平和地说道。
“我讲了一节课的话！”他没有一丝吞吐，一字都不含糊。“都管不了了是吗？”老师大发雷霆，脸顿时涨红了，音量也提高了许多：“讲了一节课是吧，来，我这有手机，自己打电话叫家长！”全班同学盯着他坦然地接过电话，没有一丝辩解。有几位同学慌了，替他辩解道：“老师，他没有讲一节课呀！”他却当作没听见一样，继续打电话。
后来家长来了，事情处理完之后，老师在全班同学面前表扬了他，说他敢作敢当，很诚实。他就是这么一个与诚实结伴的人！
有一个人作文500字 篇九：
那一个人叫什么名字我全忘记了，可是她的声音我还是记得的，她的声音很亲切。
她只教过我们一次课，好像全名是徐XX，长得很美，我就叫她徐老师吧。徐老师在课上提了一个很难的问题，但是同学们都比较积极，纷纷举手。我不会，但是看见别人举手了，也不假思索地举起了手，可心里却想：别叫我，别叫我，千万别点到我回答。哪里知道，徐老师却偏偏叫了我，我站起来后，同学们的目光都投向我，我更加紧张了。徐老师说：“这题正确答案先不告诉大家，我们来听听这位同学说的对不对，我再告诉你们正确的答案。”我心里在想，我是回答呢，还是说不知道？回答错了怕被老师批评，被同学们嘲笑，哎呀，好烦呀。这时，我偷偷瞄了一眼老师，她的眼神平静，但是充满了鼓励，好像在说：“别急，慢慢想。”我顿时有自信了，思索了一下，回答了她的问题，老师很满意地笑了，让我坐下。
那天放学，徐老师把我们全班同学送到校门口，但是单独跟我说：“你今天的回答非常棒，我满意极了，谢谢你。”我立刻快乐得像肩膀上有双翅膀一样，平时不敢回答问题，今天却回答了，我很自豪。
实在太太太好了，别人其实不知道我有自信，而今天，我自己却找到了跟别人与众不同的自信。自信，有时候很简单，简单到一个人的一句不经意的鼓励。
有一个人作文500字 篇十：
很多孩子告诉我说，他们不喜欢鲁迅。因为他太深沉，似藏于黑夜；因为他太高大，遥不可及；因为他太老迈，已经故去了一个世纪。看着这些年轻的面孔，我不得不微笑的承认——是啊，孩子们，先生的确是这样一个人。
他深沉，是因为那个时代沉闷的让人窒息，每个人都可以在畏惧中昏沉的死去，但是先生绝不！他不仅有着学者的敏感，还有文人的良心，他必须义无反顾的背起正义，拿起笔，奋勇杀敌。这样一把匕首，如果刻得不痛、刺得不深，又怎能让伪君子露出马脚，把敌人打的魂飞魄散，又怎能撩开国人的廉耻心？
他高大，他凝然不动的面孔依然威慑于我们的天空。但先生的神化，靠的仍是他的真实功底和等身作品，就像身怀盖世奇功的侠客可以独步武林。他的人格，他的作品，他那孤独的越国胆剑，已足可令其笑傲文坛，俯瞰神州。
他老迈，他那些不朽的文字已随着岁月的增长、时代的差异，由清晰到模糊。但这盏孤灯，虽已故去百年，却仍燃烧了一个世纪，我们不能忘记也无法忘却。他就像我们那辛苦拼搏了半辈子的父亲，现在虽已身形佝偻、面容削瘦，但目光依然敏锐、犀利，炯炯有神。
先生就是这样一个人！
亲爱的孩子们，在某个雨后的早晨，你可否愿意去清醒的读读这样一个人？
有一个人作文500字 篇十一：
有这么一个人，她姓丁，所以她的外号叫“钉子”，你们想知道她吗？那就听我慢慢介绍吧。
她有一双“小”眼睛，“小”鼻子和一张“大”嘴巴。她呀，非常爱哭，记得有一次上课，老师让她回答问题，她没回答出来，老师就骂了她几句，她眼睛里的“金豆”哗哗往下流，老师看了不知所措，连忙改口，说：“回答不出来也没关系，只要考试考得好就好了。”听了这话，她心里才舒服点儿了。“金豆”停止掉了，坐到位置上认真听课。所以之后，只要她没举手，老师就不点她回答问题。
她还很善良。这事也要从星期四说起。阳光照射着大地，小鸟开心地叫着，她走过来，走到公园门口停了下来，抱住了一只受伤的小鸟，她赶紧带着小鸟往家跑。跑到家以后，她给小鸟治伤，还给小鸟喂吃的，又做了个小房子，把小鸟放了进去，进去后小鸟就美美的睡了一觉。
数天后，小鸟的伤好了，她只能把小鸟归还到天空中去，虽然她很舍不得，但她还是把小鸟放走了。
她还很调皮，请不要被她文静的面孔，被骗了呀！但只有在下课时，才会露出她调皮的面孔。
一下课，她总是第一个冲出去的，她还喜欢和男生一起玩，她的女生朋友只有一个，男生朋友非常多。她还喜欢在妹妹不注意的时候，吃掉妹妹的零食，她的妹妹在这时候就会使出“泪功”。
她再调皮也斗不过她的妹妹呀！
说了这么多，你知道她是谁吗？其实她就是我呀！这个让人喜爱的我呀！
有一个人作文500字 篇十二：
有着这么一个人，我对她熟悉得不能再熟悉了，她就是我们班的数学老师蔡老师。人们常说，老师是园丁，是明灯，但我觉得我的蔡老师就是一本书，一本精彩纷呈、百看不厌、爱不释手的书。
蔡老师是一本《幽默笑话大全》。
这天，蔡老师绘声绘色地给我们讲角的分类，同学们睁大眼睛，全神贯注跟随着她的节奏。她就像磁石一样吸引着我们。蔡老师虽然戴了一副眼镜，眼睛却非常敏锐，不管谁做小动作或者走个神儿，都逃不过她的眼睛。“你们知道钝角长得是什么样子的吗？”蔡老师推了推鼻梁上的眼镜，笑着说，“大家请看下卢旻宇同学，他目前身体的角度就是一个钝角！”同学们齐刷刷地转向卢旻宇。“卢旻宇，同学们都是90度，只有你是钝角哦！”蔡老师笑眯眯地继续深情并茂给我们讲课，只见卢旻宇涨红了脸，立刻把姿势调整了直角！蔡老师在课堂上还会给我们讲一些与知识有关的小笑话，瞧我们在课堂上那伸着脖子瞪着眼的样子，你一定觉得很滑稽吧！哈哈，那是因为我们都怕错过了哪个精彩的细节！
蔡老师还是一本《有趣的数学旅行》。她常常把复杂高深的问题简单化、形象化，用她独特的方法带领着我们在数学的海洋中遨游。一个蛋糕切十刀最多能切几块？今年是猴年，什么时候是马年猴月……一个个问题“逼”得同学们抓耳挠腮，冥思苦想。
就是有这么一个人，时时刻刻都充满了魔力，不同的时间，不同的地点，她可以变成许多本书，我们吮吸着她这本书里的营养，开心快乐的成长着。