敬作文600字(精选5篇)

敬作文600字(精选5篇)

时间:2023-05-29 16:30

  第一篇:敬作文600字

  高子淇

  敬,涵盖了我们生活中的大部分。在我的生命中,我的爸爸教我领悟“敬”,他让我明白对工作的敬重,对事对物的尊敬,随着我的成长,我对爸爸的敬重也油然而生。

  小时候,爸爸在我心中只是一个普普通通的小警员。有一次,我放学回到家,进了门,把书包丢在一旁,发现爸爸在电脑面前工作。我跑过去嘟囔着,要爸爸陪我玩。爸爸没有同意,摸了摸我的头,手继续在电脑的键盘上舞蹈着。我说:“爸爸,你怎么不陪我玩儿啊?”爸爸停下了手中的活,对我说:“这是我的工作,我的职责。”我接着说:”那就不能陪我玩一会儿,待会儿再做吗。”爸爸说:“这是你不懂的,等你长大以后有了自己的学业,有了自己的工作,你就会懂,这是我对工作的热爱和敬重。”当时我听了之后,不解其意只好自个儿玩。如今作为初中生的我,我懂得了那是我爸对工作的热爱和敬重。教会了我要敬业,无论是在学业上,还是在工作上。

  春夏秋冬又过了几轮。那时的爸爸,每天晚上都要做运动,每当健身的音乐响起我就知道是爸爸在做运动了。有一次在大家要吃蛋糕的时候,爸爸正好在做运动。我叫爸爸快来一起吃蛋糕。爸爸摇摇头头说:“等我运动结束以后我再来吃。”我说:“可是再不来吃的话会融化吧。”爸爸接着说:“没事。”爸爸做完运动后对我说:“做事情就要坚持做完整,这也是对一件事情的尊敬。”我似有所悟。其实爸爸是在以身作则教我要学会敬事。做什么事,一旦开了头,就要坚持做完。

  在爸爸的引领下,我学着像他那样敬人,敬事,敬业。我尊敬身边的人;敬重我的学业,认真学习;对每一件需要认真做的事都心怀敬意。与此同时产生的,是对爸爸由衷的敬佩,他是那样的认真严谨,就像一盏明灯,照亮我前进的路。

  第二篇:敬作文600字

  鼠年的钟声还未敲响,和平社会间的战疫却已经打响。

  这场战争不见硝烟,不闻炮响,更是不宣而战。“新型冠状病毒”就是此战之敌。它没有具体的面容,却令人谈虎色变,它没有公然出击,却悄然伤害人类。面对如此强敌,人心惶惶,昔日车水马龙,人流不断的城市却悄无声息,大街小巷中的商铺,都纷纷关门,药店也相继贴出了“口罩已售完”的公告。街道上本就稀少的行人,皆戴口罩,面色凝重,提着消毒液与酒精匆忙步行。所谓节日的气氛,就是天空阴霾,皆无灯笼。[本内容由 乖乖作文 wWW.Guaiweng.com 整理]

  就在大家不敢出门的时候,有一群人,他们逆光前行,直面困难,用口罩、护目镜、防护服充当作战装备,不知疲倦地用身躯挡在了危险的最前线,完成着红指印下请战书上的责任与担当。

  这群人是白衣天使,他们之中有两鬓斑白的老医生;有刚刚成为母亲的年轻妇女;也有筹办婚事的少男少女。接到任务后的他们甚至顾不上再看一眼自己的孩子,再看一眼自己的父母,立刻奔赴战场。有的乘坐飞机,有的乘坐火车,动车。马不停蹄,为国而战。到那里的他们安抚民心,立刻投入到工作中,安抚民心,医治病人。夜以继日,不曾停歇。

  记者去采访时,看到了他们卸下装备的样子,脸上是一道道口罩留下的血痕,眼眶上是护目镜压过的发青的凹槽,防护服上也布满了劳累的汗水。虽是面色憔悴,却仍然笑容满面。看到这幅场景,我们何尝不会热泪盈眶呢?

  正如鲁迅先生名言的意思,地上的路是多数人走过才称之为路。或许我们的未来之路十分美好也因为能有他们为我们带头开辟,负重前行。

  青春的歌声和鼠年的钟声并齐奏响,这是属于他们的声音,有了他们,春天不远,花开有期。致——黑暗中的曙光,致敬——白衣天使。

  第三篇:敬作文600字

  月色悠然,漫天皎洁辉映不掉史卷的斑驳,岁月悠悠,唯有任时间磨砺尘封的魂。

  ——题记

  一

  风卷残阳,隐现淡淡紫青,沸腾江水肆虐着断崖,你立于江边,眼底的红不敢轻易显露,袍摆早已被江水浸透,相望对岸,是儿时的亲切?你不愿苟且逃生,心中明澈的意识告诉你,绝不能逃!

  回首往事,你西楚霸王何曾落得这幅田地?从会稽起义到巨鹿。彭城之战以及推翻秦朝,人人皆颂的战神。你仰天长笑,怎地就落得这般下场!

  虞姬的腰肢浮现心头,这,就是归宿吧!

  二

  一座亭,一个“莫须有”,一个烈心忠魂,不平与满腔愤恨,随着铮刀一响,伴着暴风中一丝血腥,化作了荒芜。

  潮暗的囚笼中,你不愿解释,满江红的激昂和背后的母训足以证明你的忠心,精忠报国,你又何尝不是呢?秦桧的“莫须有”,张俊的“谋反”真的足以让你,一个满腔热血的你结束这不凡的一生吗?

  靖康耻,犹未雪;君子恨,何时灭。驾长车,踏破贺兰缺。

  三

  漫漫飘落的飞雪杂着一抹飘零的褴褛,你手中持着的节携一抹残阳悠然于天地间,日落雪肆,你哀叹一声,举起手中羊鞭,欲要挥去,却见酣然睡却的羊,又缓缓落下,忆起国事沧桑。

  纵你在风雪中望尽,十多年来的等待换来的仅仅是眼前的这一方白雪?你依旧望向边关,只是目光不再清澈,不再充满热忱,留下的只有岁月的沧桑和隐现的忧愁……

  你苦等十余年,为的只是那个荒谬的理由?不,你想要的只有关外的人知道,你依旧在世,你只望匈奴回眸将你释回中土。谁知你十余年如何熬过,一捧干草,一把雪块,如此一嚼,便挨过了一天。

  漫天黄沙,腐蚀了你的衣衫,悠悠岁月,磨砺了你的容颜,漫漫冰雪消不灭的是你归家的心。

  我敬仰你们的美!

  第四篇:敬作文600字

  何为敬畏?有人说,敬畏应当就是对某人或某事存在畏惧,并且有所尊敬。也有人说在我们这个人人平等的时代,没有畏,所以一个“敬”字便足以概括“敬畏”的全部含义。更有甚者认为,人们有所畏惧才会有所敬畏。但我认为,这些说法全部都不对,敬畏应该是一个人的内心自然而然发生的一种情感,与畏惧无关。

  在西汉时,有一个皇帝。脾气十分暴虐,稍微有点不开心,就要砍别人的头。以至于全国上下,一片哀声。全国的百姓没有一个不怕他的。一天,他去地方巡访,沿途的百姓,只要听到说皇帝来了,就躲进屋内,将大门紧闭。他看到了十分诧异,便问随从说:“百姓皆藏于屋内,莫不是皆敬畏于我?”随从还未回答,旁边屋内便有个童音答道:“陛下如此暴虐,如何能让人敬畏?我们敬您,只是因为您是我们的陛下,畏您,都是因为您的残暴!”这句话,引起皇帝的思考:对啊,尊敬和畏惧都不等于敬畏,有让百姓真正信服,才能让百姓敬畏。

  鲁迅是我国著名的作家,他曾在《从百草园到三味书屋》一文写到:我对于寿镜吾老师是十分尊敬的,他那条戒尺又让我有几分畏惧。可见真正令鲁迅先生对寿镜吾老师心存敬畏的,并不是那把令学生们惧怕的戒尺,而是寿镜吾老师那周身的气度,那多年做学问的人所特有的风范。现在想起,似乎那敬畏是对学问的敬畏。在面对凝结了前人智慧的结晶的书籍和知识时,因为我们对知识的渴望,敬畏之情,从心里便油然而生。

  敬+畏≠敬畏,敬畏是从心里自然而然产生的一种情感,与其他情感不同的是,它是无法造假的。是人们对于某些人或事物情到浓时,爱到深处不自觉而又自然的情感升华,这种情感,让人们在面对这些人或事物时,做出最正确的选择,收获喜悦与幸福。

  第五篇:敬作文600字

  卫老师的话有时会让人发自内心地笑,有时也能牵动人的心弦……

  昨天晚上的英语课上,班里一个同学在大声说了些让人感到不适的话,全班一片哗然。卫老师却没有发作,而是让他出去,耐心开导,可同学却始终没有回应。

  时间过了很久,应该是公共自习上了半节吧,卫老师进来了。他和我们说不要对犯错同学有偏见。即使他一晚没回答老师,老师仍然能保持镇静,这一点让我很敬佩。同时我也担忧着这位同学。后来老师又说:“从来没有人是错误的,只是立场不同。”突然,班里的某些位置有了些哽咽的声音,有一些还特别近。我们想到了很多,听着老师浑厚而温和的声音,大家都陷入了沉思……

  父母年幼时很少陪我,我对他们也有些疏远。在家里很多事,我们就像在一堵墙的两边一样,无法理解对方的反应,这时我选择了忍。可矛盾从不是忍了就会消失的。有一条导火索就能点燃堆成山的火药。火车鸣叫的吵闹,狮子撕咬的猛烈,路见不平的冲动……我说的他们听不懂,我知道他们的好,却不理解他们的行为。我和他们有时就像资本主义的两派政党一样势不两立。我也认为我没有错,但卫老师的话是第一次让我明确地得到别人的肯定。

  我对卫老师倍感敬佩,因为他言行一致且得体不失风度而敬重。他给我们制定了“八字方针”:静、净、敬、竞,杰、竭,节,孑。他认真给我们讲了含义,这八字,定要陪我走完一生,即使我很难做到,但只要我是个学生,就绝对能铭记着老师的教诲,只要我还有明天,就应该有这八字教诲。

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