第一篇：瓶子吹气球作文400字
魏辰谖
同学们，你们做过实验吗？我做过可乐撞牛奶，颜色有变化……下面我就跟大家一起来做实验吧！
今天，老师一手拿着瓶子上面还有一个气球，另一个手提着带子，令我感到如此好奇。老师告诉我们，今天我们来做实验，原本安静，就连一根就在地上都能听见的教室一下子变得吵闹起来，好像在太空中的人都能听见。
实验前老师准备了实验的材料，能看得出来，同学们有的兴奋，有的紧张，还有的期待。
我们期待又紧张的时刻终于到来了，老师请李泽亿拿着勺子，我仔细看了一遍又一遍，可是还没有认出这勺子上的小颗粒，最后还是老师告诉大家，这些小颗粒是柠檬酸。接着，老师又请了童思琪把柠檬酸放一点，老师从袋子里拿出一小袋，里面我知道是小苏打，又让童思琪把小苏打放进去。
然后却激动人心的时刻到来了，气球慢慢升起，同学们在下面七嘴八舌的讨论着什么，如同一群小鸟一样叽叽喳喳的。
最后，原来干巴巴的气球变得胀开了，像一个小灯泡。
大家终于知道了，瓶子也会吹气球，他们像解出一个难题一样开心，同学们，你们喜欢做实验吗？
第二篇：瓶子吹气球作文400字
王牧野
你们吹过气球吗？一定是用嘴吹的吧！但你们用瓶子吹过气球吗？如果没有就接着往下看实验吧！
做这个实验需要准备装水的瓶子，水不要装满，柠檬酸、小苏打、漏斗、气球。
同学们听老师要用瓶子吹气球，全班都开始骚动起来，有的在“叽叽喳喳”的议论着；有的在大声的嘲笑，老师怎么能用瓶子吹气球，分明是天方夜谭的事。我却向老师投向了惊奇目光。
首先，老师把柠檬酸小心翼翼的倒入瓶子中。柠檬酸就像下雨一般的压了下来，还像一个个小胖子，一个个全沉下去了。同学们都觉得没有什么变化。
然后老师轻轻地拿起漏斗，把气球套上去，挖了一大勺的小苏打，就像洗衣粉一样倒进漏斗里。
接着，老师又把气球套到了瓶口上。
最后，精彩的时刻到了，老师飞快的把气球倒了过来，瓶内好多气泡飞快上升，就像雪碧一样冒起了泡泡。气球也长大了，像个小肚子。大家又开始欢呼了起来，我也精神了起来。因为柠檬酸遇到小苏打会产生二氧化碳。[本内容由 乖乖作文 wWw.guaiwenG.com 整理]
其实，大自然中有很多的奥秘，等我们去探索呢！
第三篇：瓶子吹气球作文400字
今天妈妈去买菜，让我照看淘气的弟弟。两个小时后，妈妈回来了，还带回来一个氢气球。妈妈严肃地对我说：“这个是给弟弟的，你不许和弟弟抢。”我生气地想：哼，我还不想要呢！我可以用物理实验吹起一个气球。
我先把白醋倒进一个矿泉水瓶里，然后将小苏打用漏斗灌进装有白醋的瓶子里，之后，我把一个气球套在瓶口上。奇怪，怎么没有反应？哦，一定是在我套气球之前，瓶子里产生的气体就跑光了。于是，我把气球拿下来，又重新取来一个气球，小心翼翼地把小苏打倒进气球里，然后套在瓶口上。哇，当气球里的小苏打掉进瓶子里时，白醋变浑浊了，而且还有很多气泡冒出来。由于我倒的白醋太多了，所以冒出来的液体都进到了气球里。我很好奇，用手摸了一下瓶子和气球。哇，好冰啊！
为什么瓶子里会产生气体呢？因为醋是酸性的，当它与弱碱性的小苏打混合在一起时，产生的二氧化碳足以吹起一个大气球。
当弟弟看到我的气球时，要拿他的氢气球跟我交换。那一刻，别提我有多自豪了！
第四篇：瓶子吹气球作文400字
在一个暑假的早上，我们在作文班里上课。老师带了一个矿泉水瓶子，然后在瓶子里倒了一些液体，我们都不知道是什么，老师让大家猜一猜，同学们有的说是饮料，有的说是蜂蜜，出现了很多种答案。
老师神秘地说：“你们相信，这个瓶子能把气球吹起来吗？”大家都说：“不可能。”老师说：“我今天要表演一个魔术，可以让这个瓶子吹气球。”说完，老师把一个漏斗放进气球口，然后拿出了一袋东西，老师用手挡住了上面的字，我们都猜不出是什么。老师就把手举起来给我们看，原来是小苏打，老师往气球里倒了一些小苏打，然后把气球套在瓶口上。气球里的一些小苏打，掉进了液体里，突然液体里出现了很多泡泡，一直升到了瓶口，气球越来越大，最后变得非常大。同学们和我都非常惊讶，瓶子真的可以吹起气球。
这时老师说：“瓶子里的液体是醋，醋和小苏打产生了化学反应，产生出来的气体使气球变大，泡泡没了后，气球也就不再变大了。”同学们知道原理后，老师也让我们做了这个小实验，我们都成功了，我非常开心。
瓶子吹气球实验真是太神奇了！
第五篇：瓶子吹气球作文400字
丁彦心
我们知道可以用打气筒吹气球，可以用嘴吹气球，但是你们知道如何用瓶子吹气球吗？下面我就来告诉你吧！
首先，吹气球也是要准备工具的，我们要准备柠檬酸，小苏打，漏斗，气球和瓶子。我非常激动，同学们也很好奇，会不会成功呢？
接着，老师往瓶子里灌了水，再把一勺柠檬酸倒进去，这时，水从清澈变一点点模糊了。老师又把小苏打到这个小气球里，我们想：接下来会发生什么呢？
然后老师通过气球倒了一点苏打。水变得更模糊了，像下雪一样。倒第二勺时水直接变白，冒出气泡，我们全班都兴奋的不得了。
最后，老师把小苏打全部倒入瓶子里，并把气球竖起来，这气球开始变大，有的同学兴奋的跳了起来，有同学非常激动，还有的同学紧张地捂起耳朵，生怕气球炸掉，整个班都炸开了锅。气球越来越大，直到像一个苹果一样大。我的同桌还拍起了桌子。
你们知道为什么吗？因为小苏打遇到柠檬酸产生大量二氧化碳，所以气球会变大。是不是很神奇呢？
第六篇：瓶子吹气球作文400字
孔颢然
我们平常都用打气筒、嘴巴吹气球，但是这次我们用瓶子吹气球。
首先准备的材料是：装水的瓶子、小苏打、柠檬酸、气球。同学们都很好奇，难道瓶子走火入魔了？首先我把2勺柠檬酸倒入瓶子中，我在到的时候挖了一大勺柠檬酸，倒进了瓶子里。像雪花一样在瓶子里翩翩起舞，水瞬间就变得有点浑浊了。
接着，一个同学将两勺小苏打倒入气球里，小苏打像盐一样，全部都是黏着的，好像不情愿被我们倒进去一样。气球变得沉甸甸的。
然后，王越将气球套在了瓶口上，大家都很期待：接下来会发生什么事呢？
最后，老师将气球扣过来，瓶子里瞬间冒出许多气泡来，水也变得沸腾起来，气球在慢慢变大，还发出“滋滋”的声音，同学们看到后，一个个嘴巴张得大大的，瓶子真的把气球吹起来了！
你知道原理是什么吗？我来告诉你们：小苏打遇柠檬酸产生二氧化碳，所以气球被吹起来了。
你瞧，瓶子真的把气球吹起来了，所以科学就在我们身边，只要你细心观察，科学无处不在。
第七篇：瓶子吹气球作文400字
李家豪
同学们，想做实验吗？请来我们的实验课堂吧！
上课了，张老师拿出了一袋气球、一张纸、白醋和一个瓶子，并说道：“我们这次做的实验是‘瓶子吹气球’！”
实验开始之前，张老师请杨若言尝了尝小苏打的味道，小苏打刚入口，杨若言就大喊道：“好咸啊！”于是她赶紧喝了一大口水才缓过来。秦方彦试着抿了一口醋，他愁眉苦脸说：“酸！真酸！”同学们哈哈大笑起来。
实验开始了，首先，张老师往瓶里导入一些醋。然后，张老师把纸折成了一个漏斗的形状，把“漏斗”插进了气球，倒入一些小苏打，最后将气球套在了瓶口上并扶起耷拉的气球将里面的小苏打“唰唰唰”倒入瓶子里。一瞬间，瓶子里的水直往上窜，水里的气泡发出“咕噜咕噜”的声音，不一会儿，气泡就像火山喷发一样不停地往外冒，瓶子里的水位不断上升，气球也鼓胀了起来，本来“枯萎的花朵”，经过“又大又红的苹果”变成了一个“圆圆的西瓜”，同学们都瞪大了眼睛，发出了一阵阵惊呼声：“太神奇了！”
实验结束后，张老师告诉我们：白醋的酸和小苏打的碱混合之后，发生化学反应产生了大量的二氧化碳，所以，才有这个神奇的画面。同学们，你们喜欢这节有趣的实验课吗？
第八篇：瓶子吹气球作文400字
在这个阳光明媚的下午，陈老师走进教室，严肃地在黑板上写下了“吹气球”三个大字，然后从抽屉的最里面拿出了一个小袋子放在讲台上，一次取出一个装有神秘液体的大瓶子、一个空空的小瓶子和两个夹着夹子的鼓鼓的红气球。同学们有的觉得大瓶子里装的神秘液体有趣，猜它是自来水或矿泉水，有的觉得这两个鼓鼓的红气球有趣，猜测里面有水或巧克力，这不，我把眼睛瞪得大大的，正抓耳挠腮地想着这气球里放的是什么呢。
这时，陈老师挽了挽袖子，开始做实验了，她先将大瓶子里的神秘液体倒入了小瓶子，然后解开其中一个红气球身上的夹子，再把气球口套在瓶口上，突然，“哇！”的一声，同学们都把眼睛睁得大大的，原来，因为陈老师放入的液体太多，气向外直冒，再加上气球的身上本来就有一个小小的“伤口”因此，这就成为了一个气球喷泉，接着，我们又做了第二次，完全成功，小小的气球鼓了起来，有趣极了。我不禁看得入了迷，心想：我回家也要做这个实验。
后来，陈老师告诉我们，小苏打里的碳酸氢钠遇到了醋酸，反应生成了醋酸钠、水和二氧化碳。
第九篇：瓶子吹气球作文400字
听说：小苏打和白醋混合在一起，会产生气体。我想做一个小实验来证明一下。
我让妈妈帮我准备了实验的材料：小半瓶白醋、一小包小苏打、一个空的矿泉水瓶子和一个气球。接着我就开始了我的实验。首先我把透明的白醋倒进空的矿泉水瓶子里，接着把小苏打一点一点地装进空的气球的肚子里，然后我小心翼翼地把气球套在矿泉水瓶口。这时候套在瓶口的气球耷拉着脑袋，我搓了搓手，激动地把气球立了起来，气球里的小苏打一点一点地落入瓶中，这时候瓶子里的液体像烧开了的水一样，咕咕地冒着泡泡，泡泡越来越多，奇迹发生了，套在瓶口上的气球慢慢地变胖了起来，越来越大。大约二三分钟后，瓶子里的气泡慢慢地消失了，套在瓶口的气球已经完全被吹鼓起来了。实验完全成功了，我乐得直跳。
可是这又是为什么呢？为什么白醋加小苏打能吹气球呢？我又去查了资料，原料小苏打里含有碳酸氢钠，白醋里有醋酸，这两个成份混合在一起会产生一种叫二氧化碳的气体，和我们呼出来的气一样，就是这个叫二氧化碳的气体把气球吹鼓了起来。
科学真的很有趣，只要我们在生活中肯观察，多动脑，勤动手，就一定会有许多有意思的事情发生。
第十篇：瓶子吹气球作文400字
邹宇轩
亲爱的同学们，我知道你们都喜欢五颜六色的气球，也玩过气球的游戏，但是你们见过瓶子吹气球吗？这次我的实验就是让瓶子自己吹气球，让你们大开眼界。
首先，我们要准备一把勺子、一个气球、一个细口玻璃瓶、一碗温水、一瓶酸奶、一段细绳、白糖和酵母。然后，我们先用勺子把2勺白糖和2勺酵母装入细口玻璃瓶。接着，我们把奶倒入细口玻璃瓶，用力摇匀，再把气球套在瓶口，用细线系紧，避免气体跑掉。最后，我们把细口玻璃瓶放在温水里面加热，大约30分钟以后，你就可以看见气球的“笑脸”了。在等待的时间里充满了焦急、紧张和期待，我不停地望向瓶子和气球。过了一会儿，气球动了，它慢悠悠地竖了起来，气球越来越大，我的实验成功了！
为什么瓶子能把气球吹起来呢？奥妙是干酵母喜欢睡懒觉，它被放在白糖里后，发生激烈的反应，活跃起来，释放大量的二氧化碳气体，这些气体能够将气球吹起来。
生活中有许多奇妙的现象，其实都可以用科学来解释。只要我们拥有一颗好奇的心，有一种探究到底的欲望，认真地去研究就可以揭开它神秘的面纱。
第十一篇：瓶子吹气球作文400字
刘沅希
我相信大家都是用嘴或打气筒吹气球的！但今天不一样，我们要用瓶子吹气球，你们信吗？
首先，要准备：柠檬酸、小苏打、漏斗、气球，瓶子。林老师刚要做的时候，同学们尖叫起来，感觉像在菜市场里一样，有的同学跳了起来，但有的同学却在位置上坐着，捂着耳朵。
接着，林老师把柠檬酸倒进装满水的瓶子里，林老师一共挖了两勺，我觉得柠檬酸很像糖，柠檬酸倒进瓶子里，里面冒出来了好多小气泡，好像我妈妈喝的雪碧，还像我爸爸喝的白酒。然后，林老师把小苏打倒进气球里也挖了两勺，这两步都用到了漏斗，我看小苏打就像面粉。
最后，就是激动人心的时候了。同学们都尖叫起来，我看到了就站了起来，防止自己看不到。林老师把气球套进瓶口上，她先倒了一点点进去，里面像在下大雪，林老师把所有的苏打倒了进去，感觉里面火山喷发了。气球鼓成了一个大苹果。
我来给大家解释一下原理，小苏打遇到柠檬酸就会产生很多的二氧化碳，所以才会看到这种现象。
第十二篇：瓶子吹气球作文400字
戴宇轩
你知道除了用嘴和打气筒还能用什么来吹气球吗？其实瓶子也可以吹气球。
我们需要的材料有：装水的瓶子、柠檬酸、小苏打、漏斗、气球。此时同学们都很好奇，我很疑惑，心里想：最后气球会不会被吹得鼓鼓的呢？
首先我们要把柠檬酸挖两勺，倒进瓶子里，柠檬酸倒入瓶子里后，我们发现柠檬酸并不会融化。一位同学在道柠檬酸的时候，由于过度紧张，不小心抖掉了一点，但是还是成功倒了进去。
然后我们要把漏斗放在气球上，倒入两勺小苏打。小苏打像面粉一样，一颗一颗的。
接着我们要把气球套在瓶口上，这时我觉得很奇怪，心里想：为什么要这样呢？
最后，我们要把气球立起来，突然瓶子里的水开始沸腾起来，冒出来无数颗泡泡，像雪碧一样。气球也开始胀起来，向脸一样大。我看到后可惊讶了。
你知道为什么会这样吗？因为柠檬酸遇见小苏打会产生二氧化碳。
本来我以为气球不会被吹起来的，最终还是可以的。这让我开始爱上了科学。